【精品】感覺生活作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的感覺生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

＂啪嗒－－當＂我的下巴重重的摔在了桌子上，好痛！我用力甩甩頭揉揉紅腫的下巴，重新用筆把下巴支在桌子上，然後，把眼睛盡力睜大，盯著那顫抖的紅色指標一下一下地跳動－－發呆－－模糊－－黑暗．．．．．．

＂吱－－＂的一聲，我頓時清醒大半，急忙抓起支下巴的筆，在紙上畫著一些我深惡痛覺的字元媽媽推開門，幽靈一般飄至我桌前，又悄然離開．

我憤憤嘀咕一句，然後，將書翻的嘩嘩亂響來宣洩我的不滿，當然是在老媽關門之後．

＂滴答，滴答，滴答＂那支長長的紅指標在永無休止的重複著這千篇一律的動作，這是他的任務．就好象我必須永無休止的學習一樣．我突然發現，它比我過的還要枯燥乏味．於是，心理平衡了許多．＂哎－－＂我長嘆一口氣，然後，把手中的筆再一次地立在下巴和桌子之間．我又發現，它也一樣，必須不停的在桌子下巴和我手中重複著．還有就是老媽那句永不變更的話：＂不學習將來怎麼辦？＂我也不知道怎麼辦，大概－－涼拌吧．

詩意是什麼？詩意，可能是仰望無垠蒼穹時的一聲喟嘆，可能是你鳥瞰巍巍群山時的一句感慨，可能是凝望浩蕩江河時的一絲靈感，可能是放眼蒼茫原野時的一曲高歌……其實，詩意已不知不覺中深深融入於每個人的生活，潤澤著每個人的心靈，讓生活變得豐滿，充盈而又靈性。那麼，詩意生活的感覺又是怎樣的呢？

在我牙牙學語時，父母就有意識地將詩詞融入進我的生活。他們不會刻意地讓我死記硬背，而是採用獨特的情境教學，在不同的場景選擇合適的詩詞，引導我去體會詩詞的美。

我最早接觸的詩詞，並不是小朋友們耳熟能詳的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。蹣跚學步時，有一次父母帶我在嗇園遊玩，爸爸帶著我正好走到一座小橋上，而媽媽在高處的涼亭裡，突然間她喊住我，讓我跟她一字一句地念：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的.夢。”接著又給我解釋一下具體意思，此情此景，從此，卞之琳的《斷章》就深深印在了我腦海裡。

逐漸長大，在父母潤物細無聲的陪伴和引導下，我耳濡目染，逐漸的把國小和初高中必背的古詩詞基本上都掌握了，並且摸索出一套獨特的記憶法。一是情境融入法：比如，江南的杏花微雨時節，接觸的就是“桃之夭夭，灼灼其華”、“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；盛夏荷塘，那就少不了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋高氣爽的重陽佳節，想到的是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”；大雪紛飛的寒冬時節，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”就是極佳的應景之句。另一種方法是看圖猜詩詞，這是我和媽媽最愛玩的遊戲。任意的圖片、場景和心情，要用合適的詩句來表達。比如，站在狼山之巔，憑欄遠眺，俯瞰長江，想到的是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；中秋賞月，自然是用“但願人長久，千里共嬋娟”表達最美好的祝願；看到塞北的大漠、西風，就會想到“大漠孤煙直，長河落日圓”；大雪紛飛時，祖國的大好河山“千里冰封，萬里雪飄”，雪後初霽，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” ……

在這個過程中，我體會到了“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”的慷慨激昂；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的輕快和飛揚；“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐庭院鎖清秋”的悲涼；“朱門酒肉臭路，路有凍死骨”的憤慨；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之心…… 我逐漸感受到了詩詞的韻律美和意境美，詩詞讀起來那麼朗朗上口，讓人齒頰生香；表達的情感那麼意猶未盡、欲說還休，讓人浮想聯翩。那是一種悅耳、悅目、悅心的舒適感覺，一個字，“美”！

現在，詩詞已全面融入了我的生活，並且能夠活學活用。父母出差，我會給他們發信息：“陌上花開，可緩緩歸矣”；每逢大考，上學路上，我會自言自語：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”；看到月亮，我會不由自主地吟誦：“舉杯邀明月，對影成三人”；看到晚霞和歸鳥，立馬會想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……《中國詩詞大會》開播後，我就成了忠實粉絲。和電視裡的選手一起讀詩詞、品詩詞，那種享受的感覺實在是妙不可言。課餘時間，我會和志同道合的好朋友們一起玩詩詞飛花令，甚至更加高難度的詞牌名飛花令，別人覺得不可理喻，我們卻樂此不疲。

德國哲學家海德格爾說過：“人類，詩意地棲居在地球上”。詩意生活溫暖和豐富了我的童年和少年時光，以後還將繼續陪伴我的生活。

詩意生活的感覺真好！

一天，正趕上心情極度不爽，很想聽音樂，就搶來小妮子的隨身聽，結果我喜歡上了一首叛逆的歌曲＜會讀書＞(雖然很老)，後來我知道這是林俊杰的歌．再後來我非常喜歡這首歌的歌詞－－讀讀讀讀讀書都想吐 好象哭 怕怕怕怕怕老師背書 好白痴 你你你你你 只會說要第一 我就快要發羊癲風！

最後我只能哼著這首歌無奈的的告訴老媽：＂開家長會．．．．．．＂

後記：再這裡我用我並不是很好的文筆講述了我的真實經歷．天下的父不心我理解，可是我並不是學習的工具，我盡力了，就別在逼我了．也不要說這是愛我，我想換一種愛的方式，我會理解的更好．老爸老媽給我一點自由空間，讓我尋找自己的人生道路和快樂，難道不好嗎？難道你們一點也不明白嗎？