有關一件事兒的作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一件事兒的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件事兒的作文 篇1

今天，我給外婆、媽媽打下手，有三件事讓我做呢！分別是：刨兩支絲瓜，撕六根泡軟的筍乾和切絲瓜了。其中就數刨絲瓜和切絲瓜最令我難忘了：

一開始，我興致勃勃地接過2根絲瓜，拿起刨子，胡亂在絲瓜上亂刨，一步小心，還把絲瓜給弄斷了。媽媽見了，走來教我：“你看，你的絲瓜就是因為受力不均才會斷的，應該把你要刨的那段放在你的手臂上，而手掌捏牢絲瓜下半段，穩住絲瓜，這樣才能一下子從頭刨到尾，刨的又快又漂亮！”我一邊說好的，一邊開始試起來，哎，別說，還真一口氣兒刨到底了呢！於是我三下五除二的刨完了斷成兩節的'第一根絲瓜。因為有了經驗，所以第二根絲瓜我刨的又快又好，條例清晰，而且還沒有把過多的絲瓜肉給刨下來，可以說是完美！嘻嘻，我自誇了！

接下來的任務就是切絲瓜了。外婆先給我示範了一段，只見她揮動菜刀，飛快的就把一段絲瓜一分為四了，而且還切好了四根中的一根作為我的長度參考。我簡直看呆了！這麼快，令我羨慕不已！我也立刻學者外婆額樣，把絲瓜分成四塊，小心翼翼地按照外婆的分寸，一絲不苟地切著，有時還要拿一節來比比，所以切完裝盤後，受到了媽媽表揚，我的心裡甜滋滋的。

這次幫廚，不光讓我學習了廚房常識，也鍛鍊了我的動手能力，我很期待下一次幫廚呢！

一件事兒的作文 篇2

昨天，媽媽去成都出差學習去了，家裡就只剩下我和爸爸兩人。不巧的事兒，爸爸生病躺在床上，我伸手一摸他的頭，很燙，應該是發燒了。看著躺在床上沒有吃飯的爸爸，我想盡我所能的為他做點事兒。

爸爸休息的時候，我乖乖的把作業寫的又快又好，隨後就一直陪著他。爸爸難受的.時候，我會給他量量體溫，倒點水給他喝。老爸特別的怕熱，可他生著病，我也不能讓他吹空調，於是，他的汗也就不停的出。他脫下來的一個，我就試著跟他洗。可是，我第一次洗衣服，會不會出什麼問題呢？這對我來說是一次巨大的挑戰。於是，我先學著媽媽的樣子，先在盆裡倒點洗衣液，再放一些水，把衣服泡進水裡，一點點的用手搓，不一會兒，就看見盆子裡的水變髒了，把衣服拿出啦看看，“嗯！洗的還很乾淨！”我讚不絕口的誇獎著自己。就這樣，我來來回回的洗了三次，讓人驚喜的是，我一次比一次洗的好。

可到了中午，我和爸爸的肚子都餓了。怎麼辦？可不能讓爸爸給我做飯吃呀！於是，我有接著挑戰自己——給爸爸下一碗麵。我先把爐子的火開啟，在鍋裡放上一些水，等水煮開後，把面放進去，把火調小，煮著煮著，水有開了，於是我趕緊在面裡放了一點小麻油，胡蘿蔔丁，生抽醬油，胡椒和鹽。可是我把番茄放進去的時候，我的手不小心被燙破了皮，我怕爸爸著急，就忍著沒叫出聲來。最後，一碗香噴噴的麵條做好了，我和爸爸一起品嚐著我第一次的廚藝，爸爸說我長大了，我的堅強與能幹讓他感動。

吃了我做的飯，穿著我給他洗的衣服，爸爸的身體也神奇般的好了起來。我做了一件讓爸爸的感動的事情，我是爸爸的好兒子。我想，就算媽媽過幾天回來了，就算爸爸不生病，我也要成為一個懂事的孩子，好好照顧和心疼他們。

一件事兒的作文 篇3

親愛的朋友們，你們聽說過小花結“豆莢”的怪事嗎？今天早上，我們家就發生了一件這樣的事，讓我來告訴你們吧。

天還灰濛濛的，媽媽就起床了。她先為我準備了一桌香噴噴的飯菜後，照例去陽臺侍弄、欣賞她的寶貝花草了。媽媽突然發現一盆小花的枝杈上不知何時竟然結了一個綠色的“豆莢”，“豆莢”有3釐米左右，圓滾滾的，看上去挺翠綠、可人的.。媽媽很奇怪，快速的在她的腦海裡搜尋有關小花的生長方式：這種小花一直都是隻開花，不結果的，難道是品種改良了，能結豆莢了？媽媽一連的疑惑。

這時，天漸漸亮了起來。媽媽又湊得更近去看那翠綠、可人的“豆莢”。這一看，可讓媽媽大吃一驚，不知所措。那哪裡是什麼可人的綠“豆莢”，分明是活生生的“菜青蟲”呀。

這可怎麼辦？媽媽又急又怕，又有點兒噁心！媽媽回到屋裡思索對付冒牌“豆莢”的方法。忽然一抬頭，發現床頭有一根毛衣針。有了，就用它把綠“豆莢”挑出去吧。媽媽小心翼翼的去挑綠“豆莢”，只見綠“豆莢”用它那眾多的手腳死死地抱著小花的枝杈不肯下來，媽媽見此也絕不手軟，加大力氣猛地一挑，綠“豆莢”離開了小花的枝杈，卻又磁鐵般緊緊吸住媽媽的毛衣針，媽媽氣壞了， 猛地抖動一下手腕，可惡的綠“豆莢”從六樓陽臺飛身而下，不知“莢”落誰家去也。

我起床後，媽媽把陽臺上剛才發生的“豆莢”事件告訴了我。我聽後，笑的是前仰後合道：“老媽，你的想象力可真豐富，你的眼神越來越差了，該好好保護眼睛了，今天起開始跟我一起做眼睛保健操。還有，以後一定要認

真觀察事物，要不，誰知道明天，後天咱家又會有什麼趣事、怪事發生呢！”

在上學的路上，我和媽媽還一直討論著“菜青蟲”是如何來到我家，此時又落入誰家的問題。為此我和媽媽還有了一段精彩的續編呢，請看下回分解“毛毛蟲歷險記”。

一件事兒的作文 篇4

“哎呀，今天XX跟我約好在微信上聊天的，哪個是他的微信啊？”

“哎呀，之前那個檔案呢？這可是今天開會的重要檔案啊！”某位“健忘症”的小哥哥。

“咦，這個人是誰啊，哎，記不起來了，算了，刪了吧，免得佔記憶體。”孰不知刪的就是自家老總的某位小姐姐。

……

上面的情景，相信大家都很熟悉吧，沒錯，這就是經常發生在我們身邊的事兒。每當重要的'時刻我們總會忘記一些東西，比如，忘記聊天軟體上的某個好友是誰，忘記哪個東西放在哪裡了。其實只要做一件順手的事兒，就可以避免這些情況發生，這件順手的事兒就是寫備註和及時分類(或者放在固定的地方)。

寫備註是一件很簡單的事兒，也是一件很重要的事兒。簡單是因為它花不了你多少時間，重要的是它總可以在你需要的時刻幫助你。比如，你想在聊天軟體上找個好友，只有搜尋你給他打的備註就行了;你想在一大堆中檔案中找到一份檔案，只要找到那個備註，也就能找到那個檔案。

再說及時分類，及時分類也很簡單重要，只要你自己花一點心思，給一些東西分分類，就可以很容易地找到它。比如，我想在聊天軟體上找到我的某位朋友，我的這位朋友與我認識，但是又跟我不熟悉，所以我只要在好友分類“認識又不熟悉”中找到他。我想要找到某個檔案，它是重要檔案，是老師發給我們的複習資料，所以我只要在“重要檔案”中找到“學習”，再從“學習”中找到“複習資料”，就可以找到那個資料了。

寫備註和及時分類只是一件順手的事兒，卻能為我們省去不少麻煩。

一件事兒的作文 篇5

“轟–”的一聲，石頭應聲碎裂，好比暴風雨夜裡的雷聲般震懾人心，而那一句關鍵句，便脫口而出了。

從小，我就是一個很愛說謊的人，在家裡打破東西時，明明哥哥就不在家，卻仍然說是哥哥打破的，而國小還有一次，還記得，那是個晴空萬里的上午，一個男生，胖胖的，矮矮的。坐在五年一班的窗邊發著呆，好像蠟像一般。沒錯，那就是我，而那節課，上的'是英語，班上沒有一個人不期待著下一節的自然。就在這時，鐘聲響了，老師深知班上的人早已無心上課，便早早下課，任我們衝向自然教室，這就是一切悲劇的開始。

自然，向來是我最愛的一科，今天上的是石頭，說到石頭，那學問可多了，有比紙還薄的“石英”，還有滑不溜丟的“滑石”。當我一拿到滑石，瞬間心生歹念。彷彿吃了熊心豹子膽一般，把滑石當成了“冰壺”在桌上玩，結果滑啊滑的，就摔到地上了，全班沒有一個人不在看我們這組，我的腦中迅速運轉，找出了最好謊言，連想都不想就脫口而出：“猴––李某某，你把石頭摔破了！”由於他平時品行不良，結果大家都真的相信了，不管他怎麼辯解，都沒人信他，最後，他被老師罵得狗血淋頭，此後老師對他冷漠，同學對他疏遠，剩他孤伶伶的一個人過完國小生活。

說謊是一件很可怕的事，不是被揭穿，然後信用破產，就是害得他人無辜糟殃，因為我的一句話，毀了他的形象，毀了他的人際關係，毀了他快樂的國小生活，我到現在再回想起來仍是一陣愧疚，心頭沉重。

透過這次事件，我慢改掉這壞習慣，男子漢大丈夫敢做敢當，我已經不想再去害到別人或使自己信用破產了。

一件事兒的作文 篇6

我玩過很多遊戲，比如有老鼠偷油、三個字、十七步……但是我印象最深刻的是玩激烈的拔河比賽。

老師剛拿出繩子，我們就一起湧了過去，把手舉得高高的，都想讓老師第一個點名去參賽，老師卻擺擺手說：“要先說明遊戲規則。”我們這才乖乖的坐到座位上去。老師講的規則是：兩組分別找出兩人蔘賽，繩子中間的紅線到哪隊的.勝負線，那隊就贏了。我們聽完連連點頭，然後就開始選搭檔了。

選完了我們就開始抓住繩子，有的彎著腿，有的弓著腰，還有的目不轉睛的盯著繩子，時刻準備著比賽。老師喊了一聲：“三、二、一，比賽開始！”我們就使出九牛二虎之力往後拉。A組同學們身子向後傾斜，眼睛死死的盯著繩子，腿像生根似的一動不動的“長”在了地上。B組同學也不甘示弱，像一座大山巋然不動。突然B組的一位同學手鬆了一下，只見繩子一點一點的向A組移去。就在這時，旁邊的觀眾按捺不住了，有的像獅子在怒吼，扯著嗓子喊加油；有的使勁鼓掌，那聲音像要把天花板震塌一樣。可是B組還是輸了，我們像洩了氣的皮球。就在這時，老師走過來和藹地說：“沒事的，重在參與嘛！”聽了老師地話，我不灰心了，打起精神準備參加第二場。比賽完後A組同學個個神氣十足，像一個個打了勝仗的將軍似的。

我愛拔河比賽，因為它讓我明白了重在參與，開心就好。