老師，謝謝作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，謝謝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我拿到這篇作文題目時，我的心情很澎湃，千言萬語不知該如何說起，我相信很多同學心情跟我一樣吧!

記得剛上一年級時，有一天下課的時候，我跟一些同學在爬教室門口的圍牆，被隔壁班老師發現，想把我們送去訓導處，就在這個時候，老師您趕緊走了過來，替我們跟隔壁班老師求情，您用那雙溫暖的手牽著我說，怎麼可以把這麼可愛的孩子送去訓導處呢，雖然那時還不怎麼懂事，可我卻銘記在心。因為老師您的那句話，從那之後，我再也沒有跟同學去爬圍牆了。

還有一次我在操場摔倒，膝蓋流血了，老師看到馬上幫我擦藥，還一直問我痛不痛，我真的很感動，很想哭，老師謝謝您，當然您對我們的學習成績也是非常重視，只要有不懂的地方，您都不厭其煩的解釋給我們聴，也許您會覺得沒什麼，可是那對我們往後的學習之路有很大的幫助，遇到難題也不會退縮，雖然我各方面的成績沒有很好，但是我會盡最大努力做到。

最後我要跟所有老師說一聲您們辛苦了!

謝謝您，老師季昌琪張老師的眼睛雖然不大，但是很有神，張老師長著垂柳似的秀髮，鼻樑上架著一副紅色邊框的眼鏡。有一次，上課時，我突然既頭痛又想嘔吐。老師和藹可親地說：“昌琪，怎麼了？哪個地方不舒服呀？”我說：“我既頭痛又想嘔吐。”老師擔憂地說：“你趕快去衛生間吧！”我趕緊向廁所跑去，我到廁所去吐了一會兒，就比原來舒服多了。老師給我端來水杯，讓我漱口，讓我喝水。記得那次在上體育課時，我不小心摔倒了，我把兩條腿都弄出了血，老師扶著我到了醫療室，腿包紮好了，我多感謝老師啊！老師可真是一位辛勤的園丁。指導教師 崔梅茹

我有許多老師，其中我最想感謝的是語文老師，她姓曹。

是什麼原因，我先不告訴你，先來看看我的介紹吧，她個子說高不高，說矮不矮，臉上總是一臉嚴肅，偶爾回笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包裡，拿出了一本，給我說：下次別忘記了哦！我笑了笑說：老師，我明天還您一個。還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然後送我去包紮傷口，途中，我哭的跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點？這是我立馬不哭了，到了醫院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，沒事的，就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

老師，您對我的恩情我湧泉相報。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園裡的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，我謝謝您！

感謝您褚教師，不經意間我還在二一班已日常生活了一學期，在您的用心文化教育下，我有著了非常大的發展和提升。

過去，我很膽怯，授課教師提出問題也害怕迴應，更別說伸手了，之後是您數次提出問題我，使我膽量越來越大，不但敢解答問題，並且還敢伸手呢，而且還報名參加了古詩朗誦。

其次，我以前的字寫得很寬，看起來很不好，褚老師見了就強調我的字不夠，要我寫得窄一些，我對老師說了很多，一天過去了，我的字也慢慢好了，還報名參加了“華宇杯”書法比賽，得了省書法藝術二等獎。

以往，我還在禮拜日除開做作業，便是看電視劇。如今，我就用大部分時間去看書，日記水準日漸提升，還報名參加了徵文比賽，得了三等獎。

在日常生活中，因為我明白了很多人生道理，如：讓侄子、與同學和睦相處、儘可能聽媽媽的話。

感謝您，褚教師！我的進步中有了你的心力，有了你的一份貢獻，我可能用最好是的考試成績來回報您。

我的老師叫樑老師，他今年二十多歲。他最溫柔了。

有一次上數學課了。樑老師要我們做對稱的東西，同學們都急急忙忙準被好卡紙。只有我忘帶了。都怪自己上課老走神丟三落四。突然老師問我：“時文浩你為什麼臉紅了啊？”我小聲的說：“老師對不起，我忘了帶卡紙了。”這時我心裡怕怕的，害怕老師批評我。只見樑老師沒有生氣，只是溫和的說：“沒關係。”然後又拿來了卡紙遞給了我。我不好意思，不敢抬起頭來，用雙手接住了卡紙。老師轉過身，走上講臺上課了。我高興地坐直了身子，瞪大了眼睛，認真聽課。從來沒有這麼用心過。

老師您幫助了我，讓我在失誤面前仍有信心。老師的愛心和寬容成就了我的自信和勇敢。從那以後的學習生活中我不怕困難和失誤。老師那甜甜的笑容和溫和的話語縈繞在我的耳邊，我永遠也不會忘記。

老師，真的謝謝您。祝您永遠健康快樂。

從您帶上我以後，您便無微不至的照顧我，特想我的“媽媽”，處處對我寬容，給我幫助，我早就把您當成了我的親人，是除了父母最親的人，我和同學吵架，是誰幫我和解，我生病了，是誰親自騎車子送我回家，我退步了，是誰鼓勵我學習，我有困難，又試誰幫我解決，是您！對我無微不至的您！我真的很感謝您對我的種種：嚴格批評；和藹解說；風趣課堂。你和我們完老鷹捉小雞是，是我們的‘大朋友’，上課時逗我們笑時，你是我們的‘大姐姐’，我們難免有個磕呀碰呀的，那時您就是我們的‘媽媽’，只有在我們犯錯了，才想我們的老師。

我不知道你對別的同學是否也親自送回家，但我趕肯定您對我是這樣的`！~~

其實，世上除了給咱們生命的父母外，最該感謝的就是老師，叫咱們知識，禮貌，講衛生等.....大多都是老師教的，隨意，我代表所有學生，對世上所有的老師表示我們學生的謝意！

謝謝您老師，是您對我無微不至的教導，使我考出了好成績。

馬上就要期終考了，所以您每天都讓我們考一次試，這還不算什麼，可您回家的作業太多了，搞得我們一點的休閒時間也沒有了。

有一次，我實在受不住了，我就鼓起勇氣去辦公室去找您談話：“老師，您每天都讓我們考一次試，同學們本來就很累了，可回家的作業比平時多了兩倍，同學們都累得半死不活了！”“我也是為你們好啊！考試的題目可能你們都沒有見過，所以才要多做題。”我實在“鬥”不過老師，只好接受現實了。

到了考試那天，我一看試卷，這些題我幾乎都知道了，我就按自己的思路寫下去。寫完試卷時我本來想休息一下，可是心裡突然出現了老師的話：寫完試卷後一定要認真檢查。我就檢查了幾遍發現了兩個錯題，要不是老師這幾分我就拿不了了！

成績單發下來了，英語我考了一百，我趕緊把這個好訊息告訴了媽媽。

謝謝您，老師，要不是您對我們的付出，我也不會考出這樣的好訊息。

多謝你，教師

幸福。長大後成為一個什麼樣的人？由誰來決定？答案就是教師。

教師啊，您就像辛勤的園丁為我們裝飾著，勞累著，您就像太陽照耀著我們讓我能夠更加的茁壯強壯。

記得有次我們的班主任教師病了，這我們大家都明白，我們都勸教師您回家休息吧。可教師卻說我回家了你們怎樣半？誰來給你們講課？誰來輔導你們？誰來為你們批改作業？教師說的話讓我們無語了。可是……教師說別可是了，快回到班裡去我們還要講課呢，難道你們不想學習新的知識麼？教師笑著問我們。教師這一笑讓我們班的同學心裡難過極了。

我們都明白教師是無私的，他為我們講著知識一點兒也不保留的傳授給我們。

所以，教師是我們最大的恩人。

我是一個膽小的學生，不敢在課堂上發言。

在一次考試後，老師在講到閱讀時突然停下來，嚴肅地問：“你們說，閱讀要多做什麼？”

“多讀！”

“對，張揚，你來讀一下。”

張揚讀得不好，結結巴巴，不是這裡漏字，就是哪裡添字，老師問：“閱讀你扣了多少分？”

“12分。”

老師望著大家，說：“學習不能馬虎，現在，請這部分做得好的同學來讀。”

聽了這番話，在看著滿是“V”的卷子，我的心狂跳起來。

當“楊子萱”三個字從老師口中蹦出來時，我只好站了起來，可沒讀幾句話就有了錯誤，我更緊張了，滿頭都是汗。

終於讀完了，我等著老師的批評，沒想到，老師卻說：“太緊張了。”

“對，還有一點，也是最關鍵的，就是你缺少鍛鍊，今後多練習會有很大進步的。”聽了老師的話，我若有所思地點了點頭。

從那以後，我上課積極發言，多參加各種活動，不知不覺，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

老師，謝謝您！

老師，我想對您說，老師您象園丁，當我們還是什麼也不懂的小孩的時候，您教給我們科學知識，當我們做錯事的時候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我們，給我們講道理。

老師，我想對您說，為了培育我們，白天給我們講課，每當夜晚的時候，我們已進入甜甜的夢鄉，您卻還坐在燈下給我們批改作業、備課，為我們第二天講課做準備。

老師，教師節快到了，我想對您說：您辛苦了！謝謝您！我會好好學習，用優異的成績來回報您！

每個人心中都有一個想要感恩的人，我也不例外，我想感恩的人就是——丁老師。

課堂上，有些人膽子小，不積極發言。每當這個時候，她總是親切地對大家說：“上課要積極發言，說錯了也沒關係，只要敢說就是好樣的。”

有一次課間活動時，我不小心摔了一跤，流了很多血。丁老師看見了，對我說：“下次走路要小心一點，不要跑了。”她說完便幫我包紮起來。

丁老師，謝謝您！您讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖，您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進。

晚上,當我們都已回家,您辦公室的燈卻還亮著。每次當我走近時，發現您總在嘔心瀝血地寫著教材，批著作業……

老師啊！你是辛勤培育新一代的園丁；

你是隻求付出，卻從不求回報的蠟燭……

從前，我總對您的種種行為表示不滿，

如今，我大了，我終於明白了您的用心，

你所付出的種種行為，都是為了讓我們茁壯成長啊！

老師啊，每當我想起您，一陣陣暖流便會在我心中激盪。

老師，今天我想對您說三句話:

老師，謝謝您，謝謝您的付出；

老師，對不起，請原諒我的淘氣；

老師我愛您，愛您的不求回報，愛您的用心良苦。

老師,我一定會繼續加強我的優點，改掉：粗心、馬虎、浮躁等缺點的。老師，請您相信我！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言…

我的老師和藹、溫柔（顏老師……）。顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……的臉上掛著美麗，富有童趣的笑容。因為顏老師有點胖，所以在我們的眼裡顏老師如同可愛而學問淵博的大熊貓一般。

每當上新課時，顏老師、陳老師、吳老師、……總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，然後讓我們讀生字讀課文。佈置作業時就叫寫生詞練習，這樣學的生字就不容易忘記了。

顏老師、顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……你們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們的燦爛笑容。在教室裡，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識傳授給我們，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……和其他教過我的老師，謝謝你們！

王老師，她是我一生都會感激的好老師，在我上一年級時，膽子特別小，總是不敢在課堂上發言。但正王老師，讓我變得自信。開朗。活潑。謝謝您，王老師！

有一次在王老師上課時，問了一道題：“請問大家柔美的意思是什麼？”王老師叫了一聲我的名字，我立刻站起來，可還沒說上幾句，就出現了錯誤，我心裡緊張極了，汗水一滴一滴地從我臉上流下來，我讀完了，全班哈哈大笑。

終於讀完了，我害怕極了，眼淚在眼眶裡打轉，我等待著老師的批評。可老師一句話也沒說……

下課了，王老師把我叫進了辦公室。我懷著忐忑不安的心情走著，沒想到，王老師親切的問道：“你知道自己為什麼會說錯嗎？”

“我膽子小，太緊張了。”

“沒錯，你只是平日缺乏鍛鍊的緣故。以後要加油哦！”

從此以後，王老師讓我在課堂上大膽發言，去主治各種活動。

不知不覺中，我變得自信。開朗。活潑。我真心感謝王老師對我一生的教導，謝謝您，王老師！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。