【精選】快樂的成長作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的快樂的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的成長作文 篇1

不知不覺，我已經九歲了。不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷裡的傻孩子，已經是一個帥小夥了。我不會再跟小夥伴們一起淘氣胡鬧，不再會遇到生人就驚恐萬分，因為我已經長大了。在成長中，我遇到許多快樂的事。無論是在遊戲、勞動中，還是在學習上，我都能收穫到快樂。

快樂的事有很多，我就隨便舉一個例子吧。

記得那是一個星期天，我正在十分認真地做數學作業。可是有幾道找規律填數的題目把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反覆實踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點兒頭緒也沒有。這時，我突然想到了：既然是找規律填數，就應該先把規律找出來，而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數反覆琢磨，觀察數與數之間的關係，看看第一個數與第二個數之間是否有規律；再找找與第三個數之間有沒有規律可尋；然後瞧瞧這組數是不是都是某一個數的倍數……功夫不負有心人，第一題終於迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終於明白：學習既是艱苦的，也是快樂的，在學習中也能體會到快樂！

用樂觀的態度去面對一切，在成長中就會只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會永遠伴隨我成長的！

快樂的成長作文 篇2

成長離不開誠信，就像鳥兒離不開翅膀；船兒離不開船槳；電視離不開遙控器。擁有誠信，我茁壯成長。

記得在我上四年級的時候，我們每天都聽寫。我每次不是全對，要不就是錯2、3個。但這次我錯的呀——滿堂紅。我看到聽寫後，心裡很不是滋味，一想到今天作業多，我會不會寫不完作業，有可能回不了家，留在學校裡寫聽寫。媽媽要是知道，開心的話會嘮叨幾句，不開心的話就會給我一頓十足的“竹筍炒肉“。我越想越害怕，突然我看著卷子上的小叉子靈機一動，心想把老師打的小叉子塗掉，大叉子留下不就行了嗎？我自以為是地把紅叉子用修正帶小心翼翼地塗掉了。我開心極了，還為自己的小聰明沾沾自喜呢。連忙把改完的給老師。

老師拿起我的聽寫看的時候，我的心“怦怦”直跳，都快跳到嗓子眼兒了。我手心裡出了許多冷汗，不敢與老師的眼睛對視。這時，老師和藹地說：“你是不是自己改過呀，跟我說實話。”我紅著臉，低聲說：“改……改……過……”老師語重心長地說：“你說你怎麼這麼傻，你不是騙了別人，而是騙了自己。你不會的依舊不會，最後害了自己。做人一定要誠實，守信。有句話說的好，誠信是做人的根本……”聽了老師的話，我默默地低下了頭，並暗自發誓再也不說謊了。

老師的話使我一生受益，我也把“誠信”二字牢牢地刻在心中！

快樂的成長作文 篇3

成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認為成長是快樂的，而現在卻又覺得是悲傷的。

小時候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。

現在的我們，只有那成績單上優異的分數，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對著如大山般的作業，彷彿要把我們壓得喘不過氣。

小時候的我們，總有無數個為什麼：魚在水裡為什麼能呼吸？母雞為什麼會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。

只是，天性好動的我們已經不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的我們不做，我們想做的，家長又不讓做。

小時候多好啊，不用擔心，作業有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那麼美好！小時候的我，盼望長大；現在的我，盼望回到過去。

成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。（公眾號：虎老師語文）

快樂的成長作文 篇4

作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因為你難寫，害得我被扣了很多分數。每次週記，媽媽都是坐在旁邊盯著我，可是我依舊想不出來，只好媽媽說一句，我寫一句，真是慢死了。有時侯我不認真，媽媽還會嚴厲的批評我，甚至還會打我。

終於在一個星期五，這種情況沒有發生。媽媽說：“今天我很忙，你一個人作文先寫著吧。”我感到非常無助，擔心的問：“啊?真的?”媽媽點點頭。我只好無奈的答應了，可是我的心裡可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎麼寫才好呢?

我呆呆地坐在餐桌前開始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們去進行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的好題材!於是我開始認真的回憶當時的情景：同學們一個個緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢，一動不動、全神貫注地盯著賽跑的同學，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關握緊拳頭，想在賽場上超過對方;張曉媛緊張的連線力棒都掉了，不得不跑回去撿起來，想到這個情景，我都忍不住笑了。跟我比的王餘佳人高馬大，本以為她一定會比我快，結果居然是個紙老虎——外強中乾。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，儘管大家都在為他喊加油，可是他一點也不急，還是慢慢的跑，結果害得我們組慢了好多……

這次接力賽那麼有意思，而且我又記得那麼清楚，我開始有信心了：我一定能寫好!於是我就認認真真的寫了起來。寫完後我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿意，才交給媽媽看。

媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說：“好!寫得很棒!”我感到非常開心，想：面對任何事都不要怕，只要認真對待就一定能做好!

快樂的成長作文 篇5

自古華山一條路，當今人生已多元。

在快樂教學開展的同時，作為新一代家長是否也該改變方式，快樂教育呢？也因我們面對的獨生子女的一代。雖然他們的智力發育較好，但心理脆弱，承受能力較差。讓孩子在快樂的情緒中玩耍、學習，不但促進身體和大腦的`協調，同時，對其身心健康更是有利。

老舍先生也是深得順其自然，因勢利導，注重的是孩子的自我發展，只有營造自然和諧的教育境界，才能使家長不煩，孩子不“累”！

家長保持一顆平常心，用快樂培養興趣，用興趣引導學習。興趣是孩子最好的老師，沒有興趣的孩子，他的成長過程是不健全的。更重要的是當今社會需要的是先成人再成才，成了人才有利於成才；才能接受多元化的成功模式，學會另闢蹊徑。孩子有了好的品質，快樂的心，才會成為一個有理想、自信的人，學會尊重、理解、欣賞孩子吧！

曾讀過一本《教子的誤區》。書中提到的我國家教專家對1800多名中國家長進行近3年的跟蹤調查總結出的55個家教誤區，讀完這本書讓我深有感觸，想法有了很大的轉變。我慶幸我還有時間嘗試對兒子的新的教育（快樂教育）。

剛開始用這種快樂教育是以嘗試的心理引導兒子的，在這期間我所經歷的“思想鬥爭”難以言表。堅持一段時間後，得到了意想不到的收穫，同時我也收穫了不少。

交兒子拼音時費了不少的心。為了讓他的拼音更加紮實。運用自如，很早我就開始了和兒子的陪讀。開始兒子覺得很吃力，好多次灰心的樣子。為了讓兒子有興致，我當起了他的“學生”，他讀讀物給我聽，之後考我他所讀的內容，這招的效果很不錯。這成了我們家的一個常用的遊戲，一直堅持到現在，兒子的拼讀、拼寫一天天的明顯進步。

識字是兒子的弱項，也是我最擔心的，對兒子來說，識字是枯燥乏味的，也是通過讀讀物的方式。這些讀本是我精心在書店裡為他選的，一些常用字組合的短幅的故事書，這些書中好多的字是他認識的，這樣不但提起了他的積極性，還促使他有了較強的識字慾望。每個故事新識幾個字，時間長了，自信心更足，更有興趣識字了，有時遇到不懂的，例舉一些其它故事中容易見到、想到的或加一些肢體表現，有時他也會給我解釋一些好詞呢。（例如：五顏六色，除了可以形容花的顏色，還可以形容彩筆、彩紙、彩燈、彩旗等）。而且不論是拼讀拼音或是漢字拼讀，我都鼓勵兒子用筆畫出美的字、詞、句，並摘錄到《好詞好句》的冊子裡。

這樣的邊玩邊學，總會讓他興致勃勃、手舞足蹈。看到他可以這麼輕鬆愉快的學習義也覺得欣慰。

為了不再讓錯過的題多次出錯，我還為兒子準備了一本《錯題集》。每次錯的題抄下來，經常翻看、總結。發現錯的原因，多加以鞏固和練習。

以上所備的幾本冊子，剛開始由我為其抄錄，到了適當的時候，讓他自己來摘抄的，抄的同時又可以加深一次對錯題的印象。

這麼漫長的學習，當然少不了會有獎勵（物質上的、精神上的），讓他一直有積極性。最多的是各種小貼紙，當有明顯的進步、突出的表現時，獎勵會更“豐厚”一些，允許看半小時的動畫片、去書店選項自己喜歡的書、去看一場電影等。這麼做得到了兒子更多的信任與認可，學習的自覺性也提高了。

在與兒子發生衝突或矛盾時，解決的辦法是用一本《心靈溝通》冊，也是我準備的，家人之間不論是誰，可以把想說的話、想提的見意寫到冊子裡，還化解了好多的矛盾呢？並配有自己畫的小圖。冊子放到一個固定的地方，可以讓家人隨時看到，進入冊子裡找自己想要聽的、得到的。開啟心結。兒子特別喜歡這本冊子，看得出他的開心。

多次的嘗試讓我看到了自己邁出成功的一步——————兒子是在快樂中健康的成長的，無時無刻都在感受著家的民主、溫暖、寬容、理解，在這裡他可以盡情的放鬆自己的身體，放鬆自己的心。身心愉悅了，學習專注了，濱更有動力了。

我更堅信，新一代的我們更應當由經驗向科學育人改變，由片面注重書本知識向注重孩子的健康心態、正確做人改變，由簡單、專制、命令和平等、和諧、民主、交流轉變。

讓孩子對我們多一份信任。

讓我們做孩子真正的朋友。

走進孩子內心世界。

與孩子一起快樂地成長！

快樂的成長作文 篇6

成長歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，不知不覺中，我就踏上了國中生活。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，他們互相照耀。只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

我的成長中，有著無數快樂和煩惱，以前，每當我看到同學們穿著炫酷的溜冰鞋，在地上自由自在的滑著，在我旁邊像風似的掠過，我羨慕不已。10歲生日那天，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，快樂的我，恨不得像小鳥一樣飛起來。爸爸帶我到廣場上，穿上溜冰鞋的時候，我迫不及待地站起來，“砰”的一聲摔了個四腳朝天。爸爸一旁鼓勵著我，我緩緩站起來，挾住旁邊的欄杆，慢慢的一點點邁出腳步，開心的說:“你看，我可是有天賦的。”話剛說完，洋洋得意的我又狠狠地摔了一下，頭暈暈的，像被撞了一下似的，疼得我眼淚直流。爸爸跑過來把我扶起，我洩氣地說:“這麼疼，不練了。”爸爸告訴我:“不能就這樣放棄了，失敗乃成功之母。你一定行的。”

我重拾信心，站了起來，爸爸教過我彎腰，腳要像八字一樣。先掌握平衡再滑出去。我按照爸爸的方法，總算穩定好身體了，我慢慢地放開了欄杆，我終於站起來了，我勇敢地邁出第一步，像一個步履蹣跚的老人，又像一個剛學走路的小孩。爸爸站在我起點的地方，不知不覺，我已經裡爸爸很遠了，我心裡有藏不住的開心。身向前傾，我的腳一蹬，身子穩穩的滑了出去，我快樂極了，但我知道我還不熟練，要多多練習。

不知摔了多少次，每一次我都堅強地站了起來，終於學會了滑冰，之後漸漸的我滑的越來越好，也能想其他同學一樣飛起來了。滑冰讓我快樂，讓我更加堅強。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有勇往直前，堅持不懈，才能體會成長中的無窮快樂。

快樂的成長作文 篇7

4月25日是上海市民辦復興初級中學的文藝節，第一個活動定是我們最愛的辯論賽了。

這一次的比賽題目是：代溝的責任在於我們，還是在於父母。我們五班要和8班比（文科班），這下子我們可虧大了。老師按嚴格公正的程式讓選手選題：我把手伸進袋子裡，摸來摸去，好了，就這張了。我慢慢把它拿出來，又慢慢開啟它。“正方！真難！”誰知雪上加霜，反方人選的又都是高手：葉方舟、陳文佳、葛辰卡，他們都是一挺挺機槍。

立馬，我們就進入了“戰場”。“首先由正方陳述！”主持人宣佈。

“我認為代溝的責任主要在於父母，父母的思想總是停留在曾經，不能與現代的生活進行溝通而產生了代溝……”只見反方的葉方舟拉開保險，嘰裡呱啦地說了一大堆，沒有正面駁斥我們的觀點。

“一分鐘時間到！”主持人宣佈，接近吐血的我終於看見了一絲希望。

三辯站起來：“我想向對方辯友提一個問題：青春期的孩子會有叛逆的心理，如果不是因為父母，那是因為什麼呢？”哈哈，那麼難的問題他們一定輸了，我心裡暗爽。

陳文佳拉了下保險，也開始了！“嘰裡呱啦，嘰裡呱啦，嘰嘰啾啾……

我突然想出了一個我平時很少用的大招，那就是插嘴。就站起來說：“如果這樣的話，你們為何認為青少年會是代溝的主要原因呢？”“因為青少年經歷的不多，有句俗話叫——不聽老人言，吃虧在眼前。那麼……”“那麼請問，為何你們認為孩子的觀點必然是錯的呢？”我就不讓你問，氣死你，哈哈！“我說了，不聽老人言，吃虧在眼前，請對方辯友……”引來一串恥笑。

“我們認為青少年持有自己的觀點，對此你們怎麼看？”“青少年可以持有自己的觀點……”他們居然為我們說話了。“三二一，時間到。”“請雙方說明觀點。”我們的一辯比他們輕鬆多了，贏定了！