【精品】開心的作文8篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的開心的作文8篇，希望對大家有所幫助。
開心的作文 篇1
在弘毅班裡，總有那麼幾個沒事愛“調節氣氛”的同學，可最強的還是要屬你了。在空閒時間裡，你總能說出一些令人捧腹大笑的話，是一位開心果之王。
你有一副好口才。班會課上最精彩的發言是你；益智電視臺裡最優秀的主持人也是你。你總是擁有一顆樂觀的心，每天帶著一個童式微笑。最精彩的發言肯定是七下那一次班會課，你把文老師的動作與聲調描繪的有聲有色，逗笑我們全班，是啊，你就是這樣，一個充滿智慧與幽默的男孩。
你非常上進，我記得有一次你的月考考得很糟糕，受到老師的嚴厲批評，招來同學們各種懷疑的眼神。你並沒有因此而氣餒，再迎接段考的那段時間裡，你奮鬥拼搏，成功是由日復一日的點滴努力匯聚而成的。的確，你在段考中取得了傲人的成績。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌！
你寫得一手工整的字，雖說你的字不是有筆鋒的那種，但從頭到尾工工整整，令人賞心悅目。你的字點綴了那些作文。我想你寫的最優秀的一篇作文是那次在朗誦比賽寫的文章。振奮人心啊！快樂你總是不停地分享，這樣才能加倍的快樂，與你做三年同學，知足！
你就是這樣，架著一副眼鏡，常給我們帶來微笑，但你也很識務，在重要關頭，成了刻苦學習的榜樣。
開心的作文 篇2
校園裡的風，吹在人身上，已經不是早春時候那麼涼了。
那是一種暖洋洋的感覺，如同媽媽的手輕輕地撫摸著你，使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園裡的每個個角落，枯燥的操場邊開始溼潤起來，開始嫩滑起來。
校園的陽光也慢慢地多起來，不象早春時候那麼偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個地方。每個地方在金色陽光的照射下，漸漸地充滿了生氣。
雲朵兒開始多了起來，可是不像早春時候你們密集，那麼陰沉。這個時候的雲朵是雪白雪白的，一如一群可愛的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會兒跑到東邊，一會兒跑到北邊，天空中充滿了活力。
有時候也會下點雨，不過我們這裡是最習慣在晚上下雨。你瞧，現在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點都不討厭，因為我們大家都在屋子裡，它誰也淋不著。而且這雨下了後，保準明天又是個很豔陽的晴天。
校園的草坪裡，被那一陣陣和風吹綠的草，她們在春雨的滋潤下，生長得更快，更壯了，當然也更翠綠了。全然不像初春時候的樣子，只冒出點點似有似無的綠油油的顏色來。一陣風吹過，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說說笑笑。
花壇裡的花開得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一隻只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點點的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹一樹的李子花、蘋果花……哦，太多了，我都數不清了。春分的花壇真是像黃四孃家花滿蹊啊。
校園裡的牆邊上，我們去年栽種的小樹已經長出葉子，這葉子已經不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的小草，再加上彩色的花，把我們校園裝點得更加美麗。
不過更加美麗的不是這些東西，而是我們校園裡的人。老師們和同學們都比初春時更有精神了。他們不再穿得像過去那麼厚實的衣服了，而是開始穿上各種鮮豔的春服。女孩子頭上還有一隻只美麗的蝴蝶，我和我們的同學就是這春分校園最美麗的花朵兒。
而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護人，她們為我們澆水、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長起來。
天氣一天天變熱了，春分也將過去了，清明就在眼前……
開心的作文 篇3
今天有空，我們一家人去新天地玩。
到了新天地，毫無疑問——就是直接去頂層玩。爸爸對我說:“今天只能玩一項，玩哪項？”
我有些拿不定主意，便沒說，只是往前走。
走過電影區，又走過電玩城，來到釣魚池，我停了下來。“去釣魚，去釣魚。”在心裡有一個聲音不停地喊道，我動心了......
爸爸付了錢，拿著魚竿和桶走來。本來應該我釣的，但這時爸爸卻愛不釋手了，非要釣。
沒想到，爸爸還挺“高手”的，不一會兒，就在混亂之中把魚給釣上來了，過了不一會兒，爸爸釣魚的效率就低了。
10分鐘過去了，爸爸又續了10分鐘。後來這一片兒的魚聰明瞭，懂得怎樣把誘餌從魚鉤上拿下來，而不受傷害。我們不得不換地方釣。
時間飛快的過去了，遊戲結束了，數數共釣上10條魚，我高興得手舞足蹈。
開心的作文 篇4
度過了一個書香暑假，望著孩子上交的一篇篇讓人欣慰的讀後感，幸福溢滿我心。孩子們如果能養成良好的閱讀習慣，成為一個愛讀書的人，他們的一生將會多麼幸運啊！
今年是他們在國小的最後一年了，怎麼讓他們在繁重的課業之餘欣賞到更多的美文，獲取更多課本之外的“寶貝”呢？我感到肩上的責任更重了。
精心準備著每一節課，提醒孩子們向四十分鐘要質量，佈置合理的作業，儘量為孩子們留出每天閱讀的時間……我們共同努力著！只要學習任務完成的較好，週二、週四的輔導時間就成了我們的班級閱讀時間。每到週二或週四，同學們就興奮不已。或全班共讀，或自己遨遊書海，每個人都讀得津津有味。
擷取一朵閱讀的小浪花，讓我們共同感受一下班級閱讀拾貝的樂趣吧。
上週，瀏覽雜誌時我發現《快樂閱讀與作文》中有一篇關於習作指導的文章很有創意，於是，靈機一動，計上心來。
第一招：閱讀之前測深淺
鈴聲一響，我一本正經地對同學們說：“同學們，今天我有一道小升中的作文題目想考考大家。我想看看我們班的同學作文水平如何。”轉身，我寫下題目——《一件不被人注意的事》。“假如，我們現在就在考場，你會寫些什麼？”兩分鐘思考時間一過，有幾個同學舉起了手。
“我寫過馬路的時候，我看到一個香蕉皮，我把它撿起來丟進垃圾桶。如果大家都不撿，肯定會有人滑倒的。”小路同學說。
小林同學說：“我想寫我們家小區的草坪，不少人從裡面穿過，現在草坪中間成一條小路了。人們太不愛惜草坪了。”
“我寫……”
聽著聽著，我感覺孩子的思路越來越寬，構思越來越巧妙。可是，比起名師來，還稍遜一些。
第二招閱讀比高低
時機成熟了，我請來我們班的朗讀高手小月同學，請她為大家朗讀這篇文章。聲情並茂的朗讀之後，我讓同學們談談自己的體會：這篇文章中誰的構思讓我們感動了？大家紛紛表示，是調色盤的。調色盤所選的材料是：過年家裡請客時，患有老年痴呆的姥姥偷偷往自己衣兜裡裝雞腿，他跟蹤姥姥後發現，姥姥偷雞腿是給自己的媽媽吃的，姥姥偷雞腿是因為母愛！
談到這裡，同學們都沉默了。我說：“同學們，這就是母愛！患有老年痴呆的姥姥即使忘了自己的家在哪裡，忘了自己是誰，可是，她永遠忘不掉的是自己的女兒，別人都吃上了雞腿，她的女兒沒有吃上，就是偷，她也要讓女兒吃上。這就是我們的母親，可是，她為我們做的我們往往忽略了。生活中這樣的事情很多，像調色盤一樣做生活的有心人，我們才會發現比別人更新穎、更能打動別人的素材。”
第三招讀後比記憶
聽力，已被納入試卷好幾年了，平時我時常“攻其不備”地測試他們的聽力，他們是“防不勝防”。今天文章很長，不知這些小傢伙們防了沒有？想到這裡，我得意洋洋的丟擲第三招：“同學們，下面考察一下大家剛才聽得是否專心。請問——文中一共出現了幾個人物，他們是誰？”同學們在本子上一番匆忙之後，手高高的舉起來了，一開始上來就讓我震驚：鼕鼕瓜、鼕鼕瓜老媽、嘰喳喳、QQ李、笑面楊、調色盤、ABC……說得是頭頭是道，最多的同學九個人物都找全了。
嘿嘿，他們可是隻聽了一遍啊！我對著書本找了半天，還少找到一個“老夫子”呢！真是後生可畏啊！我在心裡又偷偷樂了半天……
積沙成塔，集腋成裘。書海中，我可愛的孩子們一顆一顆地拾起他們喜愛的`寶貝，無論拾起的是珍珠還是貝殼，他們一樣擁有了大海，你說是嗎？
開心的作文 篇5
每個人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離著紛繁蕪雜的世俗，保護著我們那顆稚嫩純真的心，但同時它也讓我們遠離了世間的美麗。推開你的心窗感受百味人生吧。
開啟心窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，它在狂風暴雨中學會堅強，它在朝暉夕陰中學會樂觀，它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會像小草一樣因失去陽光的照耀、雨露的滋潤、風雨的洗禮而枯萎。
朋友，如果你遭受挫折或感到迷茫，或正在失望與希望中徘徊，那麼，請開啟心窗，讓陽光照進來！
開啟心窗，讓愛的陽光充滿你的心靈。陽光能驅散你心中陰霾，能融化你心中的霜雪，讓你在失敗後看到希望。
伸出手，輕輕地推開窗，晨風裹著絲絲花香溫婉而來，掠過我的臉頰，竟是這般愜意。在憂鬱的日子裡，你是否如我此刻一樣也推開了心靈的窗子？
開心的作文 篇6
心鎖是最難解開的鎖，就連解鎖匠也解不開。那是因為自己的心才是鑰匙。我的心鎖在五年級時打開了一次。
一天，潘老師走進班級，拍了拍桌子：“今天班幹部競選，有準備的都上來。”班級裡突然死一般的寂靜，似乎一根針掉在地上都聽到。
在一起一伏的掌聲中，許多人上去競選了，可又沒過多久，班裡又靜下來了。
旁邊的同桌用力地推了推我，“媛媛你上去吧！你學習成績那麼好，班裡的人肯定會投你的！”她又揪了揪我的衣角。
我搖了搖頭，默默地把手放進衣袖裡摩擦：唉，到底去不去啊！我成績哪有她說得那麼好啊，如果我上去他們笑我怎麼辦，如果我沒選上怎麼辦我的天吶！算了！死馬當活馬醫，還是上去試試吧。我緩緩地站了起來，走到講臺桌前，小聲地說道：“大大家好，我是林媛媛，四年以來我沒有為班級做過貢獻，今年我打算為班級出份力，希望你們投我一票！”臺下響起了雷鳴般的掌聲。
沒過幾天，結果出來了，我成功當上了文娛委員，我從一個內向的女孩變得開朗了。
開心的作文 篇7
今天是星期五，我們要去廣州玩。來到學校的教室裡沒有人，忽然，我後面出現了一位同學，他說：“自己去吃飯。”然後我立馬向食堂飛奔過去。我終於到食堂了。我立刻吃完回到教室。老師帶我們到了操場準備出發，真激動！
出發了!我是和張檸一起坐的。張檸拿出零食開始吃了。老師卻說：“不能吃東西！”張檸立刻收了起來，我和張檸只能一路聊聊天，看看美麗的風景。終於到了！可不是真正的到了，因為我們主要是去嶺南科技館。我們只還是到嶺南橡象園來吃飯和參觀。這飯真香！不過有人在我吃飯的時候跑出去。我問他你去哪？他說：“買東西。”說完他便下去了。我一聽可以買東西，就趕緊吃完丟在垃圾桶裡，跟著他看在哪買。哇！好多東西呀！我立刻拿出錢買了個“抓不穩”。
我們來到了嶺南科技館，這裡的東西真好玩！
這次真開心！
開心的作文 篇8
她有一頭烏黑亮麗的長髮，每天都梳得很整齊，高高地紮在頭上，顯得十分精神。她那圓圓的臉上鑲著一雙黑寶石似的大眼睛，一眨一眨的，十分俏皮，還有一張櫻桃小嘴，給人一種清爽，舒服的感覺。
她特別喜歡撒嬌。那是一個星期五的下午，“這題怎麼做呀？這是什麼意思呀？這題錯在哪啊？……”她問了一連串的的問題，這時我正在檢查家庭聽寫，我就對她說：“我正在忙，你先去問別人好不好？”“不嘛，不嘛，現在就教我嘛！”她伸出雙手抓住我的衣服，拼命地搖著，眼睛一眨一眨的。“好吧！……”我實在是抵擋不住她的撒嬌，便教她了……“好了，大概就是這樣。”“謝了，愛死你了，拜！”說著她便一溜煙跑去訂正了。
她特別喜歡“路見不平，拔刀相助”。這不，又有女生和男生吵架了，她連忙過來幫女生說話了，她一開口，男生就說不上話了，“欺負女生好意思嘛……”她一口氣把男生的缺點全說了，女生們都拍手叫好。
她是咱班的開心果，她每次都會在大家不開心的時候，說些笑話逗大家開心，尤其是她和林昊晟“唱對臺”戲的時候，班級裡就會傳來一陣陣笑聲。
有一次，我要去向老師問成績，可是成績不大好，我十分難過。這時，她正笑嘻嘻地跑了過來，直接跳到我的面前，把我嚇了一跳，她見我不開心，便問：“怎麼了？”見我不答，她眉頭緊鎖，嘴角微微上揚，“讓我這個‘名偵探’來猜猜吧！難道是被家長罵了？”擰成一團的眉頭終於放鬆，她一直盯著我。“不是，是考試考不好。”她見我說了一句話，我臉上充滿難過，她為了安慰我，把嘴高高地撅了起來，兩手做成剪刀的樣子，放在臉蛋兩旁，眼珠不停打轉，還發出一些奇怪的聲音，“撲哧~”我轉悲為喜，她見我笑了，便開心得手舞足蹈。哎！她真是太可愛了，難道你不被她的“魅力”所吸引嗎？
同學們，你們猜出她是誰了嗎？就讓我來告訴你吧！咱們班的開心果就是——常瑤焱。你猜到了嗎？
