秋思國小作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的秋思國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋思國小作文1
秋風吹過了大地，洛陽城裡也迎來了秋天
秋風吹過了大地，洛陽城裡也迎來了秋天。獨自從家裡來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心裡感到無比淒涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分捨不得他走……
張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的夥伴們……於是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什麼。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。
第二天早上，送信人拿著封好的信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多並叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次後，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”
望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……
秋思國小作文2
秋風乍起，枯黃的樹葉轉了一個小圈，踏著悄無聲息的步伐撲向大地媽媽的懷抱。抬起頭，一望無際的藍天中飄著幾朵潔白如玉的雲朵。時不時還會飛過一群排著整整齊齊的大雁。
張籍一個人留在異鄉—洛陽城。突然從遠方傳來“”呱噠呱噠呱噠”的聲音，驢蹄聲均勻，向牆上那面掛鐘的砣在搖擺，一頭騾子仰著頭。
這時張籍的思念之情猶然而升，他想給自己的親人寫一封信。
張籍拿來寫信的紙墨筆開始寫信了。可是要說的話實在太多了，一時間根本不知如何下筆才好。他緊皺眉頭，又撓了撓頭，眼睛望著天花板。忽然張籍動筆了，他認認真真一筆一劃的寫好每一個字。
寫著寫著，張籍的眼淚奪眶而出，眼淚打溼了他的紙，心裡想著小時候和爸爸媽媽在一起的愉快時光。
時間如沙漏一般飛快的流逝著。轉眼間已經是傍晚了，可張籍還是一絲不苟的寫著信。他將信拿了起來，靠著蠟燭的燈光，信上寫著。
“爹孃，你們在那過的好嗎？現在天氣冷了，記得多穿件衣服，千萬彆著涼了。我在洛陽城裡過的特別好，你們不用擔心哦。”
第二天早上，收信人來了，張籍把信遞給收信人，收信人剛想跨上馬，卻被張籍叫住了，“我再檢查檢查。”它把封好的信拆開，仔細看了幾遍才安心把信交給收信人。
收信人騎著一匹馬向遠方奔去。張籍淚流滿面看著收信人走遠，才回到房間，便寫下了這首七言絕句—《秋思》。
秋思國小作文3
風阿姨從她的衣櫥裡拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上，她飄到稻田裡，稻穗們都低下了頭，猶如金色的海洋，她飄到楓樹旁，把黃色的油漆塗到了火紅的楓葉上，楓葉慢慢悠悠的飄落下來，好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。
詩人張籍看著一片片的黃葉從他身邊飄過，不免想念起了自己的家鄉，他長嘆一口氣，自已在外多年，起碼也該寫封信寄給家人，告訴他們我很好，讓他們不用擔心。可是要知道在那個時候寄封信是多麼的困難呀，更何況是從洛陽到西安呢。
忽然，鄰居告訴他有個老鄉要回去了，張籍頓時眼前一亮，立刻去寫信，他想說的話太多了，都不知道先寫些什麼，是問候呢，還是祝福語呢，張籍就這樣糾結著，幾個小時過去了，張籍好不容易寫完了信，他找到了那個老鄉並把信交給了他，可是，張籍又立馬從他的手裡搶過去仔細的看了起來，哎呀，怎麼忘了寫祝福語了呢，哎呀...不行不行，他又檢查了好幾遍後才把信交給了老鄉。
張籍目送著那個老鄉一點一點的走向遠方……
秋思國小作文4
秋天，已不知不覺來到我們身邊。我喜歡秋天，喜歡它獨特的顏色，喜歡它的天高雲淡。
秋天是豐收的季節。小麥變成了誘人的金黃色，站在農田邊，放眼望去，一望無際的“黃金麥浪”展現在你面前，奉上它獨特的景色，給人一種秋天獨有的愜意與喜悅。
秋天的雲，也有它自己的韻味。傍晚的火燒雲，紅紅的，還真像一團團燃燒的火焰。
白天的雲奇形怪狀，五花八門。我抬頭一看，呀，一條龍正在天上盤旋，我急忙拿手機把這條龍拍了下來。
忽然間我看到了一支大大的棉花糖。好久沒吃棉花糖了，不知是誰扔上去的，伸出手去，卻怎麼也夠不著，可望而不可即，痛苦啊。
猛然間我記起了那條巨龍，趕忙看去，發現它已不知跑到哪裡去逍遙了。急躁的我四處觀望，好不容易找到了，卻發現龍的尾巴不見了，仔細一看，它竟然跑到老虎的屁股上去了。
遙望萬里晴空，就像一個“萬博園”。甩動鼻子的大象，攀上躍下的小猴，張著血盆大口的鱷魚……這些變幻的雲朵帶給了我無盡的幻想。
秋天，是看巧雲的季節，是聆聽秋雨的季節，是農民伯伯收穫的季節，我喜歡秋天！
秋思國小作文5
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片淒涼。
一個夜晚，我來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，我心裡湧起一股思鄉之情，我隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉，我不禁思念起家鄉的父母、親人……
我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家裡父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，我腦海裡浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般湧出，把所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終於寫完了。我把信封好，齊整整地放桌上。
第二天早晨，我拿著家書，匆匆跑去找老鄉，叫老鄉幫捎信回家。當我經過大樹下，恰逢這位老鄉正要啟程返鄉，於是，我連忙將信交給老鄉。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什麼，又檢查了多遍，將拆開的信封好之後，再將信鄭重地交給老鄉，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！
老鄉便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕—-”老鄉揚鞭而去，我在原地久久地佇立著，一陣秋風拂過，吹落我的淚水
秋思國小作文6
“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一首《秋思》，寄託了詩人張籍對家鄉深厚的思念之情，同時也引起了我的聯想……
讀著讀著，我彷彿來到了詩的境界中，洛陽城颳起瑟瑟秋風，秋風卷著紛紛塵埃，塵埃裡有一座房子，房子裡張籍正在蘸著墨，捲袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來，稍停片刻又開始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完後，又拿起另一張紙，寫了起來。
家信寫完後，張籍將筆放在了墨硯上，又開始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續續的讀著，將信裝進信封裡。路邊老鄉從門口經過，張籍連忙追上去，問老鄉能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準備給老鄉，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內容還未表達全面，又趕緊回書屋開啟信封，潑墨寫了起來。
張籍對家鄉思念如此深切，在夜晚是否還會如此想念呢？
深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被雲遮住的明月，此時他在月亮上似乎看見了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來。希望它足以傳達自己對家鄉故土的愛，對親人的思念。對著月亮，他吟誦著一首首古詩，搖頭晃腦地吟誦著……進屋睡覺，連做夢都夢見與親人團聚的情景。
一首《秋思》，引發了我對詩人張籍思鄉的無限情感。
秋思國小作文7
深秋的洛陽城裡一片蕭條，瑟瑟的秋風吹著落葉到處亂跑。我站在窗前遙望夜空，只見一彎蒼白的月牙兒孤獨地懸掛在高高的，漆黑的夜幕中，是那麼的冷清。我不禁地想起遠在千里的白髮蒼蒼的父母，不知不覺中已離開家鄉多年。不知道家中的老父母是否健康，是否平安；今年的莊稼是否豐收；院子裡的桂花樹是否開花；看門的大黃狗是否還在.......我心中倍感淒涼與孤獨。我想寫一封信給遠方的父母。
我來到書桌前，鋪好紙張，磨好硯臺，提筆正要落筆，又把筆放下。我似乎有說不完的話，寫不完的事，卻不知要從哪裡寫起。我思考許久才落筆寫信，將所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封信中。我一邊寫，一邊改......月亮早已悄悄地去睡覺了，遠處響起了公雞啼叫聲，我才把信寫好。
我喚來書童叫他馬上把信送到驛站，讓信差幫我送到父母那裡。當書童正要出發，我又叫他停下，我小心翼翼地把已經封好的信封拆開，拿出信紙，認真地看了一遍又一遍，生怕漏掉一言半語。
書童終於上路了，我站在門外久久地不肯離去，直到他的背影漸漸地消失在瑟瑟的秋風中。書童把我信帶走了，似乎把我的心也帶走了，我的心情久久不能平靜。
秋思國小作文8
隨著月亮越來越圓，中秋節也越來越近了，我不禁思念起美麗的故鄉。
每當我看到天上的月亮的時候，就會想起故鄉的親人，故鄉的景物。我的故鄉在安徽，那是一個山美水美的地方。故鄉的親人很多，但最讓我思念的就是我的姑婆。我的姑婆已有八十了，但她卻非常健康。她對我很好，每次去她家時，她都讓我留在她家吃飯，給我講60年代的事情。
不僅是姑婆，我們故鄉的月餅還很好吃。有西瓜味、草莓味、白糖味……雖然沒有機器做的那麼精美，那麼玲瓏剔透，但他卻包含著我對故鄉的思念之情，尤其是那甜甜的冰糖，讓我不禁想起在故鄉甜美的事情，讓我落下兩顆冰涼的淚珠。
讓我至今難忘記的就是那座已損壞的小拱橋。那座小拱橋就在我家附近。灰褐色的石頭架在小河兩旁。他無怨無悔，當無數的人和無數輛車從它身上走過時，它也沒有半句有怨言。這是我學習的榜樣，是我學習的目標，我要向他學習，成為一個無私奉獻、無怨無悔的人。
故鄉的姑婆、故鄉的月餅、故鄉的小拱橋，這些都是我心中最難忘的。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”此時此刻，我終於體會了作者白居易的思想情感。
秋思國小作文9
在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城裡謀生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：
爸媽的身體還好嗎？家裡漏水的茅房修好了嗎？我寄過去的錢夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？兒女在家乖嗎？家門口的那棵棗樹結果了嗎？還有那棵桂花樹開花了嗎？
想到這些，張籍迫不及待地想給家裡寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，並千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手裡。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然後封好。這才交給了送信人。
看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的`信。於是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
簡評：小作者在理解詩的意境的基礎上，展開想象的翅膀，對詩進行了改寫，生動形象地再現了詩中的內容，表現了作者濃濃的思鄉情。
秋思國小作文10
秋風溫柔撫面，秋葉也隨著它舞動，空氣中夾著秋的氣息！這一切都勾起了我心中對秋的無限眷戀。
楓葉笑紅了臉，菊花笑彎了腰，稻穀光芒四射。一個漂亮的信封，隨著秋，帶著秋，飄到我身邊，它發出一種誘人的香味——秋香。接過信我連忙開啟，心“撲通，撲通”直跳，開啟信的那一瞬間我深深地感受到，我是世上最幸福的人，因為有同學的牽掛與懷念！這是我在“洲小”時的同學寄來的，雖然只有薄薄的一張紙，但它卻見證了我們的友情天長地久，不管兩人在何方，我們的心是連在一起的。讀著我們“友情的見證”，淚水在眼中徘徊……秋風又在閒遊，涼颼颼地撫摩著我，但在我心裡那股暖流久久不能平靜！
秋啊，請把我的思念寄給朋友們；請把我的問候捎給朋友們；請把我的快樂分給朋友們！落葉仍連綿地飄著“秋近江南，衰草凋零”，整個世界都是那麼幽靜，只有遠處那大雁集隊的呼聲……金色，讓我思念；金色，讓我沉醉！
在秋的季節裡，我對同學的懷念更深，更廣，更闊！
秋思國小作文11
洛陽城裡，秋風蕭瑟。那凜冽的寒風吹起了一片片落葉，也勾起了我對家鄉的無比思念。
抬頭，一隻只大雁排著“人”字隊，掠過洛陽城上空，向南飛去，不時回過頭，看看城內的秋色，彷彿在惦念著什麼。
看到此景，我不由得想起了遠在家鄉的親人。年邁的父母身體還好嗎？家裡的新房蓋好了嗎？今年的稻穀豐收了嗎？我思緒萬千，提起筆，想給家人寫一封信，竟不知從何說起。眼前浮現出母親為自己織毛衣的情景，耳畔響起了父親的叮嚀聲。於是，我將往事付諸筆端。不知不覺中，已寫下了好幾頁文字。字裡行間中，都透露著我滿滿的思鄉懷親之情。
雖已寫了這麼多，可還是擔心，寫得過於匆忙，沒有將我所有的話語都表達出來，遺漏了一些重要資訊，又匆匆地補上幾筆。“張籍，好了沒？我要趕路了。”門外的送信人喊道。
我不得不把信封好，交給了同鄉人。他跨上馬背，一甩韁繩，在冷冽的秋風中，向前奔去。
一股寒風吹來，我似乎想起了什麼，連忙追了出去，喊住送信人，又拆開信，瀏覽了一番，提起筆，補上幾句。送信人等得不耐煩了，催促著。哎！他不懂得遊子濃濃的思鄉之情啊！我只得又封上信，交給他。
我目送著送信人帶著我的思念遠去，不由得提筆寫下：洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
秋思國小作文12
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的世界。我站在洛陽城中，秋風忽然乍起撲面而來，對家鄉魂牽夢索的我凝望著藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開故鄉那麼久了，母親怎麼樣了？父親的白頭髮多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開心嗎？這些問題常常使我牽腸掛肚。
我想：還是先給家裡寫一封信吧！看看家裡怎麼樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家裡父母寫信，可是，提起筆，卻不知從何說起，頓時，我腦海裡浮現父親母親那慈祥的目光來，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂場面……想著，想著，我不禁淚如泉湧，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般湧出，把所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，時間流逝地很快，一分，一秒，一時……我費了好大功夫終於寫好了，但是我又擔心由於寫得太匆忙，沒有把想說的話說完，於是，當送信的人要出發的時候，我又開啟已封好的信檢視，直到確定無誤後，我才把信封好，遞給送信的人。
送信人接過信，跨身上馬，只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。
我在原地矗立著，望著送信人的背影，不經流下了淚水……
秋思國小作文13
週末，秋雨淅淅瀝瀝地下著，這應該算是今年的第一場秋雨吧。冰涼的雨點打在落葉上，忽輕忽重，忽慢忽疾，似一支輕柔優美的曲子。田野被雨霧籠罩著，迎面吹來一股清涼的風，給人一種悲愁寂寞的感覺。
我獨自漫步在鄉間的田埂上，雨後的村莊顯得格外清幽。收完稻子的稻田裡，稀稀拉拉的立著枯黃的草垛，蛐蛐兒時長時短的鳴叫給寂靜的的田野增加了一絲情趣。我倚靠在一棵大樹旁，不禁思緒萬千。
時間過得真快，如今我已是六年級的學生了。以前年幼時，特別希望自己快點兒長大，成為一名亭亭玉立的大女孩。可現在長大了，倒想返回兒時，做回那個無憂無慮的小女孩，沒有作業，沒有考試，沒有壓力，沒有煩惱，沒有……但這永遠不可能了，因為我長大了，要學會面對，學會承受。
雖然開學才三週，但我已感覺這一年與往年不同，這是我們國小生涯的最後一年，我分明已聞到了戰場上硝煙瀰漫的味道。考場如戰場。我們將面臨嚴峻的考驗，但我會全力以赴。
過了這一年，也許我就要與朝夕相處的同學們告別了，雖然我們只相處了兩年，但我們共同努力過，拼搏過，哭過，笑過……這一切我都會銘記於心。
“楊洋，怎麼啦?”媽媽不知什麼時候來到我身旁，用溫暖的手輕輕擦拭我眼角的淚水。“沒什麼，媽媽，我們回家吧。”迎著秋風，耳旁傳來蛐蛐兒的鳴叫，我走向回家的路。
秋思國小作文14
秋天一到，北風就向洛陽城裡秋風吹來了一大陣風，客居的詩人張籍倍感秋風帶來了涼意，目睹秋葉紛紛，淒涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉來。
從前，在一個間很破舊的房子裡，有一位很偉大的詩人，他叫張籍。他想給家人寫一封書信，可正在鋪紙執筆之際，心裡卻不由得湧起了千思萬緒，有多少說不完、寫不盡的話語要對親人傾訴啊。一時間竟不知從何寫起。好不容易，詩人定了神，終於落筆，一時間，情訴筆端，盡情地述說著自己的思鄉情緒。
書信終於寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜，他十分珍惜地把這封信封好了，千萬叮囑別人，一定要叫別人送到他家鄉的人那裡，讓人帶回去。可是就在別人要走之時，他又把書信要了回來，急忙拆開，一遍又一遍的把那個信封看了一遍，恐怕漏了一些表達不清楚的東西。
張籍吃完飯了，出去散散步，發現有兩個人在吵架，他聽著聲音耳熟，一邊走一邊看是不是他家鄉的人。一看結果真是他家鄉的人，於是他邀請他家鄉的人，來到了他那間破舊的房子裡，很客氣的招待著別人。
送信的人終於出發了，張籍看見送信人漸漸地消失在眼底了，慢慢地走出了洛陽了，才轉身回到自己的居所。
秋思國小作文15
秋天的時候，在洛陽城中，一陣陣秋風迎面吹來，樹葉也落了一地，淒涼的球意，不禁讓我想起了家鄉的親人。已經十多年沒回過家了多想見見自己的親人了，突然，我想到可以寫封家書給親人，於是我轉身回家。我拿來紙和筆，可正要提筆寫時卻不知該從何寫起，因為要表達的意思很多。於是，我放下筆，開始沉思。
過了一會，我開始提筆書寫到：母親近來身體可好？天氣漸漸變冷了，您要多穿些衣服，以免著涼。請您別擔心，我過得很好。妻子，你要多掙些錢，買些補品給娘吃，人老了，最容易生病。家裡一切都靠你了，你多擔待些。我的孩兒學習用功嗎？考試分數還高嗎？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顧自己。孩兒，學習用功些，不要讓爹孃操心，要多幫你娘做些家務，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生氣。
第二天，送信人來了，當送信的人要出發時，我又將封好的信拆開，看了一遍，又加了些內容，才安心的把信交給了送信人。看著遠去的送信人的背影，眼中已滿是淚水……
