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作文九月頌師恩2017優秀作文500字

九月是教師節的月份,也是頌師恩的好時候,這類的作文不乏佳作。下面就是學習啦小編給大家整理的作文九月頌師恩,希望對大家有用。

作文九月頌師恩2017優秀作文500字

  作文九月頌師恩篇(一)

老師,是無私奉獻的,她像一支蠟燭,為我們燃燒,點亮光明,自己卻一點一點燒荊老師,像一隻雄鷹,帶我們遨遊知識的天空。老師,像我的媽媽,她教會我知識,教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我,教導我。

記得我七歲那年,剛上一年級,我們的班主任是王銀環老師。那年冬天的一天,學校組織全體師生去看電影,回來的路上,我和同學們正興高采烈的談論著電影時,不知道是哪位同學一不小心把我絆了一跤,我像一根鐵柱子似的摔倒在地上,同學見到後立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步,腳卻好像不是自己的一樣,不聽使喚了,疼痛難忍,再次又摔在了地上,就在這時,聞訊趕來的王老師什麼也沒說就把我抱上了自行車後座,自己騎著車子把我送回學校。那時正是冬天,學校離電影院還很遠,正趕上是頂風,,王老師頂著風寒騎著自行車吃力的蹬著,不一會就氣喘吁吁了,看見老師滿頭的汗,一幅疲倦的樣子,感動的我眼淚奪眶而出,直到現在我都忘不了那天的情景。

老師對我也很嚴格。有一次上寫字課,老師把我叫到了講臺前,對我說:“你這個字怎麼寫的?”我仔細一看,原來我把撇寫成了豎,老實嚴厲的說:“最然只差了一個筆畫,但是這個字也就不同了。”老師一遍一遍的教我寫,一遍一遍的讓我練習,直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。

老師,你的恩情比天高,比海深,在這金秋時節祝您節日快樂,我會用我的好成績來報答您,努力成才以報師恩。

  作文九月頌師恩篇(二)

教師,是神聖的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當我們踏入失望之中,您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟樑,成為祖國的驕傲!

記得那時我還很年幼,才上國小四年級:那是一個天氣昏沉的下午,我和平常一樣在學校學習。第一節課結束後,我感到有些不適,頭有些痛,還有些畏冷,我知道可能是中午午休時著涼了。可我並未在意,可就在第二節課上我不知不覺暈倒了。孫老師您被同學叫到教室,你伸手摸了摸我的額頭,驚訝到:“宇宇,你發燒了!而且燒得換很厲害。”當時的我已有些意識不清,昏昏沉沉,並未應答。於是你急忙用你的外衣把我裹起來,讓同學們繼續上課,便帶著我到學校附近的診所,還給我的媽媽打了電話。直到醫生幫我掛上吊瓶,告訴您我沒事了,您才悄然返回學校。

轉眼間已經下午六點多鐘了,打完吊瓶的我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時,外面傳來一陣敲門聲,媽媽開門一看,原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣,但還是淋溼了頭髮,你顧不上接媽媽遞過的毛巾,從電動車中拿出包,便急切地向我媽媽問我的情況怎麼樣了,媽媽問:“孫老師,宇宇好多了。可是您怎麼來了?”您說:“我來看看宇宇。”您還說:“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來給宇宇補課。”我從屋裡走出來說:“嗯,老師,我好多了,我們補課吧。”孫老師您接著說:“好的。”說完,您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦溼漉漉的頭髮,從包中拿出書本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課後,媽媽要留您吃完晚飯再走,可您卻說:“不了,這幾天我的兒子也發燒呢,我得回家看看。”說完,您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影,我不禁留下了眼淚……

  作文九月頌師恩篇(三)

記得有一回,我在家裡被爸爸罵,是因為我一回到家就開電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時候,日記本發了下來,我開啟看了一看,見上面寫有一句評語:還可以像爸爸認錯!我再仔細地想了想,也覺得那件事是有我的一點不對。僅僅就是這麼一句話,就使我覺悟了,如果沒有黎老師的這句話,我想我也不會懂得這麼大的一個道理。

還有一次,學校的合唱隊要到文化藝術中心去表演,因為有許多市級領導來觀看,所以學校非常地重視,所以,校長決定,要合唱隊的同學整整一天時間都要在文化藝術中心裡走臺、彩排,一整天都不回學校。那天剛好是星期五,所以我很怕會影響到我的學習成績。誰知,黎老師不但沒有阻止我參加演出,還讓我好好表演,要學會自己自習,這使我很高興。在表演當天,黎老師來看了我們合唱隊的演出,所以我還更不感出一點小差錯,而這次表演也很成功,這也多虧了黎老師對我的一次次鼓勵和幫助。

而且我更加感激的是黎老師對我的信任和關心。從他在三年級開始交我們班的時候,他就給了我一個工作,就是語文科代表。這麼久以來,我的這份工作依然保持著,如果黎老師是不信任我的話,他是不會那麼輕易的把這份工作交給我的。因為語文科代表是管理著我們這個班集體的語文科作業,並把作業送到老師那裡。如果沒有黎老師的這份信任,我也不會成為他的得力助手。

從他開始交我們班的那個時候,我便從他的身上得到了許多知識和做人的道理。直到今天,我們都成為了一個個成熟的人,但我永遠也不會就這樣忘掉黎老師對我的恩情,永遠也不會……

黎老師,謝謝你!黎老師,你辛苦了!我向你致以高的敬意,衷心的感謝你,你對我的恩,我會用我的行動來還給你的,這是我對你的承諾。

  作文九月頌師恩篇(四)

老師的恩情是偉大的,讀完了《師恩難忘》這篇文章,我不禁為田老師那獨特的'教學方式而拍手叫好,更為田老師的用心良苦而感嘆!

這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特,每學一篇課文,他總是娓娓動聽地講一篇引人入勝的故事,而作者常常聽的入迷,久久不能忘記。

當我讀到有一年我到家鄉去,在村邊……我原本以為作者只會向年邁的田老師問個好。但我錯了,作者不僅問了個好,還敬了禮,這使我想起了老師對我的點點滴滴,一個嚴厲的眼神,一句批評的話語,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當時,我是多麼的恨老師。但仔細想一想,老師也是為我好,是在激勵我專心的學習,但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情,一看見過往的老師就喊,喊得無精打采,一點兒也不是出自內心的尊重。老師是人類靈魂的工程師,是他們為我們開闢出成功的道路,是他們不顧辛苦,堅持在烈日炎炎、寒風刺骨時,為我們準備完美無缺的教材,是他們在我們幼小的心田裡播下文學的種子,我要從內心敬重我的老師。

最使我感動的還是那一段,“有一年我回到家鄉去,遇到了年邁拄著柺杖的田老師,竟然還象以前那個國小生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮,直到現在,依然把年邁的田老師當、當作自己心目中的老師。”由此可見,作者對老師是多麼的敬重,多麼的敬佩,讓作者一生都不忘記這位好老師,感謝這位好老師。

《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以後我也會記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關愛。

老師,永遠都是一顆高大挺拔的大樹,為我們遮風擋雨,而我們,是一朵朵美麗嬌豔的花朵,在大樹的保護下,散發出如痴如醉的清香。


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