有關景色描寫的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的景色描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。
景色描寫的作文 篇1
當夜色在萬家燈火中瀰漫，當炊煙在萬籟俱靜中嫋起，搖曳的香蒲，金黃的水面上，儼然點綴著一輪紅日。
難得最黃昏。
耳畔響起的一曲古風，把我帶到了唐朝，帶到了牡丹花冷笑天下的時代。黃昏下，詩人自小院裡走出，一身灰白的質樸錯落在籬笆的斜影上，微微一瞥，瞥出夕陽最豪放的詩意，瞥出煙花最風流的盛唐。籬門前蒼茫的一揮手，一別，就是山高水遠；一別，就是重逢無緣。揮淚的瞬間，眼底的堅毅卻鑄就了盛唐整個的'底韻。酒醉高歌，點染了幾許風花雪月。翩然青史，揮灑了幾分傾城傾國。黃昏中，依舊一隻白鹿，穿梭於青煙霧靄的名山大河。
眉梢飄過幾許惆悵，回憶的片斷在此拼成一幅完美的畫面。映象中，又是那最婉約最含蓄的黃昏：雨後初晴，湛藍的天空下，清幽的草地上，一瞥，飄出一路的金黃。彼時，兩把傘相遇在雨中，傘下，她的嘴角掠過一絲驚愕，但又馬上恢復了平靜，只把一切輕輕淡在了眉間。她笑，他亦笑，斜陽後，拂過西風颳著無瑕……信紙上走過的匆匆以及黃昏下流過的歲月，都成了花季雨裡點睛的一筆，只是一切，都已成空。翻開過往，黃昏下，青山盪漾在水上，一行白鷺過後，驚起一片潺潺的讚歎！
心底雲開層層波瀾，忽而悲愴，遐想到很久以後：那是一處蒼老的夕陽，橘黃色的背景下，安靜的端放著一把太師椅，椅子上是一個自己和一本關於回憶的《回憶》。翻開扉頁，指間過處，古色古香的滿是感傷。曾經最美的歲月在燦爛中遠去，白駒過隙的年華在夕陽下瀟灑。
只是發已如雪，蒼老無窮回味。
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結局。此岸，彼岸，連線起來，便是整個人生。笑嘆紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙雲而過。
潑墨山水，縈繞輕煙的筆觸渲染出一幅黃昏晚唱圖——淺淺，輕輕，淡淡……逐流畫中，一縷如茗自遠村，茶香了過往，悠然了永恆。
淺斟紅塵，醉黃昏，最黃昏，最銘記的是黃昏下的岔路口，最悠然的是最黃昏裡最纏綿的小徑……
景色描寫的作文 篇2
漸漸地，天氣越來越冷，秋妹妹輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。我愛四季，但更愛冬天，因為它是那麼的有溫情，那麼的情意綿綿。
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對於誕生於冬天的我，對冬是有著獨特感情的。
冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的'靈魂。
冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什麼能執著於自己的色彩？惟有冬能獨守著屬於自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
景色描寫的作文 篇3
寒冷的冬天被和煦的春風吹走了，燦爛的陽光灑在原野的每個角落，喚醒了萬物，給大地帶來了無窮的希望與生機。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉村看看吧。
這是丘陵地區，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動一邊快樂地說著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽光下顯得光彩奪目。微風拂過，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的`氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一場春雨過後，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發光。竹林裡瀰漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細細品嚐，還有一股股淡淡的甜味呢。幾隻小鳥飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲的叫聲，感覺這裡熱鬧極了。
天空一碧如洗，藍天裡幾朵白雲不斷地在變著戲法，一會兒象四蹄騰飛的駿馬，一會兒象可愛的小綿羊，一會兒又象溫順的大黃牛……天空中不時有鳥群飛過，如果你的運氣好，也許會看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠方回來。
不遠處有一個圓形的大池塘。池塘的水清澈見底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會有幾條小魚探出頭來向你打招呼。風平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風吹過，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍天、白雲、翠竹、綠樹……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了。
看著這迷人景色，我情不自禁地讚歎：這兒真美！
景色描寫的作文 篇4
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見一個漂亮的花壇。花壇是六瓣形的，有圍欄護著裡面的朵朵花兒，壇中間有7個格，外邊6箇中間1個，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉裡伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見什麼新鮮事兒。又好像對我們點頭笑。
一朵朵色澤鮮豔，在陽光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個格，有矮牆圍著。中間有塊大大的石臺，上面是三個少先隊員，在左邊的是一名男同學，吹著小喇叭；右邊是一名女同學，鼓槌緊握手中。中間的'是名男同學，左手高舉火炬。
下了課，同學們三五成群來到花壇前，觀賞著、讚歎著，花香味還帶著一股清新的氣息。一陣風吹過，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風中觀賞花兒，異常美麗。
我愛桂林，我愛雙龍洞，但我更愛校園的花壇。
