【實用】中學作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中學作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

那時的冬晨，大雪覆蓋故城，整齊的四合院內，稚童們的笑聲忽隱忽現；如今的冬晨，霧霾籠罩新市，挺拔的大廈，人們的腳步匆匆忙忙。

“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”在這個高科技的年代，彷彿只有音樂才能傳達我對慢的訴求，旋律輕柔悠長，卻敲擊著我跳動的心臟。如一顆小小的浪花，卻可泛起內心層層的漣漪。我在地鐵中，看著行色匆忙的'人，會情不自禁想起許多幼年的時間。

像鄉間的小路，那時灰色的磚瓦顯得那麼素淨。清晨，一定是爺爺在咳嗽聲中叫醒我，然後我跑下床去，喝一口奶奶剛買回來的漿汁，又甜又暖。然後就是春天的風箏，夏天的冰棍兒，秋天的風車和冬日的雪球，陪伴一年又一年，簡單卻有樂趣。

現在，資訊時代的到來，柏油馬路取代了灰磚土路，高樓大廈覆蓋了村野小屋，匆匆忙忙取代了“悠然見南山”的情趣，奔波勞碌代替了“停車坐愛楓林晚”的閒適。風車再無法滿足生活的樂趣，手機等發達的工具好像揚鞭抽打時間的更替。就這樣，我們在這快節奏的時代中隨波逐流，離心靈的棲息漸行漸遠……

看著淡出生活的郵筒而傷懷，為終將離開的親人哭泣，為註定無法挽回的錯過惋惜……雖然經濟高速發展，生活水平越來越好，可是，那又能收穫什麼呢？為了生活而偏離了“生活”，彷彿“生活”變成了“活著”。

拜倫曾說：“沒有辦法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。”著名畫家齊白石晚年突變畫風，重新點燃畫壇的火苗，沒有一直向前堆疊他已有的成就，而是停住腳步回望曾經，最終晚年留下濃墨重彩的一筆。放慢腳步，齊白石找到了屬於他的另外一隻神來之筆；回望過去，康有為先生依古改今。放慢腳步，即使是路邊的雛菊也別樣風采。

我們終將留不住逝去的青春，找不回失掉的過去，記不清遺忘的記憶。即使是高科技也不能讓時間靜止，我們又沒有都教授的超能力，無法讓一刻的感動永存……

那就把我們的腳步放慢些，駐足停留，看看曾經路邊的花多麼素豔，街邊的樹多麼挺拔。回憶， 回憶從前的往事。在發展的同時，感知變化，享受過程，記住生活每一刻的精彩，把“從前慢”變為“享受慢”。

中學作文 篇2

跌跌撞撞走過了我的小童年。

接踵而來的科目和隨即到來的大堆作業一下子讓我不知所措。去掉每天吃飯睡覺練鋼琴的時間，我不是在上課就是在寫作業或就是在看書。望女成鳳的媽媽為了不讓我輸在“起跑線”上，砸重金為我運回珠穆朗瑪峰般的課外習題。“做改，做改……”成了我每天的迴圈模式。

新環境其實也並不是很難適應。在班級這個圈子摸爬滾打了一週，很快大家都混熟了。老師不僅教學有方，上課也生動有趣。作為班長的我，幾乎不用操心——體育課乖乖排隊，作業交得又快又準時，隨地扔垃圾的行為也沒有出現……因為我身體不好，在運動會上報名中，為了激勵自己多鍛鍊，我報了八百米，每天下午就和同學一起在操場跑到頭昏眼花找不著北，甚至嚴重到一回到家就“哇”地吐了出來。朋友和同學紛紛鼓勵我堅持下去。又跑了一週，我的身體素質明顯提高了，一下子跑五圈都沒問題了。

最讓我感動的是一次體育課，老師讓我和另幾個同學收拾器材。下課了，同學陸陸續續把器材拿回來。數一數，發現少了一顆實心球。我們幾個收拾器材的同學著急了，忙問：“誰拿了實心球？”一個同學抿著嘴低頭：“我和幾個別班的.同學埋球，不知道埋在了哪兒，找不到了……”同學們一聽，急忙衝進沙坑裡挖了起來。不是收拾器材的同學也紛紛加入，大家七手八腳地挖了起來。一旁的芒果樹慷慨地伸過來一點枝葉，但依舊擋不住午前烈日的熱情。我把沾滿沙子的手拍了拍，抹了一下頭上的汗，繼續蹲下身子使勁挖。同學們墨藍色的校服褲子格外顯眼，卻不如他們頭上留下來的汗珠反射的光線要奪目。不知從哪個角落傳來一聲驚喜的叫聲：“找到了！”大家支起身子，爭先恐後嘻嘻笑笑地幫忙拿器材。我把手上的沙子拍掉，哭笑不得。

忽然手臂一陣又痛又癢，細一看，一塊塊紅斑吞噬著我的面板。我怔住了，一下子不知道怎麼辦。同學們也不顧自己口渴，用自己的礦泉水幫我洗乾淨了手上的細沙。我望著他們空空的礦泉水瓶，眼淚在眼眶裡打著旋兒，強忍著不流出來。雖然我嘴上掛著笑容，可誰也不知道我心裡哭得一塌糊塗。

在校園的一角，陽光毫不吝嗇地烘烤著軍訓的我們，這是青春的第一個考驗。如今在新學校裡度過一段時光，驀然回首，汗水淚水早已在青春刻下了一幅畫。當我們年少輕狂，青春還是一塊未完工的石板，讓我們忍著心酸，瀟灑地將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

中學作文 篇3

這是一本童話，一本充滿智慧閃光的童話，一本成人寫給成人看的童話。用作者聖埃克絮佩裡自己的話來說，是寫給“還是孩子時”的那個大人看的文學作品。

《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧並且心生暖意。作者用平淡的筆調向我們慢慢展開了一個美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細節，卻總能有著引人深思的深刻內涵。讀者只能用心去貼近和體會，才能一點點的找回那種純淨的感受，還有我們對單純的思念。小王子是一個很小的人兒，住在一個很小的星球上，那裡什麼都好小好小。包括他的兩個小火山和一朵玫瑰花。那裡太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴麵包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球上的土地全部霸佔。但他每天都做同樣的事，每天都看很多次夕陽，小王子是滿足的。筆者是一個飛行家，他飛機出事後掉落在了沙漠中，然後和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那隻羊、那朵玫瑰花，聽他說羊會吃掉猴麵包樹苗，聽他說他離開那朵玫瑰之後在許多小星星上流浪......

“所有的大人都曾經是孩子”，這是《小王子》向我們闡述的第一個哲理。

我們曾經做過孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。孩子的世界裡，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要願意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。長大之後，我們禁錮了自己，忘記了我們很多孩子時候的歡樂，忘記了我們曾經是孩子。長大了的我們只關心我們字典裡那所謂重要的事情，那些所謂“重要”的事情，讓我們遺忘了自己，體會不到細小的讓人感動的事，我們開始——長大了。小王子其實只是個小小的憂傷的人兒，柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經歷中，又找到了一些曾經的感受，那些曾經的天真與感動。

小王子最終還是離開了地球。他無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，儘管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最後小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有，卻給我們留下縷縷的`哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。

為什麼說這是一個另人傷心的童話？因為童話的最後，小王子輕輕的消失了；更因為這個童話，我們看到了太多的過去和哀傷——為小王子，也為我們逝去的童年和可悲的現在。這是一個成人也可以看的童話，這個世界裡有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以後，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風中綻放的星星啊。