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【推薦】高中的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的高中的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】高中的作文4篇

高中的作文 篇1

在浩瀚的宇宙中,有一顆美麗的星球,之所以它會顯得這樣美麗,是因為那複雜多樣的生物鏈使它富有生機,富有力量。但是,如果我們的生物鏈被毀壞,那在這無窮無盡的宇宙中還是否可以找到這顆美麗的星球呢?

從古到今,世界上的所有生物都是相互依賴,共同存亡的,因此,1927年時,英國動物學家埃爾頓首次提出了這個名詞“生物鏈”。那究竟什麼是生物鏈呢?通俗地講,就是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關係。而這,在生態學上就被稱為生物鏈。

生物鏈的毀壞,首先是因為它的自然原因。,就比如,如果一種有毒物質被被草吸收,雖然含毒量濃度很低,不影響草的生長,但兔子吃草後有毒物質很難排洩,當因為它經常吃草,有毒物質會逐漸在它體內積累,而鷹吃大量的兔子,有毒物質會在鷹體內進一步積累。因此食物鏈有累積和放大的效應。

美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕,並不是被人捕殺,而是因為有害化學物質ddt逐步在其體內積累,導致生下的蛋皆是軟殼,無法孵化。

由此可見,一個物種滅絕,就會破壞生態系統的平衡,導致其物種數量的變化,因此食物鏈對環境有非常重要的影響。

生物鏈的毀壞,還因為人類的參與。也許,在許多人心中,我們所做的種種行為都是在保護那一些動物,但是,一些不恰當的行為卻起了“越幫越忙”的反效果,19XX年美國人在開巴高原所做的事情就是一個很好的例子。大家可能也看過,《狼圖騰》的作者姜戎先生幾乎是用他自己親身的經歷,以人與狼、狼與食草動物、動物與草原的故事,訴說著古老的蒙古草原生物鏈怎樣被人的貪婪和慾望,人的愚昧和武斷一節一節地破壞掉。而這,也是不可否定的現實。人類為了自己的私心,不斷獵殺動物,不斷毀壞生物,嚴重導致了生物鏈的毀壞。

綜上所述,生物鏈的毀壞,是因為它的自然原因,還因為人類的任意參與。

高中的作文 篇2

小時候,我家住在鄉下,這裡雖沒有城裡的繁華,卻有著清新、美麗的環境,我最喜歡的就是屋後的那條清澈的小河。

那時候,我和小夥伴總是在小河邊玩耍,捉迷藏、唱歌、玩水……這裡就是我們兒時的樂園。放學,我們提著書包,小跑來到這兒,放下沉重的書包,盤膝而坐,說說笑話,唱唱山歌,真是心花怒放。草地上開滿野花,不時有幾隻小蝴蝶在花間縈繞,我們摘野花戴在頭上,嬉戲,追逐,跑累就一屁股坐在草地上,躺著仰望天空,這時的天空似乎格外的藍,白雲在輕輕飄蕩,彷彿在訴說心中的喜悅,跟我們一起分享童年的快樂。這樣的時光雖然快樂,可是好景不長,上國中時,我們家搬到鎮上,臨走時,只記得自己曾再次來到小河邊,哭得像個小淚人,和小河依依告別。

在鎮上呆久,家鄉的模樣都快要忘記,我不知道家鄉的小河是否風光依舊。一次偶然的機會,我又回到家鄉,當我興高采烈地來到小河邊時,我傻,清澈的流水不見,展現在我眼前的是一條骯髒、散發著惡臭味的死水,河面上隱隱約約地漂浮著一些銀白色的東西,可憐的魚兒就這樣不明不白地死掉。昔日碧草青青的草坪也蕩然無存,蕭索的荒草無精打采地耷拉著腦袋,怎麼會這樣呢?我像是洩氣的皮球,在河邊無力地拉著沉重的腳步。這時,眼前浮現出我和小夥伴們在草坪上追逐、嬉戲的情景,這些零碎的畫面就像電影一樣,在我腦海中閃過。此刻,一位大叔跳著一挑糞桶來到河邊,然後把糞桶往河裡一扔,清洗上面的糞便。周圍洗衣服的婦女可抗議:“你在這兒洗糞桶,叫我們怎麼洗衣服啊……”不一會兒,一位老太太端著一大筐垃圾走過來,我還沒摸清狀況呢,只聽到嘩嘩的聲音,垃圾便已傾倒在河裡,這始料未及的一切,讓我陷入深深的沉思之中。

人類的生活逐漸富裕起來,隨著物質生活的富裕,精神文明反倒欠缺,經濟發展,環保意識卻淡漠。地球是我們賴以生存空間,是人類共同的家園。如果連我們自己生存的空間就毀壞,我們還將如何生存下去,我是多麼渴望大家積極行動起來,共同來保護我們的母親河,呵護人類賴以生存的家園啊!

藍藍的天空,白雲漂浮,它們彷彿在訴說,大地之子,趕快行動吧,積極投身到環境保護的行列之中去,徹底治理環境,讓我們的地球水更清,山更綠,天更藍——人類的家園更美好!

高中的作文 篇3

夜,漸漸褪去;清晨,乘著風緩緩而來.我站在陽臺上,眺望遠方.心中思緒翻滾,忽然,我記起了那仲夏裡的三天,那莫名其妙充滿煩惱憂愁的三天……

當時,是早上8點左右,校園的廣播裡傳出了一首名為《輕舞飛揚》的歌曲。記得,校園內一片祥和,寧靜;記得,每個人的臉上都是一種靜謐的神情,我收拾了一下煩亂的心情,對同桌說:“到時間了,走吧!”

他看了看手上的書,望了望掛鐘,輕輕地嘆了嘆口氣;收拾了一下東西,和我慢慢踱向試室.

模模糊糊地,一天便悄然逝去.夜裡,想起了考試的情況,我用力地塞上耳塞,任憑手中的MP3的音開盡;耳裡,腦裡滿是狂熱的DJ舞曲,燈案前擺著一本《會考數學全攻略》。

一轉眼,又到了早上的8點鐘,黑板頂上的音箱又播放出那首<<輕舞飛揚>>,我和同桌對望了一眼,突然,他笑了,我愣了愣,旋即發覺,他的笑是苦笑。我清楚,他的情況比我還慘。

我靜靜地坐在試室裡,心隨著那飄揚的旋律一起跳動。我望了望窗外,發現,起風了。

風起了,而且越來越大;時間就像被風追趕著似的匆匆而逝。

上午,那涼涼的微風輕輕地拂過每個人的心頭。

下午,那煩躁的夏風颳得心浮氣躁。

夜晚,伴隨著那帶穆霧的輕風徐徐地到來。

燈光從每個縫隙穿射而出,帶著一種一去不返的氣勢,我抬頭看了看黑板上的倒計時,才驟然想起;明天,是最後的一天。

“請君試問東流水,別意與之誰短長?再回首,霧紛紛,斜陽外,數點寒鴉。當此時,揮手離別。”課間,金亮充滿感情地吟出了這首詞。我發現,每個同學先是一愣。接著,教室裡一片寂靜,靜得讓人心慌。

忽然間,我聽到了一聲抽泣,我迅速地望了過去。一個……兩個……三個……幾乎每個女同學都在抹眼角。而有一個女同學只是靜靜地坐在座位裡。任一滴滴的淚珠隨風滑落。而男同學,都是相互望了一眼。然後緊緊地握住了對方的手。

要睡覺時,擰開收音機剛好在播放天氣預報——明天會下雨。

終於。又到了早上8點,還是那首《輕舞飛揚》還是那個試室,還是那些同學。但這卻是最後的一天。哦,不!應該是最後的一個上午。

雨,不知何時已稀哩嘩啦地下起來,天,也不知何時變得昏昏沉沉;風,更是漫無目的地四處亂走,彷彿要將那無盡的愁緒全都蒐羅起來……

我們冒著雨衝回教室,看見班主任早已站在講臺上等我們了。他示意我們安靜,講了幾個注意事項後,說;“同學們,今天我們就要分離,也許明天不再相見,當然,會有相見的日子。但我希望我們再次見面時,同學們都已經成才,好了,祝大家一路走好!”

回到宿舍。我收拾好那幾本書,坐在床上,望著同學們忙碌地往行李箱中裝東西。我顯跳下床,來到金亮身邊,拍了拍他;“記得CALL我,無論你身在何地,OK?”他愣了一下,然後點了點頭。我看見,淚水在他的眼眶裡打轉兒。

我看了看天,心裡默默地說:朋友,我們今天就要分離,多麼希望,我們能永遠共聚一堂,多麼希望,我們在相逢時共迎成功!淚水,已從我的眼裡湧了出來。

陽光的灼熱把我拉回了現實中,我想起了一首歌:還記得昨天,那個夏天,微風吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩下寂寞沉澱……

高中的作文 篇4

大學聯考的幾天前,就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師,我們也將所有的書搬回各自的家,之後就放假等待大學聯考。這天傍晚,我與好友溜達到了高三校區。周圍的老梧桐樹上,葉梢在朦朧的天色底下微顫著,和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室,就在偶然與必然間,我不禁心生一陣悲涼。

物換星移,人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠,不知去了何方。人去樓空,昔日由我們精心打理的教室,只剩下稀疏的大學聯考用桌;牆上同學創作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在,只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱,已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎,你說……”好友剛要開口又止住了。我也是在細細地想,說什麼好呢?真的,有一種寂寥,讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板,什麼都沒有,於是就撿起了一個粉筆頭,用盡全身的力氣,在上面儘量大地寫下:雷總班。

準備走了,我們最後到教室寬大的窗邊,望了望向晚暗淡的天空,再往下看,正好是看到學校圍牆之外的一所灰色牆面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的.老樹下是幾級石階,石階連著一扇古色的大木門,門邊有一張藤椅、幾張條凳,幾位老人坐在那裡,悠然的叼著舊煙桿閒聊。一條大狗正在門口靜靜地趴著,一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,有時,有一個學生出門站站,有時,有下班的中年人回家。

這一切是那麼熟悉與自然。平日,自己總愛趴在窗邊,靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活,同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事,就像那家人的生活一樣,而我今後很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道,他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道,關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道,我不得不離開這裡。

我與好友在窗邊站了很久,天空已經完全黑下來,真的該走了。

走過中學這單純無憂的忙,下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧靜之邦。而現在,我就在想,也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張藤椅上,靜靜地,半睡半醒地待上一天。

三天後,我們參加了大學聯考,後來我們再也沒有回過那所教室。大學聯考錄取通知書的到來標誌著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了,走過了中學,走過了春秋六載,走過了曾經多少歡聲和笑語,跨進了另一個陌生的階段。

這是人生的必然。必然的,你要走過這一個個階段,必然的,你被時間驅趕到下一個階段;必然的,你在歷史的洪流中選擇了進取,必然的,你在時間的遷流裡有所放棄;最後必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發現你已遺忘了故友,遺忘了故土,遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不,是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不,其實在不斷的拼搏進取中,你的人生已經收穫了許多。

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