尊重為題的作文四篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的尊重為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重為題的作文 篇1

尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個幸福美滿的家庭中，是父母長輩的掌上明珠，平時嬌縱無禮慣了，於是就一副得理不饒人的樣子，誰也不把它放在眼裡，更談不上什麼“尊重”了。但，有一件事我卻怎麼也忘不了，因為，它使我懂得了兩個字——“尊重”。

這時還要回到六歲那年。那時天氣似乎不好，灰濛濛的，卻遲遲沒有陰的意思，既無雨夜沒風，卻像烈日當頭，熱得讓人透不過起來，沉悶無比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點兒回家，早點兒休息一下。

踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺被人撞了一下，險那些摔倒，正想發作，一看是一位高年級的男生，穿著奇裝異服，聽著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個清潔工面前，他不僅不給那個清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語，有些生氣但又有些無奈。這時，人群中走出一個人，喝止了那個高年級學生，大聲地教育了他一番，又低聲對他說了些什麼，男生灰溜溜地走開了。那個人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個路見不平的人，居然是與那個嬌生慣養的男生一樣大的學生，一樣的年齡，不同的行為。當別人問他為什麼這樣做的時候，他平淡地答道：“尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個人，無論他高貴卑賤。”

事情雖然過去了很久，但是這句話卻深深地印在了我的腦海中、記憶裡，我也深深理解、懂得了這句話的意義和哲理，那以後，我懂得了尊重…

尊重為題的作文 篇2

假期裡，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭裡吧！

尊重為題的作文 篇3

尊重是建起友誼之橋的木頭，是開啟心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。

一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過樹葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長長的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動著的少女的衣襟，拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚，那就是“尊重”。

尋思著如何去尊重，才會被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的陪伴，似乎在告訴我答案。水中在盪漾的清波，時不時將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個答案始終沒得出。

在別人危難之時伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語言是尊重?我想：在別人道謝時的一聲“不用謝”是對他人的尊重，用文明輕快的語言對他人講話，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終於有人告訴了我這個答案。“如何學會尊重他人和被他人尊重的答案”

依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無意間問了這個問題，爸爸猶豫了，過了一會兒，他說：“尊重是每個人都必須有的，因為在這世界上人和人之間的橋樑就是尊重，你應該細細去體會，“尊重”是一個抽象的詞，它包含了生活中的每一個小細節，只要你去體會”。

爸爸的話是對的，他的一言一語都讓我銘記於心，尊重是一種無法用言語形容的東西，和愛一樣，爸爸的.回答是對的“尊重”這個詞的最佳理解。

的確，尊重是建起友誼之橋的木頭，是開啟心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。

尊重為題的作文 篇4

貧富這個詞。會給人帶來多深的傷害？而那些不經意間的尊重，也是一種愛。

尊重別人時，別人會尊重你。若你不尊重他人，你會受到社會的不尊重。會受到社會上的人鄙視的。

窗外，塵土飛揚，路爛的不行，顛來顛去。可，曾有多少人想過光著腳丫走在那熾熱的大地上？多少還在在路邊靠吃一些野果充飢？不能讀書的孩子又有多少？那些放羊的孩子又有多少？

請別傷害他們。如果，你坐著一輛豪華的汽車從一個可憐的“光腳丫”身邊過去，你是否想過他你給他帶來的不是塵土的嗆鼻，而是更痛的心靈創傷；如果，你是駕駛著一輛摩托車從“光腳丫”身邊駛過，他對你的可能是嫉妒，嫉妒你有一個可以加快速度到達目的地的坐騎。他可能會痴痴看著，心理許多嫉妒。如果，你是騎著一輛自行車從它身邊過去。他也許很開心，也許他心裡只是羨慕罷了，絕對不會帶有一絲絲憎恨之心。如果又如果，何從來那麼多的如果？無論你是怎樣從這些心裡原本就有傷的孩子身旁過去，請別疾馳而過，因為別再讓他們那顆原本就脆弱的心靈再受搓。

請別傷害他們。你遇到他們時，能否說出一句“請問需要幫助麼？需要載你一程嗎？”此刻，他們心裡肯定是無比的激動。如果他們上車了，待他們下車時，請給予他們一個和藹的微笑，來表示你的尊重，他們同時也會對你產生一種無比的尊重與愛戴。

請別傷害他們，無論何時，無論何地。你與這些孩子擦肩而過之時。別用一種瞧不起的眼神看他們。很可能你剛才的大魚大肉。是出自這些可憐而又可愛的孩子的勞動，如果你對他有一種看不起的感覺，那你錯了。知恩圖報，中華美德。恩將仇報，令人唾棄。沒有他們，也許你就沒有了食物。你還能像現在一樣的瀟灑麼？或許你已餓死了。如果你真的有這種眼神看他，恭喜你，向後看。無數雙童演的眼睛正死死地盯著你。做人，都要有感恩之心。而你卻是恩將仇報，傷害了這些脆弱的小心靈，你於心何忍？

請別傷害他們。當你與這些孩子站姿一起時，千萬別嫌棄他們，別嫌棄他們衣裳的破爛，別嫌棄他們身上有味道。請你別一見到他們就用手捂住鼻子。也許就是這一個不經意的動作也會傷害到他們。他們也想幹淨，他們也想穿好衣服。可，哪裡有條件呢？別看不起他們。人人平等，懂麼？

這些孩子，你需要對他們有尊重，他們更需要愛，更需要人們的幫助。