【推薦】寫事的作文彙總7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫事的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
回首昨天，應該是無怨無誨的，著眼今天，應該是腳踏實地，埋頭苦幹的;展望明天，應該信心百倍的。自己的理想需要有信心。越自信，明天就會越好!未來對於我們來說，是美好的，是光明的，是遠大的，一個人只想樹立了一個夢想，就會朝著自己遠大的方向努力，不會在漫無目的地。對於我自己來說，就是希望自己成功，無論是在各行各業都是一個傑出的人才。
我知道：成功是每個人都向往的，卻並非每個人都能成功。成功來之不易，正如冰心所說：“成功的花，人們只驚慕她現實的明豔，然而當初她的芽兒，侵透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”理想是燈，拾明瞭我航行的方向，接下來的就只有時刻不停地去努力。展望未來，都是成功的，失敗的“機會”總是很少，也並不是每個人的未來都是成功的。成功的因素是多種多樣的;成功來自遠大的理想、堅定的信念、契而不捨的堅持、歷經艱難困苦的勇毅、刻苦的鑽研，成功來自豐厚的知識積累、敏悅的頭腦和靈活的解決問題的能力;成功來自敢於幻想想象、敢於衝破傳統的束縛、敢於創新;成功來自不怕失敗，譏諷嘲笑，打擊報復;成功來自伯樂善於相千里馬，不拘一格降人才;成功來自腳踏實地，抓住機遇，善於合作和外世的支援……認識成功的諸多因素，就回為我們走向成功提供有效的借鑑。暢想未來，成功唯一祕訣是:“腳踏實地”。
其他方向是無路可走的.。暢想未來，在自己的未來裡，有著自己的一片天地，有喜有憂，有笑有淚。未來是一個很抽象的名詞，它對於我們來說遠在天邊，卻近在眼前。一眨眼的功夫就來到了“未來”之中。未來的路還很長很長，但路就在腳下，對於每一個人來說，通向成功的路只有一條-----腳踏實地，刻苦向前。暢想未來，光明前景，值得我們去努力追求，拼搏，奮鬥，成功是成材的體現，成材必成功。所以，我們要照準目標，為未來打下堅實的基礎，實現人生價值。
展望明天，應該是信心百倍的。自己的理想需要自己一步一步地去實現，而實現理想的前提要有信心，明天就會越好!樹立了理想的人，就會朝著自己理想的方向努力，為自己的美好未來而奮鬥，不會再漫無目的地。
寫事的作文 篇2
每當我看到我的學校時，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我：要有愛心，愛祖國、愛人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經過去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。
她有一頭烏黑秀麗的長髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會說話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：“勇敢些！高子乾，讀錯了老師和同學們不會怪你的。”我“聽懂”了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀了起來。
王老師還很關心同學。記得上次上體育課時，有一位同學不小心摔倒了，正好被路過的王老師發現了，她立刻上前把那位同學扶起來，關切地問道：“摔疼了嗎？”並幫她處理好傷口，然後把她送回了教室。這時，讓我們感覺到母愛般的溫暖。她的鼓勵和關懷讓我們懂得了很多……
啟蒙，是生命的開始，是人生關鍵的第一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內容，畫上什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。
寫事的作文 篇3
以黨的名義去愛，愛你所有，愛上了就是一輩子，哪怕是一個意象也好。
——題記
又下雨了，也不曉得奶奶怎麼樣了。
開啟窗戶，院子裡依舊是奶奶打著傘細腳伶仃的樣子。
多年前，爺爺奶奶在院子裡種下了一株桂花。桂花，是爺爺最喜歡的花，大清早的，睡眼朦朧的他就哼著小曲兒去院子裡看花。
打那年，爺爺去世了。照料桂花的事奶奶一手包攬了下來。澆水，鬆土，施肥……奶奶絲毫不敢怠慢。都記不得好多個日夜裡奶奶挑著水去澆花了，老人家原本就矮小的身材被兩隻大水桶壓得儼然蜷縮成了一團。甚至好多個這樣的雨夜，奶奶都會一如既往的冒著雨去看花。在傘的遮擋下，坐在二樓窗臺的我渾然只看得見她那雙不曉得打了多少個補丁了的雨鞋。奶奶永遠是這麼站著，望著，還堅持拒絕爸爸兄弟幾個的陪同，也不曉得她在一味的堅守著什麼。
去年7月，桂花開得特別茂盛，小小的花苞漲得一個個船艙一般。桂花永遠是那麼白、白得那麼聖潔、白得那麼徹底。滿樹的桂花可樂壞了奶奶。每每有人來家裡做客，奶奶都不忘親手摘下桂花，為客人泡上一杯桂花茶，這邊是最高的禮待。喝下桂花茶，客人總是點點頭，不自己的抿抿嘴，這時候要數奶奶笑得最快樂了。
奶奶總是因物喜因物悲，桂花的任一狀態都能最直接的左右到她的情緒。
今年，眼看著馬上就是桂花開花的季節了，奶奶卻在一次澆花中摔斷了右腿。躺在病床上的奶奶卻執意要去看花，爸爸他們拗不過奶奶的倔脾氣只好推著奶奶去院子裡看花。到了桂花前，只見桂花樹半耷拉著。奶奶用了近三分鐘仗著輪椅支起了身子，盡力去夠著了枝頭，輕輕撫摸，撫摸著光禿禿的樹枝如同剝雞蛋般的小心翼翼。若久後，奶奶咿咿呀呀說話了“老頭子啊，你消瘦了啊”，語音未落，在場的人都哭了。
終於明白奶奶為什麼那麼看重那株桂花了，原來，幾年來，奶奶一直把對爺爺的思念與愛寄託在了那一株桂花上。
奶奶愛爺爺，愛爺爺的愛好，愛爺爺一直不能放下的習慣。至今，奶奶的房間一直保持著當年爺爺還在時的陳設，到今天，奶奶默默的給爺爺過了7個生日。每年的生日很簡單，一杯桂花茶，一紮桂花糕，僅此而已，傾盡所有。
爺爺奶奶相戀在一碗一筷歸個人，一木一草歸集體的共產時代。他們是老黨員，他們比年輕人更懂愛，更懂如何去愛。在黨的光輝下他們簡簡單單相愛了72年，並且還將繼續!
寫事的作文 篇4
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲子，便心想：為什麼燈下會有小飛蟲呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個明白。
第二天一早，我便從床上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算開啟手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終於盼到了晚上。我拿著打火機和蠟燭走向濱河大道，我在一個幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機點燃。不一會兒，從遠處飛來了一群蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終於把他們引出來了。我仔細看著，幾隻飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當我仔細端詳時，突然來了一陣微風。幸好只是微風，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。啊！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲也跑了，此時的我後悔不已。我只好再次點燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一隻、兩隻、四隻、八隻……耶！我把它們邀請回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認真觀看。它們有的在撲火，有的在繞著火光轉圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地開啟電腦搜尋“飛蟲為什麼會往燈光飛去？”接著，電腦上便出現了一排答案。我點開其中一個，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導航。如果看不到月亮，開啟燈後就會把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來在我們身邊處處有科學，只要你認真觀察，勇於探索，就會發現身邊的科學奧祕。
寫事的作文 篇5
今天是少先隊建隊日。
鈴鈴鈴，大家懷著既興奮而又激動的心情，直奔向一年級教室為剛要人隊的新隊員佩戴紅領巾。
“同學們，今天是少先隊建隊日。在這裡，每年都會有六年級的大哥哥、大姐姐為新隊員佩戴紅領巾。可以幾個人成一組負責一個小同學。好，現在正式開始。”校長話剛說完鄉新隊員就立刻響起熱烈的掌聲歡迎我們。
我和小瑤、小瑞三人一組負責一個新隊員。我們先分好工，小瑞和小瑤負責折領巾，我負責幫新隊員戴上紅領巾，他倆拿起紅領巾。一折，一折又一折可來勁啦！別看他倆平時戴紅領巾都是隨隨便便的，但可真來勁時，我都成為他倆手下敗將了。很快，他倆就把他們的成果，一條條整整齊齊的紅領巾交到我手中。我小心翼翼地把紅領巾戴在新隊員的脖子上，然後用平時熟練的手法一折又折再穿進去，再把結弄整齊，“行啦！大功告成！”語文老師在一旁誇著。我們三個人像吃了蜜糖似的，心裡別提有多高興呢！一會兒，大家都愉快地完成了任務。大家看著自己的勞動成果，都美滋滋地露出笑臉來······我看著一張張甜美的笑臉不禁模糊地回憶起六年前的往事——幾位大姐姐為我精心佩戴紅領巾的情景，是多麼溫馨啊！時間可過得真快啊！一轉眼就六年了，現在換成我在幫別人精心佩戴紅領巾了。
是啊！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要好好珍惜時間，好好學習，做一名合格的國小畢業生！
寫事的作文 篇6
一週前的一個早上，我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學老師佈置的作業——做一個生態瓶。
人到齊後，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網兜伸了過去，在離小魚不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上後，我快速地做了個打撈的動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閒地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結出三點經驗：網兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準了再撈。有了這些經驗後，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”裡不一會兒就滿了，於是我們三個開始分魚了。
我們用小網把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態瓶中，這時又出現了一個新問題，這種小魚一旦出了水後，一跳可以跳到十幾釐米那麼高，還沒放入生態瓶中已經跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。於是我想了一個辦法，把我們的生態瓶放在一個大點的魚網裡，小魚就始終跳不過網了，這樣就不擔心小魚會“逃”走了。
回到家後，我仔細觀察我的生態瓶，發現一隻小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到後便哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的抓魚活動！
寫事的作文 篇7
樹蔭下的遊戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮豔的紅領巾。這些都是我對國小最美好的記憶的一部分。可惜往事已經不復，我們在這裡待了六年，學了六年，也玩了六年，這裡是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年裡我看著我們學下發生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老闆雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以後坐在教室裡的學生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領巾，吃完早飯後匆匆的從家裡感到學校，邊交作業邊慶幸著自己昨天已經寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起遊戲或者是討論著昨天的遊戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續下去，但是時間卻從來不會為了我們的願望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子裡，我們長大了，畢業了！
在一開始我們還沒有理解到畢業的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完後等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經坐了好幾年的位置，看著旁邊已經成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不捨。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這裡看到全校的風景，但是卻也是最後的風景了。我們在畢業前的最後一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最後的離別。但我就待在教室裡，和我最好的朋友聊著天，玩著遊戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來後還會再回到這裡一樣。但是我們都知道那是不會發生的了。我最後才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經戴了六年的紅領巾，在今後，我就不再需要戴著它了，我，已經畢業了！
