幽默的作文600字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幽默的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默的作文600字 篇1

“叮，零零零”上課了，同學們爭先恐後地往教室裡跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。

一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學們開始按耐不住了，前桌跟後桌，左桌跟右桌的同學七嘴八舌的講了起來，講話的同學越來越多，教室裡跟菜市場沒什麼兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。 “老師怎麼還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學大聲地嚷嚷。但有些同學好像並不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢！

確定了老師不能來了以後，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談遊戲就是不談學習。大家紛紛離開了座位，教室裡亂成了一鍋粥

你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。

有的同學不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會來倆同學，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩隻活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這麼大的響聲，摔壞了怎麼辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！ 有的同學也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室裡亂跑。

突然，一位同學銳利的目光看見了老師朝教室走來。慌忙地大喊：“老師來了，老師來了”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！

我們紛紛拿起來了作文字，裝模作樣地看著。老師進來後，看見我們在看書，非常滿意。

但是，我們這樣做，難道是對的`嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現嗎？難道我們應該感到慶幸嗎？不！應感到羞恥！

幽默的作文600字 篇2

我的爸爸長著一雙一大一小的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。乍一看還真以為是個大學生呢！連假日小隊的同學都以為他是我的哥哥呢！

我的爸爸不僅外表年輕，還有一顆不老的童心，他的幽默總逗得我哈哈大笑。話說這天晚上，輪到爸爸燒飯了。這時，他正託著頭，苦思冥想呢。估計又是想不出燒什麼湯了吧！他眉頭緊皺，望著天花板。才盯了不久，他就把目光轉向了正在打盹的垂耳兔——“肉球”。他哀求道：“肉球，幫我想想，今天燒什麼湯啊？”肉球一聽到有動靜，便馬上跳了起來，拼命地刨門。“你倒是想想啊，別再刨門了。”爸爸有些著急地對肉球說。肉球停止了刨門，用可憐的眼神望著爸爸，爸爸也望著它。他們對望了好久，爸爸突然一拍手，說：“咱們吃肉球湯吧！肉球，這個提議不錯吧！”肉球立馬刨門表示反對。“繼續刨表示同意，停下就表示反對。”爸爸站起來對兔子說。

“你就別為難它了。”媽媽端著一盆衣服，說：“用腳趾頭想就知道它不同意了。”爸爸把頭轉過來對著媽媽說：“你還要用腳趾頭？我用屁股就行了！”媽媽無奈，只好晾衣服去了。爸爸又開始埋頭苦想。“我想到了！”爸爸再次一躍而起，命令兔子說：“在燒湯時，肉球把你的爪子借我一下。”“你要它的爪子幹什麼？”我不解地問。“這你還想不明白？”爸爸反問我，一邊說一邊用手畫著圈圈，“把它的爪子放湯裡攪幾下不就有味道了嗎？”我望著爸爸，大笑起來。而爸爸則一臉淡定地開始燒他的湯了。

這就是我有著不老的外表，不老童心的幽默“老爸”。

幽默的作文600字 篇3

周老師是我奧數班的老師。他幽默風趣，總能把枯燥難懂的奧數題講得讓我們哈哈大笑。

“來，讓我們把這一堆紛繁複雜的算式打包放進A垃圾袋，再把另一堆更加複雜的算式丟進B垃圾袋。接下來便是見證奇蹟的時刻——”周老師總愛用誇張的語氣和手勢來吸引我們的注意力。你可別以為周老師在給我們上垃圾分類課或者變魔術，其實他正在給我們講“換元法”進行小數巧算。“左邊的BABA碰上了右邊的BABA，兩敗俱傷，互相‘消失’！”他決定將垃圾分類進行到底，繼續講題：“我們還可以將這堆令人作嘔的算式設為‘廚餘垃圾’，另一些設為‘有害垃圾’，你們發現了什麼驚人的大事？對對對，‘廚餘垃圾’與‘有害垃圾’都變成了我們親切的BABA。你們看，歷史是不是要重演了？”我們都鬨堂大笑，而周老師也是滿臉“得意”。

有一天，我們得知周老師要回老家了，而且可能不再回來給我們上課了。

“唉——”“唉——”班級裡，各種嘆息聲不絕於耳。這時，周老師推門而入，他竟表現得如往常一樣，渾身上下找不出一絲憂傷的感覺！他笑嘻嘻地對我們說：“這節課我們學習迴圈小數。我呀，先給大家講個故事：在一萬年前，李老師，周老師，還有蘆老師出門打獵，捕獲了一頭猛獁象。他們歡天喜地開始分享勞動成果。但他們發現1除以3怎麼也除不盡，他們整整算了三天三夜，開始要發瘋了……”周老師講得眉飛色舞，手指也不覺得微微舞動起來，“這時，李老師靈機一動，啪嘰一下，在3的頭上加上一點，及時阻止了鬥志病的發作……”全班再一次鬨堂大笑，而我也就立刻記住了這個知識點，至於憂傷的情緒也被拋至九霄雲外。

“好了，最後讓我們一起拍一張嘻哈活潑的合影吧??”

“OK，”周老師開啟門，“下課，再見。”

直到現在，周老師那燦爛的笑容，幽默的話語，乾脆利落的手勢依舊印在我的腦海！