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精選高中作文集合九篇

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高中作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選高中作文集合九篇

高中作文 篇1

雲雨來臨之際,瀰漫空中的雨汽(氣)溼了燕子的輕衣,燕子調整了飛翔的高度,但堅守飛翔的信念;烈日當空的時候,猛烈的陽光灼著花兒如雪的玉肌,花兒調整了氣孔的開閉,但堅守開放的美麗。

權貴驕橫的時刻,封建的桎梏與腐朽刺痛了李白的心扉,那個要高力士脫靴,貴妃磨墨的楚狂人“仰天大笑出門去”,調整了心態,自繁榮富貴的浮雲中自我釋放,只管“且放白鹿青崖間”,堅守自己“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的志向。

須為權貴折腰的時刻,官場的昏暗與鬥角挫傷了陶潛的抱負,調整了心態,他選擇了另一種心態——出世。於是“守拙歸園田”、“賞菊南山下”。在迷途中覺今是而昨非,反璞歸真,堅守“不為五斗米而折腰”的志節,堅守出世的心態。

人生之路就像一條長河,難免會碰到波折,是誰說過:這世界,很複雜,混淆我想說的話,我不懂太複雜的想法。面對人生際遇起伏,其實並不複雜,很簡單,調整自我,再出發,但記得堅守自我,堅守信仰!

沒有司馬遷刑後的心理調整,堅守平生志向,又豈會有《史記》的問世?沒有中共戰敗後文家市決策的調整,堅守革命的信念,又豈能由星星之火而致燎原之勢?當困難像巨峰般壓在你身上時,記得調整自我,堅守自我。

至今思項羽,不肯過江東。垓下的風雲,是千古文人追溯的風景。假期那狂極一世的楚霸王,能調整自我,帶著他的虞姬,他的烏騅重返江東,或許江東子弟多豪傑,捲土重來未可知罷(吧)!又何至於悲吟?°虞姬虞姬奈若何?何至於英雄飲劍成為千古遺恨?

倘若項王自我調整,堅守那拼搏的氣概和不可一世的風範,一代的王或許也不至於烏江畔飲劍長眠!

自我調整,是為了再出發,是為了通往下一個成功驛站,但同時要堅守自我的信仰與志向。燕子調整了飛翔高度,堅守飛翔信念,於是天空中劃過一道美麗弧線;花兒調整了氣孔狀態,堅守開放美麗,於是生活中多了一道靚麗風景線;李白調整了人生追求,堅守人生高度,於是秀口一吐就是半個盛唐;陶潛調整入世追逐,堅守出世心態,於是南山下多了一位採菊的隱者……

自我調整,堅守自我,再輕裝上陣,面對人生際遇,如此這般從容走過,方能領略人生的高度,一覽生活的美麗。

高中作文 篇2

北京的地鐵裡,我看到了一個女孩。看到她的第一眼,我覺得有似曾相識的感覺……當然,不是在夢裡見過。而是她長得很像我一個朋友,準確的說也是一個北京的朋友,以前我在公司的同事,一位很不錯的軟體工程師。而且,我這位朋友是男的。

我們總會見過一些人,他們長得很像。這種外貌的相似有時候甚至是發生在異性間,如果他們不幸結婚的話大家還會誇獎說是有夫妻相。在恭王府的時候,導遊也說過和珅長得像雍正的一個妃子。我突然有了一個想法:這些長得很像的人,很有可能五百年前是一家。我覺得,同一個姓氏的人,可能一千年前都不是一家。但長得相像的人,卻很有可能。當然,五百年是一個泛指,表示祖上應該有親緣關係。

因為從遺傳學的角度來說,外貌模樣更容易被後代繼承,尤其一些面部特徵。同一個地方的人會比較像,我覺得這是由於同一個地方的人,祖上更容易有血緣關係。但一代一代下來也許慢慢就不來往了,直到徹底分生,形同陌路。有人說同一個地方的人長得像是由於水土關係,可是同一個地方的人的模樣也會有很大的差距,所以,水土的說法讓人起疑。而且我們也不相信俄羅斯的老毛子來到中國會變成黃面板黑眼睛。當然,特定地方的水土、陽光、飲食習慣等因素是會對諸如面板、身高等產生影響,比如有的地方的人長得比較白。但具體的面部特徵,我還是覺得遺傳的可能性大一些。

漫漫的歷史長河裡,生命總是不斷的延續。當我們開始審視自己生命的時候,不得不感嘆,我們自己的生命,真是一個了不起的奇蹟。

從巨集觀上講,假若你是男性,你會發現這樣一個有趣事實:你的父親有兒子,你的爺爺有兒子,你曾祖父有兒子……一直可以追溯到遠古時代,不管歷史上酷暑嚴寒,兵荒馬亂,洪水猛獸,飢餓貧瘠,天災人禍,他們都存活了下來,而且子嗣不斷,始終有兒子。這是一個非常小的概率。如果你是女性,請同樣對稱的考慮:你的母親有個女兒,你的外婆有個女兒,你的曾祖母有個女兒……所以有段時間我曾覺得,大家應這樣制定規則:後代是兒子就跟爹姓,是女兒就跟媽姓。這樣或許更能體現生命的延續。

從微觀上講,生命誕生的那一剎那,是一個超級小概率事件,其概率之低,遠遠小於你抽中彩票的大獎(看不明白的請回去複習生理衛生課程)。為什麼是你而不是別人?這或許正是宇宙的旨意,讓你出現在這個世界上,從一個簡單而無意識的細胞,發展為一個極其複雜的系統,有了自己的思想覺知,喜怒哀樂,悲歡離合。來到這個世上的每一個人都是中了大獎的人,可很多人卻將自己寶貴的生命耗費在想去中另一個大獎上。

在茫茫的塵世中,每一個人都是那麼的渺小和微不足道,卻又是那麼的彌足珍貴,獨一無二。我們奇蹟般的出現在這個世界上,我們還有什麼理由要求更多?珍愛生命,善待自己,不要自尋煩惱與痛苦,快樂坦然的踏上自己的人生旅程,盡情的去享受生命之美,切莫辜負了上蒼的一番好意。

如果有人問起:“你相信奇蹟嗎?”我會堅定的回答:“信!”如若再問:“奇蹟在哪裡呢?”我會微笑著回答:“你我的存在,就是最大的奇蹟。”

高中作文 篇3

晚自習的鈴聲結束了一天的惡戰,剛出門,一陣涼風襲來,不禁打了個寒戰。

“今天的月亮很圓啊。”千巖不知什麼時候已經站在我身邊了。

“嗯,不過是不是有些太圓了呢……”我出神地望著皓月,頭突然痛起來。

“小笨蛋,你腦子裡都在想些什麼呢?”千巖笑道。

恍惚間,發現樓梯拐角的地方有個黑影。是那天晚上的黑影嗎?他到底是誰?他想幹什麼?

見我看他,他便馬上轉身跑開了,我也便連忙追上去,不知不覺已經追到了古橋上,“好久沒上體育課,體力都下降了……”我一邊喘一邊四處望,“千……巖……?你怎麼來了?”

“你話也沒說,拔腿就跑,我還以為你生氣了呢。”

“不是啦,本小姐宰相肚裡能撐船,就這點小事,嘖嘖。只是……”

“只是什麼?”

我轉過身去,心想:我該不該把黑影的事告訴千巖?還是別說了,也許又是幻覺呢?正要轉回身時,突然覺得背後有人推我,便跌進水裡,被水花打得生疼得身子慢慢地向下沉,水壓得我喘不過氣。

就在我快要失去知覺的時候,忽然感覺到一雙有力而溫暖的手把我撈起,“紅藥,堅持住啊……”

高中作文 篇4

微風輕掠額頭,翻閱成長的足跡,回溯了記憶。在我的每一步成長足跡裡,都有你並排的腳印。或許你不知道,你是我心頭最絢麗的風景線。

——題記

早晨的太陽,很有活力。總是竭盡全力將熾熱的光芒發散在每個人的身上,毫無倦意。像父親一般慈愛,無怨無悔地將所有心力放在我的身上。在每個人都愛歌頌母愛的時候,我第一個想的就是父愛。因為的確,父愛如山。山一般的堅毅,山一般的穩實,山一般的令人敬仰?

我從國中以來,不知怎麼的,脾氣不知不覺中就爆發了。毫無預警,前一秒還風和日麗,但後來就變成狂風暴雨。我跟你的關係也日益緊張起來,但我心裡是想修補我跟你的隔膜的,但一出口的話就變了味,又加上你的態度毫不退讓,到最後連修補的勇氣也沒有了。

我們的關係就像這天氣,不冷不熱的過了一段時間。我知道很怪,但誰也拉不下臉?

我在校住宿,因為不想跟你吵架。九年級的時候,我有時中午在教室做完習題,就會懶得去飯堂吃飯,直接回宿舍,這樣持續了好幾個星期。後來星期五回家後,不知怎麼,突然肚子格外地疼,我扔下書包,就胡亂抓了一把藥往嘴裡塞,病情不僅沒有緩解,反而加劇。昏昏沉沉地躺在床上,但又反覆被肚子的疼痛折磨得不行。情急之下,我扶住椅子,撥打了一個我最為熟悉的電話,“我肚子痛得不行,快回來!”

在椅子上攤了一會兒,不久就聽到門外有鑰匙開門的聲音。我一方面慶幸他還是像以往一樣在乎我的,但另一方面卻又不知面對面時應該說些什麼。突然心口發悶,一下子把一些不明液體吐出來。正好吐在了父親最喜歡的外衣上。我尷尬地望了望父親,他的臉上全是焦慮的神情,毫無預料中的責備。 連忙攙起我到廁所,輕輕地拍打著我的背,疼惜地詢問我感覺如何,也許是我以前沒有怎麼仔細觀察過父親。曾經的蓬勃朝氣退化成為老練,兩鬢已有華髮,眼角旁的皺紋越發明顯,是為我操碎了心吧,但我還是沒心沒肺地跟你頂嘴。慚愧的我低下頭,讓淚水流過臉頰,儘量壓住哭聲。適量休息後,我康復了。看到父親那件外衣,我就會記起父親對我的關懷,告誡自己不再惹他生氣。

之後我們的關係逐漸磨合,變回以前那般?

走過小巷,真好,跟春風撞了個滿懷。暖暖的,拂過我的耳邊,拂過我的心田。父愛是水,倒映出常青之樹;父愛是樹,擎架起生命的天;父愛是天,佈滿了幸福的星;父愛是星,引我走向黎明。

父親,真的,謝謝你!

高中作文 篇5

美國作家薩拉曾經說過這樣一段話:“生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道”。我們在生活中難免會遇到各種各樣的波折與坎坷,關鍵是我們如何去面對,如何去征服。

當一遇到所解不開的事情時,人們常說的就是:“這一定是命中註定吧”,首先我不去爭論世界上到底有沒有命中註定,我只認為人的生活不應該完全被“命中註定”這四個字所束縛。如果是那樣,人也就失去了生活的意義。每當一遇到困難的時候就用命中註定來解脫自己是不對的,我們應該從中找到解決困難的辦法而不是聽從“命運的降臨”,只有自己努力了,爭取了,才能走出最終的困境。每當我們沉浸在幸福與快樂之間的時候,我們往往不願意在前進,希望時間只停留在這一刻就好,而不去想下一刻是不是會有更多的幸福與驚喜。如果我們都能夠大膽的去設想去奮鬥,相信前方會有更輝煌的時光等著我們去擁抱。

我們在生活中應該不斷的學習,用知識來充實自己的精神和大腦,只有不斷地學習,才能跟得上時代的潮流。如果我們不去接受新鮮的事物,就會被社會所淘汰。在這個發展速度飛快的國家,我希望大家都能在繁忙的工作之中能給自己找到解壓的辦法,讓自己輕鬆自在的生活和工作。只有這樣,才不會讓自己感到疲憊不堪或壓力重重。

美好的事物需要去創造,創造需要奮鬥,奮鬥需要努力,只有努力了才能得到最後的成功。正如安徒生所說的:“凡是能衝上去,能散發出來的焰火,都是美麗的”。是的,只要我們努力了,即使是沒有到達成功的彼岸,我們也是成功的使者。人的一生,不求活的轟轟烈烈或驚天動地,但至少我們要活的有價值、有意義,活出自我,只要我們努力了、爭取了,相信我們的生活會活的更加絢麗多彩。

高中作文 篇6

你是光之精靈,紅橙黃綠青藍紫,是你的無限絢爛。陽光下,花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美與妖嬈,那是純潔秀麗的你。

還記得那一年的薔薇花麼?

你站在薔薇花下,身穿白襯衫,一條洗舊泛白的牛仔褲和一雙髒髒的白球鞋。透過薔薇花望去,長長軟軟的睫毛下,那一雙眸子,像是一汪清澈的湖水。你燦爛的微笑在花間盪漾,我彷彿聞到了你脣齒間的暗香。你對我說,我是薔薇花兒你是那薔薇葉,我們合在一起便是世上最美的薔薇花,所以我們不能分離,我們要永遠在一起。

今年的薔薇花又開了,可那說要永遠在一起的人如今你身在何方,怎忍心留下我一人獨賞這片花兒的香?

還記得那一年的秋天麼?

秋雨綿綿,你握起我的手,秀美的臉上帶著淡淡的憂傷,你對我說:“秋天來了,薔薇花也葉落花敗了。是時候放開彼此間的手了。”

你無情地放下我的手,剎那間,我的心裡空虛極了,望著你漸行漸遠的背影,想起和你的點點滴滴,而我已分不清,那滿臉的究竟是雨,還是淚……我茫然,我悲傷,我怨你舍我而去,我恨你不守諾言……

可是今天,你又不生不響地走進我的世界,此刻的你更加成熟了,你微笑地對我說:“可以給我一次機會做一朵常開不敗的薔薇花嗎?”

我凝望著你的眼,它流露著真誠與期待,你笑得那樣坦然,不知不覺我彷彿回到了從前。我想起了你手心的溫度,於是我又義無返顧地牽起你的手……

高中作文 篇7

不知不覺都已經過去了一年了,我卻總是想起那個佝僂著背的身影,那個深深的鞠躬。

初次相遇是在九年級的第一堂物理課上。

聽說,他曾經是一位很厲害的角色——擔任過學校物理教研組組長,在學校春風得意叱吒風雲。只是後面被一位黑馬般神通廣大的物理大神篡奪了那“至高無上的龍椅”,便只能“流下不甘的淚水”,像被第二次趕下臺的拿破崙般心灰意冷,“孤弱無依”地來到了我們班。聽說,可愛的班主任看到這個從來只教實驗班的物理泰斗來到我們這個普通班時,像吃了一罐子頂級蜂蜜,露出了幸福與喜悅的笑容。同學們對這位老師充滿著種種猜測與好奇,於是伴隨著年少的天真與八卦,一些非常扯淡的傳聞在同學們口中流傳開來。“聽說這個老師長的很帥啊,以前在大學的時候有一個加強營的女生跟追他。”“難道他想把我們班訓練得非常出色,好跟現任物理組長抗衡?”“喂喂,我聽說……”同學們的聲音越來越大,最後從竊竊私語變成了熱烈討論,直到,“那個”老師走進教室來。

老師就這麼走了進來,教室裡立刻變得鴉雀無聲。他的背有一點駝,這種駝彷彿已經持續了很多年,在他的身上彷彿渾然天成。上衣是一件普通的T恤,扎進褲子裡再用褲腰帶捆得緊緊地,顯示出一種嚴肅的味道。待到他把正臉轉過來,所謂的“白馬王子論”立刻被擊的粉碎,臺下又竊竊私語起來。“犀利了,哥長見識了!”“啊,我看到什麼了!”“看著他的臉,我再也不自卑了。”“這長相啊……要逆天了!”

可老師並不介意。他拿起粉筆,在黑板上洋洋灑灑的寫了三個大字——“葛威軍”,可那字太灑脫了,以至於我差點兒沒看懂。於是我又想起了新任物理組長叫袁國軍,不知為何有種想笑的衝動。

班裡的講話聲又漸漸大了起來。這時葛老師的聲音壓過了所有人:“上課!”教室裡的人“噌”的一下全站了起來。“同學們好!”葛老師向我們深深地鞠了一躬,很標準的九十度。可因為微微的駝背,這個躬顯得那麼沉重。他直起身子的時候深深地喘了一口氣,,理理衣服上的褶子。“老師好!”我們以鞠躬回禮。因為沒有老師上課會向我們鞠躬,初次見面就受此“大禮”,我們心裡都有點怪怪的。

第一節課,講的是序言,也就是所謂的物理多麼厲害,物理的起源,學好物理後可以多麼風騷等等。可是葛老師講的卻是十分嚴肅,對於同學們所有的問題都細細地回答。儘管老師仍然非常嚴肅,課堂仍然非常壓抑,我們漸漸也習慣了這種風格。之後的幾天,又上了幾節物理課,我們發現,這位曾經的大神果然不是蓋的。他講課條理性極強,且通俗易懂,往往幾句話就能解答我們的疑惑。也許是內容簡單,也許是老師出色,反正我們學的很好。這期間,有次某同學開玩笑,逗得全班轟然,葛老師也不例外。他一笑,我們就笑的更厲害了,於是日後就傳出了一些“半夜廁所見鬼,是人是鬼?”“嚇哭小孩的究竟是誰”等等傳聞。

第一次的月考,我考得很好,大概是老師教得很好的緣故。葛老師表揚了我們,對一些成績不太理想的同學施以鼓勵以及不懂就來問的承諾。

或許是一種懂了就可以不聽的錯誤意識,又或許是老師平時太和藹了,有一次老師進來很久了,班裡仍然很吵。那次的起立,老師沒有鞠躬。我知道,葛老師生氣了。並不是所有的人都意識到了。那幾天上課,總會有幾個同學們性情亢奮,也總會有此起彼伏的玩笑和哄堂大笑。葛老師仍然是扎著T恤,寫著大字,兢兢業業的講解題目,只是有一天,同學們在閒聊中才意識到,葛老師已經很久沒有鞠躬了。

於是,在那些吵鬧的人之外,又出現了一批堅守正義的同學。每次上物理都會有一次小小的爭執和呵斥。漸漸地,葛老師在課堂上鞠躬的次數又漸漸地多了起來,可仍是時斷時續的。他的T恤也時不時地忘記扎進褲子,偶爾還會垂落下一截褲腰帶。於是,猜測他會不會鞠躬也成了我們課後的談資。一次一次的考試,我們的物理成績伴隨著老師的鞠躬起起伏伏。班主任那敷了蜜的臉也開始繃得像拉緊了弦的'弓。

到了九年級下學期,本應忙於學業的學生中出現了“另一群人”。因為平時聽不懂,所以他們在課堂上的話總是很多,常常大放厥詞,還常打擾周圍的人。每每引得老師呵斥,每每卻屢教不改。後來,班主任實在無法,便讓學習好的坐前面,那一群人坐後面。結果可想而知,上課的時候,後面總是很“熱鬧”。

還是物理課。葛老師站在講臺上,喊了一聲“上課”。前面的同學很快站起,後面幾個卻拖拖拉拉磨磨蹭蹭半天才東倒西歪的站起來。葛老師等了很久,才向我們鞠了一躬,隨後開始上課。後來我才回憶起,那是葛威軍老師向我們鞠的最後一個躬。課堂上總是有人不斷打斷葛老師的講課,語出驚人,逗得全班大笑。老師也笑了,笑得很誇張,只不過已經不知道那是真笑還是假笑了。

因為老師不再鞠躬,學生中鞠躬的人也越來越少,我一直堅持著鞠躬,只是每次看到到老師揮手示意我們坐下時,心裡很不是滋味兒。

會考前一晚,葛老師來到我們班,報了許多的習題,知識點,在我們班級呆了最後一晚,下課便匆匆離去。那一晚,依然很熱鬧。

每當我想起葛老師,就會想起他嚴肅的衣著,犀利的面孔,以及那鞠得深深的躬。

高中作文 篇8

漸漸地,我從睡夢中醒來,穿好校服,走到陽臺,眼前白茫茫一片。我努力地把欲垂下來的眼皮抬起,把眼睜大,眼前確實是一片白。原來是霧。原本陽臺外所能看得到的操場、體育館不見了蹤影。這樣又溼又冷的天氣,真的很容易讓人慵懶起來。

回到教室,班上一大半同學也到了。有幾個人在低頭學習,也有的三三兩兩在說笑。待七點十五,大家開始自習了。一開始教室裡還挺安靜,但過了不久後,開始有人耐不住了,小聲地說話,聲音也越顯煩人。我放下了筆,望向窗外,學校仍被白霧包圍著。在外面看,這教學樓會不會像一座仙堡呢?漸漸地,思緒開始飄到萬里之外的仙境中,自由自在,與此同時,時間也在流走,下課鈴響起,把我來回了“凡間”。接著,我又倒頭一睡,歇一會,一會又很快過去了,接著上課,下課,再考試,當放學鈴一響,試卷收上去後,星期六的上午就這樣結束了。沒有音樂,沒有電影的陪伴,只有作業練習本試卷伴著,可惜嗎?我問自己。該怎麼答呢?我不覺得?是的,不可惜。只是,可惜的是我在第一節課神遊了半節課,在第二節課用了半節課在草稿紙上畫畫。我還以為自己有大把時間青春可以去揮霍,忘了我今天所做的這幾件看似小的事,其實是對明天的自己不負責任。試卷收齊了,老師走了。同學也各自回到座位,收拾書包的,在討論作業的、題目的,在說笑的,一片喧鬧聲,這時的聲音一點也不刺耳,我反倒很喜歡現在的熱鬧。但,不過十分鐘的時間,教室裡變得空空的,桌子椅子亂了,燈關了,窗外依舊是霧沉沉,這時,教室很靜,靜得很。

突然間,我想起了操場,便下去,打算轉一轉。下到去後,不免會有些失望,看不見紅絲的塑膠跑道,綠茵茵的草坪,現在的操場也只有灰白色了。還記得去年夏天,體育課解散後,我和朋友們到樹蔭下,坐上雙杆上,抬起頭,在頭頂的樹葉間,可以窺見天的藍色,樹葉間的間隙忽大忽小,微風吹來,輕輕撫過我們的臉頰和發尖,地上的草微微顫動,微風並沒有帶來一股草香味,而是夾雜著塑膠跑道的味兒。回過神來,還留戀著剛剛的回想,對於眼前這灰白的操場,我討厭。

回到教室,看到對面教學樓,有幾間教室亮著燈,現在可是高三的午休時間,但還有人在埋頭於書海里。看見眼前的學姐學長,一直在努力地去為未來奮鬥。他們日復一日在天未亮時就起身到教室裡來,複習,練習,再考試,全身心地投入學習中去,不為給誰看,只為能把分數再提高,只為達到最初的目標。

我們會在前行的路上感到孤獨,迷茫,有時還會問自己,我在做什麼,我所付出的這些有什麼意義?但即使霧再大再濃,再怎麼把教學樓包圍,再怎麼把操場變成灰白,再怎麼把前方的路籠罩,我相信,太陽終會出現,陽光會驅散濃霧。我還能和去年夏天一樣,坐在藍色雙杆上,吹著微風,聞著草和塑膠跑道的味道。

高中作文 篇9

昨天還發燙的暖氣片,今天已變得冰冷冰冷。時間定格在暖氣片變冷的瞬間,隱隱約約中我意識到:春天的腳步已緩緩向我們走來。

萬紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽光,總想出去尋覓春天。來到外面,草坪上的枯草還沒有完全退去,青翠欲滴的嫩草卻已頂破乾涸堅硬的土地,露出了充滿生機的嫩芽。隨著陣陣微風,嫩綠的小草擺動著柔弱的軀體,似乎和這微風合奏著動人的樂曲。那草雖嫩,卻已逼人眼睛,彰顯出了春天的美麗。花圃裡雖只有零落的花影在春風中晃動,粉粉嫩嫩,一時間溢滿了濃濃詩意,有一種盎然的生機撲面而來。向上看看,樹也不再是冬天的單調色彩,幾片葉子點綴了光禿禿的樹木,使世界一下子有了生機。柳樹已發芽了,輕輕的甩著柔美的頭髮,好像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的,將花苞露在了春天的風中。最漂亮的當屬迎春花了,一個個黃色的花苞擠在一起,花蕊向外面探去,似乎也想看這美麗的春景,它就是春天的使者,為人們帶來了春天的訊息。看著一片百花齊放,萬物復甦的場景,我心中的煩惱已隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。

來到湖邊,冬季裡結的厚厚的冰,已在微風中消融,取而代之的是一潭清澈見底的湖水,微風吹來,波光粼粼,充滿了詩情畫意。隱隱約約中還能夠見到水草在在水中微微浮動,好像一雙翅膀在藍天中飛翔。湖底的鵝卵石,已磨得發亮,向下瞧瞧,正如一條小魚在遊動,自己的倒影浮現在水面上,也變得那麼美麗。

天空中,一排大雁飛來,整整齊齊的隊伍,浩浩蕩蕩,從遙遠的南方給人們帶來春天的生機。枝頭上又重新擁有了悅耳動聽的鳥鳴,仔細聆聽這動人的鳴叫,使人似乎來到了一片靜地,青山,綠水,花朵,沒有了渾濁的空氣,沒有了骯髒的河水,一片天上人間般的美麗,一種從未體會到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中,啄走了心中的灰塵,為我敞開了心扉。

春天來了,春天來了,春天來了!伴隨著春天柔和的風,嫩綠的草,漂亮的花,清澈的水,動聽的歌,敞開心扉,細心聆聽大自然的美!

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