我在成長作文(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我在成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個人都興趣愛好都不一樣，有的人喜歡打遊戲，有的人喜歡看電視，有的人喜歡跑跑步，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡熱鬧，喜歡聚會，有的人喜歡吃零食，吃東西，睡覺，甚至有的人喜歡解數學題，有的人獨愛物理課，有的人喜歡化學實驗等等等等。而我卻最喜歡閱讀了。

小的時候，爸爸媽媽對我就抱有很大的期望。希望我能考上名牌大學。他們一致認為我應該多讀書，於是他們就給我買了很多很多的書讓我讀。而我也會被書裡的故事所吸引，漸漸的就愛上了讀書。於是在很小的時候，我讀了《木偶奇遇記》，《安徒生童話》，《綠山牆的安妮》……等等，大一點我又讀了《童年》，《我的大學》，《在人間》，《駱駝祥子》……而後我又讀了《論語》，《孫子兵法》，《三十六計》……等等，這些書對我的啟發非常大，讓我開闊了視野，陶冶了情操。

小時候，我讀書都是囫圇吞棗，不求甚解。就為了看自己喜歡的故事情節，有的地方一目十行的就過去了。大一點了，自己就懂了，讀書不是這樣讀的，應該理解故事情節，瞭解作者的想法以及想表達一些什麼情感。遇到不懂的字就去查字典，遇到不懂的情節就請教老師講解。現在，我會把書中的名言和經典語錄記在小本子上，有時候就會翻過來看一看。

就這樣，我讀的書越來越多，有的是在書店買來的。有的時候在手機或者電腦上查詢的看一看。現在我記錄的名言一個小本子已經放不下了。

在週末，我還會看《中國詩詞大會》節目，然後也會去圖書館去借書閱讀。我非常的喜歡詩詞，唐詩宋詞我非常鍾愛，有時候自己也會羨慕古人那麼有文采，寫出那麼多美麗的詩句。

因為我非常喜歡讀書，所以我的語文成績也是特別的好。我覺得閱讀會給我帶來快樂，沉迷在書的海洋，有時候讓我如痴如醉。有時候我會因為主人公的悲慘遭遇而感到難過與惋惜，有時候我會因為主人公的冒險路程，感到驚心動魄，並且還會幻想有一天自己也會像主人公那樣去環遊世界，探索更多的驚險刺激。有時候我會因為主人公的脫險為他暗暗高興。有時候我會被主人公的智慧折服。有時候我會被主人公獨有的魅力迷醉。

因為愛讀書，我還認識了幾個和我一樣酷愛讀書的朋友。我們幾個互相推薦著自己覺得非常喜歡的書。也會交換同樣讀過的書的讀後感，這樣也會讓我們增加對書籍的另一份理解。

我們就像小樹，要在書中汲取營養，努力成長，我們就像岩石間的竹子，要在書中獲取力量，突破難關。閱讀使我成長，閱讀使我快樂，我在閱讀中長大，變強！

曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

5歲時，看《愛麗絲漫遊仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，14歲時，現在，看《悲傷逆流成河》。從識字起，到現在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內容好壞或品味高低，它們之間的轉折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長的蛻變。在成長過程中，書，從未離開過。說起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多願望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的麵包圈……

那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大後，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的願望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，於是瞭解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結尾：珍妮用最後一片紫色的花瓣許願治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心願都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最後一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。

正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什麼，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。可是，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄託於那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什麼，為社會做些什麼，才是生命真的做了些什麼，才是生命真的存在過。

為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝乾淨。《七色花》，我似乎又成長了一些。就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字裡行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。

喜歡找一個靜謐的午後，在陽光的撫摸下，於膝上攤開一本薄薄的散文集，嗅著那一縷墨香。欣賞靈動的文字，與偉大的靈魂作一次交流。回首往事，這十三年來，就是書籍伴隨著我成長。

早在兩三歲的時候，媽媽就開始教我誦讀唐詩。幼時的我，懵懵懂懂地跟著媽媽朗誦那一句句有著美妙韻律的句子。記得媽媽給我講過，那時候的我常常看著詩的配圖就能把整首詩背誦下來，每每我拿著書看圖背誦時，奶奶都會笑著說：“你瞧，還真像個小書生呢！”每每這時，我都驕傲不已，那一句句讚揚讓我看到了讀書的樂趣。

稍大些，奶奶就成了我的老師。那時的我，儘管不懂“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”的李白，不知“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪邁，不懂得“素月寄孤舟，隻影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾，梧桐雨，點點愁。”李清照的惆悵，卻也跟著奶奶淺吟著“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”讀出了王維對家鄉的思念。讀著“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”我明白了提前準備才能不慌不亂。讀著“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責，須順承。”我懂得了對父母應該尊重和孝順。

再大一些，上國小了，我就開始自己閱讀童話。讀《木偶奇遇記》，我懂得了說謊的代價，知道了誠實守信乃做人之本。讀《愛麗絲夢遊奇遇記》，我看到了愛麗絲的勇敢和機智。讀《愛的教育》，我為安利柯父母的教育而折服，從安利柯舅舅那裡，又懂得了做人的準則。讀《安徒生童話》，我為小英娥的不孝感到惋惜，被蓋爾達和凱伊的友情所感動，為賣火柴的小女孩不幸的命運而悲傷……在一個一個童話裡，我和主人公一起歡笑，一起悲泣。

漸漸的，我已經走過了十年的春秋。我離開了美好的童話，開始閱讀世界名著。讀《老人與海》，我懂得了生命的價值不僅僅體現在結果上，我懂得了自信的高貴與重要。讀《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的機智勇敢所折服，為他的自立自強而讚歎。讀《西遊記》，我為孫悟空被唐僧趕走憤憤不平，為孫悟空除妖魔鬼怪的驍勇激動不已。讀《紅樓夢》，我為閬苑仙葩和無暇美玉的鏡花水月緣嘆息，我為史湘雲“秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰”的樂觀讚歎，我為薛寶釵“悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。”的不幸惋惜……一部部經典鉅作，為我講述了人生的真諦。

……

一本本書籍，一縷縷書香，伴我走過了十三個年頭。我由衷的感謝那一本本書籍，我在書香中成長！

光陰似箭，時間總會在不知不覺中從指縫間流過，待你回過神來想要抓住它，卻發現它已走遠。在漫漫人生路上驀然回首，就會看到有一對由小變大的腳印從遠方漫延到我的腳下，看著這對腳印的點點滴滴，我突然意識到：快樂的我正在成長。

還記得國小的那一次趣味運動會，有一個雙人專案，遊戲規則是兩個人背對背用後背夾著一個充滿氣的氣球，在不用手接觸氣球並且氣球不落下或爆掉的情況下，率先達到目的地的一組獲勝。起初，當我聽到這一規則的時候，不禁嗤之以鼻，這麼簡單的遊戲竟然也被算做一個專案，於是便出現了賽場上的這一幕——氣球一次又一次地從我們後背之間落下，原因大多因為我急於求成，不好好配合，恨不得一個人衝到終點，終於，在一次次的失敗之後，我意識到了自己的不足之處，重新揀起氣球，小心翼翼地配合那位同學，一氣呵成，到達了終點，取得第三名。那一刻，我由衷地感到了快樂。

在快樂之中，我學會了合作。

快樂不僅僅來自於成功的喜悅，它也來自於戰勝自己時的滿足。我從小到大有一個天敵——狗，每每看到狗，我總會嚇得雙腿打顫，邁不動步。可有一天，母親競從外面帶回來一個不速之客，當我剛剛看到它的時候，嚇得躲在了屋裡，不敢出來，這時母親對我說：“不要怕，它很可愛的。”此時，有兩個聲音在我心中響起，一個說不要出去，它會咬你的，另一個說你一定要克服困難，戰勝自己，最終我還是鼓起了勇氣走了出去，當我看到那隻狗可愛的模樣時，心中也充滿了喜悅。

在快樂之中，我戰勝了自我。有一次我撿到了一個錢包，面對金錢的誘惑，我在一番決擇之後，把那個錢包送到了學生處，在全校的廣播下，很快就找到了失主，當失主對我發自內心地說一聲“謝謝”後，我的心中充滿了

家是避風的港灣，家是成長的搖籃。我這株小苗，在成長的搖籃中已經度過了十二個春秋，我的茁壯成長離不開溫暖的家。家裡之所以是溫馨，溫暖的，是因為家中不同樣式的愛，在這些愛的呵護下，才使我能夠健康成長，不誤入歧途。

媽媽——家中最勤勞的成員，她對我的愛是無微不至的。每次一回家，她的愛便在我的耳邊響起，一些關懷的話語滔滔不絕：“今天冷不冷啊？”“今天的作業多不多啊？”“今天晚上早點回來啊！”“今天的作業還沒做完呢，玩什麼玩！”“今天的作業做完了就不知道複習嗎？”……她把愛轉化為“今天”式的嘮叨，當然也有別的“款式”的。因此，每當我在偷懶的時候，她的“愛”便把我從偷懶時不聽話的小孩拉回了現實生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學習，取得好成績。

爸爸——家裡的頂樑柱，他的愛是嚴格嚴厲的，這種愛要是太多了我可受不了！不過，他平時很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤，他的臉便會“晴轉雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數學成績從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結結實實的把我教育了一頓。當時，我從他的言語中得知了全家對我抱有多麼大的期望，並且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當時哭了，可得很厲害，他卻說：“不許哭，哭有什麼用？社會上不需要只會哭的人，哭只會讓別人更瞧不起你！”後來他說什麼了，我不知道，因為這句話一直在我的耳邊響起。從那以後，我的學習更可苦了。

我在家中，有這些不同樣式的愛一直幫助我成長，讓我在不知所措或犯錯的時候得到幫助，被及時叫醒，因此我能夠健康成長。

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，彷彿雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著嫋嫋熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風裡。母親總會急切地提醒我快點，併為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象裡總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，國小畢業，上國中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什麼。

我就這樣長到了13歲的魔幻季節。

國中，心思忽然細膩了。那是午後的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裡洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠

是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什麼漂亮飾品，聽見了什麼娛樂新聞偶爾，還會提到國小>同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鑽進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！ 就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的>故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿。 我在陽光下成長。

你們知道少年宮嗎？它是我們的燈塔，照亮我們走向知識的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們在學問的天空中翱翔。它是燈籠，是我們成功路上的指明燈。值得高興的是，我將要在這裡學習繪畫。

少年宮像個大花園。那裡環境優雅，到處是高聳如雲的綠樹、香氣撲鼻的鮮花，樹木蔥蘢，五彩斑斕的蝴蝶上下翻飛，讓人賞心悅目。這兒有許多樓房，就像童話中的城堡，吸引著我到這兒來探索知識的奧祕。

少年宮也是學習的樂園。有的學畫畫，他們畫的活靈活現、栩栩如生;有的學英語，說出了一口流利的英語，讓人羨慕;有的學下棋，看，這個小朋友棋藝高超，都能打敗大人了，再學一年不就是能打敗天下無敵手了嗎？有的學舞蹈，他們的舞姿優美，像只白天鵝;還有的學奧數，即使再難的題目，也會變成他們的手下敗將，他們真的都可以做小博士了。

我學的是繪畫，這個教室坐落在一個像城堡似的房子裡。剛進入教室，首先映入你的眼簾的，是那又長又寬的黑板，那是老師播撒知識奶粉的地方。在黑板的北邊是同學們的作品——美不勝收的雕像繪畫。你看，一幅幅就像真的一樣。在四面潔白的牆壁上，一共有四幅名人名畫，栩栩如生，美不勝收。

在少年宮學習中，老師就像春天的雨水，哺育著我們這些祖國的花朵，還記得這個讓我一生難忘的故事：

一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到少年宮活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上後，輕輕地走到講臺前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課…...老師面帶微笑，對我們說：“同學們，今天我們來畫一個我們最難忘的人。”我頓時愣住了，什麼東西我都畫過，就是沒有畫過人啊，這叫我怎麼辦呢？看著別人充滿自信的表情，這對他們肯定是小菜一碟，可對我卻是一大難題啊！我的筆就像被施了魔法被定住了一樣，遲遲動彈不了。老師看見了我還沒有畫，就走過來輕輕的問我：“你怎麼還沒有畫啊？”我感覺老師的話語就像三月的和風，給人溫暖。我輕輕的說：“老師，我不會畫。”老師不厭其煩地為我一遍一遍地講如何選取畫面，如何處理細節，如何巧妙運用色彩……我按照老師給我的提示，終於畫出了一幅畫相當滿意的作品，題目為《我的媽媽》，還被老師大大表揚了呢。

少年宮，在你寬敞溫暖的懷抱裡，縱情遨遊知識的殿堂，翱翔學問的天空，你是我快樂成長的樂園！

陰霾的天空下狂風呼嘯，空氣中滲透著刺人的冰冷，好像要把所有的人、所有的物都吹走，吹得乾乾淨淨，只留下無邊的黑暗。風，你是無情的嗎？竟然把我帶離光明的國度，來到陰暗的角落，可我不死心，在黑暗裡掙扎，慢慢奔向光明，光明的誘惑力巨大，我盡力向他靠攏，可我的前面是無邊的黑暗，後邊是無邊的黑暗，腳下坎坎坷坷，頭頂上陰沉一片，我不由從心底發出一聲呼喊：“光明啊，你在哪裡？”

望著無邊的黑暗，我留下了眼淚，眼淚浸溼了衣襟；面對無邊的黑暗，我茫然失措，前路漫漫，我該何去何從？然而我的心，毫不動搖的推動我，我的腳步也不容停止，雖然四面八方看不到出路，但是我相信我的腳步終會踏出一條路來，風在我面前愣怔了一下，她的氣焰不再張狂，我似乎能感受到狂風之後的彩虹離我越來越近。

我的信心足了，望著腳下雜亂無章的荊棘之路，我毫不猶豫踏上去，披荊斬棘，儘管我的手背上、我的胳膊上、我的腿上。留下了處處傷痕，可是光明距離我近了、更近了。我好像看到了一縷朝陽，它出現在我的眼裡，是的，我沒有看錯，的確是，奮鬥的艱苦過程被我拋到九霄雲外，我狂喜，欣喜若狂，在黑暗中曾經顫慄的我勇敢的走出來，佇立在燦爛的陽光下，我笑得開心，天地之大，哪裡沒有我容身之地呢？

風在我身邊繞著跑開了，她彷彿是調皮的小姑娘，不再暴躁，柔柔的輕拂我的臉頰，我衝她善意的一笑，“謝謝你，我在風中成長了。”風兒靦腆的對我以一笑，我們相視而笑，世上的千難萬險，還有人類不能戰勝的嗎？

書是棉花糖，讓人甜蜜；書是陽光，使人溫暖；書是綠茶，使人安靜，在書的世界裡我們可以有很多的感觸。

“媽媽，我要那個。快給我買”我對著一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買，我就會和她撒嬌。所以無奈得搖搖頭。給我買了我要的玩具。這就是小時候的我。每天都要買毛絨玩具，對於周圍的世界卻不懂得去觀察，每天都要穿漂亮的裙子，對於學習那就更不用說了，別的同學都要寫作業，而我卻連筆都不想看到。現在回想起來，小時候的自己是那樣的天真。

現在的我卻有了很大的改變，那都要感謝書，最近，我正在看《芒果街的小屋》，這也是我最喜歡的一本書，裡面的主人公讓我有很大的感觸，居住在芝加哥拉美移民社群芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，生來就有對弱小的同情心和對美的感受力，她用清澈的眼觀察這個世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，她觀察著芒果街上的每一位人，用眼睛觀察這個世界，想到這裡，便有些慚愧，小時候的我和故事中的主人公卻截然相反，小時候的我卻沒有這樣的習慣，她夢想者有一座屬於自己的房子夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我們應該向故事中的主人公學習。

每個星期六我都會和好朋友一起討論自己喜歡的書，我們有談不完的話題，我們沒有任何的目的，只為了簡單的交流心得，就像故事中的主人公那樣，懷著一顆單純的心，然而現在的一些人，讀書卻是有著目的的，他們為的是完成老師或家長佈置的任務，懷著一顆完成任務的心，草草了事，並沒有一點收穫，當和這些人討論心得時，他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友，這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇，感受到生活的美好，感受到友誼的甜蜜……

從讀完這本書以後，我就開始交像主人公這樣的朋友，而在書中我們也可以感受到當時的社會情況，在種族歧視的天空下飄零，主人公沒有自己的根，即回不去自己的墨西哥家鄉，又無力衝進美國白人的上空，讓“小女孩”感到很無助和彷徨，所有這些都刺激著“小女孩”最終要選擇不一樣的道路，來改變這一現狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源於家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現實，成為主人公實現轉變的生動的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎。我們也要有自己的路，只有這樣我們才可以有所改變。

陽光照在桌上，拿起一本本書，感悟其中的奧祕，並隨著它一起長大……

人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……

我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。

通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網路等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。

我的書櫃裡的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。

書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。

書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的.清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。

六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼意思，可我依然很開心。

記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。

現在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裡還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的，這時候我才明白厚積而薄發的道理，從此我更愛讀書了！

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

和書對話，讓我知道了如何面對犯錯的孩子，和書對話，讓我領略了該如何運用書中的理念和方法——它像黑夜中的一盞燈，為我驅逐孤獨與恐懼，為我指明前進的方向

護膚再豔，終究扛不住歲月刻刀；裝扮再美，不能永久迷萬人。貴氣、洋氣；永遠比不上讀書帶給你的書卷氣；脾氣、霸氣，永遠比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣萌、剪刀手，醉不過那一彎墨的回眸！美甲、美髮，美不過筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬遍濃妝豔抹，不如翰墨書香。

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。有多少的名人志士不都是讀了很多的書才成名的嗎？試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會有讓我們瀏覽奇妙網路的電腦嗎？

以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我成長！

一學期的課程又結束了，我抱著一疊“成果”滿載而歸。這些“成果”是什麼呢？是一張又一張我親手繪出的畫。這些畫為什麼會誕生呢？這還要從我小時候說起。

一兩歲的我對動畫片很感興趣，給我放上動畫片，我就能一整天都一動不動。那時候的我很喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。現在想來也許有些幼稚，可這也是我那時充滿童趣的回憶。那時，我經常照著電視拿著一隻蠟筆塗塗畫畫，雖然最後大家都看不出來畫的是什麼。媽媽瞧著我好像挺喜歡畫畫，便給我報了一個美術班。於是，在兩歲那年，我第一次接觸了美術。隨著我慢慢的長大，六歲時我便正式開始學習美術。真正的美術不像幼時塗塗畫畫那麼簡單，形狀、明暗、立體、空間這些都要顧及。我開始認真對待美術了，每一點、每一筆、每一個區域每一幅畫，我都希望能做到最完美。而當我看到每一期課程結束後那厚厚一打畫之後，我都會覺得特別的值。然而學習美術不可能一路都風平浪靜，在我五年級時，我的藝術之路發生了一個小插曲。那時候我第一次報了數學課外班，我很不適應，每天光是做作業就忙得不可開交，我的心思也不在畫畫上了，每次畫畫都心不在焉。那時候，老師對我說了這樣一句話：“畫是為自己畫的，畫得認不認真，自己也是感覺得到的。如果真的熱愛美術，就要用心對待自己的每一幅畫。”自那以後，我畫每一幅作品都盡心盡力，再也不三心二意了。

我把這一疊作品放在了專門收藏我從小到大的作品的大櫃子裡，心滿意足地看著這些珍貴的“成果”。

人總是要不斷成長的，不斷的懂得那些道理，不斷成熟，褪去稚嫩。

從什麼時候起，我開始明白，原來朋友不可能一輩子。只要失去了聯絡，就再也不可能回到到當初那樣的好感情。我們很難遇見那些能夠陪伴你一輩子的人。人生中遇到的大多數的人都是過客，過客匆匆。我們的友情，就像最近的電影《小時代》的那樣，哪怕是再好的朋友也會因為一些事情，而生出間隙。但是感謝那些朋友，曾經給你帶去的那些美好時光，那段曾經的純真年華。

從什麼時候起，我開始珍惜，那些時間。那些已經逝去的時間，再也無法挽留。縱然你再怎麼回想，再怎麼懊惱，悔恨，都只是過去。但是，我可以抓緊現在的每一分，每一秒。努力讓現在的自己後悔。我也開始珍惜，那些所剩不多的青春，懷念那些逝去的美好的舊時光。我不想像《致我們終將逝去的青春》裡的那樣，感慨逝去的青春“青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。”至少努力了，當自己年老的時候，不去後悔，那些逝去的青春，感謝自己曾經瘋狂過。青春短暫，再不瘋狂更待何時？

從什麼時候起，我開始關心。關心那些親戚朋友。在微博，微信上看見的那些關於養生的，那些最近新的流感，那些經常出現的犯罪事件，我都會為他們提心吊膽，總會擔心他們是否會有事，他們是否已經知曉這一切了呢？他們是否已經採取措施了呢？就像是最近的颱風，在這樣的一個颱風夜裡，他們是否安好。我開始抽出更多的時間，去陪伴家人。在中秋，在國慶，在元旦，在那些節假日裡。我不再不停的刷微博，在QQ，微信上和好友聊天。父母已經老了，還有多少的時間，能夠陪伴他們？長大後，有了自己的家庭，又會花多少的時間，在他們身上。我們也許會更在乎自己的兒女，把心思都花在他們身上，想讓他們變得多麼優秀，可是否有想過，當初是誰陪你一路走來的？是父母！

從什麼時候起，我開始拼命，努力學習，為了將來的自己而努力。曾經在讀者上有看過一位父親說的一句話：“我現在想讓你努力學習，並不是想讓你變得多麼優秀，我只想讓你的將來，有更多的選擇，而不是被迫謀生。”我想讓自己多看些書，多長些見識。我只是想讓自己變得更加優秀。能夠對的起我的父母，我逝去的時間。從什麼時候起，我開始淡然，開始不去在乎考試的結果，也不想去爭什麼第一。做自己最好，何必在乎別人的眼光？每天能夠淡然的微笑，能夠淡然的對待人與物。從什麼時候起，我開始微笑。人生如此美好，何必愁眉苦臉。把你的好心情帶給別人吧！這一切的開始，我想，都證明了，我在成長！

成長的日子裡，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬於我們。

回首望去，是十五年的花開花落，雲捲雲舒，不知不覺，我早已踏上成長的道路。

向前看去，是沒有盡頭的“路漫漫其修遠兮”，那麼在我身後，走過的這些成長歲月，留下啦什麼？

成長的日子裡，我漸漸變得有些“獨斷專行”。不再完全接受長輩們的話，我有自己的想法：書看得多了，以為自己已經成熟，我要自己做決定：經歷的事多了，我對這個世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時候不顧一切，一口氣看完一本小說：實在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來開啟電腦寫部落格。

成長的日子裡，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說看了一本又一本，內心的想法越來越奇特，寫出來的文字越來越古怪，容易感動，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細節和回憶裡的點滴——朋友的關心、親人的愛、陌生人的幫助……一點一點在頭腦裡被無限放大，感動得心也溫暖起來。以為自己看到了這個世界的黑暗一面，瞭解了人性的悲哀和現實，不得不放下心中美好得不現實的童話世界，漸漸對這個世界無奈、悲哀，最後變成漠然。

成長的日子裡，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說，越長大越孤單。或許真的是這樣，一個人的時間越來越多，在那些自由而沉默的時間裡，隨手寫下長長短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對突如其來的挫折與失敗，我越來越平靜地接受，可是說不定哪天想起來，就會抱著被子哭得稀里嘩啦。成長的心思，有幾個人想得明白呢？

成長的日子裡，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬於我們。