【精華】國小生的成長作文400字集合九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小生的成長作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長是一個過程，過程中有歡樂、痛苦、悲傷、流涕……我的成長路上更多的是歡樂。

小時候，我和幾個死黨一起逃學。記得那一次，我、小夢、瑩瑩和星星一起翻牆準備逃學。真是人算不如天算，被看門老頭逮了個正著。哎呦，幸虧他沒看到我們翻牆的整個過程，只看到我們坐在牆頭，咋辦呢？撒謊吧！“爺，俺幾個來晚了，本來想走大門。一過去，沒開，於是……你看，爺，這也快上課了，你趕緊叫俺幾個進去唄？晚了俺老師該叫站外邊了！“那老頭似乎也動心了，我們又扇點風，還真讓我們過去了。這就是傳說中的”禁不住三勸“！

英語課上。我那時特別討厭英語，所有自然也就不喜歡英語老師。她是國中下來的，雖說不好看，可長相不好也不是她的錯，錯就錯在她整天擺著的那張臭臉。那天，我坐在後面無聊的緊。同桌突然來了，他可是一個上午都沒見人影了。嘿，他還揹著一個大包，不正常……

”哎哎……我買的西瓜，恁吃不吃？“一聽有西瓜，我正打架的眼皮立馬和好了——現在可是三月份呀！

所以，英語課上我們開始了吃西瓜之旅。被英語老師逮了個正著，直接交給了校長。結果可想而知，被叫到辦公室捱了一上午的批，下午又把家長叫來狂轟炮然。回家就更別提了，思想教育沒完沒了。

後來，英語老師又調走了。我們心裡不禁有些訕訕然……

我們淘氣的故事還有很多，比如：如何瞞著一個老頭偷他們家玫瑰花；如何扔掉作業本跑出去爬岡；如何翻牆進幼兒園瘋玩……

在我成長的過程中，我曾經做過許多事。其中有一件使我感受最深。它使我深受教育。

記得在我上學前班的時候。有一次放學後，因為學校要舉行舞蹈比賽，老師和同學都流在班裡練習，有幾個同學也沒有走，在班裡看舞蹈，我是其中一個。在同學們都在看錶演的時候，我覺得有些無聊，便在教室裡走來走去。突然，我的目光停留在張雪同學的課桌上。原來，張雪的課桌上放著一瓶指甲油。於是，我的腦海中閃出一個念頭。我趁大家都不注意我的時候，拿了張學的指甲油就跑回家。一回到家，媽媽就對我說：“阿茵，回來了，快，脫下書包給媽媽洗洗。”我想，糟糕，我拿的指甲油還在書包裡呢。於是，我死活也不肯把書包遞給媽媽。媽媽好似看出了什麼，一把搶過書包。一會兒，媽媽從書包找到了指甲油。她嚴厲地對我說：“這是從哪裡來的？”我紅著臉，說：“這是我從張雪的課桌上拿來的。”媽媽聽了，大聲的對我說：“你學會偷別人的東西了？”我小聲說：“我只是拿來看看。”媽媽憤怒的說：“拿？我告訴你，不問自取，視為偷。你這麼小就偷別人的東西，長大後還得了？”我聽了後，慚愧地低下了頭，不敢看媽媽那衝責備的眼光。低聲對媽媽說：“對不起，媽媽，我知錯了，現在我就把指甲油還給張雪。”媽媽聽了，才溫和的對我說：“這才對了，其實媽媽也不想罵你，但是，俗話說‘小時偷針，大時偷金’，我是為你好，快去吧。”我抹乾眼淚，跑到張雪家，把指甲油還給了她，並向她道歉。

現在，我時常以這件事提醒自己，做人不要貪心，不要隨便拿別人的東西。

今天空氣清新怡人，雖然天空中佈滿了烏雲而且還有點冷，但我仍感到心情很好，因為今天我們要到海東溼地公園進行社會實踐活動。我揹著可愛的小揹包，裡面有我喜歡吃的“小熊餅”和媽媽給我買的麵包。我一大早來到了學校，發現很多同學已經到了：他們有的在討論到了地點怎樣玩，有的在看小夥伴們帶了什麼好吃的，有的在說著、笑著、盼著……

坐在汽車上，看著窗外的景色，可能是心情特別好吧，我感到什麼都很新奇。不知不覺，海東溼地公園到了。一進大門，首先映入眼簾的是一大片綠油油的植物，天氣這麼冷，它們依然頑強地活著，把綠色展現給我們，讓我們對它們不怕嚴寒的精神產生了敬畏。

沿著公園的羊腸小道，我們來到了放魚活動場地，為了保護我們的母親湖—滇池，宣揚環境保護的重要性，我們把小魚苗放入滇池，讓它為淨化滇池水質發揮作用。放完魚後，導遊老師帶我們來到了下一個景點—大自然風情園。到了那裡，我們興奮極了，因為我們看到了沙灘，還有很多海鷗。我們紛紛放下書包，在沙灘上跑來跑去。我和我的小夥伴們在沙灘上堆沙，還挖了一條“地下通道”，雖然倒塌了四次，最後一次獲得成功，但我心裡還是挺高興的，因為大家學會了不放棄。我們還參觀了其他同學的作品，有的堆了個“蛋糕”，有的堆了座“城樓”，還有的堆了個“雕像”……

經過這次實踐活動，我想，我既要像寒冬裡的植物一樣有頑強的精神—不能知難而退，又要有樂觀向上的生活態度，珍愛生命，遠離危險，成為一名德、智、體全面發展的好少年。

我最近已經當上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎，得到這個“殊榮”也很不容易呢！比如上課搞小動作，不注意聽講，就連一節課20分鐘我也堅持不住，誰讓我屬猴呢，孫悟空不是也坐不住嗎？再就是老師的話我總會找到漏洞給她反擊回去，哈哈，想難倒我，沒那麼容易。淘氣是我的`長處，使壞是我的優點，怎能輕易更改？有一次我把作業本寫的很亂，老師說：“還是撕了吧，然後重新寫。”我生氣地說：“就不，撕壞了，又讓媽媽費錢給我買本。”還有一次老師批評我，我說：“你要是再說我，我就報警，讓警察抓你，這樣看您還怎麼辦。”老師沒辦法就告訴了奶奶，奶奶告訴了媽媽，也就只有媽媽能管我了。聽奶奶說完我在幼兒園的表現，媽媽還有點不信呢，說我在家一直很聽話的，沒想到上學後是那個樣子，真是不可思議，太不聽話了，也太沒家教了。不行，必須改。

接下來可想而知，媽媽沒有對我發火，而是耐心的開導我，告訴我為什麼老師教的知識別人都會寫，而我不會，還教育我要尊敬老師，按時完成作業，還說注意聽講也是尊重同學的表現，最後媽媽問我：“記住了嗎？”我說：“記住了，一共三點：一 注意聽講 二 不合老師頂嘴 三 按時完成作業，好好學習。”為了不再讓媽媽嘮叨，我又加了一句：“媽媽，您就看我表現吧。”這一招果然管用，老媽再也不說了。更難的是我得改呀，大老爺們不能說了不算呀，改了，真改了。

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……

還記得我上國小一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什麼。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什麼呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和召開的第十六次人民代表大會。”

現在，我長大了，已經是一個五年級的國小生了，已不再是那個什麼都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭髮，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。

昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走後，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，於是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今後在遇到困難時也能勇於面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。

時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般湧了出來。

一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嚐著成長的味道。

每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們更多的是“苦味”和“酸味”。人生就是要“先苦後甜”，“苦味”嘗多了，才能在以後的成長中嚐到“甜味”。

在記憶中，我曾遇到過不少困難，現在想起來還歷歷在目。我記得，在上國小時，我的成績一直在中下游徘徊。學習不好，加上不愛說話，讓我在班裡受盡了冷落。那時，我最討厭的就是上閱讀課。閱讀理解的答案多種多樣，我的語言表達能力又不強，經常擔心回答錯誤，常常一言不發。為此，我經常挨老師的數落和批評，心裡總覺得酸酸的，不是滋味。在快要失去信心時，我卻遇到了一件愉快的事。在三年級下學期的一次期會考試中，我的成績有了歷史性的突破，我高興得流出了眼淚。終於，在歷經苦澀之後，我享受到了成功的甜美。

成長的味道如咖啡，苦澀中有甜蜜；如濃茶，濃郁裡散發清香；也如白開水，平淡卻真實，需要我們細細品味。

在我的成長道路上，對我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結果。每當回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點一點浮現，直到清晰為止。

清楚的記得那時我才七歲，才上國小二年級，父親很注重我的學習，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個什麼樣的人。

有一次我在寫作業，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時的我勉強能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個字，然後小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內心的變化，但我知道我這兩個字寫的不好，於是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動聲色，彷彿置身於另外一個地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發現我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個字，哪怕他能指導我一下這兩個字應該怎麼寫，我也會心滿意足。但父親並沒有動，對於我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。

挫折——一個耐人尋味的話題；挫折——一塊心靈上的巨石；挫折——一把鋒利的雙刃劍，它可以保護自己，也可以刺傷自己。對於生活的強者來說，永遠都是愈挫愈勇，對於生活的弱者來說，大部分人會一蹶不振，碌碌終生。

我就是被挫折瞄上的人，被挫折打敗過的人。但是經過我和老師的努力，我終於從這個黑暗之淵爬出來了。

事情應從七年級時說起。

那時的我不學無術，尤其是數學的分數是少之有少，差之又差。簡直是班上的“圾品”從此我對這門功課不報太大的希望，任其自生自滅。但是有一天，一棵平凡的小草改變了我從數學生涯中的墮落。身陷石縫中的它是那麼孱弱，可是它又是那麼的堅韌，那麼的剛強，頑強地從石縫中掙扎出來，努力地向上攀長！是它給了我信心。它那不畏強石的精神深深的感動了我。一棵弱不禁風的草都不向命運低頭，我又有什麼資格妥協呢此時，我心如火在熊熊燃燒，我心如風引起了驚濤駭浪，我心如潮吞沒了世間萬變！

一棵不起眼的小草都有如此的毅力，真是令外我望塵莫及。從此我默默地發誓：我一定要學好數學。果然應了那句古話——功夫不負有心人，在八年級的第一次考試，我的數學就考了105分的好成績，握著手中的試卷，我情不自禁地狂奔。天依然蔚藍，落日依舊紅豔，但在我的眼中，這次卻與往常不同。我見過海邊的落日，那是一種氣勢恢弘的美，我見過高山的落日，那是一種扣人心絃的美，我見過小城的落日，那是一種溫馨的美，但此時的落日，是一種獨一無二的美！

相信自己吧！面對挫折——你能行！

對自己說：我能行！

你看，湛藍的天空上是什麼在飛？

是那試飛的小鳥，為了衝向湛藍的天空，小鳥經過無數次的努力掙扎，終於練硬了翅膀。

相信自己，自己走自己的路，不要去刻意追隨別人，模仿別人，因為我們長大了。我們應有自己的理想，自己的目標，自己的主見，自己的人生。

面對困難，我們應勇敢笑一笑，不要傷心，不要哭泣。往事如煙，烏雲散去就是太陽。成功不必狂喜，因為驕傲會使人落後；失敗不必頹廢，因為失敗乃成功之母。

人生多崎嶇，不可能一路暢通。從那裡摔倒，就從那裡站起來，得意與失意就是一對孿生兄弟，永遠伴在你左右。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生註定不能圓滿。既然有陰晴圓缺，那何必為葬花而落淚，為落葉而傷情？

不再遲疑，不再徘徊，不再迷戀身邊的風景，不再駐足家的平靜港灣。堅定朝著前路走去，向著我們的人生目標前進。

因為我們長大了，所以要自己相信自己，自己走自己的路，不要留意旁人的目光，無論最後什麼成為結局，我們都將無悔於心，畢竟我們已努力過。長大了的我們，應背上知識的行囊，高唱青春之歌，大步向前走，向著我們的心中理想目標前進。

前路多崎嶇，不可能一路暢通，勇於面對一切，相信自己，大步向前走，有起有落才是人生的真諦，永遠前進才是人生的格言！