我的李老師作文3篇

第1篇：我的李老師作文500字

我有一位李老師，他既關心我的學習又關心我的健康。

有一次。李老師在黑板上講小數的知識。全班同學都在認真聽，認真記。只有我在做雜事。下課了，同學們都有所收穫。我想：小數的知識我全不會，我要落後了。我心急如焚。就在這時，李老師走過來，對我說：“鵬依，你沒有認真聽吧！所以說你不會。”我聽後，非常自卑。然後，李老師左手拿起數學書，右手拿起筆。給我一題一題的講。我有一點不懂，李老師就盡全力為我講，又是比劃，又是舉例子，終於教會了我。這時，我看到李老師的頭上出了很多汗，但他看到我學會了知識，臉上露出了開心的.微笑。

還有一次，是體育課，同學們都去玩了，而我一個人在教室裡抄一黑板的題，是因為我下課沒有寫。我看了一眼黑板，又低下頭來往本子上寫，不知過了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因為我用眼時間太長了吧！我用雙手不停地揉雙眼，李老師看見了，就對我說：“鵬依，不寫了，去外邊玩去吧！眼使壞了，可不好呀！”李老師多次勸我，我才慢慢地離開坐位。李老師看我出去玩，似乎放心多了！

多麼關心我的學習與健康的李老師呀！我要學好數學，為李老師爭光。

第2篇：我的李老師作文500字

我的李老師 楊凌高新國小三年級（5）班：楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細又長，面板又白又嫩，個子很高，又很嚴格，帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。 李老師善於鼓勵我們，每次期末考試考完後，領素質報告單時，老師不管好學生還是壞學生，都寫他們的優點。比如說：三年級上學期，我語文考得不好，但在素質報告單裡，老師就寫的是希望你在以後更加進步。還有2015年5月份，因為地震不在操場舉辦六一兒童節，而在教室裡舉辦，那天，老師說我學習越來越好，再加油，會更好。 李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子裡聽，老師讀著，我們彷彿真的看見了畫面，在這動聽的聲音裡，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。 李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫作業，認真聽講，積極發言，全面發展，做一個好學生。有時候也批評我們，那是因為我們沒好好學習，老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？ 這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋裡遨遊，更讓我們學到更多的知識。

第3篇：我的李老師作文500字

我班的班主任是李老師，李老師長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，光紅的嘴脣，還是一個負有責任心的好老。

記得有一次，我們班幾位同學的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。李老師著急的心底，被我從眼中探祕出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學補習功課。

李老師上課的時候是那麼認真，記得有一次李老師講《七顆鑽石》那一課時是那麼令人感動，每當老師說出“七顆鑽石”裡面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那麼淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。

李老師，你是蠟燭，默默地燃燒著，望著黑板上那一大片一大片的黑板字，您寫上去的是汗水，擦去的是功勞，您是辛勤的園丁。是提燈人，是方向盤。

尊敬的李老師，我想對您說：“您幸苦了。