【精華】國小作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小作文6篇，歡迎大家分享。

今個，是夏日裡難得不算炎熱的好天氣。雲兒時不時擋擋火辣的日光，清風悄悄撫動路旁懶洋洋的大樹，遠處電線杆上的雀兒成雙成對叫嚷個不停，好不快活。我和媽媽帶著滿滿的好心情，興致勃勃地往西湖趕。走，我們賞荷去！

一路哼著小曲、念段小詩，伴著不斷的好風景，這不？西湖啊，我又來了。好久不見，你的模樣卻未曾改變。漫步至斷橋邊，便撐起小傘悠悠地走。放眼望去，我興味十足:這片荷多自在，不正是“小荷才露尖尖角”麼？似是要把最引人憐惜的樣子露出來，無聲無息勾勒栩栩荷花圖；這株多優雅，由上至下淡粉漸變，陽光透過荷葉落在它的一瓣花上，綻開一束微笑，在我的心田泛起層層漣漪……

幼年每每入夏，父母都帶我來這兒，看的就是那出淤泥而不染的荷花。今天前來便是回憶如煙往事，賞賞淡雅荷花。

“過來看吶！”媽媽此時分外欣喜，小跑前去，向我招了招手，道，“瞧，蓮蓬！”說著便買了幾株。我這才突然憶起媽媽最愛吃蓮蓬，那飽滿的一小顆一小顆又新鮮、又香甜。風兒吹來零碎回憶，憶起每取來一支蓮蓬，多半是媽媽剝完遞上我嘴邊的，我卻從未見過最愛蓮蓬的她多吃幾粒，只是看著我滿足的小臉，甜甜地笑……這些像是昨日剛發生的，又像是好久以前的事兒。我走到她身旁，靜靜地看著那蓮蓬。待了一會，便微笑著接過媽媽手上的蓮蓬，輕輕地、慢慢地剝下一粒、又一粒，送上她嘴邊。她笑了，對我的舉動略有些驚喜，微曲雙腿蹲下，回味蓮蓬的味道。從她的眸裡，我看到了滿滿的愛與關懷。

“慈母手中線，遊子身上衣”我從小小的一株至燦爛地盛開，有風雨，有彩虹，但只要回到家這個從不令我感到孤獨的避風港，心裡總是暖暖的。多去些曾經去過的地方，也挺好。荷花似年華，細細拾起散落在每一角的回憶，拼成生動的童話。挑個適當的日子，走，我們賞荷去！

作為00後，我是幸運的。因為國家不斷變化，不斷強大。我們的國家計算機漸漸的都變成現代。從而使人民的生活水平不斷提高，人民的經濟以大幅度的增長。

作為00後的我是最幸福的，因為我們到來的時候是國家發展的高階處，也是我們放飛理想，創出一屬於自己的天空的時代。作為一個高中生，首要的工作是學習。只有學習，才能體現我們高中生的青春，我們要把學習當做自己的任務，學習不是一下子就學會的東西，要長時間的積累和磨練，只有這樣我們的人生才不會白白地浪費，不會使我們虛度年華，讓我們駕起青春的航班，讓我們翱翔在青春的航班上。

我們是新中國的新星力量，作為00後的我在社會裡貢獻自己的一分薄力，我加入了義工的行列，義工是為人民服務，幫助他人來實現自己的價值。每當幫助他人時，自己就會感到快樂，感到幫助他人是一件幸福的事，給別人帶來歡樂，自己也感到快樂。

我們的青春是否會流失呢？我們不能使自己的青春流失，不單單是學習，在做義工這些方面，還要充實自己的能力。例如：社會責任感和時代的使命感。在20xx年10月24日下午，湖北的荊州寒江中，兩名青少年，不幸落水，被十幾名大學生看到了，首先是三名大學生反應比較迅速，他們說：“雖然我們人不是很多，不過我們可以手拉手撲進江裡，而三名大學生首當其身，走到最前頭，幾經波折，把兩名青少年救了上來，不幸的'這三名大學生卻被捲入寒江裡，獻出了他們可貴的生命。

這三位分別是陳及時，方招，何東旭，這三位他們用自己的青春鑄造生命之梯。他們難道這麼不珍惜自己的生命嗎？不是的！他們的生命的付出是人生價值的體現，他們在救少年是什麼都沒想，就是因為這種精神展示了我們00後的人驕傲。

作為00後的我們，從小就要有社會責任感，不讓自己的青春白費，要讓青春在今後的道路上，更顯人性的光輝。

春，不知不覺地來到我們身邊。它像一個調皮的小姑娘來到花園，使花園春意盎然。

沿著鵝卵石小路走進花園，最顯眼的要數白玉蘭了，遠遠望去，有的含苞待放，有的才開了一兩片花瓣，有的已經怒放了。這白玉蘭純潔無瑕，花苞是紫色的，如同一位亭亭玉立的女子羞澀地站在枝頭，有的剛剛開出幾片花瓣，如一位花仙子坐在枝頭，正在想什麼心事。盛開的白玉蘭雪白雪白，很有點冰清玉潔的韻致，好似一位純潔的白衣天使。白玉蘭很大，一片花瓣長五釐米左右，一朵盛開的花就像一個盤子那樣大。一陣微風吹過，花瓣紛紛揚揚地飛落到地上，彷彿是一陣花瓣雨。伴隨花瓣飛下來的，還有一陣陣沁人心脾的清香。那清香純淨疏淡，在不經意間，就鑽入了鼻孔，讓人情不自禁地靠近它。撿起一片，湊近鼻子一聞，所有的煩惱都被花香沖淡，整個人變得十分快樂！

春天到了，不僅花開了，連精緻的“心型”樹也發芽了，一個個嫩綠色的芽鑽了出來，它們是那麼的水靈，好像有無限生命力，輕輕一提就能有許多汁液流出來，就算不提，那綠也彷彿隨時滴下……它們裝點在玉蘭樹旁，“心型”樹上撒著花瓣，十分美麗，讓人看了還想再看，走遠了還忍不住回首眺望。

小花園中，許多植物都已經開花、發芽。不過，在我心中，白玉蘭和“心型”樹最美。我愛小花園，我愛春天！

今天，我、爸爸、媽媽、叔叔和阿姨一起去施家嶴燒烤。

我們一路聽著鳥兒的歌聲，看著美麗的風景。看！這裡的山多綠呀，那裡的水多清啊！看完了景色後，我們來到了掛滿燈籠的一條小路，原來施家嶴到了。我們下了車，去坐竹排。

小竹排，順水遊；

鳥兒唱，魚兒遊。

兩岸樹木密，竹林綠油油。

對岸花草香，小小竹排水中游。

唱著兒歌，不知不覺來到了媽媽所說的“桃花島”。

到了島上，我們拿出所有與燒烤有關的東西；什麼羊肉、牛肉呀，豆腐呀、年糕呀，等等。然後我們就拿出了一串羊肉，把棒拿去，我烤呀烤，翻呀翻。正烤得有勁，我一看，“哎呀”一聲喊，大家的目光都不約而同地看到我這來，媽媽問道：“怎麼了？”我傷心地說：“烤……烤糊了！”大家都鬆了口氣，笑了。我吃它，呀！苦苦的，不過是自己烤的還是香噴噴的，因為苦在嘴裡，甜在心裡嘛。吃飽了，我和小夥伴們還蕩起了鞦韆、玩起了翹翹板呢！

天空漸漸的變黑了，我們依依不捨地離開了施家嶴。

和諧像一個頑皮的孩子，時時和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會發現，它在生活中是無處不在的，就看你怎麼發現它。其實，在養育大家折磨多年的學校裡，也有和諧留下的歡樂的步伐。

記得有一次，我沒有帶傘。天一下冷了起來，我穿著短袖，身體哆嗦起來，好像在說：“這的鬼天氣，讓我怎摸出去呀？溼衣服穿在我的身上，可難受了。怎麼辦呀？”牙齒也打顫起來，訴說著自己的苦境。我本想衝到公交車站牌，但那雨簾好像天然的防盜鎖，怎麼也過不去。我正準備冒雨衝過去，這時，我的頭不溼了，好像一個天然的屏障保護了我。我以為雨突然停了，抬頭一看，一把大傘不知何時出現在我的頭頂。我順著握傘的手看去。是他！————王子明。我有些不相信自己的眼睛。要知道，我常常欺負他的懦弱，動不動就打他一下，讓他經常“敢怒不敢言”。王子明首先打破了平靜，說：“ 還發呆幹嘛，我跟你順路，快走吧！”我跟他走時，覺得雨停了，陽光出來了，心情也好了起來。

看，不論在哪裡，都有著和諧快樂的步伐。美麗的學校裡，也無處不散發著和諧的魅力。讓我們在學校裡細心觀察，努力發現，就一定能發現和諧的身影。

一天，小明高高興興的從家裡走出來，因為他知道要是今天不遲到他就能得到全勤獎。

小明走著走著已經能看到學校了，小明想：我今天肯定不能遲到，因為現在剛七點。這時小明看見一位老爺爺滿面愁容，他焦急地說：“你能幫我看一下這張紙上寫的地址嗎？”小明看了看說：“你跟我走吧，我帶你去。”

小明帶著老爺爺走到了他兒子家，老爺爺和他的兒子都非常感謝他。小明說：“我先走了，我還得上學呢”他想起上學兩個字心裡怦怦直跳，他想“我得不到全勤獎了，這學期白努力了。”

小明飛快的往學校跑。終於跑到學校了，他一看錶已經八點半了，小明進了班級，老師問他；“你為什麼遲到，咱們班有十多個全勤獎呢。”小明把早上的經過一五一十的講給老是聽，老師聽了之後對小明說：“雖然你得不到全勤獎，但是我會送給你一個更好的禮物。”