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有關校園生活的作文400字集合7篇

在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的校園生活的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關校園生活的作文400字集合7篇

校園生活的作文400字 篇1

漫長的六年國小生活就要過去了,我們即將走出母校,走進中學的校門。

我們從一個什麼都不懂的幼童,變成了一個懂得許多知識的紅花少年。這六年裡,我們所有的知識都是老師辛勤給教給我們的,老師是那麼愛我們,哺育我們成長,同學們互相關心,互相幫助,共同進步,我感覺生活在校園這個大家庭裡很快樂,很充實。

在校園的每個角落,都曾留下了我們嬉戲的歡笑,如今,我們將分別,走進不同的中學,我們用一本本同學錄,記錄下我們班上的每一位同學的姓名、地址,還有理想,還有愛好。今後,同學錄將成為我們的聯絡圖,回憶錄。

國小六年看似漫長,但生活在美麗的校園,生活在祖國的懷抱裡,我們無憂無慮成長著。校園裡的樹增加了六個年輪,一切都在變化著,我們個子長高了,我們知識豐富了,學校也變得更新了更美了。

再過一個月,我們就國小畢業了。此時此刻,我對所有教過我的老師,所有友好的同學,還有校園裡所有花草樹木,都有一種依依不捨之情。再見了,我會珍惜你們的情誼,我會永遠祝福你們。

呵,理想在向我們招手,新的人生征途在等待我們;如今,我只有更加努力,珍惜這在國小裡有限的時光!

校園生活的作文400字 篇2

六年前,我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。在老師的教導下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學,珍惜最後的日子。

這六年的國小生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在國小生活了六年的我,今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月,我就要離開陪伴了我六年的母校。啊!多麼精彩的國小生活,你帶給我多少快樂,多少收穫,我將永生難忘!

校園生活的作文400字 篇3

我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長久,沒幾天,同學們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。

記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來後,身上被劃了幾道血跡……。。

我發誓:以後不出去玩了,以後不再跟他做朋友了。

就因為這幾天一直沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學校的花盆,被批評了……

今天,老師要選去參加作文比賽的同學,其中我被選中了。你一定會問我為什麼會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在網上登過,小朋友知道了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

在文章的結束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……。

校園生活的作文400字 篇4

愉快的暑假悄無聲息地走進了尾聲,校園生活從此開始。面對新的校園生活,我的心情既興奮又恐懼,因為新的一學期裡不僅僅是歡聲笑語,也需要風吹雨打緊張的學習。

開學的第一天,我的心怦怦直跳,彷彿有一隻青蛙在我身體裡亂跳。我實在是太緊張了,由於天氣酷冷,使我瑟瑟發抖。我的生物鍾猛的提前,彷彿一切都是寒假的結尾,新學期的前奏。

當我邁進校園的第一腳步,我的所有想法完全改變。這濃郁的校園氣息不僅能看得到、聽得到、聞得到、更能用心靈感受得到。寬闊的校園處處是風景,你看,同學們在操場上嬉戲玩耍,玩得不亦樂乎。你聽,校園裡到處歡聲笑語,同學們說的說,笑的笑,談的有滋有味。,草坪的香氣,樹枝的清新,聞一聞,嗅一嗅,芬芳撲鼻。這是多麼美好的校園。一進教室,桌椅擺放的整整齊齊,有條不紊。高老師帶領我們參觀了優秀的暑假作業,每一項作業同學們都認認真真,一絲不苟地完成。讓我們讚不絕口。看了這些作品,讓我有了目標:我以後也要向這些同學學習。認真地對待每一件事。小時候有了好的習慣,長大才有好的成就。

開學的第一課幾乎是完美的。我很快就進入了狀態,我及時回答老師的問題。以前的憂愁早已飛灰煙滅。

新學期,新生活,新計劃,新未來。

校園生活的作文400字 篇5

轉眼間,六年國小時光匆匆飛逝,在度過了快樂的暑假後。又開始了新的學習,新的.開始!

我提著收拾好的東西,站在中學門口,“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊;第一次在學校裡生活;第一次學習新的課程。上課的時候,老師介紹完自己,便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》,我正低著頭做著記錄時,忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒,才慢慢站了起來,走向講臺。望著下面陌生的面孔,我的心跳不由自主地加速起來,手裡不斷冒著汗,我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之後,我開始朗讀起來,因為緊張。我的手不斷顫抖著,一連讀錯了好幾個字。當我讀完之後,老師微笑著:“聲音不大、別緊張,讀得不錯,加油。”我心裡的大石頭才放了下來。

一開始的中學生活我還是不大適應的,晚睡時總是睡不著,第二天就像一隻“國寶”。唉,別提多累了!

老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長,接下來的時間裡,我也和同學們打成一片。有一次,我因為宿舍要值日,剛好和課室值日相撞,我心想:“這可怎麼辦呢?時間太少了。”正當我焦急時,小貞似乎看出我的心思,走了過來:“你今天似乎還要值日吧!別擔心,我幫你值日課室。”我感激地說著:“真的嗎?謝謝你!”她笑了笑:“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。

從一開始的陌生到現在的熟悉;從一開始的手足無措到現在的沉著冷靜;從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣,也變得更好了。

老師說過:“國中三年很短。”所以我要在這短暫的三年裡努力學習,我要變得更有責任心。

校園生活的作文400字 篇6

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

日復一日,年復一年,在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活,其實同樣充滿著無數的精彩。接下來,就讓我帶大家去品嚐它味道。

記得有一次,在放學之際,作為英語課代表的我,要佈置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留髮生事故,所以頒佈了一條命令,即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此,我十分著急。結果心急吃不了熱豆腐我沒有把作業佈置清楚,使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後,我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容,我心好酸。

有一回做數學題,全班同學都遇到了一隻攔路虎。我靈機一動,讀題,畫圖,聯絡,計算,終於,經過我的冥思苦想,做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻,還滴了幾滴汗水的草稿,我心裡甜滋滋的。

說到上學,誰都說苦。早晨早早到了學校,經過了9節課的苦幹,終於放學了,可面臨的不是休閒輕鬆,而是一堆又一堆的作業。等做完作業,時間就到了10點,一天就這麼過去了。

這次考試,總之都不錯,但是有一些人,能考上90多分的卻沒考上,其中就有…哎,我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說:如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。

頓時,我臉上火辣辣的,後悔當時沒有好好檢查,導致考試成績下降,當時我恨不得找個地洞轉下去,羞死了。

我在學校生活中嚐到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的學校生活,我愛我的學校!

校園生活的作文400字 篇7

時光如梭,歲月如流,轉眼間。六年的國小生活就如同白駒過隙般飛逝了,而今,我即將畢業,在離開母校的時刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海裡浮現出無數往昔場景,記憶如校園裡的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

想著,想著,思緒回到了六年前的校園裡,那時,我還是一個懵懂無知的小女孩,被父母送到這所學校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。

上課了,老師笑眯眯的眼神讓我揪著的心放下了一點。“同學們,你們來自不同的幼兒園,現在一個接著一個的進行自我介紹,就先從你開始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故,我說了半天也沒說出個所以然來。“你別緊張,慢慢來。”聽了老師的安慰之後,我已經到了嗓子眼的心,終於又回到了肚子裡,我長嘆了一口氣,鼓起勇氣說了出來:“我叫陳錦怡,來自鳳台幼兒園。”這時,班裡發出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

在那之後,我變得活潑開朗,上課再也不是聆聽別人發言,而是會踴躍的舉手發言。學校舉行演講比賽,我也是那兒的“常客”了。

母校啊母校,我們在您的懷抱中茁壯成長,是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導,同學們的互相幫助,是我心裡永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

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