班級的作文8篇

班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。有關班級的作文，歡迎大家一起來借鑑一下！

我每天學習生活在一個環境乾淨、溫馨的班級裡，這就是我們五年級3班。

教室是我們每天學習的環境。一走進教室，前方就是一個大大的電視機，電視機是銀色的，電視機櫃也是銀色的，同學們經常給它清理，所以十分乾淨。電視機櫃裡裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。講臺後面是黑板，上方是一面鮮豔的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右牆上邊的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。

黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。

我們的教室總是充滿勃勃生機。

四年級時，我的語文成績很好，被語文老師推薦到語文沙龍班。在沙龍班裡，不但輕鬆，而且比別人學到了更多知識，真是一舉兩得。五年級剛開學的時候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結果幸運地考上了！我可開心了。在語文數學英語三個沙龍班中，我最喜歡上語文沙龍班了。

教語文沙龍B班的，是五年級三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的`個子，卷卷的長髮，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說，每節課要讓我們複習古詩，這樣直到國小畢業學過的古詩也不會遺忘，每趟複習五首，這個辦法真好！

既不給我們增添負擔，又可以溫習古詩。背完古詩後，每節課又會由五個同學來演講，老師的目的是鍛鍊我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個環節了，我可以通過傾聽人家的演講明白道理。接著，薛老師還會教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個詞，直到我們完全理解這篇古文，然後又會分段地讓我們讀，慢慢地背出來。每一節課都是那麼有趣，那麼精彩，令人難以忘懷。

星期一下午第二節課剛打鈴，同學們就早早地回到教室，為什麼呢？因為要評選三好學生。

郭老師和李老師來到教室看到教室裡激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，並在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來，郭老師讓我們站上講臺，可是徐晨昕沒有上來，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終於在李老師地鼓勵和同學們地勸說下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來，和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票，他落選了，他無奈地回到座位上，嘴裡還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什麼？……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時候，我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵，我的學習成績排全班前幾名一定沒問題，果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時，我傻了眼，因為我不善於體育，我想這次肯定要落選嘍！沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠裡找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來，果真我被評上了……

那天下午我又高興又有收穫，高興地時我被評上三好學生，收穫的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料，才能被評上。

話說咱們班，那事情可真多啊，我們班最大的特徵就是既調皮又倔強，那今天我就跟大家說說咱們班的事吧……一天早上，我們上完了第一節課，我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭衝出了教室的大門，他們兩個是第一個被記到“正”的。接著我們大家陸續地出來玩了，有踢毽子的，有拿瓶蓋的，還有拿墊板來拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只聽值勤員大喝一聲：“都不許奔跑，要講文明，否則我們就記你們100個”正“。”

上課鈴響了，我們進了教室上第二節課了。

下課鈴又響了，值勤員好似頭上冒了火衝到我們班級門前來，好像是來“報復”的。可我們不管，反而比上一節課更無法無天了。有的在打架，有的在大聲喧譁，還有的圍在值勤員身邊看著自己班的表現。值勤員氣得怒髮衝冠，一氣之下就奔回了教室。就這樣，一節課一節課地過去了，到了放學時，我們班竟有一百多個“正”，我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番，每個人都對自己瘋狂的行為感到追悔莫及。

你看，這就是咱們班。

我們的八年級（7）班像一艘大船，42個同學航行在知識的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進的方向。

我們是合作求實的班級，42個同學做事不拖沓，不掉隊；我們是紀律嚴明的班級，42個同學嚴於律己，說了算，定了幹；我們是懂得感恩的班級，42個同學來到七班這個大家庭。

上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識的光芒；下課後，簇擁著老師的一雙雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對於學習，我們從不懈怠；對於真理，我們永不止步。

軍訓期間，再苦再累也沒人掉隊，無人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風早已鑄成，堅持，是我們永恆的信仰。

在運動場上，為了班級的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業餘時間，我們付出了無數努力。綠茵場上的堅持，毅力與精神活躍在賽場上，我們是意氣風發的少年。

合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌。《我的未來不是夢》正是我們的心聲，我們釋放青春的能量，千里之行，始於足下，長風破浪的我們終究會直掛雲帆濟滄海。

我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！

在我們班上，有的人很乖巧，是老師的小幫手；有的人很調皮，常常在上課時搗亂；有的人很懶惰，幾乎每次都沒有寫完功課。雖然我們的個性不同，但是班上的每個人都幹勁十足。

我們的班主任個性活潑，上課時也十分認真，但是班上就是有幾個人常常吵架，讓老師很頭痛。希望班上的人可以不要起爭執，讓老師開心的上課!

其次，是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起，有時候也會互相開玩笑。他是我們班上的體育委員，雖然跑步不是很快，不過他的體育成績很不錯呢!

接下來，是我們班上鼎鼎有名的xxx，或許你已經聽過了他的名字。他的肚子就像裡面裝了一顆籃球一樣，而且聲如洪鐘，可能連在南極的企鵝都聽的到吧!

在我們班上，有的人高；有的人矮，有的人胖；有的人瘦，有的人聰明；有的人糊塗，有的人很內向；有的人很大方，有的人很冷靜；有的人很衝動，有的人總是很懶惰；有的人總是很認真。雖然我們個個不同，但是我們都是班上的一份子。

希望大家能珍惜這短暫的兩年，和同學和睦相處，讓班上的同學和老師都很開心。更重要的是:在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。