讀書節作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校為了讓我們走進書的世界，感受那縷縷書香，體驗讀書帶給我們的快樂，每年都會舉辦一次“讀書節”。

今年的讀書節又開始了。早晨，老師在交待有關事宜時，我們便按捺不住激動的心情，一個個摩拳擦掌。老師剛講完，我們就迫不及待地衝到樓下，跑到前院，焦急地看著手中的單子，然後健步如飛地來到一年級四班門口。“啊！好漂亮呀！”我瞪大了眼睛，不由得讚歎起來。教室前面的柱子上有一長排的鐵絲，上面貼滿了紅色的紙條。微風拂過，好像一個個紅色的精靈在翩翩起舞，向我們召喚。我忍不住摘下了一個“小精靈”，仔細看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想，《王子與貧兒》中的王子是誰呢？……啊！是愛德華！我高興極了，疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學，我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴肅地望著我，我吞吞吐吐地說出了我想到的答案，兩眼一直盯著老師手中的紅筆。“啊！這麼簡單就過關了。”我高高舉起紅色的“小精靈”，心裡別提有多美了。

接著，我又來到了“成語天地”。我立即抽出了一個綠色的小紙條。“哎呀！這麼難！”我皺著眉頭，絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個市呢？我走來走去，苦思冥想。“應該是天津吧！”我自言自語地說。“你過關了！”老師微笑著對我說。隨後，我又參加了“讀書挑戰大賽”、“趣味古詩”、“才藝展示”等專案。

哎!時間過得可真快呀！轉眼間，中午已經來了，我只好戀戀不捨地離開了操場。通過這次“讀書節”，我收穫了很多知識，也更加愛讀書了：書是知識的源泉，書是進步的階梯，書是我永遠的忠誠夥伴。

今天下午，我們學校舉行了一年一度的讀書節。

我剛到操場，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過了一會，老師說“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書了”，大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。

我先到操場上轉了一圈，一會兒就挑好了三本書，一本是在龐冰淇那裡買的，一本實在牛雨彤那裡買的，我還買了一本《笨狼的故事》，這是三本書裡我最喜歡的。

有的同學可能不知道學校為什麼舉辦讀書節，我來告訴你，有的同學可能會把看過的舊書當做廢品賣掉，那樣只能賣幾角錢，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價格買到自己喜歡的書；這樣做還可節省資源。

這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節。

書香伴花香，為養成良好的讀書習慣，在本學期開展的“讀書節”活動中，我們三〈六〉班的同學們積極參與，掀起了讀書的高潮。

我們將家裡的書籍帶到了學校，好書共分享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。下課的時候，同學們不再急著往教室外跑，而是聚集在班級的讀書角看看有沒有自己感興趣的書籍。

同學們帶來的書籍有：《三國演義》、《蘋果樹上的外婆》等等……. 蔡老師教會了我們怎樣製作文摘卡，讓我們把自己最喜歡的書整理，歸類，用圖文並茂的形式推薦給其他的同學。同時，每天閱讀課外書籍，也成了我們必不可少的“作業”。

通過這次“讀書節”活動，讓我瞭解到了，書不但是我們的增長知識的工具，也是我們的“良師益友”。書籍是我們最好的朋友！

讀書節是同學們最喜歡的節日。相比其他節日，讀書節來得更有意義。

在10月下旬，我們學校舉辦了讀書節活動，通過靜心閱讀、寫讀後感等活動，讓我們瞭解了書的真諦。其實，書就是知識，知識就是書，沒有書就沒有知識，我對這句話有著深深的體會：在靜心閱讀活動中，我通過幾本書知道了幾種不同的、五彩繽紛的世界，有溫馨親切的世界，有活潑幽默的世界，有機智勇敢的世界……每種世界都讓我愛不釋手，也讓我瞭解了很多知識。高爾基說過-----“書是人類進步的階梯”讀得越多你就越會進步，最終站在知識階梯的頂端。我們在讀書時，會覺得書中的人物、場景等非常感興趣，也會像我一樣愛不釋手，所以，書的魅力是無窮的。

讀書，不僅僅是一種享受，也是一次身心靈的磨練。而一但讀書，好處也會源源不斷地送到你面前：寫作不用發愁，知識淵博……所以，如果想獲取知識，就讓我們一起來讀書吧！

盼望已久的20xx年讀書節終於到了，因為讀書是我最大的愛好，所以我很興奮。

在今年的讀書節活動中，我、王樂水、三年二班的孫蔚老師共同推薦一本好書，名字叫作《桑麻的舞蹈》，我在其中飾演桑麻。

桑麻因在畢業節目彩排中不小心從舞臺上摔了下來，導致雙膝骨折骨裂，因此他需要坐在輪椅上，王樂水負責旁白，孫蔚老師演他的媽媽。

為了使節目的效果更好，老師們決定讓我坐輪椅上臺，真不知道大家看到這樣的我上臺，會有什麼樣的反應呢？隨著主持人報幕，孫蔚老師推著坐在輪椅上的我，我們就以這樣的方式上臺了，我向大家招手，沒想到這時全場鬨堂大笑，我用力的抿著嘴脣，差點就笑出來了。音樂聲響起，王樂水動情的講述“成長是什麼？”……我們開始介紹起這本書來，當我說到：“媽媽看出了我的心事時”，我的“媽媽”上場了，孫蔚老師跳舞可真優美，我甚至聽到了臺下發出驚訝的聲音，我的一聲“媽”又引起了同學們此起彼伏的笑聲，我使勁的裹住我的臉頰，胖胖的臉都變形了，真快撐不住了要笑了，不過最後我還是忍住了。

當我回到座位的時候，周圍的同學都問我：“你的腿真的骨折了嗎？你的腿骨折了怎麼好的這麼快？孫蔚老師是你的乾媽嗎？”聽了他們的問題我衝他們做了一個鬼臉，回到家中，一想起舞臺上的一幕一幕我還有些臉紅，想笑……

現在我還沉浸在對《桑麻的舞蹈》的熱愛中！讀書是人進步的臺階，讀書節更是一次讓我們知道應該讀的好書有哪些，同學們，讓我們趁著大好時光，去發奮讀書吧！

前幾天，我們班舉行了“讀書節”活動。活動中同學們積極參與，出現了一個又一個精彩的場景。

負責黑板報的同學設計出了出色的黑板報，為了這黑板報可花了他們不少功夫。邵卓爾同學查找了魯迅小時候賣獎牌買書，紅辣椒的故事。故事吸引了大家，同學們都開始學習魯迅刻苦學習的精神。

有些同學帶來了自己喜歡的書，如：《男生賈裡》、《女生賈梅》、四大名著等精彩的圖書放在圖書角，與大家分享。第一節下課，圖書角里的書早已被同學們借閱得寥寥無幾；再看教室裡，許多同學正在津津有味地讀書。

同學們還自己收集資料，製作成讀書小報，貼在軟木板上，交流讀書經驗。在午會課的時候，大家輪流介紹自己愛看的書和讀書心得……

通過“讀書節”的活動，大家都增長了知識，開闊了眼界，更瞭解了讀書的好處。大家也更瞭解“書籍是人類進步的階梯”的用意。

在世界讀書日到來之際，靈寶市第一國小的第九屆校園讀書節也拉開帷幕，這次讀書節該校為閱讀之星頒獎、舉行家校讀書交流、舉辦讀書成果展，舉行圖書義賣活動等，讓讀書節異常出彩。

讀書節活動啟動儀式在4月21日早上進行。首先是在早上的升旗儀式上對閱讀之星頒獎。學校實行的是閱讀四級考評制，在個人申報、班級稽核的基礎上，依次評出“小書童、小書蟲、小書王、小書聖”四個等級。頒獎時，由校長親自為孩子“掛牌”，每個孩子無比榮耀地接受這神聖的榮譽。

讀書交流中有了教師和家長的'聲音。在三十二班級的讀書交流中，張博文的媽媽在點評孩子的讀書交流時說：“這位同學談的不錯，能夠從三毛的身上學到要珍惜幸福的生活，努力學習，以優異的成績回報家長和老師，如果聲音大一點就更好了。”韓夢瑤同學的媽媽雖然沒有來的，但卻把自己製作的讀書課件讓女兒在班級裡進行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當看到兒子響亮的讀書聲，贏得老師和全班同學的熱烈掌聲後，竟然激動得淚花閃爍。

校園中路上的讀書筆記展評富有學校特色。閱讀摘抄是學生的個性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨特的讀書成果，並從中體味到讀書的樂趣。學校在期初就組織各教研組研討交流各年級讀書筆記的方式，其中借鑑優秀學生的個性化的讀書成果。最終確定每個年級的讀書筆記基本框架。在此基礎上，鼓勵學生的創新。

今年的圖書義賣在下午的後兩節課舉行。孩子們把自己的讀過的優秀的書籍拿來和大家分享。每本書首先貼上義買價格，由班級統一進行義賣，所得錢款返還給書的主人。當天義賣現場異常火爆，孩子們根據“行情”隨時調控書籍價格，小黑板上不時打出“全場書籍虧本大甩賣，一律六折”。在討價還價、瀏覽書籍的過程中，學生們不僅獲得了心儀的書籍，還擁有了社會交往中所必須的個性素養。

今天，學校舉辦了隆重的圖書節，早上第二節課下後，老師帶我們去塑膠場地參加圖書交易活動，操場上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。

我帶了自己準備的書與五塊錢，加入了圖書交易行列。

我用五塊錢買了十三本書，有《貓與老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時候，那個哥哥本來要五元錢才肯賣的，我跟他討價還價，磨了半天才用三元錢買到了，《外星人的寶石》本來也是要三元的，我說拿書已經舊了，而且你也已經不看了，最終說服那位哥哥一元錢賣給了我。

交易結束後，我將買到的書留了三本，其餘的都借給了同學，我要跟同學一起學習，一起進步。通過這次圖書交易活動，我學會了自己買東西，還學會了討價還價。

讀書似乎是一門苦差使，不然，怎麼會有那麼多人頭懸樑、錐刺股呢？讀書又似乎是一門樂差事，不然，為什麼古往今來那麼多有大成就的人都愛讀書呢？讀書對我而言就像是要了我的命一樣。但在這次校園讀書節活動中發生的一件事卻讓我從此喜歡上了讀書。

那是讀書節活動中的一天，下課了，我們覺得很無聊，便展開了一場知識問答賽。同學們都爭先恐後地踴躍出題、答題，我也興高采烈地參加了比賽。

知識問答賽開始了，我與“智多星”王鵬飛對決，黃君禾出題。一開始，黃君禾出的都是課本上的題目，簡單得無法再簡單了。於是，我“過五關，斬六將”，王鵬飛也是勢如破竹，“殺”出了一條血路。第一回合，我倆打了個平手。

黃君禾見我們實力都非同一般，便從他的“百寶箱”裡拿出了一本《少兒科技》。他翻了一下，就繪聲繪色地問我們：“請問二位，活字印刷術是誰發明的？”正當我絞盡腦汁、冥思苦想的時候，王鵬飛卻脫口而出：“活字印刷術是我國古代的畢昇發明的。”只見黃君禾豎起大拇指，對王鵬飛說：“恭喜你，回答正確！”旁邊圍觀的同學們也向他投去讚許的目光。而我呢？垂頭喪氣，真是“徐庶進曹營——一言不發”。自從那次以後，我就喜歡上了讀書。因為我知道了，讀書可以讓我開闊視野、豐富知識，還能讓別人對我嘖嘖讚歎，我何樂而不為呢？

在書的海洋裡，那麼多古聖先賢在等待著我，向我訴說他們的喜怒哀樂。在那裡，我可以與孫子切磋兵法，可以向霍金學習他那頑強拼搏的精神，還可以請童第周談談他那刻苦學習的經歷……我說了這麼多，你一定也手癢了吧？那就讓我們一起讀書，成為祖國明天的棟樑之材！

我在1小時的時間內，一口氣讀完了安徒生童話裡《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多麼可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手裡拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最後凍死在除夕的晚上。

一個可憐的小女孩，她本應該有一個歡樂的童年，應該在教室裡上學，應該有漂亮的羽絨服，可是她什麼都沒有。和她相比，我們的童年時多麼幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長，我們一定要珍惜今天幸福的生活！

我的校園很美麗，這裡有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裡最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裡三三兩兩捧著書的學生們。

漫步在校園裡，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是校園裡，就連班級裡也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裡的圖書角成了班裡最受歡迎的地方。下課後，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園裡，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心裡總會想起校園，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園，在這裡，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

今天，我們學校召開了一年級讀書節，我們在二年級四樓開的，我很高興。

我們讀書節的口號是：牽手閱讀，快樂成長。主持人一。四班的羅老師，然後是一。五班的周老師講話，接下來是一。一班的老師，帶著我們全體同學一起背弟子規，背到一半就停了。

接下來是一。二班的王老師來你問我答，一個班派兩名同學上臺回答，只要回答對，就給一個紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。

下面是一個班，一名同學推薦書本，另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本，推薦的書是《神奇校車》，張詩雨表演才藝，她表演的是舞蹈摩登女孩。

最後回班的時候，老師給我們發了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。

4月19日下午，陽光燦爛，春風送暖，我們學校開展了“我是書中人cosplay”讀書節活動。

下午上課鈴一響，同學們個個打扮得有模有樣，興奮地來到教室，何老師說了些要注意的事項後，我們就拿著道具和書，排著整齊的隊伍，來到了操場。這時已經有幾個班到操場了，等了好一會兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個同學都裝扮成了書中的各色人物，連有的家長志願者也裝扮成了書中人。整個操場成了童話人物大聚會的會場。

先是朱校長講話，她穿著一件漂亮的拖地長裙，扮演的是皇后。緊接著cosplay走秀開始了。操場的中央鋪了一條長長的紅地毯，像被顏料染過似的，非常豔麗。各年級各班的同學裝扮成書中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過。

一至五年級是童話故事走秀，有的扮演長襪子皮皮，有的扮演蘋果樹上的外婆，我彷彿走進了童話王國。六年級是四大名著少兒版的cosplay表演，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》帶著我們穿越了華夏五千年。

我們班主要扮演《綠野仙蹤》裡的人物，有扮演多蘿西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿著白色的裙子，銀色的鞋子，扎著兩條麻花辮，一手抱著小狗“託託”，一手提著籃子，神氣地走在紅地毯上，彷彿自己真的變成了多蘿西，只要鞋後跟碰三下，就可以回到家。

走完秀，我們年級還演唱了《明日歌》：明日復明日，明日何其多……

活動結束了，這一天真是開心又難忘！這就是閱讀帶來的快樂，我愛閱讀！

明媚的陽光亦如我的心情。——題記

記得週三下午，全校都洋溢著歡樂的氣氛。為什麼呢？因為下午有“快樂淘吧”活動。當每個班級的書都鋪在地上到時候，活動便開始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著操場走了三圈之後，我們買到了各自喜歡的書。便在本班的攤位上幫忙賣書。

現在正在買書的同學也想去買書，我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來買我們的書，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價錢，忙得不亦樂乎。班主任老師也來幫我們收錢找錢。因為顧客很多，所以我們賣的160多本書到最後只剩下十幾本了。許多老師也來我們的攤位買書，有好幾位老師居然想用2元買一本書。

書籍是人類進步的階梯。此時此刻，我們的校園充滿了書香氣息。

如果設立一個節日，我要設立一個讀書節。

有一個名人曾經說過：書是人類進步的階梯。從書中可以直接學到前人的經驗，知識使咱們再前進的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書可以開闊咱們的視野，陶冶咱們的情操……讀書的好處數不勝數。

可是現在，咱們的學習壓力非常大，雖然咱們也非常想多讀書，可是過重的學業負擔和五花八門的課外補習班，輔導班壓得咱們喘不過氣來，哪裡還有時間多讀書呢?因此，我特別期盼能設立一個讀書節。

在讀書節這一天，大家不用上學，不用做作業，可以盡情地看課外書，痛痛快快地在知識的海洋裡暢遊。可以和同學朋友交流自己的讀書體會，表達自己的獨特見解。還可以和同學把書中的情景表演出來!讀書節可以每個月一次或每週兩次。

我多麼希望有一個讀書節啊！