生活話題作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的生活話題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個月的寒假生活即將結束。一個月回望，因為收穫的感覺還是很多的。

在寒假實踐期間，我利用好每一天的時間來充實學生自己，通過學習看書，看雜誌，上網等多種重要途徑來度過他們自己的寒假社會生活。當然也是最有發展意義的事情方面還是去了解到了中國的年文化。我們中國是作為一個國家文明建設之國，歷史有著悠久，以前過年從沒想過要去進行深入的瞭解它。在我們發現那邊以往研究只是在走親訪友中度過了，但是由於今年的形式卻有了很大的改變，人們已經不只是呆在家裡，而是邀上幾個好友外出遊玩。說起這個來我印象就是特別深，因為我國今年我也和幾個好朋友一起銷售出去遊玩了一番，那感覺工作真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且需要這樣也很簡單，方便。

寒假生活的結束，他們也必須儘快調整心態，為自己明年的學習做好準備..

我的課餘生活可豐富了！瞧，鈴鈴鈴，大課間開始了！我們排好隊，步伐整齊地來到操場。

大課間的內容可豐富啦！我們跳開場舞、變換隊形、跑操、做遊戲和做放鬆操。其中我最喜歡做遊戲了，我們玩的是袋鼠跳。我們先把腳放進一個袋子裡，然後雙手抓緊袋子，用力地向前面跳，活像一隻可愛的小袋鼠。我是倒數第二個選手，還沒有輪到我的時候，我就給前面的同學加油。當我對面的同學跳到我面前時，我連忙蹲下身子，幫同學把袋子脫下來，自己趕緊穿好袋子，緊緊地抓住袋子往前面跳。那時，我彷彿自己就是一隻活潑的小袋鼠，不停地跳呀，跳呀！當我很累的時候，我聽到了同學給我的加油聲。我想：我要給班級爭光，我要堅持，我要我們班拿第一。於是，我使出全身的力氣向前衝去。在我的堅持下，在全班同學的努力下，我們班拿了第一。

我們高興地叫呀，跳呀！大家相互擊掌，相互祝賀，因為第一名是通過我們的努力得來的！

在我們的生活中，有太多的誤會與不公，這些誤會會使我們學著去恨他人，如果別人對你產生誤會，你是否恨過他人；也許，對你來說，恨一個人可以消除自己內心的悲傷，而我認為，對他人的錯誤給予誠懇的意見，學著去寬容、理解他人，這是最好的結果。

我們正處於青春期，對於身邊的事物與社會還了解的太少，更容易作出一些衝動的事情，當別人罵你時，你內心的怒火會使你失去理性，面對我們無法解決的一切，只有對他人的不對，用一顆寬廣、真誠的心去對待，我相信沒有我們解決不了的難題。

在上國小時，我很喜歡收集漂亮的樹葉，每次出去遊玩時，我都會把自己喜歡的葉子夾到一本書中。所以，我有許許多多漂亮的樹葉。有一天，我叫我的朋友去參觀，朋友看到這樣多精美葉片，用羨慕的目光望著我，說我真用心，收集了這麼多。當時我很得意，和他們參觀完後，他們回家了。我在整理書本時，發覺一片我最喜歡的楓葉不見了。那是爸爸打工時，從很遠的地方給我帶來得，當時我就想到了朋友那羨慕的目光，也許是因為那時的無知，第二天，我當著全班人的面罵起了她，她眼睛溼潤了，彷彿想說什麼，但被我的罵聲完全淹沒了。此後我和她再也沒有說話。

直到有一天，媽媽打掃房間時，看到我床底下有一精美的筆記本，裡面用膠水貼著一片紅紅的楓葉，上面寫著：“認識你我很高興，昨天是你生日，我因為補課所以沒有辦法給你過日，我把你最喜歡的樹葉給你貼到上面，希望你我永遠是不分開的好朋友。”當時我一下蒙了，又想起她彷彿要說的眼神，我開始後悔，但事情已經發生了，是我衝動，沒有搞清真相亂罵人。我很想給她道歉，可我沒有勇氣，每天面對著對面的她，我想她一定很恨我。每次望著她發呆，被老師批評了一頓，她也發覺了我的變化，在一節語文課上，老師讓我們在書上做筆記，而我沒做，下課後，她突然把她的書給我，然後對我說：“傻瓜，你忘了我們的約定，還要一起考大學？你這樣著怎麼行呢？”我望著她水靈靈的大眼睛，我們面對面，一起快樂的笑了。從此，我們又回到了以往那快樂的時光。

其實，對他人的理解我們會有一種莫名的感動，是她讓我明白，理解與寬容一個人，比恨一個人更容易，更快樂，在生活中，人與人之間的理解是必不可少的，每個人都有過失，沒有人不會犯錯誤的，對於他人的錯誤，我們只要學會理解，那麼我們將很快樂、很幸福！

窗外的雨不停地敲打著窗戶，心情感到有點兒煩躁，我停下手中在旋轉的筆，開啟窗戶，撲面而來的雨絲彷彿吹走了這些天由於作業繁重所造成的不愉快，看著雨滋潤著大地，我想入非非。

總覺得人活在世上就像是一場考試，而我現在就是為幾年後的會考（雖然還很遙遠）在備戰，好似一個酸檸檬，入口帶著點酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會再覺得苦澀無味了。正如你必須把學過的知識全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠……是啊！雖然在這期間會遇到一些苦難，但是，如果你把它當成一種人生的考驗，考試中的一小部分，把大困難化為一點一點的小困難，把小困難化成沒有困難，這樣來領會其中所包的含義，你終究是強者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務，自己只需要啃著大紅的蘋果，享受著。其實，這並不舒服、快活，因為，你把這段時間給浪費了，而別人把這段時間都用來學習，你浪費30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的上前面的那些同學嗎？沒有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著“苦丁茶”，你終會領會其中那甘甜醇香的香味。

學一樣東西也是一種考試，有了興趣你就會不由自主地愛上這樣東西，但興趣也是要經過體驗的，你不可能還沒看到這樣東西就說喜歡這樣東西吧。不光你的心態要正，還要持之以恆堅持學完這項技能，雖然有時會因為某些事情而沒了學習的興趣，可是，你只要勇於發現這東西的優點，你自然會發現學這個其實沒什麼不好。就拿我來說吧，我有一段時間特別喜歡乒乓球，只要有時間我就打，晚上十幾點也在打，可有段時間出去旅遊了，回來後就覺得乒乓球沒什麼意思，可是，我看見那些人拿著球拍不知如何著手時，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因為我還是對乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以後，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！

體驗生活，是種快樂！多味，酸甜苦辣……

“轟隆隆！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續轉著手中乏味的筆……

作為學生，經常接觸的人當然是老師。因此，師生之間的關係變得非常微妙、有趣：矛盾時有發生，情誼也在不斷加深。所以，有些同學會厭惡老師；有些同學很得意老師。

前幾天，因為一個偶然的機會，我在報紙上看到這樣一則新聞：有81.8%的中學生喜歡活潑、幽默的老師；有72.8%的中學生喜歡和藹可親的老師，而認真、嚴肅的老師就不怎麼受歡迎了，只佔11.2%。

其實，我們身邊的老師有很多都符合這個資料。比如說我們的物理老師，雖然有許多同學不知道他姓王，名保桐，但是他的學生都知道，他這個人講話很風趣；懲罰學生的方法很搞怪；性格很豪爽；做事很瀟灑。所以，他的人氣是最高的。還有我們的班頭：馬哥哥。他的一舉一動，一言一行，常常會引得同學們捧腹大笑。可如果他心情不好，發起火來也確實挺嚇人的。所以，他的人氣僅次於保桐老師。最糟糕的應該是政治老師。七年級﹑九年級這兩年，她一直都是帶著一副沮喪的表情來上課，上完課又帶著同樣的表情離開了。將近兩年的時間裡，我似乎沒看見過她露出過半點笑容。

同學們普遍覺得，活潑﹑幽默的老師，給人一種親切感，能拉近彼此之間的距離。在教學上，這樣的老師，也能利用這種性格來調動課堂氣氛，增加學習的趣味性，令我們愉快輕鬆地接受知識而不感覺枯燥，保桐老師就是一個很好的例項。

我們老班經常教育我們，說：“你們就會耍小聰明，一﹑二班水平太高，咱不去比；四班的文科是強項，咱也不說了；同樣是英語老師當班主任，你看看人家七班……可你們有什麼能拿得出手？！老師急，家長更急，可這有什麼用啊？你們自己倒是一點也不著急！唉~真不知道你們腦子裡都在想些什麼！”

如果你受到這樣的批評，你會怎麼樣？你最好想清楚一個道理：老師是因為在乎你才會批評你，如果他打算放棄你的話，早就不理你了。

人是有感情的高等動物，師生之間除了教與學的關係，也可以成為無話不談的朋友。怒氣可以傳染，笑意也可以傳染。聰明的人，一定會以師為友，多於老師交流﹑溝通；只有傻瓜才會把老師當成敵人，處處與老師作對。

只要積極地悅納老師，主動接受老師，那你的成長中就會多一簍陽光，多一滴雨露，多一份營養。

面對老師，最為重要的是悅納和溝通。

早晨聽新聞時注意到這樣一條資訊：說有一消費者請朋友吃飯，飯後呢那位朋友去洗手間了，這名消費者就去結賬，拿著兩張發票的他，決定看看自己的運氣，於是就刮開其中的一張，哇中了20元，於是他又刮開另一張，慢慢的展現出來的竟然是20xx元錢，這位消費者驚喜的哈哈大笑起來，這時他的朋友回來了，於是該消費者就笑著說出了自己中獎的訊息，這位朋友善意的提醒他不要再笑了，可是這位消費者呢卻依舊不止的大笑的，連連說自己止不住了，直到笑著笑著突然暈倒了，這時多虧店員們的熱心搶救，該消費者才醒了過來。

這不僅讓我們想起了“范進中舉”的悲慘。從另一個角度也提醒了人們要加強自己的理性承受力，否則在遇到一些突發事件時，往往會讓自己發生一些傷害到自己的事情。

說到這裡，不僅讓我想到了孩子的問題，現在的孩子都是很“獨”的一群孩子，家裡有隔輩親的老人無條件的寵愛，還有我們這些做父母的，由於工作上的繁忙，而忽略了對孩子的兩性監督，造就了孩子們驕橫的性格，只要他想得到的，無論是物品還是其他的要求，就一定要實現，否則，最低的反抗就是哭鬧，甚至小小的年紀就知道離家出走，這樣一種溫室效應，怎麼能讓孩子有著理性的承受力呢？

為了給孩子成就一種充滿理性的承受力，讓他的人生步入一種光明的前景，我們做父母的就要從小給他養成一種理性的思維方式，比如購買物品必須安排好計劃，每個月所花費的金額必須有定數，也許你會說就這一個孩子，大人掙的錢不都是孩子的，何必從錢上壓制孩子呢！其實你仔細看看那些世界上有名的富豪，他們在金錢上給予孩子的態度，基本上都是從小讓孩子自己用勞動合法的獲得，這不是苛刻孩子，而是給予孩子一種永生的精神財富。

沒有經歷風雨，哪能見彩虹的美麗呢？所以給予孩子最好的禮物就是讓他有個學習理性承受力的機會，不要讓我們的孩子輸在自己的起跑線上。

生活需要理性的承受力，人生需要理性的承受力，關鍵是一個心態的問題，當你擁有良好心態時，面對種種突發的事件，你才會有一份冷靜的分析與判斷力，往往這就是致勝的基礎，在你的生活中、在你的事業中。

我相信只要我們從小去培養孩子健全的性格與觀念，我們的孩子就一定會擁有一份理性的承受力。

生活需要掌聲，在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。

上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲;上臺表演節目，無論美與醜，我們都應該給予掌聲;每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。

曾在一篇雜誌上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳裡，那裡有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發現的，發現他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被髮掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這麼大的場面，所以，他的心裡很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發抖。

該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然後開始了表演。由於太緊張，他的手不停地發抖，連鍵都按不準，頭腦裡一片空白，記得的曲子全都到了九霄雲外，他，失敗了!A的眼裡飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。

可就在這時，B站起來，一次一次有節奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳裡迴響，廳裡所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶湧，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛裡打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯!真不錯!再來一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心裡發出來的'。

掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮鬥，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!

我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。

歲月如白駒過隙，我走在成長地海灘上，驀然回首，擺在眼前地是那一串串記憶深處地幸福瞬間，一陣海風吹過，浪花便帶著幸福記憶湧到我面前。

幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠地醇香；又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛地美麗。

也許，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”地牽掛；也許，幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”地團圓；也許，幸福是“舉杯邀明月，對影成三人”地樂趣；也許，幸福是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”地喜悅……

付諸是一種幸福，是一種源於靈魂深處地喜悅。當天空慷慨地灑下清涼地細雨，當大樹快樂地吐出清新地氧氣時，當蜜蜂辛勤地釀成甜美地蜂蜜地，他們地內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們地生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。

這就是幸福。

憂傷是一種幸福，一種獨特美麗地幸福。憂傷是塵世地一絲落煙，飄飛地我們追求著幸福，逃避著憂傷。可是靜靜地時候，也許你會發現憂傷也是幸福。在憂傷中，我們學會了堅強，我們笑對挫折，善待失敗。在憂傷中，我們感受到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”地希冀，因為在憂傷過後我們一切都會重歸明朗。當黑色地雪融化在天空裡地時候，憂傷依然會給我帶來幸福，在憂傷中我們會感悟到人生真諦。這就是幸福。

幸福就在生活中。清晨，當我睜開朦朧地睡眼，來到餐桌時，媽媽早已為我準備了熱騰騰地早飯；傍晚，當我走出校，來到路口地時，總會有一個熟悉地身影在那裡定格——是爸爸。每當這時，我總會心存感激。我體會到了我與父母之間地親情和他們對我地殷切期望，更真切地品味到了幸福地內涵。

也許，人們擁有各自快樂一瞬間時，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會時，才能感受到幸福帶給自己地悠然而至地幸福，如歌聲般悠揚婉轉。

也許，幸福是歲月地合奏；也許，幸福是時間地重奏；也許，幸福是思緒地獨奏，也許是懸崖勒馬地醒悟……

清涼地海風拂面而來，將我地回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福地海風裡，盡情地揮灑心靈地感受和憧憬！

時間飛逝，轉眼間我已走過了十三個年頭。仰望星空，我翻閱著記憶的篇章，歲月中的那些感動，那些快樂，如璀璨的晨星一般點綴著我生命的長河。在那之中，最難忘的記憶非你莫屬——我的國中生活。

20xx年9月3日 多雲轉晴

記得剛剛開學不久，或許是由於對新環境的不熟悉，或許是因為對老朋友的戀戀不捨，我總覺得像是有塊大石頭壓在胸口一般，總是悶悶不樂的，提不起半分精神。

坐在教室裡，我挑眉向窗外望去，大片大片的雲朵遮住了太陽的光，陰沉得有些嚇人。

“嘶——”突然，我狠狠地倒吸了一口涼氣，面色慘白，肚子絞痛得厲害。

“喂，你怎麼了？”身旁坐著的人關切地推了我一把，我不由一愣，竟沒有想到最先發現我不舒服的人會是那個剛剛和我大吵一架的同桌冤家。頓時，似乎有一股暖流在我心間趟過。

“沒事。”我強壓下心中的感動，佯裝倔強，可忽然聽不到她說話的聲音，心中又不由添了幾分失落。我將頭扭向窗外，金色的太陽光被層層雲朵包裹著，羈絆著，一片混沌之色，僅能模糊的看到個影兒……

“沒事吧！”

猛地扭回頭去，我看到了在我身邊的那雙大眼睛，它的主人似乎比我還要倔強，卻又那麼善良，不經意間，我的眼睛一酸，眼前多了一層霧。

“謝謝。”

我小聲地說道，還有一點不好意思，那時，我看見她的嘴角綻放了一個大大的微笑，如陽光般溫暖人心。

窗外，雲開了，霧散了。太陽又發出萬丈光芒，陽光下的我們四目相對，露出會心的微笑。那一刻，我好像聽見了花開的聲音。我知道，心中的霧也該散了。

20xx年9月10日 晴

儘管剛剛來到了這個大家庭不久，但我早已把自己當成了這個家裡的一員。班主任老師的幽默，語文老師的慈愛，數學老師的嚴格和同桌冤家的善良……無一不像春雨一般滋潤著我的心靈，令我蓬勃生長；如春風一樣撫慰著我的情感，令我終身難忘。他們將一顆顆感恩的種子播種在我心底。

今天是教師節，我雖然沒有送出任何禮物。但是，今夜，我對著這漫天的繁星許願，祝願我敬愛的老師、親愛的同學——願，時光靜好，你易不老。

國中的這段生活，為我帶來了多少感動，多少快樂。他教會了我開朗，教會了我寬容。國中的生活，如一顆星，一彎月一樣鑲嵌在我的人生之中，永不褪色！

現在科技越來越發達，再也不用過以前的苦日子了!電腦也從大變小，並越來越好用，電腦裡的微博和微信改變了我們的生活。

在一個微博上，您會看到很多評論和議論著什麼，有的說得非常吸引人，看的人就越來越多，獲得的資訊也越來越多。微博是讓我們生活更加美好。

微生活也很方便，比如您想跟遠方的朋友和親人說什麼或表達什麼，就可以用它，相信他看見之後會無比開心。

微信就好比是一種“信”，只要對方有電腦和網路，您就可以在“信”上輸入您想說的，再發過去，對方收到您的祝福和問好。

微生活是一種方便，快捷的生活，也是現代科技的見證，並且讓我們簡樸的生活更加多姿多彩。

我的課餘生活豐富多彩。有畫畫、跳繩……但我最喜歡的是出去玩。

星期六，媽媽和爸爸帶著我去動物園玩。爸爸開著車，我躺後面睡覺，媽媽也坐在前面，把保險帶繫好。過了好一會兒，就到了動物園，我和媽媽剛好醒來了。爸爸去把門票買了。我們就進去了。

一條小路進去了，我看見了一隻非常大的大象。我去拿了三個胡蘿蔔，一個根一根的餵給大象吃，大象高興極了，就露出了燦爛的笑容。接著我們又看見了長頸鹿。長頸鹿的脖子高過了欄杆，真引人注目呀！接著是各種各樣的鳥在表演，還有許多觀眾呢！有一隻鳥飛到了一位觀眾那裡把一元錢撿去了。這位叔叔神奇，能讓鳥聽他的話……今天，真高興。

在我們的生活中從來不缺少綠色，在學習的學校，生活的小區，走過的公園，處處洋溢著生機盎然的綠色。綠色給我們的生活帶來一線生機和活力。

近幾年社會一直在流行“綠色生活，低碳環保”的生活理念，世博會後很多明星為綠色代言，選擇可回收的離了包裝做起，讓生活更美好。每天早晨聽廣播都能收聽到各種環保的廣告，讓我感受到人們正在為地球做貢獻，全球暖化的世界問題正困擾著我們，每一個人都在想辦法怎樣減輕地球的重擔。

我們全家受到了廣告的影響也開始行動了起來，開始為綠色生活作出貢獻。每天早上我們準備兩個垃圾袋，一個裝可回收的生活垃圾，一個裝補課回收的垃圾，到晚上再出門到小區垃圾區域扔進可回收和不可回收的指定地方。每天這麼做雖然費時費力，但全家人總是覺得這是每個生活在地球上的人該做的。

記得暑假裡社群舉辦了“綠色生活，環保進行時”的活動，我和媽媽便去參加了。社群給參與者發放了一些宣傳“綠色生活”的傳單和全球暖化問題的解決方案，讓我們以環保的形式讓更多人知道環保的理念。

我和媽媽以不同的方式去宣傳，我首先利用萬能的網路，建立了一個“綠色生活，環保進行時”的帖子，將宣傳稿打上去，搜尋了圖片，全部放到了帖子上，才過了幾個小時，就有很多人心網友跟帖，成為了“綠色生活”的一員。我還讓他們去告訴周圍的朋友這些資訊，讓他們也參加這樣一個有意義的活動，為了綠色生活多出一份力！媽媽則在工作的公司用與人交流的方式，讓他們瞭解綠色生活的知識，同事們也紛紛作出迴應，認為值得去提倡這樣一種環保理念，我們互相交流後覺得很不錯，希望有更多的人像我們這樣為地球做些什麼。

綠色生活是我們每天都需要的，也是我們都希望得到的生活，地球只有一個，讓我們一起為地球做些什麼吧，讓地球更綠色！

前幾日在電視上看到一則廣告，很受感觸，這則廣告沒有背景音樂，只有文字，“過一箇中秋節要吃掉多少個月餅，需要用多少紙來包裝，要砍掉6000棵大樹……”天哪，看到這些文字我都不想去買月餅了，不想過節了，如果每過一個節日都要害死這麼多數目，那我寧願不過節日了。地球怎麼受得了人們對它這樣的懲罰？

從現在做起，節約資源，開始為地球獻一份自己的力量，讓綠色生活點綴每一天。

人們常說：“活到老，學到老，玩到老。”可是真的有人開開心心每一天嗎？恐怕不盡然，下面，我就為大家來介紹一下兩種不同態度對待的人生是怎樣的。

人就是這樣，當你以一種豁達、樂觀向上的心態去構築未來時，眼前就會呈現一片光明。反之，當人將思維置於憂傷的樊籠裡，未來就變的黯淡無光了。長此下去，你不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會失去純真的歡樂，你咒罵、傷心，日子一天天過去；你快活、歡樂，日子一天天過去，你會選擇哪一種呢？

你知道，你愛惜，花兒努力地開， 你不識，你厭惡，花兒努力地開。 是的，花兒總在努力的開，美好的日子在一天天流逝，你笑也好，哭也罷，日子想怎麼過全在你自己!

微笑，是每個人臉上最美麗的表情；微笑。是一座隱形的橋樑；微笑，是幸福生活的象徵……生活需要微笑。微笑是幸福的象徵，是友好的表情，是寬容的階梯。有時，微笑可以化解仇恨；有時，微笑可以給人的一天帶來好心情；有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。比如那一次，我乘公交車去上課，在途中我看見一位女士因為車身的搖晃而不小心踩到一位男士的腳，女士連忙充滿歉意地朝男士笑了笑，說：“對不起，對不起，把您的鞋子踩髒了。”可出乎我的意外之外，那位男士不禁不生氣，還輕輕一笑，露出了潔白的牙齒，說：“沒關係，是我的腳長得太不苗條了。”全車人都為男士的幽默風趣和大度的性格而鼓掌。

你瞧！兩個微笑就使這件原本不愉快的事煙消雲散了。生活需要微笑。還有一次，我向我的好朋友借了一本書，結果，我在看的時候不小心把書的一頁撕掉了一個小角。我一下子心慌意亂，連忙用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書時，低著頭，聲音小的像蚊子：“對不起，我不小心把書撕掉了一個小角！”說完以後，我心裡七上八下：她會不會不再和我好了呢？她會不會開始討厭我了呢？她會不會指責我呢？她會不會……她翻開一看，對我一笑，平靜地說：“沒事，你不是已經粘好了嗎？以後翻書小心點就行了！沒什麼！”而正是這一個微笑，使我們的關係更密切了。就是這一個微笑，使我和她的友誼之花開得更鮮豔了，友誼的橋樑更牢固了，我們的心貼得更緊了。生活需要微笑。

我曾在書上看到過這樣一則故事：一位女士拿著一塊剛買的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店裡，手中的蛋糕弄髒了商店的地板，女士歉意地向老闆笑笑，“對不起”還沒出口，不料老闆卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”於是，女士笑了，店員笑了，老闆也笑了，都笑得挺燦爛的。而且，女士決心“投桃報李”，買了好幾樣東西后才離開那家商店。是的，微笑它甜美，它溫馨，它親切，它明亮。生活需要微笑。微笑，是最美麗的無聲的語言；微笑，是友誼之花最好的“肥料”；微笑，是人與人之間寬容的源泉……

人活著需要微笑：給朋友一個微笑，會使友誼更加牢固；給陌生人一個微笑，會得到陌生人回給你的微笑，那就是陌生人對你一天的美好祝福；給家人一個微笑，會得到他們的寵愛；給老師一個微笑，會得到他們的關愛。所以說生活需要微笑。如果我們人人都帶著一份微笑，那麼世界將會更精彩！微笑吧！生活需要微笑！

交流是什麼？交流是人與人之間溝通的橋樑。有了交流，我們才能把煩惱的事、傷心的事，高興的事……告訴親人、老師、朋友……，在傾訴的過程中彼此得到鼓勵、理解和安慰，我們的生活需要交流，大家可千萬不能小看了交流。

今天，我在《讀者》裡看到這樣一則故事：小兒子上九年級那年，姐姐繼哥哥考上大學後，也考上了本省最好的師範學校。收到錄取通知書那天，陽光明晃晃的，把家裡人的心情晒得異常焦躁。

姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學。”父親氣憤地說：“不上學也輪不到你！”父親嘆了口氣，又淡淡地說：“實在不行讓老疙瘩下來吧。”或許父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心裡。如果這時父親和小兒子交流一下，把事情說清楚了，小兒子的心情也就不會如此沉重，也就不會有後面的事兒發生了……。

姐姐上學走了，小兒子卻因為父親的那句話，學習上鬆懈下來，還結交了一幫不學無術的狐朋狗友。父親知道後生氣極了，真的不讓他上學了。小兒子氣憤地說：“不讓我上學，我就不活了！”他果真把自己整整餓了５天。母親無奈地找來村裡的叔叔伯伯，父親強硬地說：“想上學可以，打欠條吧！你花我的每一分錢，你都給我寫上字據，將來一分不差地都還我。”

小兒子什麼也沒說，抖著手寫好了字據。上學後，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家幫家裡幹活，其實這只是父親想見他的藉口。哥哥畢業後，家裡條件好多了，可小兒子每次從家拿錢，父親還是鄭重其事地掏出欠條，讓他記清錢數，簽上字。每次寫這些時，他都會咬緊牙關沉默不語，眼裡充滿了怨恨，然後把對父親的感情踩在腳下。其實在內心深處，他是多麼地希望坐下來和父親好好談談啊！可是他沒有。

唉！這期間如果父親與兒子之間多進行幾次交流，把各自的想法，把自己對對方的期望毫無顧忌地說出來，那麼小兒子也就不會那樣忌恨父親，父親也就不會那樣冷淡兒子了。正是由於缺少彼此真心的交流，父子之間的關係才變得如此淺淡。

為了每個家庭都充滿理解、關愛和信任，生活需要交流。只有真心交流，才能體會真愛的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份交流，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。