【熱門】景觀作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的景觀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你想看看我們學校的風景嗎？那我給你看！

一旦你進入校園，你就會看到一條美麗的風景線。從遠處看，三棵橡膠樹就像豎立在校園西側的綠色大傘。這三棵橡膠樹有許多形狀:一棵看起來像頑強的戰士；有一棵樹像一個可愛的小女孩。還有一棵樹像一個頑皮的孩子，每棵樹都有人情味。

當然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運動器材。只要有一課，它就會成為我們快樂的海洋！

夏天，橡膠成了我們快樂的海洋:一些學生在橡膠樹下讀書；一些學生喜歡在橡膠樹下乘涼。其他學生正在橡膠樹下玩遊戲...當太陽照耀時，橡膠樹看起來像一層蠟，將陽光反射成彩色的“彩虹”。

雨天過後，太陽出來了，樹下有一種涼爽的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護下，雨珠就像珍珠，美麗動人！一些學生用掉落的橡膠樹樹葉來散熱。

你看，這是我們校園的風景線，是不是很美？

七月二十二日上午迎來了五百年一遇的日全食。日全食是一種自然景觀。

此時，我想起了奶奶給我講過的一個神話：從前，由於太陽給地球上的人類帶來了溫暖和光明，很受人們的崇拜。一隻天狗看了很妒忌，趁太陽睡著的時候，就一下子把太陽銜到了嘴裡，天地間頓時昏暗起來。人們敲鑼打鼓，四下呼喊，才把天狗嚇跑了。

在《十萬個為什麼》中我看到：日全食是一種自然奇觀，五百年才出現一次。在太陽系裡，地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，當三個星球執行到一條直線上，月亮在另外兩球之間時，就形成了日全食。

我守在電視機旁，觀看中央電視臺轉播的這一自然景觀。九點十分在四川廣安出現了日全食，天黑沉沉的，有點恐怖感，過了一會兒，一個發光的圓圈出來了，日全食過去了。九點三十分安徽黟縣進入日全食。九時三十五分安徽銅陵在天空出現一點點光亮，好似日落時的晚霞。九點三十九分上海南京路燈火通明，黃浦江畔大大小小的車輛川流不息。過了幾分鐘，天慢慢的亮了，太陽從黑雲裡鑽了出來。

這真是五百年一遇的奇觀呀！

我知道一個非常美麗的自然景觀，那就是千島湖。位於杭州市郊區，是國內最大的森林公園。那裡山清水秀、洞奇石怪，被稱為“碧水畫中游”。

湖水的色彩漸漸地顯出了奇特，不是綠，也不是藍，千島湖湖面上很寬闊，一望無際，大島猶如一艘艘小船，景色優美，像是長期浸沒在水中的綠色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起來一望就能忘到底，可實際上有望不到底，估計也有個十幾米深吧？

我還知道有那幾個小島呢！分別是猴島、鹿島、無人島。

公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他們真溫暖呀！鹿島山坡平緩，林木蔥蘢，遊人逗鹿拾趣，過涼亭，漫步林中，活潑可愛的鹿立即前來歡迎。還有無人島，那裡一個人都沒有，很少人會去哪裡，我真想去看看無人島，我想那裡一定很大很美。

這千島湖真是太優美了，有山，有水還有動物。真不愧是“水中明珠”呢！

黃山廣場坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個山翼環抱著，面積大約有四個足球場那麼大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢壯觀。

從南到北，沿著石階而豐，每廂二段臺階。就有一個平臺，一共211級臺階，10個平臺。每一個平臺上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的臺階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個平臺兩邊綠茵茵的草坪上有用小柏樹拼成的兩句英語，意思是：“鄒平明天會更好，歡迎你到鄒平來！”

黃山廣場最美麗的景觀就數晚上的音樂噴泉。環形的噴泉建在第三個平臺上，每個出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當你聽到音樂響起，便見無數條彩色水柱沖天而上，隨若音樂的變化，水柱時而直衝雲霄，時而交叉而舞，時而雄壯，時而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的孩子會用手去抓水柱，水柱會把他們噴成落湯雞，但他們仍然高興得不得。此時，整個廣場充滿歡聲笑語。

廣場的頂端，就是黃山的半山腰。這裡是一個圓形的平臺，站在上面向下望去整個廣場盡收眼底。向遠處望，像蛟龍一樣的長白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設景象。等到明年再來這裡，我們一定會看到一個更加美好的新鄒平！

聽說霧凇和雨凇是泰山冬季奇特的自然景觀，這個季節是遊覽泰山的最好時機，遊程就像在童話裡進行一樣，而今天我就要和我的爸爸媽媽隨著導遊阿姨進入“童話世界”的旅程。

我知道霧凇像冰但不是冰，像霜但也不是霜，可總是迎風怒放，千姿百態，使得松枝、樹叢像結滿毛絨絨的小冰掛一樣，讓大地和山巒鋪裹上了潔白的氈毯，想把整個世界都變得冰清玉潔一樣。

那我就在想霧凇是怎麼樣形成的呢？我去問導遊阿姨， 阿姨說：“霧凇的形成是因為冬季潮溼氣流緩行過山，抬升冷卻凝結成霧，即形成茸毛狀蓬凇白色冰粒層。”

阿姨順便告訴我雨凇的形成。雨凇的形成是雨滴仍保持著液體，當液態雨滴降落在冰點以下的地面時，就急速結成冰。

哦！原來霧凇和雨凇是這樣形成的，我下次一定要更加了解這種有趣的形成。

星期天，媽媽帶我去南岸看風景，觀海。

清晨的南岸，宛如一個沉睡的姑娘，閉著那朦朧的雙眼。海面波光粼粼，蜻蜓點水，小草上掛著露珠，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌……一切都是那麼生機勃勃。我沿著一條小路來到了觀海臺，呵！這時的海水，也像是睡著了一樣，水中游著的小魚，小蝦，有些人正坐在邊上釣魚。“呼——”迎面吹來了一陣風，似乎是大海睡醒了，打了一個哈欠，陽光灑在海面上，海面上像是浮著金色的絲綢。

中午的南岸，熱鬧非凡。吆喝聲，歡笑聲，吵鬧聲，匯成了一部交響曲，抬頭向天空一看，“譁——”我頭頂上空正好掠過一隻風箏，風箏的款式也數不勝數，有美人魚的、有鳳凰的、有蝴蝶的，還有長龍的。平地上有很多人在滑旱冰，有一個大姐姐滑的花式真是又多又好，一會兒倒著滑，一會兒旋轉，每一個動作都很完美。

傍晚的南岸，很寧靜。平靜的大海，燈火倒映在水中，宛如無數條銀蛇在遊動。碧綠的草地，散發著淡淡的芳香。迷人的月色彷彿穿過人的心靈，倏然劃過那顆平靜的心，世間萬物如淡淡、濛濛的寫意畫，忽隱忽現。啊美麗的南岸。

南岸，你是寧德的一顆明珠！

校園中的玉蘭花綻放了……柔美潔白的花瓣高高掛在枝頭上。機械般地做著早操的我，卻被這一抹純淨的白給吸引了心緒。操畢，各班級快步地“趕”回教學樓。我經過那三棵白玉蘭時，一片花瓣飄落，前面的同學毫不留情地踩了過去。

此時此情此景，我們不都在這玉蘭花構成的美景中。怎的——卻幾乎沒有人注意到那三棵新長的玉蘭樹？怎的——就不能走慢一點？怎的——就不能溫柔點對待那落花？我開始苦悶思考。

——人在景觀中，怎就不能慢一點？

城市似乎是“罪惡”的起源，這個被冰冷的鋼筋建築覆蓋的地方，抹去了人們對“慢”的追求。不斷地追求科技進步，我們，千千萬萬個我們蒙上了雙眼，魯莽地往前衝著。我們什麼都看不見，只有功利，名利。對於身邊親人的關愛，我們視而不見；對於嶄露新芽的花兒，我們一視而過；對於該讀的名著，我們“束之高閣”。我們追求快——快餐、快車、速學、速記……難道，脫離了快我們就不能生活了？脫離了快就意味著效率低嗎？

不是。

在這城市的一處，有一家書屋，在裡面，顧客們既可以享受科技的快捷，又可以享受一杯清茶一本好書的悠閒愜意。在一個陽光晒得人暈眩的午後，端一杯芳香的暖茶，品讀著一本好書，又何不是一種舒適暢快？在這裡，沒有都市的喧譁，有的只是一份寧靜，一份思考。人在這樣的景觀中，才能真真切切感到生活的氣息吧。

畢淑敏在一次訪談中提到自己去非洲的旅行。她所乘坐的“非洲之傲”停停開開，車上的人無一埋怨，而是安靜地享受著與人促膝長談，一路觀景的美妙。

這種場景該是多麼和諧，時間不再敲響“該做何事”的鐘，只是如溪水般靜靜地徜徉著，多好。

這個物質豐富的世界還是需要精神的補給，精神的'輕鬆，精神的寧靜。

人生的每步路，時間逝去的每一秒鐘，我們不都身在景觀，何不放慢一下自己的腳步。別讓自己被蒙著眼在物質中迷失，在物質中撞得鼻青臉腫。

我彷徨地抬起頭看看窗外，綠油油的樹木在陽光下撐起一把巨傘，時光彷彿停止了……

人在景觀中，放慢自己的步伐，多一份精神的豐盈。

校園，我們學習生長的地方，在這裡的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

剛走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。

走進“主道”——時習廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“時習廊”裡去避雨。下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池裡裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麵的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發著濃郁的香味。

走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裡——我美麗的校園。