有關後悔的童年作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的後悔的童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記得那個星期日，媽媽接到舅舅打來的電話，接完後和爸爸在屋裡嘀咕了一會兒，就急匆匆的走了，並告訴我星期一奶奶會來照顧我。

星期一奶奶果然來了，但是神色不大對勁，我並沒察覺，舒舒服服過完了兩天，星期三晚上八點多爸爸媽媽還沒回來，奶奶說已經在路上了，一會就回來了。

爸爸媽媽終於回來了，我興奮的跑去開門，但是發現爸爸神情不大對，媽媽哭紅了眼。

奶奶忙問怎麼樣了，爸爸說:“早上就起不來，渾身乏力，晚上就——去了。”我知道了，我徹底明白了——姥姥走了，再也不要我了，我見不到姥姥了。我強忍著淚水回到臥室。

第二天上音樂課時，當聽到：“如果人人都獻出一點愛死神也會望而卻步時，我想起了姥姥，再也忍不住了，不禁流下了眼淚。

姥姥生前一直有病，我不太愛和姥姥說話，因為姥姥有點兒聾，我何曾想到，又怎能想到——現在再也見不到了。

我開始更珍惜身邊的人：老爺、奶奶、爺爺我真怕他們也會離我而去。

我沒有在姥姥生前時好好陪陪她，這是我最後悔的一件事，如果再給我一次機會，我一定對您說：“姥姥，我愛您，您為我付出太多太多，我需要時間來回報您，不會再讓您寂寞、孤獨。

3年了，雖然我已經和他成為了好朋友，但是有一件事情還深深地刻在我心裡，絲毫沒有一丁點地忘記。

在我上二年級地時候，由於粗心經常寫錯別字，每一次都用膠布粘，每一次都把本子撕破， 記得那是在一次語文測驗地時候，也是發生了類似地情況，正在我最煩惱的時候，我的同桌伸出了援助之手，把剛買的鋼筆擦輕輕的放在我的桌子上，說了一聲“試試看”看著這塊嶄新地橡皮我頓時覺得他好善良、好熱心啊1

由於時間的關係，我遲遲沒有賣到鋼筆擦，我借他的幾天後，終於有了屬於自己的橡皮，用了一段時間後，我的橡皮也用的和他的一摸一樣了。有一天放學了，我出去打電話，就把鋼筆擦放在桌子上，回來的時候卻怎麼也找不到了，於是就不分清紅皁百對我旁邊的他問道：我的橡皮呢？是你拿了嗎，他看了看我好像要說什麼可看到那麼生氣就一言不發了，我又把手指向他說：是不是你偷的？他還是沒有解釋，我就很生氣的對他說：你、你、你、就是你”。這時他還是一句話也沒說就出去了。

下午上課，他來的比我早，我走到桌子邊，第一眼就看到了我的橡皮擦。心裡就默默的叨唸道：承認了，終於交出來了”。這時我發現桌箱裡有一張字條，上面寫著：對不起，讓你誤會了，早上你出去了，我看見你的橡皮在桌上，怕他丟了，就把他放在了桌箱裡頓時，我的臉通紅起來，我知道我錯怪他了，可

就這樣，直到現在我們再也沒有提過這件事，成了最好的朋友。可我的心裡一直都非常的內疚。我真想對他說一聲：對不起我的同桌趙世野。

小時候我做了一件既讓自己後悔又讓李老師傷心的事。

記得體育課下課的時候，我回到教室痛痛快快喝了一杯水，剛剛要用手掌擦去臉上的汗珠，就看見周綠南皺著眉頭走到我面前說：“瞧瞧！我和許諾的座位，都成了什麼樣子？這樣的位子難道還能坐人？”我一看，喲，可不是嘛！周綠南和許諾的位子那麼小，根本沒法讓人坐進去。可是我看看第一組，又看看我們這一組，明明都是對齊的呀！這是怎麼回事？我覺得應該就是這樣，沒什麼不對勁啊！於是說：“我們第二組和第一組都是對齊的，不會錯的。”周綠南急得像熱鍋上的螞蟻——團團，我不移位子她就賴著不肯走開。這一舉動不得了啦，我看見她不肯走，氣就大了，對著周綠南大吼道：“我們明明是對齊的，你又不是不知道！”周綠南聽了我的話，立刻反駁：“第一組鄭忻的座位太大了，我們應該對第三排！”說完就用桌子狠狠地撞了我的椅子，我更生氣了，還了她一拳。周圍的人都不知所措看著我們倆，不知如何是好。有人去找李老師報告了，李老師立刻走了過來，不分青紅皁白便批評了我，還氣沖沖地說：“明天你去和王心怡做同桌，讓章偉曄坐在這兒吧！”我剛想爭辯，可李老師已經走遠了。

那一刻，似乎有什麼東西猛擊了一下我的心靈，旁邊第三組的陳俊蔚說：“尹斯榆，明天數學作業交給我，語文組長是王心怡。”我卻一點兒也沒有聽進去，對著天空幻想起來：如果我有一臺時光穿梭機，我就可以回去認真彌補過失，改正愛發脾氣的毛病……，可是，這個世界上沒有“如果”！我突然想起《未來作家》里老師對學生說的一句話：“沒有第二次了，不能後悔，人生路上也是一樣啊！”我懷著沉重的心情回到了座位

李老師！我真想放聲大哭，什麼時候才能重新回到第二組？什麼時候才能重新獲得您的信任？

我升入三年級後，教我班語文的是我鄰居林老師，說話做事都是斯斯文文的'。可三年前因起房我們兩家結下了仇恨，至今爸爸餘恨未消，可能是受此影響，我對他也一向都不尊敬。但發生了下面這件事後，改變了我對林老師的看法。

事情是這樣的：有一天，我的同桌張強新買了一支鋼筆，筆桿上還印著一隻栩栩如生的可愛的小白兔，看著他愛不釋手地撫摸著新筆，我心裡想，要是我也能有這樣一支鋼筆那該多好呀！與此同時，我的心裡很快地閃過一個“罪惡”的念頭……於是，趁下課後他沒注意，我便偷偷地把鋼筆裝進了自己的褲兜，我以為神不知鬼不覺了，但我沒有料到我剛才那個不起眼的動作已經被班長髮現了，班長也把這件事悄悄地告訴了林老師。

又上課了，林老師公開批評了我，說我不該做小偷小摸的事，我臉上熱辣辣的，只覺得有全班上幾十雙眼睛都在緊緊地盯著我、咒罵著我，此刻我真想找個地洞鑽進去。

第二天，林老師叫來了我爸爸，也把我一起叫到了辦公室，然後語重心長地說：“在課堂上我批評小林的語氣是重些，傷了他的自尊心，可是培養孩子的品質應該嚴格些。自古道：‘養不教，父之過；教不嚴，師之惰’，培養孩子我們都有責任，你想小樹不經修剪能變得如此完美嗎？”老師的一番腹中言，深深地感動了我，爸爸也覺得很有理，過去對老師的種種偏見此刻早已拋到九霄雲外，只是緊緊握著老師的手，久久地說不出話來。

我望著這動人的情景，回想著老師耐人尋味的教誨，再想想自己的所作所為，無限的悔恨湧上心頭，我抽噎著猛撲到老師的懷裡……