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感恩老師五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感恩老師五年級作文,歡迎大家分享。

感恩老師五年級作文

感恩老師五年級作文1

姚老師:

您是一支紅燭,燃起了我們心中最熱情的火把。 剛步入四年紀的時候,您對我們的要求特嚴格,您那一臉的嚴肅在我看來十分不習慣,因為我們從一年級開始就被老師寵著、慣著,經常無法無天。您一來,那樣的眼神,那樣的威嚴,彷彿震住了所有人。大家再.也不吵鬧了,下課再也不追追打打了,我們猶如脫胎換骨,大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年,您培養了多少優秀的人才,誰也數不清。有人說看字如看人,我的字一直寫不好,是您耐心的指點和寫在我作業本上一些鼓勵的語句時時提醒我,因此,我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。 “教師是真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身。”這句話說得一點也沒有錯。您天天奔波於學校和家的兩點一線之間。

一次,您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看,您心裡雖急,但是為了學校裡幾十個學生的學業,卻仍未成行。當您下班時,您的丈夫問您:“您的學生重要還是兒子重要?”您說:“都重要。”然後就對您的丈夫慢慢地解釋起來:“兒子有你一個人照顧就夠了,可學校裡那麼多學生出了事怎麼辦?”您走出房間,望著臉色蠟黃,咳嗽不停的兒子,淚水湧了出來:“強強,我是個不稱職的母親。”您總在苦澀中作抉擇,您做出的都是先人後己的選擇。您憑著對事業執著的追求,熱愛學生的赤誠之心,以一貫的踏實勤懇和進取譜寫了一曲平凡而動人的歌。 老師我知道您的身體一直不好,為了我們您也要保重自己。我會用學習上的進步來回報您,不辜負您的期望。在新的一年裡我衷心的祝您身體健康!桃李滿天下!

感恩老師五年級作文2

感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我指引人生的方向;感恩老師,給我看清世界的慧眼。

記得有一次,我又“舊疾復發”了,在課堂上偷雞摸狗似的說小聲話。老師發現了,問我為什麼要說小聲話的時候,我根本就不知道該怎麼辦,結結巴巴的說:“我。我沒有說說小聲話……話”。之後老師讓我下課的時候去辦公室找她,我一直猶豫著是去還是不去,最後我想清楚了。

下課以後,我在去辦公室的路上,心裡想的全是:老師大發雷霆,對我“河東獅子吼”,然後再打電話告訴媽媽我的種種行為。可是結果卻是與我的幻想完全是天壤之別,老師親切地問我為什麼要在課堂上說小聲話,我吞吞吐吐地回答道:“老師,對……對不起,是我……我在課堂上講小聲話。我也不應該說謊。”老師和藹地說:“你以後會改正那些缺點嗎?”我堅定地說:“老師,我保證以後一定會改正,再也不在課堂上講小聲話了。”放學回家後,我深刻地進行了反思,最後我明白了,那是老師無私的愛,老師在平凡中透露出來了無私,暗含了世界上最偉大的愛。

老師的愛就好像一支紅燭,一點一點的融化了我們心靈冰天雪地,使我們遠離了寂寞。老師的愛,輕輕的,柔柔的,就像茉莉一般,散發著沁人心脾的香味。老師的愛像春風一樣,帶給我們溫暖和溫馨。

感恩老師,我將好好珍惜美好的時光,取得異的的成績!感恩老師,我將用您為我點燃的希望光芒,去照亮自己的人生!

感恩老師五年級作文3

懂得感謝,是學生們都應具備的一種素質,也是一種道德情操。老師是學校中的家長,教育了我們,讓我們走向了成功的道路。

在語文課上,每當老師提問問題,我總是又害怕,又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐後,搶著舉手的同學,紛紛讓他們放下手,讓我回答這個問題,我聽了老師的一句話“即使答錯了也沒有關係。”我才有了勇氣。是的,老師的淳淳教導,是我終身難忘,感謝老師,俗話說:“一日為師,終身為父。”是您,讓我走向堅強,是您,讓我茁壯成長,使您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門,讓我們懂得了人生的真諦。

“您給我一句話,就開啟我一扇窗;您給我一個微笑,我就渾身就是力量;您給我一個眼神,我就找到了方向,您放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確的指航標;是我們記憶最深的人……老師們把我們培育成做過的董郎,是多嗎辛苦呀!我們難道不應該報答他們了嗎?

我記得有一次我有一道題不會做,下課後我去搬空駛去找老師。老師給我又講了一遍,我還是聽不懂,老師又耐心的給我講了幾遍,皇天不負有心人,我終於聽懂了,老師欣慰的笑了,突然我發現老師的笑容是那嗎的漂亮和美麗。

我們應該大聲的說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤的園丁,用愛和心血澆灌我們成為祖國的棟樑。”

感恩老師五年級作文4

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;小草感恩泥土,因為泥土給了它生命;我感恩我的老師,因為老師開啟智慧的大門,讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得有一次,輪到我們三組值日,我們因為說說笑笑耽誤了十分鐘,當我們打掃完準備站隊的時候,已經六點了。這時,張老師從辦公室走出來,看上去很疲倦的樣子。她問道:“打掃完了嗎?”“打、掃、完、了”我們一字一頓的`說。說完這句話,我們的嘴巴一個一個張成了“O”形,一起問:“您,還沒有走?”,“我走了,你們怎麼辦?”張老師平靜的回答。聽了這句話,頓時我熱淚盈眶。永遠的記住了這句“我走了,你們怎麼辦?”

還有一次,我早早的就到了學校,正坐在座位上安靜的看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進了教室。“張老師這是怎麼了?”“張老師,怎麼……”同學們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因為太匆忙,不小心被汽車掛了一下,所以……因為已經進入了複習,張老師不想讓我們拉下功課,強忍著來到教室。這時,我覺得張老師的形象在我心中是那麼的崇高。

啊,老師――人類靈魂的工程師!教會我們知識,教育我們做人。把我們都當做自己的孩子一樣,像媽媽。老師,我愛您!謝謝您,做您的學生很幸福!

感恩老師五年級作文5

人的一生處處存在感恩。我們不僅要對父母感恩,還有老師、朋友、大自然、經典等等。感恩也是每個人所擁有的,我也不例外,我感恩老師。

我曾經聽過一個這樣的故事。

一個年輕人,在大山裡迷了路。由於他長時間跋涉,又飢又渴,筋疲力盡。突然,一個蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起:“年輕人,腳下有石頭,撿起幾塊吧!天亮會有用的。”年輕人不願帶著石頭,因為這樣會增加自己的負擔,而老者的聲音一直響在他的耳邊,最後,甚至是請求的語氣。年輕人為了擺脫老人的聲音,胡亂抓了一把石頭。天亮時他驚奇地發現自己已經走出了大山,而手裡的石頭卻變成了一塊塊的金子。

是這個故事讓我知道了感恩老師。老師的用心良苦,語重心長,何嘗不是那個響在耳邊的聲音?可是我往往是把這段青春消耗殆盡之後,才恍然大悟,原來老師是在教我們是金子啊!真是應了那句“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!傾聽老師的教誨吧!更要愛我們的老師!

我們真的有太多太多的感恩還沒有付出,那麼,就讓我們從現在做起,從身邊做起,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩在這天地間!

在這個寒冷的季節裡,願感恩的暖流流淌在每一個人的心田裡。讓每一個人都說:“有感恩的冬天,我不冷!”

感恩老師五年級作文6

老師是我們校園裡的母親,他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們知識的來源,讓我們長大後能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啟蒙,讓我們能成為國家的棟樑之材,為祖國無私的奉獻,我們應該要感謝他們。

老師在校園裡的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真,如果你有問題,可以大膽的提出來,他們會一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時,他們就會下來瀏覽一下我們做的作業,如果你做的是對的,他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的,他們就會來糾正你的錯誤,還會教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說他們教課可認真?

他們批改作業也非常的仔細。批改作文和日記時一個標點符號也不放過,都會把錯的標點符號給圈出來,讓你以後要多加的注意。寫錯的字,他們為你圈出來,還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來,還會說明這個詞或句為什麼好。每篇作文和日記後面還會有評語,讓你以後要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。

是老師成就了一些考入大學的莘莘學子,圓了他們大學的夢,放飛了他們12年來的夢想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助麼?是老師調教出了人才,為祖國做出了貢獻,報效了國家。可知,老師的義務多麼龐大,也多麼的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個目標去衝次,去努力,去勤奮的學習,長大後就當一名老師,去報效我們的國家。成就這個夢想!

老師為我們付出了那麼多,我們從現在開始就要去發奮學習,長大後去報答他們。在此,我還要對教過我的老師說一聲:“謝謝”。

感恩老師五年級作文7

“老師”,多麼美麗的一個詞啊!有人說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵;還有人說老師是人生的指路航標指引我們找到正確的路線。要我說,這些人說得都對,不過在我眼中,老師不僅是嚴師,還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血,讓我們在溫暖的陽光下快樂的成長。

我的老師姓張,是一位幽默、風趣的老師,同時也是我們的好朋友。

我要感謝張老師,他不僅時常鼓勵我、鞭策我,令我在成績面前不放鬆,在失敗面前不氣妥。在腦海裡,點滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢,仔細回味:記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽,我和我班的兩個好友興致勃勃的準備比賽,經過張老師的指導,我們在班級裡表現得十分出色,由於我們過於重視比賽,直到比賽的前一節課的下課還在練習,這時老師怕我們太緊張,對我們說了一句話:“你們不要太緊張了,這樣你們會發揮失常的。放鬆心情,不要緊張,就把這當做一次訓練好了,能不能取得好成績不是很重要,重在參與嘛!”可到了我們比賽的時候,我們把老師說的話統統拋在腦後,結果只有我獲得了獎,但只是三等獎。我已經對自己失去信心了,因為我已經付出了的努力,又跌倒了太多次了。可不久後,又舉行了一次講故事比賽,我原本不想參加比賽。可張老師鼓勵了我,讓我重拾了信心,我經過精心的準備,信心滿滿的又去參加了比賽,結果我捧回一個漳州市比賽的銅獎!這多虧了老師的悉心指導。我真的想謝謝我的老師,是老師讓我重拾了信心,才取得了好成績!

老師,感謝您對我的培養,我將以優異的成績來回報您!

感謝您,我敬愛的老師!

感恩老師五年級作文8

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!

“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裡看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩.

老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。 “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們!

感恩老師五年級作文9

在漫長的人生之旅中,總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短,但對我們而言無不是很重要的人。其中,有一種身份的人卻一直陪伴著我們,特們的身份就是老師。

老師的愛是看不見、摸不著、但確確實實存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳,但許多同學卻忽略了這種愛,只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的囉嗦。

數學老師對我們要求特別嚴格:上課時,只要我們有那麼一點心不在焉,下課後就免不了被“吐口水”。因此,那時的我們特別仇是數學老師,認為數學老師就是洪水猛獸。然而,一件對老師而言相當平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上,天氣很冷,大家都穿上了棉襖,花草也披上了白霜。看看功課表,三節都是數學老師的課,同學們都顯得很不樂意。

上課鈴響了,我們便坐在教室裡等老師來上課。可是,許久過去了,老師還是沒來。有同學爆料:數學老師生病了,是重感冒,極有肯能不來了。我聽了,十分擔心,因為老師要是不來的話,我們功課就趕不上了。當我們都懷疑老師不會來了時,一聲虛的聲音出現了,是老師!只見老師臉色蒼白,無精打采的走到講臺上,懷著慊意的說:“對不起,老師來遲了。”老師一邊講一遍打噴嚏辛苦的上完了課,卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什麼這麼拼命,老師說:“因為你們是我學生!”就因為這個理由,老師就這麼拼命,我們心中不知道是什麼味道。

從那以後,我們明白了,老師以前的舉動是為離我們好啊!

在這,我要說一句:“感謝你,老師,感謝你啊!”我還希望所有人都能理解老師的心意,都能從心底感謝老師啊!

感恩老師五年級作文10

老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識,滋潤我們茁壯成長;老師教誨我們做人的道理,指引我們人生的方向。老師的愛,如太陽一般溫暖,白雪一般純潔,春風一般和熙,清泉一般甘甜。老師的是愛最偉大,最無私,最神聖的。感恩老師,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虛偽做作。

還記得一年級時,我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時,是您,楊老師,是您牽著我的手教我說:父親、母親、中國這些可愛而又神聖的字眼,唯一沒教的,是“老師”這個只懂得如何奉獻的代名詞。

“終生難忘師生情,永不褪色師生情。”老師無疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉眼,五年過去了,我們已成為六年級的大學生,在這段漫長的時間中,是您嘔心瀝血培養我們,把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟樑。雖然您嘴上不說,但我們不是小孩子了,我們早已明白您為我們付出了多少。有人說,青春就是一個女人的全部。而您,正是用您的青春做雨露,開拓了二十六名學生的光輝人生路!

老師,您是我心中永不凋謝的花朵,是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色,也許空間會令彼此分隔,但您對我們那份慈愛,卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人,那個人就是您——楊雪松楊老師。我會對您懷一顆感恩的心,只有這樣,我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!

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