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【必備】國小五年級作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的國小五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】國小五年級作文錦集六篇

國小五年級作文 篇1

有一天我和我朋友還有我爸爸和哥哥,去踢足球。

我們開始分隊伍,我先和我爸爸玩,我們開始對踢。我原先還不會踢,但是經過我不斷努力,每天和媽媽踢一會兒,以前我總是會輸給媽媽,還會輸給哥哥,還會輸給爸爸,現在終於贏了一局。

我今天一定要再接再厲,贏了他們。

我和我的朋友們開始搶球,我先發球,我繞來繞去,我走到哪裡他就跟到哪裡,我和他僵持了好久。最終我在最後僅剩的十秒內進了球。

我贏了,我根本就沒有想到。

我踢累了,就看他們比賽,最後他們三人比賽,我一直在給爸爸加油。他們踢足球比賽就像是在戰場上一樣,而且有三個國。

爸爸和哥哥是很有實力的,我朋友卻是非常弱的。

我把這話跟他們說了,他們不但不驕傲卻更認真了,我看見他們互不相讓。我的哥哥暫時領先,不過,還是被爸爸反超了,爸爸贏了。

結束後,我們休息了一會就回家了。

國小五年級作文 篇2

這天晚上我早早地就寫完了作業,趴在窗前,看著那美得不可言喻的月亮。

夜晚已經到來,不一會兒,那頑皮的月亮慢慢爬上樹梢,皎潔的月光灑滿大地。不一會兒,一朵輕煙似的白雲擋住了月亮。就像給月亮遮住了一張面紗,美極了!

向遠處看,一座座樓房上閃爍著奇妙無比的亮光,美麗的月亮倒映在房頂上,黑烏烏的。旁邊的幾棵槐樹整齊的,挺拔的站在那裡,保衛著自己的家園。旁邊的幾株小花,小草隱約可見。

月亮叫每個人看了都會誇獎一番。瞧!一位阿姨正牽著一位小朋友的手,指著天上的月亮說那是“月姥姥。”看著那小孩子的臉上露出似懂非懂的表情,我不禁被她的天真無邪逗笑了。她那純潔的心靈就像那天上的月亮,亮閃閃的,很美!

月,好似一個頑皮的孩子;又好似變化無常的小活猴。今天穿著一身金黃的外衣,圓圓的可愛極了!明天,他又變了一個樣,它變成小香蕉掛在天上,讓大家都想要吃掉它!

迷人的月,你太美了!

國小五年級作文 篇3

星期天的上午,我正專心致志地做著做業,“佳烽!快來幫媽媽把垃圾倒掉!”廚房裡傳來了媽媽的聲音。“我作業還沒做完呢!”我不假思索地回答著。但又轉念一想:媽媽既要工作又要回家做飯,太辛苦了!於是,我很快來到廚房,雙手捧起滿滿的一簸箕垃圾來到樓下。

好不容易走到垃圾箱眼前,再上前兩步就可以把垃圾到進垃圾箱前了。可我手中的簸箕卻似千斤巨石那麼沉。放下歇會再倒吧?不行,我作業還沒做好呢?反正沒人看見,不管他!想到這,把垃圾往垃圾箱前一扔,霎時,地面上鋪滿了一大堆髒物,我深深的噓了一口氣:“總算把垃圾倒掉了。”

我轉身回走,不知什麼東東把我絆倒,上粘滿了魚刺什麼的,真倒黴!我爬起來,看見白牆上“以實際行動爭創全國衛生城市”的紅色標語,想起剛才自己的所作所為。我連忙跑回家,拿來掃把,把垃圾掃進垃圾箱。我覺得我正在改正自己的.錯誤……

國小五年級作文 篇4

從小時候開始,我就被教育著:要學會謙虛。而我們卻在謙虛的過程中,忘了給自己留幾分驕傲。

有人曾這樣評價人生——人的一生就像一個菠蘿。天生有著無數的稜角,卻只能一個個的削去。這樣比喻雖然有些過分,但也不無道理,人在一生中受到無數的挫折,為了更輕鬆的走下去,只得捨棄稜角,變得圓滑。殊不知,當自己的稜角褪盡時,便只能任人擺佈,成為別人的甜點了。當然,也總有些人無論遇到多少困難,都會迎難而上,挫折不會磨去他們的稜角,只會鍛造他們的心靈,磨礪他們的銳氣,讓他們在人生道路上勇往直前,無往不勝,他們懂得留幾分驕傲在心中,不甘示弱。

進入梅城鎮中學,我為了能夠適應這裡的學習環境,一直默默地努力著,在別人面前總是很謙虛,不想太過驕傲惹人厭煩。有時回想,總討厭這樣的自己,可又沒有勇氣去改變,懷揣著新生的膽怯謹慎學習,心中卻有“我比不過別人”的心理暗示,久而久之,這已成為了一道陰影,揮之不去。

直到第一次週考成績出來,我竟然得到了班上第三名!這樣的成績大大出乎了我的意料,同時也喚醒了我心中的幾分驕傲,在這驕傲中不無自負和虛榮的成分,但更多的卻是熊熊燃燒的鬥志,我想要守護它!幾天前,我班的第一名在和我談話的時候半開玩笑地說了一句:"反正第一名你是別想搶啦。”我愣了一下,她又笑了笑“狠話我撂這了,你自己看著辦吧!”若是以前,我一定會說出類似於“我當然比不過你”之類的話,但這次我的心中卻有著一股力量促使我不甘示弱,我也笑著回了一句:“那我們就走著瞧”!

在生活中,謙遜固然重要,但留幾分驕傲給自己,心存鬥志,自信勇敢地面對生活,這又何嘗不美麗?

國小五年級作文 篇5

一年四季都有風,每個季節的風都不一樣,感覺也不一樣。

春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖裡水是無憂的,可是被風一吹,水湖就皺起了那眉頭;那溫柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長髮,它的頭髮又長又美,風看見了那美麗的長髮就呆住了;風又跑到太陽底下尋找自己的影子,卻怎麼也看不見自己,於是他悲傷地走了; 就在路上,風又想起了湖妹妹,於是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩,樹笑了,那笑聲真好聽;我和葉子玩,葉子在空中飄了起來,人們看見了都說美,但是他們卻看不到風;就在這時天上下起了雨,風一吹把雨都吹到了人們的臉上,人們開始議論起來這風可真討厭。

秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色,把銀杏樹染成了黃色;秋天的風還是一種很好用的肥料,一霎間所有的果實都被它吹的成熟了;人們開始感謝秋風,秋風此時無比的開心,因為它終於被人們看見了。

一天又一天的過去了,之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天,下了一場大雪,這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣,它記載著風的故事。

國小五年級作文 篇6

密室逃脫是一項鍛鍊腦力的遊戲,把幾個人關在一個屋子裡面,在一個小時之內,利用智慧,拿到鑰匙,逃出密室。今天,爸爸就帶著我和哥哥去身臨其境了一把。唉,真是意猶未盡啊!

經過十多分鐘的車程,我們到了“奇門密室逃脫俱樂部”,我們拿好對講機,帶上眼罩,在一位女工作人員的帶領下進入了密室。

進入密室後,工作人員把門一關,我們立刻把眼罩摘了下來,迫不及待地環顧四周。這個密室的空間比較小,裡面只放了一個櫃子、兩把凳子、一幅掛在牆上裱在相框裡的畫。我們依次在櫃子裡、凳腿兒上和畫的背面找到了一個小寶箱和兩張紙條,然後用兩張紙條上的數字解開了小寶箱的密碼鎖,並在寶箱裡找到了一張圖紙,和一封信,通過圖紙,我們解開了小門的密碼,由於我們一直保持著高度緊惕,再加上屋裡比較悶熱,我們的衣服都已經被汗水打溼了。本來以為已經脫離了“險境”,可是開啟小門卻看到第二間密室,給我們來了當頭一棒。唉!沒辦法,只能繼續闖了!

第二間密室可沒有第一間密室那樣簡單,屋裡掛著一身警服、地上擺著一個櫃子、有一把開啟的花傘、牆上粘著一張具有紅,黃,綠方塊的紙、一個竹子編的花瓶、一塊小黑板和一個綠色的保險箱。由於時間關係,這次我們的東西沒找全,只找到了一塊電池、一把鑰匙、一個小寶箱、一張寫著數字的紙條,後來,那名工作人員進來了,為我們講解了逃出去的步驟。這下我們才恍然大悟!

原來密室逃脫真的沒有我們想象的那麼簡單,如果有機會,我一定還要來鍛鍊自己的腦力!

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