【薦】老師，謝謝你作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師，謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

張老師，你好，或許你已經忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調皮，老是坐不住，為這點，我不知道被批評過多少次了，直到遇見您……

在一年紀的時光裡，是我最快樂的日子，剛開學，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，，現在想起來，還會感覺到一股溫暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學一定不適應，沒關係，我們慢慢來。”於是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

我是一名高三年級的學生，在我這麼多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業的人非常尊重敬佩的!為什麼我會這麼說?今天就讓我來講講吧!

還記得我在九年級的時候，我們學校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，九年級那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學生，學習成績也不是特別好的一個學生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的功課也很多。

有一次，測試我們班上有些同學考得不太好，老師義無反顧地讓同學們留下課堂，繼續補習，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學的時候，老師讓一些學習成績不太好的學生留下來免費幫我們補習，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學回家去的，但是要幫我們補習，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。

老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!

是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......

那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找夥伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴裡還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小夥伴所住的小區裡。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！

我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等於謀才害命嘛！

於是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象夥伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。

我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應該踩草坪.....”

黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！

希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！

她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細緻的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——盛老師。

上學期初，重選班幹部，盛老師居然讓我當文藝委員。我是個性格內向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎麼會讓我當呢？後來，盛老師找到我，對我說：“你是個很聽話的孩子，平時比較文靜。但盛老師發現你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛鍊一下，和同學之間也能多交流，又能更好地發揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好幹，相信你能勝任。你不會讓盛老師失望的，對吧？”記得當時的我是一個勁地點頭。

那以後，我成了一名班幹部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。

盛老師，真心謝謝您！當我們犯錯時，您總以海闊的心胸原諒我們；當我們做好事時，您微笑著表揚我們；當我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時，您看在眼裡，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

老師，您像那蠟燭，默默地為我們燃燒著自己；您像那粉筆，教給我們豐富的知識而又那樣的默默無聞，無私地為我們奉獻著；您像那辛勤無比的園丁，帶領著我們進入廣闊無際的知識的花園，智慧的寶庫……老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒因為去看望生病住院的小女兒而間斷過。您為了讓我們學好、考好，連自己的小女兒都無暇顧及，您是那樣的無私。可是，我們分明看見了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。

還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個全年級倒數第一。您很生氣，同時又非常傷心。在給我們上課時，您居然難過得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒有考出令您滿意的成績。可是您對我們這個班還是有感情的，您還是愛我們的，對嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！

最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅持給我們上課，給我們複習。因為您知道，期末這段時間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時間認真複習，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對我們深深的愛、濃濃的情，真的很感謝您！

老師，謝謝您！謝謝您對我們深深的愛，謝謝您這五年多來對我們辛勤的照顧、關懷與付出。我們還有幾個月就要國小畢業了，在這裡，我代表我們全班同學向您由衷地說一聲：“老師，我們愛您！我們永遠不會忘記您！謝謝您，謝謝您對我們所做的一切的一切！”

塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經隨著時間的推移煙消雲散，但有一件事卻讓我此刻想起來依然記憶猶新。

記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽明白了很擔心，聽說學校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的教師姓王，是個女教師，口才文筆都很好，同學們都很喜歡她。

我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家裡不肯去，之後還是媽媽大發雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。

到了教室門口，一看手錶，天哪，已經遲到了20分鐘。不會吧，教師肯定會批評我的，怎樣辦？同學們也會嘲笑我的呀！我緊張得已經開始手心冒汗了，忐忑地開啟門，小聲地說了聲：“報告。”我惶恐地低著頭，不敢看教師的眼睛，生怕第一次上課就被教師批評。“請進！”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王教師轉過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認識一下我們的新同學——莫國卿。”同學們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂全都煙消雲散了，教師原先如此寬容。

在以後的學習中，我慢慢發現，教師是親切的，同學是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了遊戲，在作文方面也有了提高。在最終一節課上，因為我作文有了提高，王教師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。

多謝您，王教師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了提高。您的教誨之恩，我終身難忘。

黑暗的教室裡，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽見我的筆正在發出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開了。這時教室中一下子充滿了亮光，於是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫起來。此時，外面的風“嘩嘩”的掛著，我正在補著作業，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······

我扭頭一看，原來是數學王老師啊!我情不自禁的說到：“王老師，您怎麼今天這麼遲迴去啊?”王老師說到：“你怎麼還不回去啊。”聽了王老師的話，我不禁臉紅了起來，我吞吞吐吐地說道：“今天那個數學課堂作業，我忘做了，下課一直在玩。”我本以為王老師會批評我一頓，我變低下了頭······

只見王老師沉默了一會兒，說道：“你不要自責，人總有犯錯的時候，只要你錯了第一次，沒有第二次，那還來得及。”聽了王老師的話，雖然我的臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺立刻轉過身，沙沙地補起作業來。王老師正站在旁邊看我寫著。

忽然，我有一道題怎麼也寫不出來，我看著本子，以為王老師會說我太笨了，只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽著。終於，我寫完了。此時此刻，讓我感覺到了溫馨，感覺到了王老師那種寬巨集大量，於是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師說了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師。”

我有個壞習慣，寫字的時候，總是喜歡趴在桌子上，身體坐不直，字自然也就寫得不好。

在家寫作業的時候，心裡想著要坐正，把字寫好，要不然以後就會變成駝背。可是不知道什麼時候，我的頭又不聽使喚，頭埋得低低的，又趴在桌子上了。唉，我也想改掉這個壞習慣，可是一直改不了。

上四年級的時候，有一天，我交完作業本，王老師叫住我，拿出我的作業本，用和藹的語氣對我說：“今天的作業正確率很高，你能把字寫規範就更好了。因為字如其人！如果你的字寫得不漂亮，別人還以為你長得像個醜八怪，你看你實際上長得多漂亮啊！”我抬起頭，看著老師溫柔的目光，老師的眼睛裡寫滿了鼓勵和寬容，那一刻，我下決心要把字寫好。

回家後，我買來字帖，每天寫完作業就會練字，想偷懶的時候一想到王老師鼓勵的眼神，就不由得認真寫起來，字一天比一天寫得好。只要哪一天字寫好了，老師就會批上：“今天的書寫很有進步，加油！”如果哪天的字跡不整潔，潦草，老師就會批上：“書寫在後退，注意喲。”

正是因為老師的'不斷鼓勵和提醒，讓我充滿了信心。每當寫字姿勢不正確，潦草時，我就會想到王老師說的：“把字寫好，字如其人。”這句話經常在我耳邊想起。

老師，謝謝您，您的話讓我終身受益！

在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節快到了，我想借著這次的機會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……

蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領你的情。

下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”

來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關係了，以後我不準了呀！”“嗯嗯，以後不會了。”然後，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？”

“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。

經過那件事後，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。

蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……

老師，謝謝你們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。

每當看到那張熟悉的面孔，就會想起一些往事。那時候，我還是一二年級的小朋友，一點不懂禮儀。

金老師是我們一、二年級的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動時，金老師說道：“跳皮筋下個星期考試。”聽了這句話，我心裡急了，想到跳皮筋下個星期就考試了，我還不會跳，怎麼辦呢？於是我抓緊時間努力練習。金老師看見我那副模樣，就輕輕地走過來，說：“我來教你。”我聽了，連忙點頭，說：“嗯。”於是，金老師一步一步地教我，直到我會為止。

在一次中午吃飯時，有一道我不愛吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結果被金老師看見了，她說：“倒菜是一種很不好的習慣，吃飯要暈素搭配，這樣營樣才均橫，不會容易生病。”我紅著臉說道：“嗯，我知道。”金老師問：“你知道，還倒菜，為什麼？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說：“如果全食堂的人都像你這樣，那農民伯伯的心血不就被大家浪費了嗎？”我低著頭不說話。金老師說：“下次不許倒菜了。”“我知道了。”我小聲的說道。回家以後，我就一直在想這個問題。

金老師，你教會了我跳皮筋，讓我學會了知識、學會了道理，謝謝你為國家奉獻了這麼多，謝謝你！

教師，我想對您說聲“多謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……

您兢兢業業地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。

教師，您像媽媽一樣關心我。記的剛上一年級時，上學、放學我都要家長接送。一天中午放學了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學校裡出來了，您看到我獨自一人站在路口，關切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會過馬路。”然後您撥打了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

教師，多謝您!

教師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。

在與您相處的日子裡，我不知不覺地“長大”了。

教師，多謝您!

每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人是誰呢？是有如我兄弟般的同學呢？還是無時無刻都關心著我的父母呢？難道是有如星星那般的手足呢？這些都不是，我最感謝的人不是別人，是有如我父母般照顧我的雅齡老師。

在我難過時，您會安慰我，讓我重新站起來；當我快樂時，您會使我更快樂，快樂到可以飛上天；在我生氣和難過時，您會用神奇的魔法，讓我的痛苦向水一樣被蒸發，消失得無影無蹤；當我不知如何是好時，您會用您充滿知識的頭腦，指引我人生的方向，使我走向正確的道路上，不會迷路。老師，謝謝您！

最近，我的石膏剛拆掉，看到原來強壯可愛的腳，竟然有了一百八十度的大轉變，變得向竹竿一樣的瘦小。看到時，我的心碎掉了。我無法接受如此痛苦的事實，這時雅齡老師彷彿正義的天使般的出現了，她說：“人生不如意十之八九，現在腳雖然受傷了，但是現在要像還沒破蛹而出的蝴蝶一樣，靜靜的等待，等待希望的到來，時候到了，就可以邁向屬於自己的道路。”我漸漸的找回信心，開始有了新的想法。老師，謝謝您！

雖然我們才相處幾個月，但彼此都有了感情。我常常在想，如果我沒遇到您我該怎麼辦？但是我很幸運，能遇到您這麼好的老師。老師謝謝您！有您真好！

每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到國小畢業，有過許許多多的老師，來教給我知識。老師像辛勤的園丁，關心照顧我們這些祖國的花朵。

有一次，我們班快期會考試了，數學老師千辛萬苦的從學校找出去年的考試題，並且影印出來。老師為了我們，經常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題，老師會問：“大家會了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會再講一遍。”她還會給一些基礎差的同學在週末，讓他們到老師家裡去，老師會單獨給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同，不仔細觀察是不能發現這些羞答答的少女們滴。“永遠小個子”的灌木已經在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。

還有一次，英語課要學有關調料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室裡來，讓我們一個組選出一個代表出來，並讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班裡的同學把那一天學的單詞全部都記住了。

像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關心和認真負責的態度。

老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這裡，我由衷的對老師說：“老師謝謝您！”

記得我二年級時，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。

還記得那是一次下課，同學們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭髮散著，不能出去做操。

這時，張老師邁著輕盈的步伐走進教室，我感覺張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發落。

張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說：“怎麼啦？頭髮怎麼散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭髮了。”張老師安慰道：“皮筋斷了只是小事，告訴老師，老師一定會幫你的啊！”說著她解下自己的皮筋，用手幫我把頭髮理順，然後紮上皮筋。張老師看著紮好辮子的我說：“好了，別哭了。你一定要記住：有困難要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點頭，感到心裡被太陽溫暖地照耀著。

張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然後向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。

現在，我已經上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師，都會在心裡默默地說：“張老師，謝謝你。”

禾老師，您為我們做了太多太多，您的無私奉獻讓我們牢記在心。

您有一頭烏黑的長髮，一雙充滿智慧的眼睛，您總會讓我們感到溫暖。

您總是無微不至地照顧我們。還記得我一年級的時候，因為害怕我死活都不進校門，哭著拉著媽媽的手不放，這時您走了過來，您的溫柔讓我忘記了害怕，您溫柔地拉著我的手說：“小朋友，別害怕了，我們進去吧！”我的心頭湧上一股暖流。

我讀二年級的時候，因為家裡有點事，所以遲到了，我膽怯地說了一聲“報告”，我本以為您會讓我站在門口不讓我進去，可令我想不到的是您讓我坐回到位置上，並沒有像我想象的那樣責罰我，您用溫柔的眼光看著我，融化了我的恐懼。

您來我家家紡的時候，媽媽不在家，您在我家等了一個下午還不見媽媽回來，我的肚子開始“咕咕”叫了，您說：“我給你做飯吧！”說著您就進了廚房，繫上圍裙，便忙開了。過了一會兒，一股飯香鑽進我的鼻子，餓了一下午的我狼吞虎嚥地吃起來。

一晃您離開我們兩年了，我天天想著您，您慈祥的笑容時常在我腦中浮現，禾老師，我好想再見您一面啊！