以責任為題的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的以責任為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

列夫托爾斯泰曾經說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”

我的家庭並不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很心痛。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨上天沒給他太多眷顧，但那些說不出來的話，其實我都明白。所以我在心裡發誓以後要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活，我一定會努力學習，成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，讓他們快快樂樂的度過每一天。因為，這是我的責任。

對於我深愛著的社會，雖然我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己最大的力量去讓它變得更好。在集體中，我會認真做好我應該做好的事：同學遇到困難時我會全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷……，在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因為，這是我的責任。

肩負責任，播種愛，那就會收穫幸福。

20世紀初有一位美國的義大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行，但因為一次意外使他破產了，導致他的儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我應該還錢。”償還的代價是他和家人39年的艱苦生活，當他寄去最後一筆債務時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

真正的責任是發自內心的，由真摯的愛而生的責任才能經得起時間的考驗，受得住風風雨雨的洗禮。責任不是一個甜美的字眼，當一個人真正的成為社會的一份子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺的落在他的背上。他是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。

願我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，因為它是一種財富，他會讓你的人生散發出淡淡的金子般的光輝。

責任在詞典裡的解釋是應當擔負的事。或許幼時懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經深刻的體會到了這句話的意，這一切都源於那場風波

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時有汽車低鳴地駛過。我在屋內做著作業，看著剩下的小山一般的作業，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來補啦。我無奈的嘆口氣，認命的重新拾起筆繼續寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來越沉重。待再一次睜開眼已是第二天早晨，看著那堆尚未完成的作業，雖然後悔，卻木已成舟，為時已晚。

在上學的路上，我絞盡腦汁的思考著該如何面對老師的盤問：說作業本在老家，沒有帶到學校，說記掉了作業沒有做，一路上我已想好數個理由。

到學校了，我在座位上坐了下來，本想趁著早讀的時間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業，我心裡一慌，趕忙想著應對之策，手心裡全是汗，面上卻一派不顯。正想交個空本子上去矇混過關時，老師又說：收作業時課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本。我一聽更慌了，可還沒待我做出準備，已有人將沒交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的擀麵杖重重的一敲桌子：沒交的人站到講臺上來！我羞愧的站起身，低著頭快步走上講臺，內心暗歎不好。老師銳利的目光掃視著我們，宛若凌遲。週末作業就那麼一點，你們憑什麼不做？說罷，老師揚起了手上擀麵杖，把我們一個個叫到身前，我某目光微微一縮，已經預料到了接下來會發生的事。果然憑什麼不做，憑什麼不做，憑什麼不做伴著三下劇痛傳來的還有老師那憤怒的唸叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心裡。

待我回到座位上，望著通紅的手掌怔怔出神，心裡五味雜陳：我曾跟你們說過做作業是你們身為學生的責任，如果連這個責任都沒法完成，何談其他？如果你沒有作業，那麼你就沒有資格坐在這裡，沒有資格享受教育。老師惡狠狠地說：我要你們每個人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上揹負著一種對未來的責任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，這一天便過得痛苦，一生應盡的責任沒有盡，便是死也是帶著痛苦進棺材裡去！

老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。

若捧一灣清水，那麼責任感便是其中最潔淨的一滴;若賞一樹繁花，那麼責任感便是其上最動人的一朵：若品一幕繁星，那麼責任感便是其中最明亮的一顆;古往今來有多少英雄壯士，將軍領袖他們都有一種最偉大的品質，那便是---責任感!

“王師北定中原日，家祭無望告乃翁。”

陸游，是你將國家的興旺安定看得比自己的生命還要重要，正因你具有那件如磐石的責任感，才使得“天下興亡，匹夫有責。”的警示在你身上發揮得淋漓盡致。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是你的責任感。試想，倘若風雨飄零，民生凋敝的南宋若是沒有你這位責任感極強的愛國志士，是否會更加動盪不安呢? 正是因為你有責任感，才會相信安寧快樂的生活終有一天會來臨!

“生是大漢人，死是大漢臣。”

早年，你應漢帝的旨意出使匈奴，卻一去便是十九年，當你在那裡面對隨從士兵一個個投降歸順，昔日的親信好友如今已變成了他國的子民，你的內心是何等的痛苦，為何你不從了那好心勸降的匈奴王呢?是因為你有責任感呵!你才能在冰寒的地窖裡，喝著雪水，嚼著草皮，與氈毛一塊吞下。才能在渺無人煙的北海孤苦伶仃的一個人生活了十幾年。你手中始終持這大漢的旄節，即使脫了毛。因為那是你的祖國的象徵啊，面對奸人的陷害，朋友的背叛，生理極限的挑戰，你卻巋然不動，依舊咬緊牙關在堅持，因為你心中的那份責任感無時無刻不再溫暖著你的心靈，使你甘願成為高山雪蓮聖潔的守望，才得以在被扣留了十九年後回到大漢。

“重大職務，意味著重大責任。”

吳斌，以為普通的客車司機，卻在重物擊中腹部只是用生命的最後幾分鐘將車停在路邊，為乘客開啟了生命的綠色通道。是什麼讓他即使忍受著劇痛也要完成這件事情?是責任感!正是因為它有強烈的責任感才讓全車幾十條生命存活下來，或許他很平凡，並不懂得什麼是高尚與偉大，但他卻在不經意之間用責任感為世間譜寫出了最華麗動聽的樂章!

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”是杜甫的責任感;"實業救國“是張謇的責任感 ：”用生命保護學生”是張麗莉的責任感。面對這個繁華的世界，你是否已經點亮心燈?讓我們帶上責任感出發吧，一起去尋找精神上的世外桃源!

隨著年紀的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內心卻無所改變?希望過去與現在的忠告，使我不再茫然。

還記得四年級時，我不小心將同學一起養的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最後得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇於承擔責任的人了!

有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的'經驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對於五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，彷彿從雲端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，後來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最後孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最後，我決定不怕困難繼續向前衝!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!

如今，我已經七年級了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!

從一個人呱呱落地開始，即使是一個上著幼兒園的孩子，都應該承擔起責任，都應該有一份必須的責任心。

看似矛盾的兩個詞語，從語言解釋上兩個詞語有著差不多的意思，但是每個人對兩者都有著不同的看法和認知。

責任是每個人應該承擔做好的事情。上學的時候責任是好好學習，工作的時候責任是做好份內工作，有了家庭後就應該照顧好家人，努力奮鬥，為著家人和自己努力拼搏著，應該有所擔當。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做藉口的理由，面對責任時，千萬不可拿出來用，因為這就是責任必須性。

責任心就和責任有所不同了。同是班上學生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強烈的責任心幫助他人，身為班集體中人，有義務做值日。他們往往不同於他人，因為他們有著一顆負責的心，那股強勁，無人可擋，他們時時刻刻把責任的重擔扛在肩上，穩穩的走著，卻總是不亦樂乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責任偏重的壓在了兒子身上，這是風俗習慣，各自成了家後，父母就住在兒子家，理所當然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責任不只照顧父母，還要養家還要掙錢，姐妹們來幫忙照顧父母，就像負責一樣，輪到照顧的時候就來了，他們認為這就是負了責任，其實也是，但有著一兩個女兒本著這是我的父母，我應該時時刻刻來照顧，這就是責任心，那些認為負了責任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多麼不容易啊，他們那時怎麼會想著這就是責任呢，如果這只是責任，那他們現在的好生活怎麼又得呢，難道不是父母栽培他們嗎？這種風俗習慣不是束縛責任和責任心的理由，如果一個人是孝順的，那他們更無須想這些爛藉口，本著孝道做的，還有份外的他們更會做，因為這是孝，也是他們報答父母和對他們那股深深的尊敬和愛。

不要想著推卸不要想著悠閒，該負責的負責，盡力負責本著良心做一個負責人的人。

這是人生的大道理。

責任是人類一直依靠著的，責任感更是人類必須擁有的。也就是在那一瞬間，我似乎明白了，責任以自覺而賴以生存，沒有了自覺，責任就會煙飛雲散。

晴天的早晨，總是令人心曠神怡，我高高興興的去學校，到了學校，只見同學們做作業的做作業；講話的講話……沒一個是在認真讀書的，這可把我氣壞了。不過我並沒有管理他們，而是去打掃衛生，因為這是我每天的職責。等我回教室，看見的卻又是一副懶洋洋的景象。我作為一位班長，到底是管還是不管呢？激烈的思想鬥爭又開始了，如果我不管，這“集場”一般的氣氛準會被老師批評；可是我如果管了，他們不聽我的話，管了也沒用，我管還是不管呢？就在這“兩面夾擊”之時“責任”二字深深地在我的腦海中烙下一個印，是啊！一點也沒錯，我班長的責任不就是幫助老師管理班級嗎？我這種可恥的行為不就是不負責嗎？嗯，徐英傑，你勇敢點，不用怕，你一定能行。我鼓起勇氣，走到講臺前：“把書拿出來，第16課《白鷺》齊讀！”同學們立即翻書，我心裡暗喜：早知如此，我早點上來，不就萬事大吉了嗎？原來亂七八糟的“樂園”轉眼間就成了秩序井然的教室了。我聽著這朗朗上口的讀書聲，感覺到了“責任”。我懂得了，責任就是靠自覺存在的，我自然也知道我班長的職責所在。就在同時，同學也明白了自己的責任。我的好朋友說：“對不起了，我比你早來，也不知道管理班級，我首先為自己的失職向你道歉；第二，我要向你說聲謝謝，如果不是你，我也許永遠也不會明白我作為一個學生的責任，自覺學習，真是太謝謝了！”我聽後只是微微一笑，，因為我心知肚明，起初，我也有失職的錯誤。責任屬於每一個人！

俗話說：“報喜不報憂。”不怕你們笑話，我還真有執迷不悟的時候呢！我從小就是家裡的小公主，衣來伸手，飯來張口的生活，讓我忘記勞動的樂趣。上了國小，每個星期我都有值日的任務——每天清晨，我總得去打掃衛生，剛開始，我幾次曾經忘記，害的我班級與榮譽卡失之交臂我心裡特別難過。哎……

責任太重要了！

南美洲的一隻蝴蝶輕輕揮動翅膀，也許會在大西洋引起颶風；同樣的，一個小小的行動，也會產生很大的影響。

“千里之堤，毀於蟻穴。”一個不起眼的小行動有可能造成難以估量的影響。體操公主桑蘭，在一次比賽中因有人在場地走動而分神，摔成殘疾，終生與輪椅為伴。如果沒有那個人的走動，慘劇也許不會發生。《紅樓夢》中那場轟轟烈烈的抄檢大觀園的行動，攆走了入畫，羞死了司棋，使大觀園人心惶惶，不也是“始於青萍之末”嗎？一個傻丫頭誤拾的繡春囊竟害死了兩條人命。一個不經意的小行動，正如長堤上的蟻穴，看似不起眼，在關鍵的時候這便是致命傷。

不合時宜的行動會造成惡劣的影響，而有益的行動即使微小，堅持下去也會收穫很多。細節決定成敗，真正有所成就的人都是注重細節的人；一個個完美的小行動成就了他們最終的完美。

達芬奇畫雞蛋的故事眾人皆知。畫雞蛋是什麼高難度的事情嗎？不，那只是個小行動而已。但是，如果沒有他堅持不懈地練習所打下的繪畫功底，又怎麼會有《蒙娜麗莎》那樣的名畫傳世呢？中國有句話叫“千里之臺，起於累土”，用在達芬奇身上恰好合適。畫雞蛋這個小行動就像一把把鬆軟的泥土，在日復一日的積累中變成了高臺，把達芬奇託到了歷史的高處，無人可以超越。

美國唯一一位連任四屆的總統——羅斯福，不但自幼癱瘓，而且有口吃。為了練習演講，他在嘴裡放了幾塊尖利的石頭——僅僅這樣一個小行動而已——等到石頭被磨得圓潤光滑的時候，他的演講已經征服了整個世界，他也被尊稱為“蝴蝶總統”。的確，通過那個小行動，他完成了破繭成蝶的過程，由平凡變得不平凡，用偉大的人格魅力填補了先天的肢體不健全，挑起了關乎美國興衰的責任。羅斯福總統尚且如此，更何況我們這樣肢體健全的人呢？如果我們也能腳踏實地，從小行動做起，總有一天也會破繭成蝶，真正能夠承擔起屬於自己的那份責任，活得更加精彩。

注重每一個細節，注重堅持，一個小小的行動，我們也可以收穫許多。

我以前不知道什麼叫責任，這會兒我才知道責任有很多種的，老師的責任就是傳授給我們知識，父母的責任就是要把我們好好撫養長大。

做一個有責任感的人，國小生每天要按時完成老師佈置的作業。對家裡的一切負責。我有幾個弟弟妹妹，我是裡面最大的一個家裡的一切都投在了我的身上，身為姐姐是要負責任的。這是我作為老大的責任感！

爸爸媽媽賺錢撫養我，我是最應該有責任感！

責任是指分內應做的事，如職責、盡責、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本原則。人在社會上生存分別履行著不同的職責，承擔著不同的責任。每一個人是社會的最基本的細胞，是社會這個大鏈條中的關鍵點。小至個人、企業組織、社會團體，大至政府機構，都分別履行著不同的職能，相應地承擔著社會的責任。只有每個人都盡職盡責了，這個社會才能實現和諧發展。

教師，教書育人，傳道授業，在傳授給學生豐富知識的同時，還教會了孩子們做人、做事的道理，塑造人類靈魂的工程師。甘為奉獻，甘為人梯，就像蠟燭燃燒著自己，照亮了別人。承擔著承前啟後，繼往開來的使命，令人敬佩。但如果老師不能很好地履行本職，敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，那麼將是誤人子弟。醫院的職責是救死扶傷，治病救人。以減輕病人的傷痛為本。常言說：救人一命，勝造七級浮屠。是行善積德的善事。可耳邊不時聽到“嘎一刀，贈一刀。”某醫院門診部貼了一副春聯，上聯為“生意火紅紅四海”，下聯為“財運興旺旺九州”，橫批則為“生意興隆”。不講醫德只談金錢，這就缺乏醫德了，給自己的責任進行了錯誤的定位。企業是生產資料的生產者，其產品質量與人們的生活息息相關，對股東承擔法律責任的同時，還要承擔對員工、消費者、社群和環境的責任。企業的社會責任要求企業必須超越把利潤作為唯一目標的傳統理念，強調要在生產過程中對人的價值的關注，強調對消費者、對環境、對社會的貢獻。但是假奶粉、假藥材等一系列的“假”在危協著人類的健康和生命。

政府是為人民當家作主的，心繫民生，情繫老百姓的溫暖是他們義不容辭的責任。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯，“父母官”就是人民的衣食父母。“為人民服務”是永恆的宗旨。“為官一任，造福一方”，有的流芳百世，有的遺臭萬年。個人雖然是滄海一粟，從事著最平凡的工作。但是做好自己的本職工作，就是對社會的最大貢獻，位卑不敢忘國，位卑更應盡責。史傳祥、郭明義……都是從平凡的崗位上做出了不平凡的事。

“眾人拾柴火焰高，”只要我們每個人都盡心盡責地履行了自己的責任，以追求事業的態度和精神幹工作，多一份使命感、多一份責任心，攜手共創和諧社會。