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【薦】學跆拳道作文

在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的學跆拳道作文,希望對大家有所幫助。

【薦】學跆拳道作文

學跆拳道作文1

一天放學回家,我就被我媽媽叫進了跆拳道館,上了一堂免費的體驗課。

我迫不得已地換上了跆拳道服,走進了跆拳道館,開始上課了。那裡有很多教練,一個教練過來對我說:“你是剛來學的,要像他們一樣先學扎馬步。”過了一會兒,我手腳發軟倒在地上了,心想:扎馬步看起來簡單,做起來難。這時,教練過來壓我,我叫了一聲:“好疼呀!”教練說:“加油呀!你第一節課剛來就練這麼好了,繼續加油!”聽力教練這句話我忍著痛,堅持著,終於下課了!教練對大家說:“今天剛來的同學都比你們好,你們要加油啊!”聽了教練的話,我心裡美滋滋的。

下課了,我要媽媽給我報名,她還幫我買了一套道服,道服是白色的,領子是紅黑色的邊。從下週起,我就開始正式練跆拳道了。

我想,要是我能練好跆拳道,以後身體一定棒棒的,遇到壞人也不怕了。

學跆拳道作文2

這個暑假,我和我的好朋友楚士真一起去報名學跆拳道。我們遇見了一位朋友:趙燦坤。通過一個月的學習,我知道要以禮待人、要有堅強不屈的精神。

在跆拳道中,跆是腿,拳是手,道是禮儀。這一個月內,我學會了衝拳、上、中、下格檔,還有彈踢、勾踢、橫踢、太極一章。經過一個月的努力,我終於考上了黃帶,我很高興。二級有弓步上、中、下格檔和下闢、空中飛踢。後來,我克服困難、努力補課,也學會了太極二章。

學跆拳道的收穫真不小啊!

  學跆拳道作文3

暑假裡,媽媽給我安排了去學跆拳道。

北京回來後,我便跟隨媽媽來到了“尚武跆拳道會館”,裡面竟然有許許多多人,正在大聲地叫喊,我好奇地張望,見他們一邊做著各種動作一邊還吶喊著,有好些人已經大汗淋漓了。

我心想,爬長城已經夠累了,怎麼還要練這個呢?我為了這個問題百思不得其解。

過了一週,我學會了所有的基本動作,這使我高興得不得了,回家還一蹦三尺高。“媽媽,媽媽,下一週我們要練拳法了!”我興奮地說。“誰告訴你的?”媽媽問。“黃教練,黃教練啊!”媽媽說:“你學得真快!”

我非常得意,因為媽媽誇獎我了。

今天我又得去練,我實在太累了,我沒有力氣再練了。昨天還練了倒立,這已讓我上氣不接下氣了。

我實在是太累了,媽媽在整我?不會的,我覺得有兩個原因:一、媽媽為了我變成原來的樣子,因為我有點胖;二是為了讓我學點防身的“功夫”。

我太苦了!

學跆拳道作文4

今天是寒假學跆拳道的算一天。

我嘴裡咬著早餐就出了門。

到了道館後過了一會兒開始訓練了。咦,還沒幾個人呢。

教練先講了一段話,我們就開始做準備活動了。我觀察了一下,班裡面來了些新的學生。做完活動後,按照教練的指令,環繞著場地跑,並配合教練吹哨聲來發出喊聲。之後教練讓我們衝刺三圈,跑完後,大家都累的上氣不接下氣的。

教練讓我們兩人一組,進行拍手,俯跳,單腳跳等專案的訓練,做完這些後,我們一手扶著欄杆,聽教練吹哨,然後做後橫踢並且嘴裡發出喊聲。

十點休息。大約十點多,下堂課開始了。

主要還是基本動作,十點五五分集合。唸完禮儀後,我們又向國旗敬禮,解散.......

噢,寒假算一天的訓練結束了.......

學跆拳道作文5

左腳跟上來,右邊內隔擋,上步衝拳。他眼睛朝旁邊瞄一下,大聲道:不對!不對!應該這樣

慶幸!教練沒有指名道姓。我想,做錯的學員這下子肯定驚出一身冷汗吧!董教練糾正完學員的錯誤,又進入下一個動作的傳授

怎麼樣?看到這裡,昏頭轉向,準糊塗了吧?我們班上許多學員顧此失彼,動作五花八門,差一點沒把教練氣暈!

當然,這不包括我,俺可是記憶力、協調能力好得出名(不是自吹),沒辜負教練的滿頭大汗(大家都汗流浹背)。只教一遍,我就全記住了。再加上我勤奮好學,中途休息時間不休息,而是躲在旁邊,偷偷地練習琢磨,加深印象。這樣,從頭到尾打得不算爐火純青,也算得心應手。

下課前,教練開始訓話:大家回去以後,要多練,下節課要抽查!不會的。

學跆拳道作文6

今天,爸爸叫我去學跆拳(tái quán)道,我很興奮。可是還沒進門呢,我就聽見“哈哈哈”的叫喊聲,我的心一下子提到了嗓(sǎng)子眼,又哭又鬧,怎麼也不肯進去了。

這時,教練走了過來,她像一個大姐姐一樣親切地對我說:“小朋友,不要怕,你先坐在旁邊看哥哥姐姐練,等你想學了自己進來好嗎?”於是,我就壯(zhuàng)著膽子坐到了旁邊看他們練習。看著看著,我就有些坐不住了,“這有什麼難的,我也會。”於是,我就不由自主地排到了他們隊伍的後面。“抬頭,挺胸(xiōng),馬步衝拳,上格擋(gé dǎng),下格擋……”我也跟著他們一招一式地練了起來。時間過得真快,不知不覺一個半小時的訓練就結束了。這時,爸爸、媽媽向我翹起了大拇(mǔ)指,教練也向我投來了讚許的目光。

我的心裡也樂開了花,我終於戰勝自己了。我要堅持練下去,把自己的身體練得棒棒的!

學跆拳道作文7

當我第一眼看見我們班的張丞浩穿著跆拳道服,昂首挺胸時在我面前走過時,我的腦海裡立即蹦出一個字—酷。我對爸爸說:爸爸,暑假我想去學習跆拳道,行嗎?老爸一口就答應了我的請求。於是,我榮幸地成為望江縣宜龍跆拳道館的一名學員。

第一天上課,教練給我們介紹了跆拳道的基本知識和幾個簡單的動作。剛開始練的動作是空踢,我心想:這跆拳道也沒有我想象中的那麼厲害呀!一會兒,教練讓我們對著靶踢時,我高興極了,迫不及待地一腳踢出去,當時只有一個感覺——好疼呀!我腳趾頭都腫了!我強忍著快要掉下來的眼淚,真想放棄不學了,因為這太痛苦了。可是看到其他隊員都是忍著痛在認真練習的時候,我的耳邊似乎想起了媽媽常說的':失敗是成功之母,沒有失敗哪來的成功呀!無論做什麼事都要有始有終,堅持到底就是勝利!這句話來,對,我一定不能輕易放棄!我又咬著牙,接著練起來

學跆拳道作文8

暑假裡的一天,我到外面吃東西時,看到一塊牌扁上有一行字“衝鋒跆拳道俱樂部”南門七樓,我很好奇,學練跆拳道。於是就挨個找,終於發現了上樓的樓梯,上到五樓時,我看到牆上貼了好多照片,上到七樓,果然看到了跆拳道報名處。一位姐姐坐在那裡,我走上前問:“姐姐這是衝鋒跆拳道嗎?”她說:“是的”我說:“我想學。”姐姐說:“你可以試學一節。”

我來到教室,他們已經上課了,教練給我安排了個位置,學練跆拳道。開始先活動頭部和腰部,再活動手腕和腳腕,這些我都會,因為我學過舞蹈。教練又說:“弓步正拳。”這下我就不明白了。教練看我不會,就上前教我,教練說:“你把前腿彎曲、後腿蹬直,抬左手打右拳,打出的拳要有風。”教練又教了我馬步上端、中端、下端防禦,正拳攻擊等好多動作。上完課後,我覺得學跆拳道很有趣,就讓媽媽給我報了這個班。現在我已經學到黃帶了。

學跆拳道作文9

我今年五月份開始學跆拳道,投師學武有三個月了......從進入中國科學技術大學以來,我先後已經學會9種跆拳道方法,它們是1.前滾翻;2.側手翻;3.單手翻;4.太極一章;5.踢腳靶;6.劈叉;7.立臥蹲起跳;8.抱膝跳;9.握拳翻。

我正在學第9招握拳翻是最難的。但是,我勇往直前.....

記得,我學太極一章時是學過的幾種拳法難度的89.5%。結果我終於練成功了!教練說:不許遲到、不許放棄!還說:我們要勇往直前....

走過這一關,再難的挑戰都難不到我。

學跆拳道作文10

今天我要學跆拳道,因此我一大早就起床了。八點半,我換好道服就和爸爸出發了。

今天學跆拳道的地方跟以前不一樣了,因為天公不作美——下雨,我以前學的地方要漏雨,所以我們要去不漏雨的地方學。九點鐘我們就開始上課了,老師先帶著我們複習了前面學的動作,還練習了劈豎叉,弄得我大腿的韌帶好疼,但是我還是堅持下來了,因為老師說疼是正常的,如果我們大腿的韌帶不疼,就說明我們的動作做得不標準。

接著老師就教我們準備考級的動作——太極一章。老師先給我們做示範,我認真觀察老師的動作,老師手握成拳頭,很用力的衝拳,腳還不停地向左右移動,老師的動作剛勁有力,我們都看呆了。老師做完了動作,就一邊講解一邊叫我們跟著他練,我認真模仿老師的動作,老師誇我做得很好,我聽了心裡美滋滋的。

學習跆拳道既鍛鍊了我的身體,又鍛鍊了我的意志,還使我們養成不怕吃苦的精神,我喜歡練跆拳道。

學跆拳道作文11

今天,我去學跆拳道。奶奶和我走到跆拳道館。到的時候沒有開門,我就坐在旁邊等教練開門。等啊等啊,教練來了。我走進去,把鞋子和杯子放在櫥櫃裡,然後等學員到齊。

人到齊了,開始訓練。首先是跑步。第一組先跑,然後第二、三組跟在後面跑。我們越跑越快,要跑30圈。跑完最後一圈後,我們排好隊做熱身運動,接著拉筋。拉好筋後,教練說左腿豎叉下,然後轉右腿,又轉橫叉,再做些專案。地上下劈我感覺有點不好,不過教練說我還可以。

第二項,向前踢。這個動作有點難,不過我踢得很好。第三項,青蛙跳。我跳得很快,別人也很好。不過,一個叫徐澤宇的小朋友他跳了一半就跳不動了,又回去重跳。我終於跳好了。第四項,鴨子走。我走得還算快。然後訓練其他東西。訓練好了又開始青蛙跳了。我先跳兩個來回,徐澤宇又是最後跳完。

就這樣蹦蹦跳跳我練了兩個小時,然後把鞋子刷了,拿好水杯回家了。

學跆拳道真累啊,不過我喜歡。

學跆拳道作文12

今天媽媽帶我去學跆拳道。

到了下午,我終於盼來了學跆拳道的時間。第一個來的是一個綠帶,他瘦瘦的,感覺沒什麼力氣,但後來發現他可厲害了,因為這個跆拳道館他們學得最高的帶也是綠帶了。教練就提醒他了一下見到老師要說什麼?他立刻反應過來,說:“教練好。”然後鞠了一次躬,就走進了一個房間裡,看他練跳繩,教練讓他比劃拳頭比劃了幾下,看得我們目瞪口呆的。

不一會兒,教我們的教練也來了,他好厲害,早就已經黑帶了,有的教練也才紅帶。

開始了,教練先叫我們上格擋,然後下格擋,最後就是中格擋了。練到一半,教練叫我們休息一下,此時我已氣喘吁吁,所以就喝了一整杯水,然後就接著練……

一個小時後我們終於練完了,這時我早就已經肚子好餓好餓,所以就吃了整整一碗麵。

練跆拳道真有趣!我一定會堅持下去的,會練得和教練一樣厲害!

學跆拳道作文13

前幾天,奶奶陪我參加了小記者俱樂部組織的跆拳道活動。

來到跆拳道館,吳老師首先給我們介紹了跆拳道歷史和相關禮儀。原來,“跆”指的是用腳踢打,而“拳”指的是用拳擊打,“道”指的就是格鬥精神了。在每次格鬥前後,雙方必須先互相敬禮,這是跆拳道的禮儀。

跆拳道館的學員還為我們表演了一些精彩的拳法和腿法,非常厲害。有一個動作:一位大哥哥轉身之後跳起來踢斷比他還高的木板,第一次,他失敗了,沒能夠得著木板。通過吳老師的鼓勵,最終他漂亮地完成了這個動作,贏得了大家的掌聲。

終於到我們上場了,老師開始教我們學習拳法。我先紮好馬步,左手出拳掌心朝下,右手握拳放於腰部處,儼然就是一個“小武士”呢!隨著老師一、二、一的口令開始交換出拳,在老師的指導下,我做得一次比一次快,一次比一次好。最後我還上臺進行了表演呢,並且得到了一個小本子作為獎勵。

學跆拳道作文14

今天中午12:30,奶奶帶著我和小弟弟一起去跆拳道館上體驗課。

我們到達跆拳道館的時候,體驗課都已經開始上課了。我和小弟弟趕緊加入到學習的隊伍中。

我們接受的第一項訓練是原地跑步,緊接著做了三個俯臥撐;第二項訓練是快跑拍腿,緊接著也做了三個俯臥撐。就這樣訓練了一會兒,老師問:“誰會四面打?”我看了一下舉手的小朋友,腰上都繫有白帶和黃帶。我呢?我才第一次接觸跆拳道,怎麼可能會呢?!於是,老師把我們沒舉手的學員叫過來,教我們“四面打”。首先踮腳,然後收拳,再出拳!老師調整我們不標準的動作,說手和肩要一樣平,沒幾分鐘,小弟弟就堅持不住,跑出去了。我按老師的要求堅持做著每個動作,老師一個一個檢查學員的動作是否標準,我做的動作比較優秀。

第一次接觸跆拳道,雖然累了點,但我覺得很有趣。它不僅是一項興趣愛好,還可以強身健體。

學跆拳道作文15

今天,我可收穫不小啊!因為我學了一個新內容——跆拳道,這天讓我終身難忘啊!

下午,我和王奕、小小興致勃勃地來到了跆拳道館,跆拳道館裡學跆拳道的小朋友真多呀!有五六年級的大哥哥、大姐姐,也有一二年級的弟弟、妹妹,我還看見了一個胖嘟嘟的教練,我上前對她說:“教練,你要減肥哦!”教練並沒生氣,還說:“我本來不胖呀!”

等小朋友們都來了,教練開口說:“你們都是來學跆拳道的嗎?”“是。”我們異口同聲地說。“哦!那你們知道跆拳道是起源於哪個國家?”我們大聲地說:“韓國。”“真聰明。現我要教你們做一個動作,起、蹲、跳。”然後,教練蹲下來又跳起來,在跳時還拍手喊:“阿燦。”我們好奇地問:“阿燦,是什麼?”教練說:“這是韓語,你們要聽得慣。”說完,教練就陪我們練起、蹲、跳……

這節課就在我們一邊喊著:“阿燦。”一邊起、蹲、跳的不知不覺中結束啦!我期待著下一節跆拳道課。

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