【精選】有趣作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

上午在小紅帽學小主持的時候，一上課超超老師就對我們說：“今天，我們一起玩個遊戲好不好？”

我們開心地說：“好！”超超老師說：“我們玩蘿蔔蹲的遊戲。”遊戲開始了，有的小朋友分到的是白蘿蔔組，有的小朋友分到的是紅蘿蔔組，還有的小朋友分到的是金蘿蔔組。我是在紅蘿蔔組。一個接一個的小朋友被淘汰了，最後只剩下我和另外兩個小朋友了，遊戲結束了，我們三人勝利了。超超老師獎給我們三人一人一張小卡片，我們開心極了，真希望能再多玩一會兒啊！

你們知道11月1日是什麼節日嗎？愚人節，不對！感恩節，錯錯錯！11月1日是西方非常盛大的萬聖節。

萬聖節的事物有鬼魂、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹和骷髏等。當然，萬聖節最著名的象徵物還是南瓜燈，據說它可以驅除鬼怪。我們的英語老師就讓我們high了一把，答應我們刻南瓜燈。我幸福極了，這節課都沒心思聽了，一心想著怎麼刻南瓜燈。老師終於宣佈開始刻南瓜了，我抱起一個專屬英語班的特色綠南瓜，迫不及待地拿著小刀開始刻。”嘿呦嘿呦“，這把小刀費了好大勁兒才鑽進了南瓜。看來，做南瓜燈可沒我想象的那麼容易，一開始就給了我一個下馬威。天哪，好不容易把頂削掉了，還要把這被南瓜果肉填得滿滿的南瓜挖空，我頓時傻了眼，對做南瓜燈的熱情一下子減了一半。我挖我挖我挖挖挖，勺子挖不動，我乾脆派上了小刀。有了小刀，我的戰鬥力提升了很多，堅持就是勝利，我的自信心在一點一點的增加……嗯，刻個什麼表情呢？有了，我望著教室門玻璃上的鬼臉，眼前一亮。根據前面的經驗，小刀在我的控制下逐漸靈活起來。左邊刻一下，右邊刻一下，再修一修……OK，一個漂亮的大南瓜正瞪著眼，朝我咧著嘴，露出幾顆牙齒大笑呢！

這個萬聖節不僅給我帶來了快樂，還讓我明白了一個道理：任何事情只有你堅持去做，就一定會有收穫。

我家的魚缸裡養了四條小金魚，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。

金魚有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚尾。小金魚有共六個鰭。腮下有一對，肚子上有一對，像四個船槳；尾部有一個鰭，想船舵；背上有一個鰭像船帆。魚鰭管魚兒在水裡的前進、後退、上升和下降。金魚身上佈滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的照耀下閃閃發光，像一片片金子。金魚一般尺寸再久。到十二釐米左右，如果是那種小金魚也就是。四到十毫米左右。

金魚的吃食和睡覺都很有趣。我給金魚餵食時，金魚要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒有危險，再吞吃食物；如果非常飢餓，它們一見到魚食，就會象獵豹一樣衝過去搶。金魚沒有眼皮，睡覺時總是睜著眼睛，一動不動，讓人以為是在休息。金魚總是聚在一起虛張聲勢，讓那些比它們強的魚遠離他們。

小金魚孵化也很有趣。金魚是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時候產卵。一隻產卵就有幾千個，魚卵靠自身營養長大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚。

通過養魚，我增長了許多知識。我想只要細心觀察就可以發現更多關於小金魚有趣的故事。

老師用粉筆狠狠地敲了下黑板上的兩個字“審題”，便對同學們說，請同學們看清題目--才做。她馬上發下了試卷。

我心想，老師在搞什麼名堂？今天笑得那麼燦爛，彷彿是一隻正在等羊掉下陷阱的狼，這其中一定有蹊蹺。剛想開筆，哦，不對勁！題上還有提示：......請把所有題目讀一遍。嘿嘿！玄機一定隱藏在試卷背後。翻過一看，不出我所料，最後一題要求非比尋常：請把各題讀一遍，只做1、2題。

我極力隱藏自己的笑臉，心想這一次劉老師別出心裁，就是要教育同學們學會審題，我何必去破壞呢？做完1、2題後我假裝用筆在寫字，讓同學們不生懷疑。

誰知道我那眼尖的.鄰居唐志輝看到我並非在寫字，再看看劉老師任同學們偷看都不管，就翻到試卷背後，隨後也笑了起來。

唐志輝正想把祕密告訴歐榮華，但是豈能容第3個100分出現！我向他使了個眼色，恐嚇道“敢說就給點顏色你瞧瞧”。

“好，時間到！”老師立即收起了卷子當場批改。原來100分的還有4、5個同學呢。瞧，其他同學正氣憤著被老師耍了。嘿嘿！這就是不審題做試卷的後果。

我晚上做完功課，就出去溜達，回來的時候，我在路口撞了人，我連聲說"對不起！對不起！"仔細一看，啊，是叔叔。我不敢抬頭。只聽見叔叔說："小弟弟，以後走路要小心點喔！"我心中暗暗慶幸！叔叔高度近視，因為他沒戴眼鏡，所以沒有發現我的魯莽。

吃飯的時候，叔叔直望我的碗裡夾豆腐，並且說："多吃點肉，才能長個子。"我頻頻點頭，卻和爸爸、媽媽在暗暗的偷笑。叔叔說："快吃啊！吃飯有什麼好笑的？"我說："叔叔，你把豆腐看成豬肉了。"叔叔不相信，他就戴了他的眼鏡一看，果然看到我的碗了都是豆腐，叔叔也"噗嗤"一聲笑了起來。

叔叔的趣事可真多，常常惹得我們全家人大笑不已。因為常常大笑，所以相信我們全家人，都會長命百歲的！！

漢字是種令我討厭的字，不像數字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之後，我對漢字的看法徹底改變了。

“今天，我給大家猜一個字謎。”章老師神祕兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個王，右邊一個王，一點一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐後地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業來解答。湯棟業井井有條地回答：“左邊一個王，右邊一個王，先按句子的意思寫出兩個王，一點一撇中間藏，也就是在兩個王的中間加上一點和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點點頭，章老師也連連說是。

“這個沒難倒大家，呵呵，我再出一個稍難點的！”章老師似乎有點兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業也頓時耷拉下來。此時此刻，教室裡鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實有點難，可也難不住我。當看到前半句時，我就想到了那個網上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看後半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙。可再一看，似乎謎底真是用。於是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這麼難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學們茅塞頓開，都發出了陣陣感嘆。

我頓時恍然大悟：原來，漢字那麼有趣！它就像一位飽經風霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個充滿活力的青年，讓中華民族永遠煥發生機；漢字，更像一位魔術師，千變萬化，總是給你帶來異想不到的驚喜！

這次的課，帶我重新遨遊漢字王國，讓我重新認識了它，漢字，多麼有趣！