精選記事的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文 篇1
那是上四年級的時候我們班在全鎮考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應我們去野炊。
老師讓我們提前做好準備，並且給我們分好了小組，我和孔樂、迎東、雲龍一組。在去野炊的前一天，我們幾個人從超市裡買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。
野炊那天，雲龍拿著漁竿，我們拿著鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學校。一切準備完畢，老師向我們釋出命令：“出發！”我們帶著自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發了。
那天天氣非常好，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給我們唱歌。路邊開著各色的小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說著跳著，不一會，就到了目的地——坡劉。這是一個有山有水的地方，四周綠樹環繞。
我們到目的地後，我找了幾塊石頭壘了一個三腳架，好用來支撐鍋。雲龍則跑到小河邊去釣魚，孔樂、迎東負責去檢柴。“我釣到魚了！我釣到魚了……”過了一會雲龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火，由於我們拾到的柴火不是很乾，開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚，迎東則一個勁地咳嗽。我把魚放到鍋裡，等水開了，再把花椒、薑片放進去。這時，鍋裡的水翻滾著。不一會，空氣中瀰漫著一種魚香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來，我們不得不換地方。炒雞蛋開始了，我先把雞蛋打到鍋裡，可是打雞蛋時一不小心，一個雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒著雞蛋，當雞蛋漸漸變成黃色時，我又把切好的西紅柿放到鍋裡……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學也是一個個滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。
菜做完了，試萊開始了。老師當評委，開始一一品嚐我們做的萊。最後，我的“漁夫”湯一等獎，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎。老師說，可以吃萊了，同學們狼吞虎嚥地吃起來，那勁頭好像在吃什麼山珍海味，可我累得卻什麼也吃不下去。
我想：我們以後要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺到這麼累，可是媽媽每天都給我們做飯，還幹其他的一些活，這又是多麼辛苦呀，我們以後要做一個聽話的孩子，讓媽媽少為我們操心。
記事的作文 篇2
今天是國慶節，爸爸媽媽答應我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發了！
不一會，就到了山腳。我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸與我說：“爬那麼快，體力遲早消耗完哦。”我不信爸爸的話，越爬越快，對爸爸說：“沒有啊，我不是爬的很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過了一會兒，爸爸媽媽就反超我了。於是我與爸爸媽媽說：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎？”爸爸說：“作為一個男子漢，你要學會堅持不懈，慢慢爬，努力向目標前進。”
不過一會兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個結了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認為這個蘋果很好吃，可爸爸卻認為這個蘋果一點兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個，給他吃，現在他才說：“這個蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點回家，這樣就可以想到這裡的蘋果有多好吃了。不用去買了。”我拉著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，與他說，就是這一棵樹，長得好高好大的，不像家裡的那顆，結出來的蘋果一點兒也不好吃。
我們爬山就如同學習，在學習的道路上一定要堅持不懈，挑戰困難。面對一切挫折都不氣餒，勇於面對。
記事的作文 篇3
我有一件非常難忘的事情，它讓我學到了如何愛護動物。
記得有一天上午，我與媽媽到鄉下的外婆家去玩，外婆的家鄉風景優美、物產豐富，是一個美麗的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到綠油油的田邊玩。突然，我聽到了呱呱的叫聲，仔細一看原來是一隻全身披著綠裝可愛活潑的小青蛙，我喜歡極了，趁小青蛙不注意的時候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一雙眼睛亮晶晶的好像兩個玻璃球，肚子圓鼓鼓的，好像跟我發脾氣似的。我用繩子綁住了它的後腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起來，像在對我說話。舅舅看見了說：“青蛙是益蟲，它能夠幫助人們捉害蟲，我們不要傷害它，要不害蟲就會把我們種在田裡的莊稼都吃光了，那多可惜呀！”我聽了舅舅的話，趕快解開繩子。小青蛙趕緊跳到綠油油的田裡。
舅舅還跟我講了很多有關青蛙知識，聽了舅舅的話，我心裡慚愧極了，因為我抓了益蟲。但是在這件事裡面我也學到了很多知識，以後我們大家都來保護動物。
這件事讓我覺得非常難忘。
記事的'作文 篇4
今天下午，我們看過電影回來時，馮老師就手夾考試卷大步地走進了教室。看著老師手中的試卷，心中難免會有些緊張。老師一張一張地把試卷發下來。發到我時，我心跳的非常厲害。“馬蕊，93.5。”當老師叫到我的那一刻起，我覺的自己太沒用了。老師後來又叫著99…98…97……
我多麼希望老師叫到的是“馬蕊100，班級第一名”這幾個字。可是沒有。我雖然只考了93.5分，但是我並沒有灰心。當時，我就想：雖然這次沒考好，但我相信“功夫不負有心人”，“有智者事竟成”這兩句名言。我仔細的看著每一個錯誤的地方，心裡盼望著哪一題被老師給誤判了，但是沒有找到。
於是我暗下決心，爭取下次考試能拿個全班第一名的好成績.
記事的作文 篇5
我這半輩子有許多遺憾的事，比如要了小妹，太過嬌生慣養，剛買的瓶子打碎了.......我兒時的許多遺憾事我都已經差不多忘卻了，只有那件事，我至今記憶猶新......
在我國小三年級時有一個五年級的學長，這位學長我對他很熟悉現在我已九年級但我卻始終不知道他叫什麼名字，至於熟悉因為他是我們國小的大隊委，每次來我們班值周的幾乎都有他.....
我們國小有一個規定，只要一旦個人犯錯，扣班級的分，我們老師曾經對我們說過:一旦誰被扣了分，就把誰攆回家去！這只是國小老師對學生的一個恐嚇罷了，可是我們卻把它當成警惕我們犯錯的至理名言，以至於我很怕那個學長，甚怕一個不小心便被扣了分，然後被老師開除。
國小也有個禁地那就是教學樓後面的楊樹林，本來是為了美化環境，但以學生入內經常破壞草木，於是理所當然的成了學校的禁地，因為是禁地，所以，一旦進入就一定會被扣分......
哪裡有壓迫，哪裡就會有反抗，而學生們最願意挑戰老師的底線，雖然明的不行，那就來暗的.....而我，並不是像那些淘小子似的只是為了氣老師，我喜歡那片楊樹林僅僅只是因為那裡涼快，可以坐下歇息一會.....
我已去過無數次都沒有被大隊委發現，但有一次我一邊去一邊哼著歌，突然我發現一個人站在了我的後面，眼角掛著淚珠如珍珠般耀眼，用略帶哭腔的聲音對我說:你來這裡幹什麼？我已被恐懼覆蓋了全身，因為他就是哪位學長，是大隊委我顫巍巍的說:我....我我...快走，這次先放過你！他用命令的語氣說，我什麼也沒想就趕快跑了，就像怕他反悔般，等我回了教室才想起他好像是已經哭過了，我竟沒問他為什麼哭，叫什麼名字......
再次見到他，是他在值日在拖地，我看著他他躲避了我的目光對我說:妹妹，走那邊吧，那邊我剛拖過！旁邊有一個和他差不多大的男生說:哎，那邊我剛拖過，走他那邊！我什麼也沒說，徑直走向了另外一個男生的樓梯，那個男生用八卦的語氣說:早就看你不對勁了，你竟然勾搭三年級的國小妹！
我為了不再被扣分以後竟沒有去過那片楊樹林，第三次再見是在返校的時候，他拎著書包緩緩的走出了校門口，我竟不知道那日一別我們竟永遠沒再見過面。
如今，我最遺憾的不過是沒有問他的名字罷了！可我心裡仍舊很不是滋味，只要想起他走出校門的那一刻，心裡就一陣酸楚！如果不是那萬惡的國小規矩，我想我一定知道他為什麼哭，可是就算我知道了我也是無能為力呀！
