學習話題作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學習話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！不過，有些同學肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那裡？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規劃，做到心中有數，有序進行。最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的範圍內，就像井底之蛙一樣！“現在的你們，最重要的就是學習”。

這是我身邊人經常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，並不是埋頭在書本里，長大後變成書呆子，最後只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什麼所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在裡面嗎？所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮鬥吧！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是在知識的海洋中遨遊；讀書，是在精神的世界中賓士；讀書，是在文化的天堂中飛翔。

享受讀書之樂。你會陶醉於“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的壯美大草原中；你會領略“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”的兩軍對陣的肅殺場面；你會體味“大漠孤煙直，長河落日圓。”的悽美大漠風光。享受讀書，即使你足不出戶，也能暢遊於美好的祖國河山之中。

蜂採百花釀甜蜜，人讀群書明真理。當你陷入低谷時：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”會激勵你破浪向前；當你遭遇挫折時，“會當凌絕頂，一覽眾山小”會成為你一遍遍向“凌絕頂”衝鋒的號角；當你取得成功時，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”會一遍遍敲響你的警鐘，讓你去尋找新的進步方向。享受讀書，猶如與一位智者對話，讓你受益無窮；享受讀書，猶如接受一位良師的諄諄教導；享受讀書，猶如與一位益友同行，讓你收穫良多。

帶著對讀書的熱愛，我掀開了那一本本塵封的著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當讀到他們梁山起義，為反抗壓迫而英勇鬥爭時，我不禁熱血沸騰，豪情四起；當讀到接受朝廷的招安，四處征戰，最終卻一一慘死時，我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼，成天幻想著自己是一名騎士。當讀到他在“行俠仗義，遊走天下”，把店主當作堡主，為他受封；把風車當作巨人，與之搏鬥；把鄉下少女當成公主。我不禁捧腹大笑，不能自己。書的世界，是—個美麗而神奇的世界，這裡有古典的韻味，有當世的傳奇，使人沉浸其中，不能自拔。

享受讀書之樂，在完成功課之餘，品一杯香茗，捧一本好書，靜靜默讀。於書中感受詩人複雜的情感，稱讚人物的不屈意志，高傲的道德情懷，於書中主人公一起冒險，享受讀書帶來的歡樂。

同學們，讓我們手捧一本好書，靜默地閱讀，用心去感受讀書給我們所帶來的歡樂，讓我們一起在享受讀書之樂中快樂成長，在享受讀書的過程中，收穫屬於我們的成功！

一個愛學習的人看到了一本好書，就像一個探索者發現了一個新大陸一樣興奮。而我，也因與知識結緣，愛上了學習。

知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那麼只會覺得枯燥乏味，像對待任務似的應付學習。但你如果深入探索，就會發現生活中的奇妙，瞭解許多所不知道的道理。知識的力量讓你沉醉，甘願深陷其中並發現寶藏。

我，是從什麼時候開始喜歡上學習了呢？哦！是一次次細細咀嚼老師的話，是一次次認真鑽研書中的難題，是一次次品味一本本好書。原來，不知不覺中我已愛上學習了！

“書中自有顏如玉”這句話說得真不錯。可現在越來越多的人沉迷於網路遊戲，而對學習感到深惡痛絕，被逼著上學學習。我對此只能搖搖頭，感到嘆息與無奈。讀書本是一件多麼美妙的事啊！在週末，與其花那些寶貴時間在無聊的事上，還不如抱著一本好書，出門踏青。坐在草地上看著書，耳邊流瀉出美妙的古典音樂，與大自然親近。想想就能感到一陣輕鬆，彷彿能聞到清鮮的空氣，一派春意盎然的景象展現在眼前。本身學習就是一件勞逸結合的事，為什麼不多吸收點精神養料呢？

大量的閱讀，正是我們新時代學生所需要的，它能擴大你的知識面，提高精神境界。在不斷地閱讀中，你會發現自己的知識是那麼貧乏，只能在浩瀚的知識海洋中盡情遨遊，才能感到一絲歸屬感和踏實。

在學習中，每個人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不會被泯滅。因為知識是不會背叛你的，你所掌握的都已經在腦海裡了，這是誰也搶不走的。

所謂“書到用時方恨少”，那何不在平時多積累運用呢？你不能固步自封，滿於現狀，你要知道，人外有人，天外有天。你學的知識只是冰山一偶，這樣又有什麼理由揣著那可憐的知識在洋洋得意呢？

貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不苟，與之比起來，我們人類的生命更長，天地更廣，知識更是浩瀚無邊。那為什麼我們不把學習這件事做得更仔細、更精緻、更一絲不苟呢？

我渴望學習，學習知識。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學習這條無止境的道路上，我會盡我所能解出學習的方程式，翱翔在屬於自己的一方天空！

伴隨著一聲響亮的啼哭，我光著腳丫來到這個世界上。一年，一年，我慢慢長大，期間，我品嚐了成長中的酸甜苦辣。

酸

每當考試失利，同學們用異樣的眼神看著我，好像一根根銀針刺痛了我幼小的心靈，如同對我輕蔑的說：“這樣，還數學尖子呢！”而此時的我，心裡總是酸溜溜的，低下了平時那個向白鵝一樣高昂起的頭。

甜

“啊？銀獎！”我死死的盯住電腦螢幕，不相信事實，使勁掐了自己一下。“哦！真疼！” 真的？是真的！我激動的跳了起來!“耶！希望杯我得銀獎了！”我和爸爸媽媽緊緊地抱在一起。在成長中我感受到了快樂。

苦

快開學了，媽媽給我找了一個登山俱樂部“牧羊之家”，我和他們一起來到雙獅口瀑布“探險”。我們的團隊有30多個孩子和6個經驗豐富的領隊。

在登瀑布前一切順利。誰知，在登頂的路上卻發生了意外。在向上走的路上，我腳下一滑，來了個狗吃泥，雙腿劃破了皮。我忍住那含在眼眶裡的幾滴淚水，來到小溪邊，清洗了傷口，忍住疼痛繼續前進。

沒成想，在下坡的時候，不知怎的，我雙腿一軟，從山上滾下了二三十米，撞得滿眼金星，身上傷痕累累，腿上還緩緩地流著鮮血。我內心十分恐懼，幾滴不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。這時我才發現，渾身上下到處都是泥漿的我，眼鏡和登山杖也不翼而飛了。在與領隊和同學們一起“地毯式”地搜尋後，終於找到了眼鏡和那個看似沒有用的登山杖。我擦乾了眼淚，又重新上了路。而此時的傷口已經結了痂，走一步，痛一下。回來的路，兩個男領隊輪流揹著我，走了好幾裡地。

我痛，我感動。我想這就是成長的歷練，我體會到了苦。

辣

奧數課考試，我早早地寫完了試卷，並快速的檢查了幾遍，自認為滿意後，便偷偷地看起了書桌堂裡的課外書。老師很快看出了我的“小動作”，或許是怕傷了我的自尊心，他並沒有批評我，而是悄悄地來到我的身邊，把卷子收走了。我頓時面紅耳赤，無地自容，真想找個地縫鑽進去。我的臉上火辣辣的，真可謂“別是一番滋味在心頭”呀！

在成長中，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動；真像打翻了的五味瓶。每一種都是我成長的足跡，都見證著我走向未來！

“用聲音傳遞溫暖，用聲音傳遞夢想，用聲音傳遞正能量。親愛的同學們，你們好！玉溪第一國小童心雲講壇開播了！”

寒假本已結束，春季開學典禮早該舉行，但由於受新冠肺炎疫情的影響，全國的學校都未能按時開學。於是，我們只能在家利用網路上起了網課。

說起網課，這可是個新鮮詞，上課不用坐在教室裡，同學們面對的不是老師，而是一臺臺平板電腦、手機等電子產品。我們學校的網課內容豐富且精彩，有趣味數學、詩詞寓言、英語、童話、小常識、小百科、體育鍛煉、眼保健操等，除此之外，還有許多關於此次疫情防控的知識和報道。老師們講得繪聲繪色，我聽得津津有味。不過，在認真學習的同時，同學們也要注意用眼衛生，保護好視力。

在網課學習中，有許許多多關於疫情的感人事蹟和感動瞬間，一件件都深深地打動了我。其中一個新聞事件給我留下了深刻的印象，湖北的一名護士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫院裡辛勤工作，從未回過家。一天，她所在醫院的救護車轉運完一名患者後，在她家小區門外的路邊做短暫停留，她老公得知後立刻帶著剛做好的早餐，身穿睡衣抱著孩子趕到小區門口。當看到多日未見的親人時，他們都滿心歡喜，眼裡噙滿了激動而牽掛的淚水。為了保障家人的安全，這名護士並沒有和家人近距離接觸，而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐，她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她，眼裡盡是關切的目光。短暫的路邊相聚，她沒能熱情地擁抱年幼的兒子，沒能回溫暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴沒有硝煙的戰場去戰鬥。正是有了這眾多“舍小家，為大家”的無名英雄在戰鬥，才有了現在疫情得到控制的可喜成績。

沒有一個寒冬是過不去的，沒有一個春天不會來臨，窗外春風陣陣，樹木發出了新芽，小草長出了嫩葉，百花齊放，爭奇鬥豔，春意盎然。相信疫情很快會過去，待春暖花開之時，我們將揹著書包，迎著朝陽，走進我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學們！

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

有人認為，一個人沒有什麼都行，但不能沒錢；而我則認為，一個人可以沒錢，但不能沒有書，因為書籍是全世界的營養品。我是一個在書薰陶下長大的孩子，我最大的愛好是看書，小時候愛看《安徒生童話》《伊索寓言》故事等,長大愛看《綠野仙蹤》《悲慘的世界》等名著，每當我開啟書籍，嗅著書本特有的芳香，咀嚼著書中的一行行文字，體驗著書中主人公的喜怒哀樂，汲取著其中的營養，是人間最美的享受。

咀嚼著書籍這一營養品，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態，世事變遷。讀《愛的教育》，使我感受到那師生之情、同學之情，愛就在我們身邊，就在我們的心中，它讓我學會愛身邊的每一個人；讀《第七條獵狗》，更使我驚歎於動物與動物、人與動物之間的情，及動物的智慧；讀《三字經》，就好像漫步在中國歷史的長廊中，中華五千年，博大精深，源遠流長……

咀嚼著書籍這一營養品，我越長越高，彷彿同偉人一般高了，於是我的思想與偉人碰撞，我聽到了屈原的“眾人皆醉我獨醒”，感受到了那憂國憂民的高尚情懷；聽到了魯迅先生的“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩！”感受到他那浩然正氣；聽到了毛澤東的“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”、“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”感受到他那豪邁的氣概和激昂的情懷。

咀嚼著書籍這一營養品，我越長越高，心越來越透亮，透過心靈，我發現書是有靈魂的，讀書百遍，其魂自現。書的靈魂是“情”，讀的書越多，“情”越積越厚，越積越濃，我也越容易被感動，有時開懷大笑，有時頻頻點頭，有時沉思體會，去體會什麼叫“人生”，去嘗試未曾經歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活……

咀嚼著書籍這一營養品，我還學會了寬以待人，學會誠實守信，學會了調整心態，學會了勤儉節約，學會了樂於助人……總之，我學會了很多。可以說書籍塑造了一個全新的自我。

書籍真是我最好的營養品，我願意天天咀嚼，越長越高，越飛越遠，越來越強壯，越來越智慧……

為了讓我們在大自然中學到更多的知識，學校把三月十八日定為“全方位學習日”，本次的活動地點是大埔嘉道理農場。

那天一大早，我們興高采烈地趕到學校，約九點半，我們坐上了校車。一路上同學們談笑風生。由於路遠，到達目的地已花一小時了。在農場門口，我們合影了一張集體照以作留念。

走進農場，裡面的動植物種類多得數不勝數。又像森林又像動物園之農場啊！草坪上開滿了小花，有紅色的、黃色的、紫色的……奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。

我看到一條像蛇一樣的動物遊在水中，卻不知它的名稱。往裡走，只見一個很大的鋼絲網籠，裡面養了一大群小雞。小雞看見我們走來，不但不怕，還“咯咯咯”地衝著我們直叫，彷彿在說：“給我一點吃的吧！我餓了。”飼養員抓起一把飼料就往雞籠裡扔。小雞們很享受地吃完了，又“咯咯咯”地叫，好像在說：“謝謝你哦，我吃飽了。”再往裡走，我還看到了各種各樣的鳥兒……看了這麼多動物，我印象最深的還是野豬。它是那麼的白，那麼肥！說真的，我見過的豬都是較肥和膚色有點白裡透紅的，它這種那麼大那麼肥而且全身雪白的豬還是頭一次見到！

看完了動物，該看植物了。這時萱草、樹木還有綠葉……映入了我們的眼簾，呵，真是走進了綠色的世界！那麼多品種，這裡不但有無土栽培的珍奇植物，還有花卉區，有夜蘭香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌……幾個同學還在這裡和仙人掌合影留念呢！這許多種類的植物，簡直看得我們眼花繚亂，怦然心動，情不自禁地暗呼：“多美的植物啊！”

一晃兒，就到了下午一時，我們依依不捨地告別了農場，坐車返回學校。

本次農場之遊，讓我增加了見識，開闊了視野，知道了很多動植物的種類、名稱及生活習性，更清楚了人與自然是相依相存、息息相扣的。

很喜歡“全方位學習日”，希望下次還能去其它地方參觀！

古往今來，多少學生家長都說學習是為自己學，我們也知道是為自己，可是有幾個家長做到了為我們呢？

他們只是把我們當做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學習既然是給我們自己學，那家長們為何打我們？“打是親，罵是愛”，純屬藉口，打就能學好嗎？大錯特錯，只有激發他們孩子的學習興趣才能學好。另外，家長不顧我們的意願，買大量的教科書，佈置大量的作業，孩子們沒有逆反心才怪！

學習是靠自覺的，不是個把式，學習的料，永遠不會學習好的，倒不如及早打工，自己尋找機會來創業。也許你的孩子天生不是學習的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。

“天生我材必有用”，每個人都有自己的長處，只是你們沒發現罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長們，醒悟啊！

古往今來，多少學生家長都說學習是為自己學，我們也知道是為自己，可是有幾個家長做到了為我們呢？

他們只是把我們當做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學習既然是給我們自己學，那家長們為何打我們？“打是親，罵是愛”，純屬藉口，打就能學好嗎？大錯特錯，只有激發他們孩子的學習興趣才能學好。另外，家長不顧我們的意願，買大量的教科書，佈置大量的作業，孩子們沒有逆反心才怪！

學習是靠自覺的，不是個把式，學習的料，永遠不會學習好的，倒不如及早打工，自己尋找機會來創業。也許你的孩子天生不是學習的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。

“天生我材必有用”，每個人都有自己的長處，只是你們沒發現罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長們，醒悟啊！

刻苦學習的精神是值得我們後一代去學習，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內心有一顆苦學習的恆心。

古往今來，隨著科學的發展，有許多新科技的產品出現了，例如：手機、電視……我家也買了一臺新電腦。它的出現，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的資訊科技書來看，一邊看，一邊操作。並且到各大書店去買關於這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習拼音，也不知道是按錯哪一個鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是宕機了，但是媽媽並不會為這次的失敗而放棄學習。她找人修理好後，繼續她那漫長的電腦學習路程。她的學習路的確很刻苦，她一邊學習一邊照顧家庭，在學習認真時，可能會忽略家庭那細小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學習室”裡出來了，手裡還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會兒，媽媽樂顛顛的說：“開飯了，開飯了!”她開啟電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點去學習，在做飯時忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場。還有一次週末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家裡學習，家裡沒有空調，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什麼我們不去逛街?坐在這裡喂蚊子嗎?真是的!”媽媽停下來了，和氣地說：“我們是大人，要工作，只有週末才有空學習，現在不學，什麼時候才有空呢?現在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了。”……還有許多事呢!

終於，媽媽運用電腦的技術也有一些成績了，能自如的查詢相關的資料……這都與她那刻苦學習的精神有關啊!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五（1）班的鐘盈。今天，我在國旗下講話的題目是：向身邊的榜樣學習。

榜樣就是值得我們學習的範例。說起榜樣，同學們可能第一時間會想到一些英雄人物。其實，榜樣不一定是驚天動地的大英雄、大人物，他們也可以是我們身邊最平凡的人。看看我們的身邊，在每個班級中都有我們學習的榜樣：課堂上，認真聽講、積極回答問題的那些同學是我們學習的榜樣。下課，拿著問題，虛心向老師、同學請教的那些同學是我們學習的榜樣。樓道里，見到老師主動打招呼的那些同學是我們學習的榜樣。校園裡，主動撿起地上的廢紙放進垃圾桶的那些同學是我們學習的榜樣，運動場上，勇於拼搏敢於挑戰自我的那些同學也是我們學習的榜樣……

我最近也發現了一位值得我去學習的榜樣。

事情發生在上星期。那天下午放學後，我像平常一樣走出了校門，往馬路對面的站臺快步走去。我在站臺等83路車。好不容易，車來了。我排隊上車，輪到我打卡時，打卡機竟然顯示餘額不足。我急忙摸摸口袋，發現身上也沒有零錢，我心想：糟糕了，今天回不了家了。正當我著急的時候，我身後的一位大姐姐看見了，她輕輕地問我是不是沒帶錢，我無奈地點點頭。大姐姐安慰我說：“小妹妹，不用著急，我幫你。”說完大姐姐往錢箱裡投了一塊錢，她微笑著對我說：“小妹妹，下次別粗心了，記得帶好備用零錢哦！”我趕緊向大姐姐要電話號碼，說回家讓媽媽還給她，但大姐姐不願意說出名字和電話號碼，只說了一句“這只是小事情，不用客氣”。很快就到站了，大姐姐下了車，下了車的大姐姐還朝車上的我揮手再見。車還是往前走著，車上的我心裡暖暖的。雖然只是一塊錢，但是沒有這一塊錢我就回不了家。我下決心要向這位陌生的大姐姐學習，學習她樂於助人，不求回報的精神。

同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣並不遙遠，他們就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善於發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣！也許，我們現在不是大家的榜樣，但是隻要我們有信心，只要我們向身邊的榜樣學習，終有一天我們也會成為他人尊敬的榜樣。

我的講話到此結束，謝謝大家。

學習是快樂的，但又是痛苦的。

當我在學習中獲得碩果累累時，我的心裡是那樣的快樂，而當我在學習中碰到解不開的困難時，我的心裡又是那麼的痛苦。

我的學習生活大部分是快樂的。課堂上，我如飢似渴地聽著老師講的每一句話，與同學們激烈地進行討論，雖然爭得面紅耳赤，但從中得到了許多解題的好方法;課間，我和同學們在一起做趣味題、看小報、打比賽，通過趣味知識，我又懂得了許多課外知識;課外，書是我的知心朋友，只要時間允許，我都會捧起一本好書，美滋滋地享受;這些都是學習中的快樂。特別是當我捧著獎狀回家時，爸爸、媽媽的臉上樂開了花，會連聲誇讚我聰明、有出息。這時，我快樂的心情是無法用言語表達的。因為我知道：只要努力、肯付出，就一定會有回報。快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的.。

學習中的痛苦是每個人都會品嚐到的，我也不例外。體育課上，那令人厭煩的疲倦，帶給我的是痛苦;而語文、數學和英語裡那些死記硬背的東西，也總會帶給我痛苦;每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把複習資料放在左側，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來複習卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直髮麻，這也給我帶來痛苦。沒辦法!“苦海無涯舟”，我嚐到了這個“苦”字。每當電視機裡傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。

我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰。學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學習中的快樂和痛苦。”

雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古，以學習雷鋒精神為話題的作文680字。

雷鋒叔叔日記裡有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎麼做好事，基本上都是做壞事，瞭解到雷鋒叔叔如此捨己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以後會盡力學習他的為人民服務、捨己為人的精神！

雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習！做什麼事都是擠時間鑽研！我以前學習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從瞭解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鑽研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人！把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。

雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還捨不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這麼認為，雷鋒叔叔有著高尚的品質，自己節約捐給別人，這是多麼無畏的捨己為人精神，多麼值得我們學習！現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什麼慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、捨己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生命中去！

種子的責任是開花結果，園丁的責任是料理花園，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業。作為學生，我們的責任是努力學習，奮發向上，做一個優秀的學生。

翻開雜誌，呈現在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室裡上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們並沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼裡，坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂趣。

而我們坐在窗明几淨、寬敞明亮的教室裡上課，擁有先進的教學設施，一流的師資力量，我們有責任刻苦學習，將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神裡讀出了他們對學習的厭倦之意，他們厭惡學習，沉迷網路，熱衷電腦遊戲......

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作為學生，理當認真學習，課上認真聽講，課後及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。我們的成功會令老師、家長、學校感到欣慰和驕傲，也會讓自己心裡喜滋滋的。

我們應該給自己定一個合理的學習計劃，確定暫時的目標和長久的規劃。有這些作為我們行動的指南，我們會朝這個方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。

少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。先賢鼓勵我們要做一個有責任感和使命感的人。我們身上繫著重任，那就是努力學習，報效國家。倘若我們都很優秀，那麼獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭髮、藍眼睛、白面板的歐洲人，也不再是留著純黑自然捲頭髮、厚嘴脣、黑面板的非洲人，而是咱們黑頭髮、黑眼睛、黃面板的華夏子孫，到那時，中國該會多麼的耀眼、多麼的令人矚目、多麼的輝煌!——這一切暫時只是一個理想，我相信，這個理想並非遙不可及，只要我們努力，我們會變得非常優秀，會帶領中國早日走進已開發國家行列。

現在的我只是藍天下一隻正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤於探索，迎難而上。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。

努力學習是我的責任，學習優秀是我的目標。

努力吧，我們的明天會更好!

槍聲一響，除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去，留下我一個人慢跑。跑20米前，前面的三個女孩一個接一個摔倒了。我轉過頭去看它們，咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑，在哪裡跌倒，在哪裡站起來。

起初，我覺得跑出去很好。體育場的塑膠跑道又亮又軟，比學校的土製操場舒服多了。慢跑起來，風吹，藍色的天空是，和樹木附近。這是一個夢幻的場景。想想看，我已經跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什麼。有兩個人在我前面留下了腳印。看起來他們已經退出了比賽。我看了看他們，繼續他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命，我永遠不能為了大眾的利益而建立自己的內分泌。我還是那麼小。

在第三圈，我感覺很好。此刻在我的心裡，我覺得憑我的價值，估計這是我第一次也是最後一次參加校級以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來沒有早戀過，所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這，我小跑了兩圈。

此時此刻，作為比賽隊伍中的最後一名隊員，我正在發揮一種非凡的心理素質。我看到四個女孩在50米開外互相推搡，她們摔倒了，被裁判抱出了跑道。呵呵，你想要什麼?這不是第一個地方。推是什麼?

所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上，這時，我離倒數第二圈還有兩圈!在最後一圈，我發現了問題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發令槍，所有的隊員都在做準備!讓我走。最後一場比賽還沒有結束。好的!所以我大步走到發令槍裁判的位置，故意超過他。“艾瑪，等一下。這裡還有一個還沒跑完呢!”

聽到這句話，我恢復了一點不耐煩的心情，謙虛地跑了起來。在最後100米，我仍然有很多體力，但此時此刻，我認為我有必要有一個完美的短跑，就像在奧運會上。我又說了一遍，這將是緩慢而快速的。在最後100米，我全速行駛。最後100米，我以50米的滿分衝到了終點。在那100米比賽中，我聽到了場邊巨大的歡呼聲。餘暉告訴我，所有的觀眾都站起來為我吶喊，為我沸騰，為我最後的戰鬥顫抖。那種感覺，你沒有意識到，是人格的心感動了，同時，人格的心咚咚地跳動著，因為沒有人知道姑姑是否會在這百米中崩潰。

你看，還有10米呢。

靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉於其中，撥彈起心中的感想。

品一口咖啡，獨特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細膩的液體徘徊於舌尖，濃濃的苦澀滑下喉管，讓人睡意全無。望著堆積如山的作業，心想，學習不也是這樣，每日規矩的生活，像無人質疑的公式，沒有半點精彩，沒有一點心意，只是循規蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創新，埋頭於不心甘情願的任務，讓自己成為一個機械，不懂得人情世故，只會在閱讀分析中進行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積澱的只是老師百無聊賴的諄諄教導，學習變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色後只剩下的灰白，留在口中的是濃濃的苦澀。

再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當把一包包甘甜的糖加進去以後，一切又變得與眾不同。

還是那一杯咖啡，現在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進而有了淡淡的香甜，溢滿脣齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點欣喜。也同樣還是那一份學習，我知道，如果還是把它當作一份任務，得到的便是永無擺脫的愁苦，揹負的便永遠是一串沉重的鎖鏈，我無法得到快樂，無法收穫什麼，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會覺得他們美好。於是，我開始加糖。往“學習”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞雲吐霧的氣勢，愛上了用歷史評人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。

學習的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無語，但在一粒粒砂糖的糅和下，學習也變得苦中有樂，變得令人留戀於其間。