校園生活的作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的校園生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是東方二小二（6）班的國小生。我的校園很美麗，擺放了很多五彩繽紛的花，散發出陣陣清香。校園裡的每個角落裡都擺放著各類書籍讓我們閱讀，所以我的校園有一個好聽的名字――“書香校園”。

每天下午的第二節課一下課，我們就開始到校園裡參加豐富多彩的課間校園活動：有的跳大繩，有的做遊戲，有的練習踏步踏，還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了，可是老跳壞而影響大家。到班裡老師就把跳大繩的方法寫在黑板上並講給我們聽：第一步是，當繩子落到地上時開始往裡鑽；第二步是，繩子落在地下時同學們要一起往上跳；第三步是，從哪邊進就從哪邊出，還要注意同學們在跳繩時一定要排成一條直線。經過老師的指導，我終於學會跳大繩了。

我為有一個這樣校園而驕傲，我非常喜歡我的校園生活！

烈日當空，軍哥嘹亮。同學們邁著整齊的步伐在操場上操練。

“向右看、向左看……”張文興一刻不停的喊著口令。我們女生一個個向霜打的茄子，與之鮮明對比的是男生方陣。剛勁有力的口號，整齊劃一的動作，擲地有聲的步伐……張文興同志這時做起了我們的思想工作。“誰說女子不如男”、“巾幗不讓鬚眉”、“女子能頂半邊天”……一席話下還真起了作用。太陽火辣辣的烤著大地，操場就像一個大火爐。我們女子方陣沒有一個想要放棄的，對一定不能放棄。不知不覺我們都忘記了酷暑和痛苦……

我們的方陣展演取得了冠軍，但接下來伴隨我們的就是一個字酸——腿痠、腳痠、腰痠……

可別惱，校園生活的甜緊隨其後。那種甜甜的味道就像美味的糖果一樣！

朋友是一生的財富，我們的校園生活就圍繞著一群這樣的朋友。善解人意的李冰冰，可人可愛的喻豔紅，調皮搗蛋的肖嫻，不讓鬚眉的張文興……她們的歡聲笑語始終伴我左右。

早上天矇矇亮，我們就坐在教室裡開始了晨讀。中午惱人的作業還沒有完成，數學題海戰術就擺開了陣勢！課外活動的“活動”時間也壓縮成了半個小時，讓位給理化生。每天的埋頭苦寫，讓我們成了真真正正的“低頭族”。

校園中的辣怎麼能不提呢？今天的測試卷要發下來了，老師們一個個變成了“麻辣”老師。英語老師的“竹筍炒肉片”，數學老師的“磨咕緊箍咒”……一個個辣味十足。

時間過得真快，轉眼間，我已經上了四年級，有人很不喜歡上學，認為學習很煩，我可不這麼認為，在學校我可以學習知識，參加活動······等等。

有一次，我們班趙老師舉辦了一個活動，去千佛國小、倉頡陵、還有草莓園。千佛國小是一所很窮的學校，我們四年級一班的同學們將聚集在那裡，形成一股強大的友愛力量，包圍著千佛國小的同學們。首先，我們升國旗、唱國歌。然後，聽趙老師和千佛國小的校長講話，他們的講話很精彩。然後，我們把禮物放在一個大桌子上面，最後，我們和千佛國小的同學們互換了愛心卡，我們依依不捨的走了。

接著我們來到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這裡風景如畫，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開的漂亮，我們先來到了大門前，上面寫著倉頡陵三個大字。我們跟著導遊，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發激勵我們不怕辛苦努力學習。

最後，我們裡來到了草莓園，草莓園裡結出的每一個草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來，吸引著一群群小蜜蜂忙著採花蜜，嚇的我都不敢採草莓了······

我喜歡這次活動，他給我的國小生活帶來了許多樂趣。

光陰似箭，日月如梭，從剛剛讀一年級的小朋友這麼快就變成了六年級的大姐姐，感覺時間過的飛快。

再過一年，我就要小升中了，我非常捨不得我的母校，捨不得我的同學。回想起剛讀一年級時，那純潔的面孔，快樂的笑聲，到現在已經淡淡褪去。。。。。。

38位同學，38個兄弟姐妹，過去五年裡，我們的感情越來越好，直到今天，我們已經成為了真正的親兄弟，親姐妹，不想離開他們。班上有兩個同學轉學了，同學們熱淚盈眶，有的甚至大哭一場，害的別的同學也忍不住哭了出來。

記得三年級時，我被美術老師叫去國畫比賽，回到教室垂頭喪氣的，同學們問我怎麼了，我很沒自信地說出要去國畫比賽的事。因為我是第一次比賽，也沒作準備，沒信心奪前三名。同學們鼓勵我說比賽重在參與，加油。對此我有了信心，在比賽中得了第三名。

雖然我的校園生活快要盡了，但是給我留下了美好的回憶。在這最後的一年裡，我會更加珍惜我的校園生活。

“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想國小的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自願參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然後大家看情況評選。這樣，就民主多了。

競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛鍊的機會，但是萬一出了醜該怎麼辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀裡糊塗地說完之後，我立刻走下講臺。

競選後，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以後我再走上講臺，就不再緊張了。

這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

“起床了，起床了”聽到了媽媽急促的喊聲，我立刻睜開眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭後，高高興興的去上學。

走進學校，操場上體育老師帶著運動員在刻苦的訓練；走廊裡值日生們在仔細的打掃衛生；教室裡同學們在認認真真的讀書。整個校園裡到處傳來朗朗的讀書聲，多麼熱鬧的早上！

中午的課間操是我們最快樂的時候。鈴聲一響，我們就開始做眼保健操，做完後大家一個個就像一群出籠的小鳥一樣，爭先恐後地跑出教室去操場做操，等同學們整齊地做完操後，就開始快樂的自由活動了，這時校園裡到處都是歡聲笑語。

當下午放學的鈴聲響起後，同學們急急忙忙地跑出教室，快速的站好隊，老師帶領著同學們整整齊齊地喊著口號走出校門，此時校園裡立刻安靜了下來。

多麼快樂的校園生活啊！

校園生活是有趣的，是歡樂的，我喜歡我的校園生活。

清晨，陽光明媚，同學們揹著書包高高興興的走進校園。從一間間教室裡傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。

上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室裡安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐後地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀！

丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做遊戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊！

啊，多麼美好的校園生活啊！

今天上午，老師一聲令下：“抄寫26課，寫不完不放學！”我們一聽，立刻埋下頭就寫開了。

我們覺得時間真是太快了，不一會兒就下課了。那些班裡的“快速派”早早就寫完了，而我們這些可憐“認真派”還沒寫完呢。我就差幾個字了還沒寫完，老師心疼我們，想讓我們快點兒回家，沒有像開始說得那樣寫不完不讓走。要說這本是好事，可我卻偏偏把這弄成了壞事。我被老師“逼”得不能（在學校裡）把最後一點兒寫完，只好拿回家寫。結果一急戴上黃帽，只顧帶水杯、鑰匙和書、本子，忘了我上午帶的寶貝傘了。到了家門口，我才發現好像少了一件東西，才發現自己那寶貝傘忘帶回來了。

這就是我今天的“英雄事蹟”。

至今會想起那件事，我念念不忘。

那一天，我的心情很不好，很煩悶。我一個人靜靜的呆在窗邊。突然，小琪很用力的撞了我。我叫：“哎哎呀！你幹嘛呀！”“對不起啊啊，我不是有意的。”“是嗎？”我生氣地說，“我都痛死了！換做是你，你也痛死。”“我真的不是故意的！”“我才不會相信你！”我的心情本來就不好了，她又這樣做，我的心情“火上澆油”。

叮叮叮！上課了，我回到自己的座位。上完了，也不知道是什麼時候，也許是下課，也許是上課，小琪走到我的座位，說：“對不起，我不應該撞你。”“······是，我們重新做好朋友吧！”“好！”那一刻，我明白了，友情很重要。

在童年的生活中，這一件事，使我久久不能忘懷。我真切的感受到，友誼天長地久，也祝願我和小琦永遠做朋友！

時間過得真快，轉眼間四年的光陰過去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現。

記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因為天氣乾燥的緣故，我又流鼻血了，這是我轉進這班後的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”

於是，同學們都不約而同地趕來，有的給我拿紙巾；有的安慰我說：“沒事的”；有的急衝衝跑去辦公室找老師。這時，老師也聞訊趕來，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對我說：“陳一豪，你別擔心，血很快就會止住的，回家讓你媽媽帶你去醫院看看。”老師的話像一股暖流湧上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關心著我們。這怎不叫我難忘呢？

我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂，他讓我長久以來回味無窮，併成為我奮發向上的源泉。

陳一豪

星期一下午，我們班的班主任告訴我們：“星期五下午我們要組織一個慶祝六一兒童節的活動，還要選出兩個主持人主持這回的活動，星期三報節目。”

校園裡頓時熱鬧起來!我們一邊忙著編排節目，一邊忙著商量演出那天穿什麼，帶什麼零食。我們小組是2小組，我們的節目有兩個，分別是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，還有一個是我導演的小品《傻瓜看病》，因為要配合小品《傻瓜看病》所以我們女生的著裝要求就是四個字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖襯衣，下面藍色裙子或褲子，這就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有參加跆拳道表演的同學穿“道服”。

到了星期三，老師選出了主持人，是我和蒲胤霖，我們先寫了六一串詞，再開始彩排，我們十分期待星期五的下午!

令我們期待、興奮的`星期五終於到了，上午第一節課就講故事，第二節課看電影，第三四節課我們照合影······吃完午飯後，我們開始準備“慶六一”了，我們忙著六一畫板報，上課鈴響了，我們的活動開始了。

我和同學蒲胤霖一起主持著這回隆重的活動，看著表演，十分興奮!漸漸地，我們的節目越來越少，最後，我們說：“大家可以開始冷餐會了!”這時，大家禁不住尖叫起來：“哇!”

我們發了好多零食;蘋果、脆脆鯊、星球杯、雪糕、棒棒糖、銅鑼燒等等零食呢!我們毫不客氣地吃了起來。

啊!這是我過的最幸福的一次六一兒童節!

大自然是花兒的家；小溪是魚兒的家；學校就是我的家；是啊!在這個家我生活了6年，是這個家把我從無知變得懂事，是這個家讓我明白了做人的道理。記得那是一個夏天，我們在出黑板報，只差最後幾個字了，是由我寫的。

我爬上桌子，正寫得專心致志的時候，淘氣包--王振把桌子踢了一腳，桌子就跳起了搖擺舞，我嚇得驚慌失措，被桌子抖了下來，身體和地面來了個“親吻”。我頓時眼冒金星了，隨即就哭了起來。老師聞聲趕來，把我扶到辦公室的座位上，關切的問：“哪裡摔疼了，要不要去醫院？”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎麼醫治……後來老師把王振好好地批評了一頓。也對我說：“他也不是有意的，不要把這事記在心裡哦!”王振也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇，對他說：“淘氣包就是淘氣包，這外號很你真相配啊!”同學們都笑了，他也笑了。

這件事使大家的友誼又加深了一層。日子過得飛快，可這些事好像就發生在昨天似的。我們都要離開這個充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不捨湧上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的說：“再見了，豐富多彩的母校!再見了，讓我留戀的同學們!再見了，給予我知識的老師!我的人生道路因你們而精彩，因你們有歡樂。

快到元旦了，學校準備在週末舉辦的佇列隊形比賽。

所以，我們學校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓練，準備在比賽中一舉成名，把自己班級的活力散給大家。

終於到了那一刻，操場上坐滿了學生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進入了場地。“立正”隨著隊長威嚴的一聲。每個同學整齊挺拔的站在那裡，每個人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊長大聲高唱著口號，同學們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風頭，那喊聲更加鮮 亮。

通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的幹勁。但我也看到了一些同學的不團結，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量，一些同學也要以集 體為主，不只因為自己而耽誤了集體的的利益。

所以，我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。

寬闊的操場、充滿書香的教師、琅琅的讀書聲……這一切都是來自我們如同家一般溫暖的校園。我們每天都在美麗的校園裡快樂的成長著。學校裡有親密無間的同學和和藹的老師們。

我們的校園是一個環境優美的地方。紅色的建築物，寬闊的操場，先進的教學方式，讓我們在校園裡的每一天都過得有滋有味。學校是知識的城堡，是我們同學之間共同進步的地方。這裡有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風趣的課堂。上課時，老師與同學們開心的一問一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室裡久久的迴盪著。歡樂的氣氛洋溢在整個教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。

在校園裡，我們一起快樂的學習著，快樂的成長著，快樂的度過每一天。在教室裡，總能看到同學們積極的發言；在寬闊的操場上，總能看到同學們跑步時的身影。校園真是一個充滿溫馨的大家庭呀！

我愛我的校園，我愛我如同家一般溫暖的校園！

我夢中的校園是水藍色的。在充滿水藍色的校園裡，我們可以時而歡樂，時而哭泣。而誰把歡樂、哭泣收進了懷裡？是老師。

校園裡的我們是溪水，而老師是把握溪水流向的岸，靜靜地守護著那奔流的水藍色。我曾以為岸是痛苦的，因為它每天都在承受著溪水的沖刷、風雨的侵襲。但是，看到岸默默承受著溪水任性的宣洩而無怨無悔時，我才明白，岸原來是幸福的。因為愛，岸縛住了溪水，也給了溪水以靈性。在岸的引導下，溪水流向了大江南北，把岸的頌歌傳向四面八方。

水藍色，是充滿愛的溫柔的顏色……青藍色本不屬於凡間，也許只有來自幽谷的蝴蝶才會擁有這種顏色。而恰恰相反的是，我們可以在老師的眸子中發現這種顏色，那種幸福與滿足的色澤。正如詩人海子所寫：“我只願面朝大海，春暖花開。”在現代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中，這也是老師的心語。

在三尺講臺上，孩子們還能在老師的目光中發現那種充滿希冀和幸福的青藍色，你是否感到欣慰？我想應該感謝老師，是老師為孩子守住了一方純潔的天地。

哦，青藍色，寂寞讓你如此美麗。或許，是祖先給了這些身負重擔的老師以責任，一個民族才有了性格，有了笑與淚，有了瑰麗的明天。

未來學家託普勒說過：“我的未來是藍色的。”我相信，那是為人師者充滿良知和文明的時代！

讓我們一起把這首藍色詠歎調歌唱下去吧！