有關祕密的童年作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的祕密的童年作文10篇，歡迎大家分享。

祕密的童年作文 篇1

在讀全書的過程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對兒童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個人無法達到這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統一。”成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習以為常，並認為自己瞭解這些事物。童年的祕密讀後感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。

成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生衝突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗能力只能接受，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種衝突所產生的後果幾乎會無限擴充套件，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼裡，孩子熱衷於一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對於孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己繫鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重複中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最後穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的祕密讀後感。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專門用於訓練兒童扣下釦子、繫繩子的工具。

《童年的祕密》中還提到:新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智慧，在關注孩子的生活世界中努力為孩子創造迴歸以人為本的生態式教育環境……所做的一切不正是源自於發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘於清貧那樣的不計名利，而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動於衷。其實，這一切的.尷尬都只因我們對學生的愛過於武斷、包辦與專制。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

以上就是我讀《童年的祕密》一書的主要感受。我想每個童年祕密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今後不斷努力、不斷前進的動力!

祕密的童年作文 篇2

“哈哈哈……”當我把這件事說給同伴們聽時，她們肚子都笑疼了，一個個正捂著肚子，而在發生這件事時，也有一個人這樣捂著肚子笑我……

我的伯伯很喜歡抽菸，用我們的話說，他就是個“煙鬼”。我小時候總叫他“煙鬼伯伯”。說句心裡話，以前我還很佩服他呢！因為他總能“吞雲吐霧”。正因如此，才有了那讓同伴們捂著肚子笑的事。

那天，趁伯伯不在家，我和奶奶在他的“軍械庫”裡“偷”了幾根菸。當然，我們也不也敢多拿，因為如果讓“煙鬼伯伯”知道了，免不了一頓罵。

我學著伯伯的樣子，將煙叼在嘴裡，可它一點反應都沒有，更別說吞雲吐霧了。

我又仔細想了想，最後終於找到了問題所在：伯伯每次的霧都是從鼻子裡噴出來的，難怪我叼在嘴裡一點兒反應都沒有。於是我猛地將菸頭一捏，插進了鼻孔。現在想想，那時我真是太聰明瞭！

我用力地呼氣，可被堵著的鼻子卻怎麼也噴不出霧來，為了不破壞這“傑作”——破壞了很難再完成，我只好帶著插煙的`鼻孔去找姐姐，讓姐姐幫我找原因。

我來到姐姐的房間，她正在看書，手上還拿碰上一瓶牛奶。

“姐姐，你看我這是怎麼回事，它……”沒等我把話說完，姐姐就將滿口帶有她口水的牛奶全部噴在地上了，然後捂著肚子哈哈大笑。

“怎麼了？”我帶著滿臉疑惑地問道。

“你，你，去照鏡子，哈哈……”姐姐仍舊在捂著肚子笑。

我走到鏡子跟前，結果自己蹲在地上笑起來，因為鏡子裡有個“鼻子裡插蔥”的怪物。

我取下那根菸，這時姐姐走赤來，說：“搞了半天你要我幫你偷煙，就是為鬧場笑話？”

“不是，”我爭辯道，“我是為了吐霧，”說完，我倆都笑了起來。

後來，這件事成了我倆的祕密，再後來，它成了我童年的祕密。

《童年》中有一句詞是這樣的：哪個孩子會珍惜自己的童年，懂得珍惜已過了多年……

的確，人只有長大後才懂得珍惜童年，不管你的童年是悲是喜，它都是你最寶貴的回憶。

祕密的童年作文 篇3

童年就像一個大草堆，上面有無數個數不清的麥稈，每一個麥稈就是一個祕密，一個理想，一個願望，拾起一個就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。

每一個人都有自己童年的小祕密吧，我也有，先不告訴你，聽了下面的故事，你自然就明白了。

我小時候很愛玩炮，有時是爸爸媽媽給我的，有時是我自己存錢買的，有時也和哥哥聯手或自己一個人把家裡過事情用的鞭炮偷來弄散了玩 。

記得有一次過年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒有回來。於是，我就到書房裡尋找剩下的炮。我把屋子翻了個底朝天，終於找到了一把過年要放的炮，我便拽了半截下來，放在了衣兜裡跑出去玩。到了晚上，還剩下一半的炮沒放完，我便想把它藏起來 ，到第二天再放，。可是放在那裡卻成了問題。我掃視了房子的每一個角落，最後我決定藏在炕蓆下面，還能焐的更幹些。

到了半夜，家裡人聞到有火藥的味道，開啟燈一看，屋子裡煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過棉被扔在上面，爸爸端來水進行潑澆才把局勢穩定下來。我嚇得不敢言語，家裡人到現在也還不知道是哪來的炮呢。

從那以後，我再也不刻意找炮放了，除了過年，平時都把這事給忘了。因為我知道了安全是第一的'，再說，我也長大了。

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。 記得我5歲的時候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋衝向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小夥伴們的手中，一會兒變洞穴，一會兒變小山，一會兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄髒衣服，可是我就是不聽，有時一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時玩到天快黑時，媽媽叫我回家，我當“耳邊風”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股!”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打!別打!好媽媽，我回家就是!”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進褲帶裡…… 讀二年級時，暑假裡有一天，我和爸爸媽媽去鄉下外婆家。快到中午了，我發現門旁的大黃狗伸出長長的舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什麼伸著舌頭呢?”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱。”中午吃飯時，我吃了一碗麵條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長長的。外婆問：“寧子，你在幹什麼呀?”我說：“我在散熱。”逗得全家人哈哈大笑。 還有一次作文課上，老師要求同學們寫一篇關於自己愛吃的食品，並特別強調內容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終於做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時時刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文後面的評語是：當心撐破肚皮…… 童年的趣事還有許許多多，它是多麼值得我回憶啊!

祕密的童年作文 篇4

人這一生中，最美好的時光要數童年了。童年的時候，我們愛幻想，經常做一些令人意想不到的事情。想起我童年做的'“傻事”至今仍忍俊不禁……正是因為這些“傻事”才讓我的童年多了一絲神祕感。

讓我記憶猶新的是三歲時的牛奶涼皮事件。那是一個炎熱的酷夏，樹上的知了大叫“熱死了，熱死了……”小狗吐著舌頭也說“好熱呀！”媽媽買來了可口的涼皮。

媽媽買完涼皮後去做飯了，我一個人在房間玩。身為“小饞貓”的我聞到了涼皮的香味，躡手躡腳地去餐桌前實施偷吃計劃。我迫不及待地用筷子夾起一塊涼皮就往嘴裡塞。好辣呀，辣的我都哭出來了，汗珠不斷從額頭滲出。不經意瞄準了餐桌旁的牛奶，不假思索地喝了起來。牛奶的香味把我那心田的火澆滅了。忽然我眼睛一亮想出了一個好主意。如果把牛奶倒入涼皮之中不就不辣了嗎！說幹就幹，我把牛奶倒入涼皮之中，攪拌許久。這次我可得小心點了，我小心翼翼地用筷子夾了一塊涼皮，放入嘴裡。“呸！好難吃呀。”為了不讓媽媽發現，只好裝無辜了。

媽媽做完飯走了過來，看到這幅場景，便問我怎麼回事。看到媽媽凌厲的目光，我只好一五一十講出來。媽媽聽了笑得前仰後合，我也不好意思地低下了頭。

“牛奶涼皮”這件事，媽媽也許已經忘卻了，但我卻銘記在心，成為了我童年的祕密。作文

祕密的童年作文 篇5

“花有重開日，人無再少年。”我的童年幹過許多傻事，唯獨這一件對我印象很深刻。

在我小的時候，大概是四五歲。我看爺爺奶奶把種子種進土裡，只要每天澆水，除草，施肥，就會長出芽，再等到秋天就能豐收了。我看爸爸媽媽每天辛苦的上下班就像起了爺爺奶奶，他們只要種下一個，就會收穫很多。

我就把1元錢種了下來，種的時候我還在心裡說，希望秋天的時候會有很多很多數不清的錢。這樣我就可以把這些錢給爸爸媽媽，這樣他們就不用每天“日出而作，日落而息”的工作了。

從我種下那一元錢開始，我每天都澆水，施肥，除草。就這樣，日子一天天過去，春天過去，夏天過去，秋天來了，終於到了取出硬幣的時候了，我到自己種下錢的地方一看。沒有，小楊。我想應該是被我給剷掉了吧，我不管三七二十一，就開始剷土，我挖開一看，竟然還是原來的一元錢。

從這件事中我體會到了世界上不是所有的`東西中下都能發芽結果的，比如說是金錢吧。

現在回想起來，當時的我還真是天真啊！現在我長大了，可童年卻一去不還了，我現在也不會在做童年做的那種傻事了。

祕密的童年作文 篇6

童年的時光是最快樂的，也是最短暫的，雖然童年時光一去不復返，但那些童年時的祕密與趣事，依然深刻的浮現腦海，就像一顆顆珍珠永遠閃爍……

小時候的我最愛在野外玩耍，每一次都到了很晚才回家的，但是家人卻不知道我在外面究竟幹了什麼，這也只有我才知道吧。在野外有很多事情可以做的，例如在春天捕蝴蝶、在夏天到小溪流裡玩水、抓小蝌蚪，在秋天捉螞蚱，在冬天裡滾雪球、堆雪人。有時，就算只去草叢中也會有無限的趣味。

草叢中有酸草，酸溜溜的，很好吃。不知我從哪裡聽來的，有人說，酸草吃過了會生病，嚇得我不敢再吃了，可是經不過酸溜溜味道的誘惑，可憐的我又吃了很多的酸草，可是至今也沒有因為吃多了酸草而生病。

草叢下也會摘到野草莓，雖是無味的`，也令人驚喜；或者是一串紅花吸到裡面的花蜜，甜絲絲的。扒開草，可能會遇到西瓜蟲，倘若用手指碰一碰它，便會同小刺蝟一樣，立刻縮成一團，但西瓜蟲身上沒有刺，縮成了一個黑色的球，像個西瓜一樣，這大概也是它名字的來歷了。

說到小刺蝟，我還真遇到過呢。那天剛下完雨，我來到草叢中，看到了一個動物在地上亂爬，走近一看原來是小刺蝟啊，我找到一個地下洞，剛好可以容得下小刺蝟，便用木棍把它弄了進去，放進去幾天的食物，找東西蓋上了洞口，一切穩妥之後戀戀不捨的去別處玩了。

以後，我每隔幾天就給它放一點食物，它也挺聽話的，過了十多天罷，它不吃東西了，我想它可能是想家了吧，我就開啟洞口，讓它出去了，望著小刺蝟那急匆匆並開心的樣子，我也很高興。（這個祕密，我的父母現在還是不知道的，說出來了，他們準會生氣的。）

童年的祕密太多了，都成為了童年中最為珍貴的記憶，不會失去，永藏心底！

祕密的童年作文 篇7

　　我姨媽家有一隻白色的小狗——“佳佳”。我發現每到夏天或它劇烈運動過後都會吐出它那長長的舌頭。這事我就有疑問了：

姨媽家的小狗為什麼在這時會吐舌頭呢？是不是所有小狗在那種情況下都會吐舌頭呢？

於是，在空閒時間我都會觀察其他小狗，看它們在大熱天或劇烈運動後會不會像“佳佳”一樣吐舌頭！結果與本人的想法完全相同。

第二個問題解決了！現在的難點是是第一個的問題。於是我便去問姨媽讓她來幫我解決這個謎團，姨媽告訴我：“小狗伸舌頭是在散熱呢！”。可是我仍然不懂：為什麼狗要用舌頭散熱？它們為什麼不像人一樣用面板散熱呢？現在只能查閱資料了。我找出《十萬個為什麼》希望從中找到答案。真是功夫不負有心人呀！我最終找到了問題的答案：狗之所以吐舌頭是因為狗的汗腺長在舌頭上面，不像人的.汗腺長在面板上一樣。狗和人相同汗腺都是為了散熱用的，狗為了保持正常體溫只好伸出它那長長的，冒著熱氣的舌頭！

祕密的童年作文 篇8

隨著時光的流逝，我已經九歲半了，可是我還會經常想起童年的那件事。這件事成了我藏在心底的祕密。

我六歲那年，媽媽給我買了幾條小金魚，有紅的、有黃的、有黑的……好看極了。媽媽叮囑我不要隨便給金魚吃東西。一天，我把作業寫完後，迫不及待地跑去看金魚。我最喜歡的是那條紅色的小金魚，它的頭部顏色特別紅，像一團紅豔豔的火，我給它起了一個名字叫“火帽子”。這時，媽媽要外出辦事，我繼續坐在魚缸旁全神貫注地欣賞起美麗、可愛的小金魚。它們瞪著水靈靈圓鼓鼓的大眼睛，張著小嘴巴，不時往上吐泡泡。我猜想它們是餓了吧？我立即起身拿魚食，突然想起媽媽不讓我隨便餵魚，可是小金魚餓死了怎麼辦呢？我決定還是喂一點點吧！我往魚缸裡扔進一點魚食，一群小魚飛快地游過來。還是“火帽子”厲害，遊在第一，不一會兒就吃了三、四顆。我感到太有意思了，就把一包魚食全部扔了進去，小魚們爭先恐後地爭魚食。不一會兒，魚食都被吃完了。我想會不會喂得太多了，心裡有些不安，但看小金魚們游來游去，悠閒的.樣子讓我提著的心漸漸放下了。我也不知不覺地睡著了，在夢裡，我變成了一條小金魚，和“火帽子”遊向大海，吃到了很多美味……這時，我被媽媽叫醒了：“金魚怎麼死了？”我吃了一驚，連忙說：“不是我弄死的。”媽媽喃喃自語地說：“好像這兩天忘了餵食了，是餓死了吧？”媽媽不再問我，我把心慢慢地放下來。接下來的幾天，媽媽一直自責，並說：“咱家以後不再養金魚了，死了的小魚太可憐了。”我看著這一切，內心難受極了，可又沒有勇氣說出事實。

童年似一幅畫，畫出我們豐富多彩的生活；童年如一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年是一首詩，詩裡有我們的嚮往和憧憬；童年如不見光的角落，深深地掩藏著我們的後悔與自責。

祕密的童年作文 篇9

我想有不少孩子和我一樣，都愛看科幻片。像《哈利波特》、《愛麗絲夢遊仙境》這類對於每一個人類來說都不可能做到的事情，總是出現在我的腦海裡。我不知曾幻想過電影裡的多少個角色，但那隻能是我的幻想，是我的祕密。我幻想過的任何東西誰都沒有說，包括父母也沒說。

記得有一天，我從網上看了一部電影《尼斯湖水怪》，看完之後一直念念不忘。故事講述了：一個孩子撿到一枚蛋，後來破殼而出的是一個又像烏龜又像魚的怪物，它就是“尼斯湖水怪”。後來水怪越長越大，孩子就把水怪放回了海里。我只看到這兒，卻對那隻水怪又有了新的幻想：如果撿到那隻蛋的是我，我想我肯定會在它長大之後，騎在它的背上，讓它帶著我遨遊在大海中。突然，四周的水面上出現了許多三角，是鯊魚！怎麼辦？三十六計走為上計，趕緊溜啊！“噌”得一下，水怪帶著背上的我迅速地逃走了。可是，卻沒有想象中的那麼好，身後的鯊魚緊追不捨。身下的水怪一扭頭，我們與鯊魚們面對面，很快的，我們被鯊魚群包圍了。水怪身子微微向下沉了沉，像是在蓄力似的。就在我還沒反應過來的'時候，水怪向前一衝，一口就把一隻鯊魚咬死了，深藍色的海水瞬間充滿了血腥味，變成了一塊紅色的汙水。周圍的鯊魚似乎有些愣住，但馬上有凶猛地撲過來，水怪有把身子下沉蓄力，突然跳出水面360度旋轉，把鯊魚咬的無一生還……

雖然血腥了一點，但這畢竟是幻想。如果真的這樣的話，我肯巴不得鯊魚一口就把我要死，省的我看到這些只有做夢才敢看的東西……

哈哈，這就是我童年天真的幻想，也是我童年寶貴的祕密。如今，我認為自己長大了，這些有趣的祕密也沒有必要再埋藏在心底了，所以，一不小心就全說了出來了……

祕密的童年作文 篇10

以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之後才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之後，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園裡也給予我們理論上的學習。這次我閱讀了《童年的祕密》，說實話，剛開始開啟看主要是寫關於幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯絡不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須瞭解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的`人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以後的成長和發展造成一定的影響。

我有個相處四年的同學，學習一直是班級第一名，老師佈置的任務從來不拖，剛佈置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什麼，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什麼事情都是父母給她安排好的。父母的評價於是就成了她對自己的評價，長大以後，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關係，甚至和陌生人說話時也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我瞭解的其他同學卻截然相反，不僅處事經驗豐富而且有很強的生存能力。

通過我看這本書結合我身邊朋友的經歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當的幫助或以不科學的教養觀去教導孩子，過分地給予些什麼、看到孩子發生錯誤急著想幹預些什麼，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現和成長，還兒童一個天然的生活。

《童年的祕密》給我啟發當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以後的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。