以我為題目的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的以我為題目的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有人提到學習或許都會說非常枯燥之類的話，至於該怎樣學習就不用談了。可是看到學習好的同學得獎的那種榮譽，心裡又有了一種動力，想得到榮譽和爸爸媽媽的表揚，雖然感覺自己已經盡力了，可還是達不到自己理想的目標，心裡又放棄了。面對學習心裡只有枯燥與抱怨。或許。

我是一個好學生，但我畢竟是一個孩子，孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中，有許多寫該怎樣學習之類的書，在我的看法，都是廢話。一個孩子他怎麼可能會做到那麼多。我總結了我的方法，就像我爸爸以前說的。

預習。預習基本在任何關於學習的書裡是不可缺少的。為什麼要預習？它是讓你在接受新知識前的準備。預習也是講究方法的。首先翻看課本，翻到你明天將要學習的知識，看著它，什麼也不要想，它此時就是一個孩子，它需要你認真的呵護，一點一點的讀它的需要，你可以在這裡聽一些輕音樂，慢慢的你會不知不覺的把它讀完的，記住，讀完之後，還要再度三四遍。你的預習就完成了。預習最重要的是靜心。

複習。複習並不需要你做什麼，就只讓你把以前學的知識鞏固一下，看一下重點，記一下筆記。就可以了。

練習。練習是在什麼時候做呢？是在上課完，學習完，預習完，複習完之後做的。這個練習最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時候認真聽講，勤做筆記，孝順父母。只要你做到這幾項，你就能得到以外的收穫和想不到的事情。

祝你成功！

我的媽媽留著一頭烏黑的捲髮，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻樑。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。

媽媽因為工作很忙，平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師佈置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。

媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。

記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恆牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這麼冷的天為什麼非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恆牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恆牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！”果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恆牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。

我愛我的好媽媽。

在一個羽毛球館裡，一個英俊的小男孩反應敏捷、動作飛快把他的媽媽打得落花流水，那個小男孩就是我。

有一天，我路過一個花園，看見有兩人正在打羽毛球，他們手中的拍子上下飛舞，球飛來飛去，又好玩又好看我羨慕極了，說：“爸爸，我也想打羽毛球！”爸爸說：“好啊，只要有時間，我一定教你！”

陽光明媚的一天，爸爸說：“咱們去打球吧！”我又興奮又激動說：“太棒了，咱們出發吧？”到了羽毛球場，我拿起拍，走上場，信心十足，覺得這是張飛吃豆芽——小菜一碟的事，可爸爸一發球，球就像一隻小鳥，我手中的拍就像一個蒼蠅拍。我手忙腳亂起來，覺得“小鳥”老是改變方向，故意不讓我接到，讓我手足無措。這時，爸爸說：“用食指和大拇指捏住拍的兩側，再用剩下的一個指頭回拉，利用槓桿力拍就可以自己彈出去了？”還得胳膊舉高伸直，最高點選球！我高興極了，試了試，果然很好用，還真把一個球打得老遠。我豁然開朗，打著打著，我打了一個遠球，而爸爸用拍輕輕往上搓了一下，球就從空中掉了下來，徑直落到地上。我和爸爸哈哈大笑。我又好奇又納悶，趕忙問：“爸爸這是怎麼回事?球怎麼自己掉了下來？”爸爸說：“先用手握好拍，輕輕往下一搓，利用摩擦力讓球彈出去，還能往下落讓人接不到。”我恍然大悟，試了試，還真靈，把爸爸都給打敗了，我高興極了。雖然手上磨出了一個大血泡，但我一直在堅持練習。爸爸還教給了我步伐和另一些讓我大開眼界。

經過每天的汗水的澆灌，和歲月的磨礪我終於好了打羽毛球，真是世上無難事，只怕有心人。

我們有一個美麗的學校，在學校的西部有個妙不可言的操場。沿著後花園的石子路走去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。

一走進操場，就可以看見一片綠綠的草坪，包圍草坪的是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的旁邊有許許多多的小椅子。椅子的左邊有一排排高大的樹，就像一個個綠色的環保衛士挺立在那裡，時刻提醒我們不要亂扔垃圾。操場的右邊是一塊草地，一場春雨過後，小草就迫不及待地鑽出地面，好奇地看著這美麗的世界。

在操場的中間，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校3000多學生都在這裡，面向鮮紅的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。下課了，同學們都爭先恐後的來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……當上體育課的時候，同學們就會在這裡進行跑步比賽。“咔嚓，咔嚓”的聲音，形成了一首美妙的樂曲。同學們在操場上上你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。

我們學校操場真是美不勝收啊！歡迎你有機會來細細觀賞。

評語：本文主要描寫“我們的操場”。景物描繪傳神逼真，佈局新穎，用詞簡達。作者能把歷史與現在、知識與見解有機地融合在一起。但是也有一些不足之處，語不明析。

我愛秋天的校園，更愛校園的秋天。

秋天的校園是一個美麗的校園，校園的秋天是一個美麗的秋天。 校園秋天的黃昏是美麗的，天空中雲朵飄呀飄，看，紅的像火，白的像雪，藍的像海，千奇百怪的雲也出現在空中，有的像小狗，有的像小貓，有的像龍。天空突然變黑了，頃刻之間下起了小雨，在秋天，雨是最尋常的。一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。當我們上完課，打著傘，慢慢地走著時，一陣風吹過，便會發現空氣是多麼的新鮮，與城市的喧鬧來比，可真是天壤之別！ 往前走，有幾棵銀杏樹挺立在草坪上。地上掉滿了銀杏葉，就像一塊塊金子，給大地穿上了龍袍。樹上的葉子有黃色的，有綠色的，還有半黃半綠的，樹上的葉子像一把把小扇子，在上面扇呀、扇呀！下課的時候，同學們紛紛下樓去撿落下的銀杏樹葉，把撿來的樹葉用剪刀剪成各種形狀的，拼成各種各樣的圖形，還有的同學把葉子塗成各種顏色的，把它塗成一把五顏六色的扇子。秋天，它既沒有春天的五彩繽紛，也沒有夏天的烈日炎炎，更是沒有冬天的寒風刺骨，有的只是那飄落下來的葉子和時續漸斷的雨絲。她既不去攀比誰更美麗，也不去顯擺自己的優點。只是在默默地奉獻，為大自然貢獻出自己的那一份力量，讓生活變的更加美好！ 我愛秋天，更愛秋天的校園！

有一個小男孩，她的個子是“矮人型”的，五官是“袖珍型”的，速度是“迅猛型”的，身板是“硬漢型”的，體重是“適中型”的，知識是“豐富型”的，反應是“快速型”的，做事是“粗心型”的，頭腦是“靈活型”的，口才是“善辯型”的。什麼？別猜了，還是讓我來揭示謎底吧。這個小男孩就是我--現年12歲的徐浩東。

我最喜愛讀書（也可以說啃書），因為書籍是人類進步的階梯。我愛讀冰心的散文，伊索的寓言，泰戈爾的`詩，金庸的武俠，J.K羅琳的兒童文學，海明威的小說，魯迅、宗璞的文集。海明威的《老人與海》、冰心的《繁星．春水》、笛福的《魯濱遜漂流記》，羅琳的《哈利．波特》、宗璞的《南渡記》……皆是我豐富的精神食糧。

我喜愛運動，運動的人是健康的人。我喜愛籃球，喜歡邁克爾．喬丹；喜愛足球，喜歡歐文；喜愛乒乓球，喜歡瓦爾德內爾；喜愛游泳，喜歡菲爾普斯……在運動場上，一定會有我的身影。

我還喜愛音樂，尤其是欣賞音樂。我會彈鋼琴，也會吹葫蘆絲。我喜歡貝多芬的鋼琴曲、羽.泉的流行歌……音樂給我啟迪，給我靈感，使我更加熱愛生活。我最大的特點就是幽默，幽默使人聰明。我裝著一肚子的笑話，隨時會投給你一枚“笑彈”。你可要時刻提高警惕，不要被炸哦！

說了那麼多，該談一下學習了。說句不謙虛的話，我的學習在班裡是數一不數二的。我喜歡數學，數學會使我的思維更加敏捷；我喜歡英語，希望能用英語和外國人交流；我更喜歡作文，我的作文曾多次發表在報紙上並獲獎。

這就是我——一個幽默、健康、活潑、開朗的陽光少年。

我大姑家養了條金毛犬，它的名字叫“毛毛”，我和它是好朋友。

“毛毛”今年四歲了，是個“男孩”。它有一身金色的毛髮，長得很健壯，肥碩的身體足有140斤。“毛毛”長著一雙水汪汪的大眼睛，一個如黑寶石般的黑鼻子，一張不時留著口水吐著長舌頭的大嘴，一對大耳朵耷拉在腦袋上，長長的尾巴搖來晃去，在家裡習慣地踱著方步，就像一位穿著金色聖衣的守護神。

“毛毛”聰明好客。我每次去敲門，就聽見它“汪汪汪……”的招呼聲，門一開，它就用前腳撲到我肩上，有時還伸出舌頭舔了我一的臉口水。之後，它會用嘴銜著一隻拖鞋送到我面前。在它的熱情面前最好是不理它，倘若跟它過度互動，它會搖著尾巴轉圈撒尿，搞得狼狽不堪。

“毛毛”很貪吃。每次吃飯只要有它在，就會趴在餐桌旁打牙祭，一旦食物沒跟上它的節奏，它就會把頭放在餐桌上張望，一副可憐巴巴的樣子，叫人忍不住賞給它一塊肉肉。

“毛毛”喜歡運動。它每天都要外出跑步健身，只要繩套套上脖子，它就興奮地往門外衝。每次我們帶它到江北中央公園的草坪上玩耍，它都高興地撒歡，追逐著它的同伴。但只要一喊“毛毛”，它就會迅速跑回來，叫它“坐”、“立”、“握手”，它會做出準確的動作。如果扔出小皮球，它會跑出老遠把球撿回來。

“毛毛”喜歡看電視。如果電視裡出現了狗，它會盯著螢幕一動不動。一次，我在大姑家看電視，它趴在我的腳邊和我一起看，我一邊自己吃著餅乾一邊餵它吃，我一塊它一塊，桶餅乾不一會兒就吃了大半。過了一陣，只聽見呼嚕聲傳來，我低頭一看，是“毛毛”“睡著了。

這就是可愛的“毛毛”。

我很喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，在這個寒假裡，我讀了《笑貓日記——從外星球來的孩子》，一直溫暖著我的心。

整本書主要講了胖頭在樹林裡遇上了一個“從外星球來的孩子”——患有孤獨症的孩子，叫寶寶。胖頭為了幫助寶寶變成地球上的孩子，胖頭盡心盡力學會了笑，幫助這個寶寶慢慢走出自閉，變成了地球上的孩子。最終，他們獲得了鮮花和掌聲。

這讓我想到了彈古箏。放假了，老師佈置的作業是要把整首《最炫民族風》彈熟並背出。這首曲子有點長，共有6頁，前面三頁是我放假前學過的，有點熟練，我只要彈幾遍就背出來，只是後面的三頁有點難，又是新的，我感覺困難，但困難也得練呀，媽媽常說：“要多練，熟能生巧，臺上十分鐘，臺下十年功！”再難也得迎難而上啊！我想到了胖頭練習微笑，不停地練，盡心盡力地練，最終練成了，用微笑幫助了“從外星球來的孩子”慢慢走出自閉。

我也得有毅力才行。我把後面3頁分成三部分，一部分一部分地練習，這叫做“各個擊破”。我兩天練習一個部分，先分手練，再雙手配合，直到彈熟背出為止。這樣過了一個星期我就把後面新學的譜子給彈熟背出了。然後我再把整首曲子連起來練習，加上表情動作和彈奏時的感情，10天下來，我對這首《最炫民族風》已經彈得有模有樣了！

讀了這個故事，我明白一個道理：什麼事只要往好的方向努力，堅持下去，就一定能成功。

理想是燈，照亮了前進的路，我們只有懷揣著理想，才能為其努力奮鬥。

我們每個人都有理想，雖然有些人說不出，但是心底始終有一個信念：我將來一定要實現我的理想。而我的理想就是成為一名中國人民解放軍的軍人。

我想當兵，無論是空軍、海軍、陸軍，因為我想成為中國人民解放軍的一員，我想捍衛我們中華人民共和國的領空主權、領海主權、領土主權。因為中華人民共和國的領空、領海、領土主權是神聖不可侵犯的。我希望能和更多共和國的戰士們一起捍衛祖國。

我想當兵，因為我喜歡軍人投身沙場的感覺。當你近距離靠近部隊，你首先會感覺到一種神聖感，“聽黨指揮，能打勝丈”幾個大字，和牆上的紅五星，會讓你感覺到軍隊的榮譽是如此的神聖！每當我看到士兵們訓練時，對軍人的敬畏油然而生，我感覺：成為一名中國軍人，那是一個人至高無上的榮譽！

其實，我小時候的理想並不是當兵，而是想和老媽一樣當一名光榮的人民教師，那時小，很崇拜媽媽。後來，搬到東豐，我無意中看到了一本雜誌，我看到封面上有一行字“愛國主義”，那時認字不多，但這幾個字我認識。出於好奇，我開啟看了看，第一頁就是幾個軍人站在國旗下敬禮，我有了興趣，又開啟第二頁，一名士兵全副武裝，持81－1自動步槍，我心頭一震，這才是我的理想，我想要的生活。

這就是我的理想，它很平凡，也很普通。但這就是我的理想，我要為我的理想而奮鬥、拼搏。我一定會好好學習，堅持鍛鍊身體。我相信總有一天，我會擁有一把屬於自己的步槍，一套自己的軍裝，一個我想要的人生。

我養過一隻狗，它是一隻金毛，名字叫盼盼。剛領回來的時候他才一個月，很小，但這種狗是大型犬，長得很快。他剛到我們家的時候到處跑，這聞聞，那聞聞，忽然跑到過年時的那棵發財樹，便跳上去，他竟然在上面小便!

差不多5個月的時候，他已經很大了，站起來有我那時那麼高。一次家裡人都出去了，就我一個人帶它出去玩，我正帶著他跑，我忽然聽到了一聲犬吠，也很像金毛的叫聲。我們家的盼盼一下子也叫了起來，路一轉彎，便看見了另一條金毛的主人正在死命拉著他，兩隻金毛一見面，就像看到了家人一樣，由於它們都是金毛，從此就認識了。我去把狗繩解開了，我跟那隻金毛的主人說：“把狗繩解開吧，讓它們好好玩。”他們倆跑遠了，我們沒追上，便自己回家了。

我在沙發上看電視，等到11點半，它終於回來了，最驚訝的是另一隻狗也跟來了，我馬上打電話去它主人家，他說：“回去啦，那就好。現在都那麼晚了，他就在你們家睡吧。”我高興得蹦了起來。

我把它安頓好，自己和盼盼也上床睡了。晚上，他叫了起來，跑進我的房間，天我的手，。我對他說：“怎麼啦？”他跳到我的床上，和盼盼在一起了，舔了舔他又睡了，我給他們蓋上了被子，也睡了。

我真高興另一隻金毛狗在我家睡覺，因為它帶給了我樂趣，帶給了我歡樂。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……每個人都有美好的理想，有的想當救死扶傷的醫生，有的想當勇敢正直的警察，還有的想當無私奉獻的老師…而我的理想是當一名漫畫家。

我之所以有這個理想，還是因為一次偶然的機會。在一天下午，我在奧英班的下課時間時，看見一本封面圖畫絢麗的書，於是我問那本書的主人借來看一下。翻開封面一幅幅美麗的圖畫，我捧著它細細地讀著。這本書裡有各個不同的故事，每個故事的情節跌宕起伏、情節精彩，讓人讀完以後還想讀，讀了幾次也覺得不夠。而漫畫里人物的五官、輪廓、表情、動作等細節初畫得栩栩如生、惟妙惟肖。我本以為這些畫是用電腦畫的，後來我才知道這些畫是漫畫家用手寫板畫出來的。從那時候開始，我開始崇拜漫畫家了，他們把漫畫人物畫得像真人一樣逼真。漸漸地，我就把崇拜變為我的理想。

但是，我也知道實現這個理想，絕非易事。克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，行動則是架在河上的橋樑。”因此，我在每次的空閒時間裡練習畫畫，在每天晚上完成所有工作時，就會臨摹一幅我認為好的插圖。當然，當漫畫家除了精湛的畫技還少不了觀察身邊的事物，只有這樣才能把人物畫得生動。

蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”。今後，我會朝著這個目標努力奮鬥，相信終有一天，我的理想會成真！

我的爸爸是個十分稱職的好爸爸，他可以說是十項全能：他會打槍、會做好吃的菜、會修東西、會寫毛筆字、還會縫衣服。特別是爸爸會做好吃的菜和會縫衣服這兩點，就夠引人注目了，因為這兩件事是一般的爸爸不會做的。

我的爸爸面相普普通通——頭是正宗的長方形，偶爾看得到爸爸那如麻子般的小鬍子，他的前額沒有頭髮，像光頭強（動畫片中的光頭老爺爺），如果說前面像塊荒地，那後面就像是森林了，爸爸身高175釐米，體重140斤左右，身上的肌肉十分結實，身材是絕對一流的，足以讓媽媽羨慕不已，雖然爸爸快40歲了，但看起來像是個工作才幾年的小夥子。

我的爸爸品質“不怎麼好”，經常撒謊，不過全是善意的謊言，有一次最嚴重了，那是一個星期六的早上，我要去上英語課，需要九點鐘起床，十點鐘按時上課，睡得正香時，我聽到爸爸急急忙忙地喊：“小包子，已經九點半了！還不起床？”我聽了之後，眼神轉化為紅色，瞬間開啟“暴走”，在2分鐘之內穿好衣服，起來一看，我的天，才8點半，匆忙之中才發現，我的保暖內衣，牛仔褲全穿反了，氣死人了。

爸爸只要有空總是陪我，教我修理，帶我玩球，陪我逛書店和鍛鍊身體，我相信這也是很多爸爸不能做到的，所以爸爸是我的榜樣，更是我以後當個好爸爸的寫照！

我的爸爸是個十分稱職的好爸爸。

悄悄地，我愛上了你，你那溫柔敦厚的背影，在陽光下，在遺蹟裡，在大雪中，留下了我們多少剪影，折服我的是你那幽默的才情，性格剛毅是你的慈祥。

悄悄地，我愛上了你，我的內心時常充滿著矛盾，擔當著一個角色，帶上這份真摯地愛。總以為自己是最具慧眼的鑑賞者，我一度任性地追求著心靈的共鳴。

悄悄地，我愛上了你，你時而平平淡淡，時而起起伏伏，我默默無言地聆聽著你那波浪翻滾的激情，你更多地是那種嚴肅理性，堅韌不拔地面對時代吒叱風雲，從你的懷抱中，我收穫到一種沉甸甸的責任，像山一般地厚重，永遠滌盪著我的人生，我的世界。

悄悄地，我愛上了你，你能夠透視我的心靈，感悟我的所思所想，合鳴我的情感；你能夠溫暖我的靈魂，指引我人生的航向，照亮我前進的征途；你能夠體諒我的優缺點，包容我的稚氣與懵懂，搭起我成功的舞臺；

悄悄地，我愛上了你，回憶中有你我共同沐浴陽光，共同經歷風雨，共同走向明天；生命中有你我相伴相隨的倩影，志同道合的情趣，氣概不凡的魅力。我們就像一棵樹，一棵一起走向新綠的情有獨鍾之樹。

童年的我是多麼天真，多麼幼稚，縱有雄心壯志，理想對於我來說，是那麼遙遠、飄渺……

我悄然無聲地對你說聲再見，為了我們永恆的未來，也為了理想，我要努力不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實，所以我選擇遠方，只有風雨兼程，用踏實做事,誠信做人,執著地去實現我那五彩斑斕的理想，等到我功成名就歸來時，我一定會乘風破浪飛越到你的身邊，悄悄地告訴你，我愛上了你，北京！

“最近比較煩。比較煩，比較煩……”哎！老師為什麼讓我和他同桌。和他同桌簡直就是一種折磨。你不信，就看看吧！

我的同桌叫劉澤宇，是我們班上的特慢大王。他有一張圓圓的臉，上面有一雙又圓又大的眼睛。樣子嘛！還算有那麼點帥氣。可一談他的性格，問題就大咯。這個人呀！有時脾氣好起來，對你不知有多好，可有時脾氣壞起來呀！你就痛苦咯。

有一次，也不知我是什麼得罪了他，（可能是受了什麼刺激）他突然凶巴巴地指著兩張桌子的那條間隔逢，說那是“三八線”。還規定道：“哼！你這個人呀，太霸道，老師把胳膊抄過來，讓我都沒了位子。不好寫作業，也不好看書。從今以後，你只要超過這條?三八線?三次就得交一樣東西作罰款。”我聽了，又急又氣。心想：哎，完了，我這人向來馬虎，要是無意中超過去N次，那要罰多少東西呀！從那以後，我呀無論做什麼都特別小心。可他呢！雷聲大雨點小，規定訂好後便忘到了腦後。有時我的手或桌布超過了那條“三八線”，他也只是衝我皺皺眉頭，擠擠眼，（那是因為心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又發起脾氣，新仇舊恨一同報來。

要談我最心煩的事，那還得從老師實行的聽寫制度談起。老師見我們有的同學老是聽寫不過關，為了讓我們相互督促，共同進步，居然定下了這麼一條規矩：老師給我們報聽寫，同桌兩個人中如果有一個人不過關，（一個不能錯呀！真苛刻！）兩個人都得留下來。一起復習再報。這下我可慘了。我每天回家就複習，他呢！回家就把聽寫的事忘到腦後，老師報聽寫，他一錯再錯，害我陪讀！你說慘不慘？

唉！攤上這麼個同桌，我可真可憐呀。

人生就像一本漫畫，有的人扮演的角色很渺小，有的人扮演的角色很偉大，而我扮演的角色很重要。

小時候，我對家人們很重要，因為那時，我是家裡唯一一個可愛的大寶貝。在我寫作業的時候，姥姥和姥爺就在看電視，聲音放的很大，我就對他們說：“姥姥！姥爺！我在寫作業，你們把電視小點聲唄。”他們聽了我說的話後，立刻就把電視機關了，還回復我說：“好，不要影響大寶學習了，你好好寫吧。等你寫完了，你陪我們一塊兒看！”

長大後，我雖然不是家裡最受寵的一個。但是我在學校的班級裡是最受歡迎的一個。我從十歲時，就在學習古箏、書法、朗誦、作文等等課程，我今年十三歲學習這些課對我有幫助。學校舉行了一次演出，我就把手舉起來，想讓老師選我，結果老師卻問我：“你行嗎？”我立馬回答道“你要是不相信我的實力，你可以看看我彈古箏彈的怎麼樣。”於是，我就彈了一首《戰颱風》給老師聽。

老師聽後，二話不說，就把我的名字寫在了報名表上。以後每一次有演出的時候，老師就會把我的名字寫上。班裡的好多個獎狀都是我拿下的，老師和同學們都對我高看一眼。

每一個人都是自己人生的作家，人生的高低貴賤，都由他們來下筆，而我，一定要把自己寫得很重要。