關於讀書的作文13篇【集合】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關於讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於讀書的作文1

沉浸在書海中，細細品味，忘卻凡塵往事。——題記

十四五的孩子，總會沉迷於網路、追星的隊伍中。而我則非常“另類”。

從小，我就非常喜歡數學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。後來，由於語文成績太差了，媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得非常枯燥，慢慢地就適應了，並且愛上了文學。

經過轉變，我的語文成績提了上去，並且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得非常努力，也非常快樂。每天讀文章彷彿是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。

讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發智慧。有一次，考試時有一個非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的.作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數。

因此，讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。假如你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢遊書海吧！

關於讀書的作文2

那四本厚厚的名著，一定是每個自稱熱愛中國古代文化的人都要學習的。我不能逃避習俗。而我最喜歡的是《西遊記》。它奇怪，豐富多彩，令人興奮。看完《西遊記》，最感動的是孫悟空，我驚歎這個英雄。

“英雄”有很多不同的解讀。《辭海》說英雄是出類拔萃的人物，曹操說英雄要有包容宇宙的心，要有處理天地的胸襟，《英雄》描述了一群勇敢無畏，放棄自我，尋求更大的英雄。在我看來，英雄就是那些固執地掌握自己命運，為崇高理想而奮鬥的`人。

孫悟空無疑是英雄的典範。他為自由和尊嚴與一切抗爭。天兵天將何，神仙菩薩演得氣勢磅礴，驚天動地，看似很熱鬧很精彩，但我隱約感覺到一種悲壯的成分：他雖然神通廣大，但在與命運的鬥爭中，總是顯得無助而單薄。人無法對抗這個時代決定的命運。正是因為這種對抗的懸殊，發自內心的拼盡全力的鬥爭才是悲劇，知道自己做不到什麼的勇者才能凸顯自己的英雄品質。現在真正與命運抗爭的人少之又少，就算有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了給後人留下更多的精神食糧而‘扼住命運的咽喉’，也沒有人會像哈姆雷特那樣大喊：時代完全脫節了，我自然決心收拾他。

只是因為大部分人為了瑣碎的目標而努力，今天真正的英雄已經很少了，沒有人能高高在上，告訴人類更高的價值是什麼。英雄哈姆雷特向人們展示了人類的價值，而英雄浮士德則以畢生的追求告訴人們生存的價值。人類需要發展，需要下一個英雄。然而，他在哪裡？他能告訴我們什麼？真正意義上的英雄，總是出現在人類發展的轉折點上。在世紀之交，人類不應該對留學的英氣視而不見。當今社會太需要這種難找的精神了。

關於讀書的作文3

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老師經常教導我們：“多讀名著，會使我們受益匪淺。”……我受這些先賢的感染，也愛上了讀書。

記得有一次，我正在看《西遊記》，剛到精彩之處，可半路上殺出個“程咬金”——媽媽讓我趕緊去買包鹽。我撅著嘴，不滿地嘀咕，極不情願地合上書。一路上都沉浸在故事情節裡，便拿了包糖回來了。媽媽怒氣衝衝地讓我再去，誰知我竟然拿回了一包味精。媽媽哭笑不得，只好寫了一個大大的“鹽”字，讓我拿在手上。我就是這樣的，讀書一旦入迷，就像被磁鐵吸上，無法自拔，還會鬧出令人啼笑皆非的事來。

還有一次，我們舉行二人三足比賽，恰巧把我和“仇人”搭配到一起，我倆極其彆扭，誰都不願意先“低頭”。眼看著別人都綁好腿，而我倆還背對背誰都不理誰，但都心急如焚。我定睛一想，眼前便一亮：唐僧師徒取得真經，還不是團結一致嗎?於是我拉下臉，走上前，繫上繩，“來，開始吧!心往一處想，勁往一處使，我們就會成功的。”果不然，心如所願。

書，就像一片仙境，當你沒進去時，你眼前一片茫然。當你步入時，你就會看到綠葉蒼蒼，紅花朵朵，高山林立，波濤滾滾……

讀書，能讓膽小如鼠的我自信起來，能讓身處迷茫不知所措的`我豁然開朗。書，是摯友，也是良師，傳授知識，增長見識，辨是非明道理，引導我們成為有用的人。

關於讀書的作文4

書，是全世界的營養品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們遨遊世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事.......

從古時候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸樑刺股;更有孫康在雪地裡的囊螢映雪。可知古時候的認識多麼的好學，對於書，又是多麼的喜愛啊!

現如今，我們的科技發達，讀書自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書，想想或閱覽書中的故事情節，書中的各種冒險，傳奇故事。

書，讓我們看到長江的波濤洶湧;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的奇妙，讓我們在之後的歲月中與書為伴，嚐盡那獨有的書香。

書，陪伴著我們成長。

小時候，書，我們不懂，因為我們不認識字，於是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了國小起，認識了字，對書的感情就更進一步了，便慢慢地開始了與書為伴。直至，到了六年級，作業的壓迫下，我們便很少地去讀書，但到了假期，如飢似渴的'我便開始狼吞虎嚥地讀起書來了。

書，讓我們學到了知識。

讀《西遊記》我看到了勇敢，正義的孫悟空，老實的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個好漢讓我銘記於心，其中《武松打虎》可更讓我收穫甚多。讀《三國演義》看盡各個人物，如：諸葛亮、劉備、孫權、曹操……自然其中所演繹成的成語故事也很多，如:《草船借箭》等。

沒有了書，就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳……

書，就是如此地奇妙，讓我們同嘗那獨有的書香，讓書伴我們成長!

關於讀書的作文5

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閒暇時光。

我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裡遨遊著，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩洩洪，滔滔而下，心裡產生了一種無比的快活感。

兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的.力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西遊記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。

時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的夥伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間裡，看到全世界，通過它，我瞭解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中，並將永遠激勵著我奮勇向前!

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!

關於讀書的作文6

書，你讀了嗎？如果你的回答是沒有，或者是打算去，我想你一定是一個不喜歡讀書的人，古便有讀聖賢之書，考取功名，為國效力，今天也是，高爾基說過“書是人類進步的階梯”，所以，你還不想想該如何去讀一本好書嗎？

有人說，讀書是一件特別麻煩的事情，而且需要很大的決心和毅力，就像古代那麼多才子，為了讀書，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，只為讀書，自己現在無法做到這樣，那還讀書幹嘛，有哪些時間不如干其他事更好。

當然，古人的讀書精神我們現在真的是無法去比擬，但就因此而為不想讀書找理由，才是我們的失敗。讀書是一種享受生活。下雨天，放一杯水，捧起一本書，細細品味，不論你多麼煩躁苦悶的心情，也能在書裡找到那份寧靜淡然的舒適，當你愉快的時候，讀書能讓你找到更多歡快的事物，日讀一書，好比步行萬里。

讀書，是一種自我提升。正所謂，讀一本書，看一個故事，一個故事反應他人的一個人生，一個人生折射一個不同的.世界。在他人的世界，我們品味他人的人生，從中得到自己的指向導標，每讀一本書我們便有了自己的一份收穫，可能多可能少，但卻會幫我們在迷茫時選擇一條路。

不得不說，讀書是感悟人生。你有沒有看書的時候，潸然淚下，一本好書，可以從書中的故事看到自己的身影，每一本書都是我們的一個朋友，讀一本書，就是結交一個新的朋友，教我們看待新的人生。品一書，悟己生。

閒時，不如放下一切，拿起身旁一本書，細心品味，或許我們的人生會突然出現一條岔路，一條不同的路。

關於讀書的作文7

莎士比亞曾經說：書籍是人類的營養品。而我覺得，書籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個終生的伴侶……只要手裡有書，我就會廢寢忘食。

在幼兒園時，我已經愛上了閱讀，但是隻能看得懂一些連環畫，可那時候看連環畫也看得津津有味，十分有趣。後來，我上了國小。三年級時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級時，書對我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是後來，因為作業太多了，寫完作業後已經很晚了，就沒有時間看書，所以，我想“擺脫”這種看課外書的`習慣。但是有一天，我看見有同學拿著一本剛出版的課外書，我禁不住誘惑，急忙向那位同學借了書，狼吞虎嚥地看了起來。晚上，我把寫作業的時間加快了，終於有時間看課外書了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫的作業遞給我一看，媽呀!那是我寫的字嗎?一個個龍飛鳳舞的，沒辦法，我只好重寫一遍了。重寫完作業時，我一看鬧鐘，已經11點了，我只好上床睡覺了。到了半夜，我看見家裡人都睡著了，就輕手輕腳地從書架上把書拿下，開啟手電筒，偷偷地看完了，才依依不捨地把書放回書架。

我認為：只要合理安排時間，既可以看課本，也可以看課外書。

書是知識的源泉，朋友們，讓我們多讀點書吧!

關於讀書的作文8

在我的腦海之中，有這樣一個夢，牽著我，向勝利的彼岸，緩緩踱去。在不久的將來，我拿著一份滿意的成績單，走進了心儀的大學學府，父母為我驕傲，母校為我自豪！夢，雖是空想，但也可以讓它成為現實！圓夢的最好辦法，則是在各科取得優異的成績。而最重要的一步，就是讀書了。

國小，讀書是我娛樂的一種方式。那時，我痴迷於科幻小說，在學校，在家裡，任何地方，我都書不離手，讀書時，像是沉浸在作者創造的`奇幻世界，流連忘返。一本書一兩天就能讀完。自國小七年級起，我就不怎麼讀書了。上了國中，仍是這樣。老師讓做讀書筆記時，我則隨便一翻，找個不長也看得過去的段落，隨手一抄，抄完就將書本打入冷庫，不見陽光。可是，這樣的弊端也顯露了出來。

那是在七年級下學期期末考試，關於名著《駱駝祥子》的問題，整整三分，我一分不得。三分放在之後的大學聯考，可是整整三個操場啊！得知這一問題之後，看著曾經的摯友，陷入了沉思我真的應該看起書了！

我立馬換好衣服，去了書店，買下了八年級必讀的名著《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書》。回到家，看著這三位新友，萍水相逢。我拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了起來，不一會就進入了狀態。我像是踏入了書中的世界，與男主一起經歷許許多多形形色色的事，我沉醉了。看累了，看著窗外，放眼望去，燦爛的眼光普照大地。我突然發現，我讀書時，燦爛的是陽光，更是我的心房。

我相信，只要我能堅持下去，我心中的夢，不會再是空想，書將化作我飛翔的翅膀，讓我翱翔在更廣闊的天空！

關於讀書的作文9

媽媽最近老是說我不怎麼讀書了，回想這幾天我的所作所為，這個暑假彷彿還真沒讀多少書。

為什麼呢？是這樣的，雖然暑假裡的每一天我都會去看書，但無一例外，沒有一天是看進心裡去的，又為什麼呢？因為我沒有那個持之以恆的心。一本書，如果沉下心去看，應該沒幾天就能看完，可是現如今，暑假都過去三分之一了，而我卻連一本完整的書都沒有看完，每天都總是“三天打魚，兩天晒網”，這種模式之下，怎麼能好好讀書呢？更何況有的時候，這一本書還沒看完，就丟在一旁，去看寫一本書了呢？

俗話說得好：“萬般皆下品，唯有讀書高”，可是現在的我，卻完全顛倒黑白，玩遊戲、看電視成了一天中最為重要的'事了，一天不看就渾身難受，當然這只是比喻，但是也不比現實差多少，因為我現在度過的一分一秒，甚至是一天，都像我剛才所說的一樣渾渾噩噩，以前的我是讀書成就了我，可是以前那個愛讀書的男孩不見了，我真的很少讀書了。現在，讀書變成了我遊戲玩累時的消遣這讓我很苦惱，我也不想就這樣渾渾噩噩的過下去，我要改變，可是，這並不容易，畢竟世界上有哪一種壞習慣改掉是輕輕鬆鬆的呢？

所有，從今天開始，我要努力改掉身上的那些不好的習慣，我知道這並不容易，可只有逆風飛行，才能鍛鍊自己，而我是要改掉自身的壞習慣，這麼做，更是義不容辭、理所應當，道路上光明常有，它指引著我，什麼該做，什麼不該做。改掉這些壞習慣取決於我自身，“世上無難事，只要肯登攀”，以後，我一定要好好讀書，加油！

讀書就像是品味一杯茶，讀書實在沁人心脾，讓我們心情愉悅，所有讀書吧，讓我們一起讀書，一起學習，一起努力，加油！

關於讀書的作文10

說到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書櫃裡的書當玩具來玩。

有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事裡，我都感受到了書的神奇，也經常被書裡的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為也會查字典了，終於可以獨立看書了。

直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

我有一件剛發生不久關於讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間裡收拾得乾乾淨淨，如果我收拾得非常乾淨，就贏了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，並把客廳打掃乾淨。

一開始，我乾的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧祕》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的`海洋裡遊著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿裡吸收著裡面無窮的汁水，無窮的知識。

此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界裡。

關於讀書的作文11

書是我們人類進步的階梯。

書不僅是人類發展的驅動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸控中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅僅是滿足於在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應該在潛移默化中昇華自己的肉體，更重要的'是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。

《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受汙染，以潔身自好的品格自足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。

人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。

我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。

關於讀書的作文12

有一則這樣的故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對我來說，讀書的滋味各種各樣。

讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真、善、美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主地湧上心來。讀書的滋味是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著是的旋律飛到那時、那地，在夢中一般。

讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風拂面。

讀書的滋味是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，會為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

讀書的滋味是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的`寫照。

讀書的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會有一分淺淺的感動。為魯迅的尊師，亦或是為藤野先生的博愛？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和作者相比算什麼呢？而讀《茶花女》卻會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

讀書的人是傻子，為一個或真或假的故事而悲而樂。可是讀書的滋味卻是絕美的，所以才有那麼多的人甘願做傻子。

捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的滋味，真好！

關於讀書的作文13

書是開啟智慧之門的金鑰匙，也是一個人一生的良師益友。

我對書就有著不一樣的看法：讀書讓我陶醉在寓教寓樂中，不僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

我們近期讀的《王子復仇記》，這本書的內容就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個才貌雙全、機智、勇敢的'人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？

而這些主人公就像我們反映了許多人的品質。而像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人群，所以我們應當處處小心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處小心、謹慎。

在我讀書的時候，每當讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也為他高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個故事，我都似乎在這情節裡，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很有趣，讓我陶醉在其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼快樂，多麼有趣；而我正是有了這個“朋友”，我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣：“飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”所以，我願意永遠陶醉在其中。