（精選）成長的足跡作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文1

當我漫不經心的在街上游走的時候，一隻無精打彩的貓撞上了我，彼此不屑的打量了一番後，那隻貓以超乎想象的速度飄過垃圾堆。我有些鬱悶，因為還沒來得及踹它一腳，只是在抬著看起天的時候，忽然發現了灰塵中模糊不清的陽光，好像又重回到了一個陽光和煦的下午，那時我的正呆呆的坐在窗前，陶醉在屬於八歲孩子的幻想中。

那時的夢想五顏六色，就像陽光濾過吊角樓發散出的一個個光圈。我安靜的坐在窗邊，青黃色的太陽浸染了半邊的江水。足夠大的河灘，足夠八歲的我發揮想象的空間，想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼鬥，拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧，大姨總在為哥哥的語、數、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽著責罵一邊在和他的朋友們吹著晚上約定時間的暗號。當四周的煤煙飄滿整個房間的時候，天空是一片暗紅，周圍的房子裡傳來了相同的劈柴聲，又見炊煙升起的時候，隔壁家的貓又圍住了我，向我討要一點食物。這時，哥哥已經“整裝待發”，我匆匆的吃完了飯在大姨的吩咐下又一次跟著我哥哥“監視”他到處玩耍。出門時，不小心看了看天，比高高的城牆還要高的天上掛著淡紫色的太陽。

淡紫色的光亮應該是姐姐夢想中婚紗的閃耀，以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想著出嫁時的盛況，我總是一動不動的望著江水看著陽光的跳躍。我感到厭煩，一個小孩子應該有的'厭煩，那時我無法理解一個十六歲女孩對出嫁的浪漫幻想。可姐姐總是表現出興奮的異常，神往的望著遠方不斷的手舞足蹈地描述著一個男孩的模樣。但慢慢的我長大了，姐姐的絮絮叨叨卻依然沒完沒了，繼續斷斷，直到我忽然意識到，無論我長到多大，姐姐都只能生活在她十六歲的夢想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個願望，一道淡紫色的陽光，一個男孩子的模樣，一個永遠無法實現的夢想。

當我明白到夢想的時候，我發現我已長大。當我知道我長大的時候，天上又掛起了淡紫色的太陽，匆匆走回到遇見貓的街口。有一隻蟬在冬夜裡忽然變得很聒燥。

成長的足跡作文2

無論多麼窮凶惡極，多麼冷漠，多麼邪惡的人心中，都總會有過愛心，都曾幫助過可憐的人，都曾在家養過小動物，讓他們的心不會完完全全的淪陷。而在我的心中留下了一道不可磨滅的痕跡的確是一隻普普通通的小烏龜。

它，與其他的烏龜一樣，從外貌上看沒有任何的差別，烏龜應有的習性也一模一樣，但是，我與它之間的那深厚的感情，卻是並不普通。

它和普通的烏龜一樣，身上滿是一條條的紋路，厚厚的殼上也有著不同的'花紋，是一個個“口”字並排著，又短又粗的腿上也是皺著，像一個年過半百的老人一般。

它的來歷也不一般。那次我在暑假出去玩，和爸爸媽媽路徑一家寵物店時，他們認為我一個人在家總有些無聊，便讓我進去買一個寵物，我聽後很開心，馬上就進入其中。看著店中的動物一個一個開始挑選“要什麼好哪？”我看向放狗的籃子，裡面可愛的小狗好象發現我正在看它們，便一起汪汪的叫，好象是想讓我將它們領走似的。“不我馬上否決了，我以前養過，可死了很多次了，便又看相看向放貓的籃子。各種貓也全在籃中，有大貓，也有兩個巴掌大的小貓，剛想選它，不過我又我馬上否決了。因為我以前也我以前養過，可死了很多次了。我可不想再傷心了。最後買下了一隻小龜。

我對它視若珍寶，很不得帶上它去學校。有一次，我們全家去旅遊，便把他留在家中，可上飛機後才想起來我忘了給它餵食，這時返回可是不行了，只有繼續，這一路上，我甚至連玩的興致都沒有，一直都在想著我的小烏龜，害怕它回家後我第一件事就是去我的房間看它。所幸的是，它依然和以前一樣，沒有餓死。

我也喜歡沒事時看著它，觀察它。它很喜歡呆在一個地方一動不動，平時很懶，老是把頭手腳尾巴藏在殼中，只有少數才伸出頭。有一次，我把它和裝它的小水缸放在窗臺上，那天是太陽出來的晴天，小烏龜過了一會就伸出了頭，然後腳和尾巴也出來了，彷彿在享受光的照耀，兩個比米粒還小的黑珍珠似眼睛看著前方，一動不動，彷彿在思考什麼。我也盯著它，彷彿他的一舉一動都有著莫大的樂趣一般，有時這樣可以消磨掉一下午的時間。

現在它還在我家好好的，我也依舊對它愛護有佳。它，現在也成了我生活中不可缺少的一部分。

成長的足跡作文3

從唱著幼稚的童歌到現在成熟的少年，我們經歷過了多少事，度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經歷的各種糗事，傷心事，成就了我們現在的自己。

讀國小的時候，我的成績還是一般的，學習成績也很穩定。到了六年級學習成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦遊戲，認為學習無關緊要。因此在小升中的畢業考中，差十幾分，沒能考入好的學校，後來爸爸託關係，把我送入較好的`中學。

我本想在國中好好努力，可由於網癮，我對學習的興趣再次變淡，精力再次放在了遊戲上。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著遊戲。

到了八年級，我對學習感到更加煩躁，彷彿就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有時候甚至和直接逃課上網。後來老師也不再像以前一樣關心我了。而在當時，我卻沒意識到我已像個行屍走肉般遊走於校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡。可我始終認為遊戲學習可兩不誤。到了九年級最後一個學期，我依舊對學習毫不上心。數理化成了我最為心煩的學科，即便到了考試前幾天，老師發下的複習試卷，我也總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛教，又能怎樣。

九年級這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到會考的來臨，儘管我開始放手一搏，暫時把遊戲放下，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了。最後甚至連普高線都沒上。我的人生彷彿跌入谷底，可世上沒有後悔藥，過去的已然過去，已經不能挽回。

今天，我邁進了高中的殿堂。從進入高中的那一刻起，我便決定，不能再懦弱下去了，我堅信，只要我們肯放手一搏，希望就還會有。

是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，儘管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了，也只能自己站起來，因為沒有人會扶你起來！

成長的足跡作文4

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺我漸漸長大，成長的足跡像清清的河水，緩緩的向成熟流去。

媽媽說，呱呱墜地的我，嗓門很大，臉紅撲撲的，眼睛很有神，不像是剛出生的孩子。我的生命從這一刻開始，就演繹著自己的足跡。

回想自己的幼年，彷彿是一張白紙，小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多遐想的圖形，朦朦朧朧的。我記得媽媽溫暖的胸脯，爸爸寬厚的脊背，掛在牆上機靈的天線寶寶，百寶箱裡永遠也玩不玩煩的寶貝；我記得叮叮咚咚的鋼琴曲，樹上鳥兒悅耳的鳴叫，鄰居姐姐歡快的笑聲，媽媽的喃喃私語。幼年的我，沐浴在溫暖的愛裡。

有時，看到孩童的嬉戲打鬧，我會情不自禁地放緩腳步，靜靜地站在旁邊，看著他們，不知不覺回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶，逮蜻蜓，菜小花；在河邊撿石子，堆堰壩，捉小魚；在幼兒園裡捉迷藏，打三角，做遊戲；記憶裡是那麼的無憂無慮，是那麼的甜蜜。

很渴望上學的我，終於能像鄰居的哥哥姐姐那樣揹著書包去上學了。在學校裡，我有了新同學、新夥伴，有了像大姐姐一樣關心的老師。書成為了我形影不離的好朋友，我認識了孫悟空、哪吒、白雪公主和七個小矮人、大衛科波佩爾。確實，“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愛讀書，書籍給了我放飛夢想的童年。

人們常說，少年不知愁滋味。但國中三年，卻似糖葫蘆般，有酸甜滋味。猛然緊張起來的學習，讓我不得不放下了哈利波特、羅恩和赫敏的故事；童言無忌已不復存在，夢想、未來是經常的話題；升學競爭的壓力逐步形成，只有揮灑著汗水奔跑奮鬥；父母的叮嚀感到有些多餘，青春期的叛逆常常流露。青春花季是五彩繽紛的,朝氣蓬勃的`。對青春似懂非懂的我依然執著著一個永恆的觀點,青春是絕對美妙的……

列夫托爾斯泰說過：“人生的價值不是用時間，而是用法度衡量”。人生如畫，畫出自己的風景；人生如歌，唱出自己的旋律；人生如棋，在思考中前行；人生如詩，有自己的韻律。人生猶如一列長長的火車，沿著成長的軌跡，駛向明天。

成長的足跡作文5

碧空如洗的一個下午，在密密麻麻的草叢裡有一株雪白的蒲公英，忽然微風拂面，帶走了蒲公英的花瓣，我凝視著這一切，彷彿看見了那個可愛的下午。

“hi，我們發現了一個很好的地方，要帶你去嗎?”焦急突然蹦到我面前。“那個地方在哪?多遠?”我瞪大了眼睛問她。精確有些迫不及待了：“你去了就知道，那兒很漂亮的，來吧來吧!”她們一邊說一邊拉著我走。

不久，她們便把我帶到了一個地方。“好了，上去吧!”焦急地搬過來一塊磚頭。這時精確已經上去了，因為她個子較高，所以不用踩磚頭就可以直接爬上去。“來。”精確向我伸出手，“把手給我。”我站在磚頭上，踮起了腳尖，我想憑自己的力量上去，可我實在是太矮了。我抓住了精確的手，她使勁地把我往上拉，焦急也在後面盡力地推著，終於我上來了。“哇”我不禁讚歎——這彷彿是一池盈盈的綠水，都快要溢位著牆壁了。“怎麼樣?”焦急拍了拍手上的灰，滿意的對我說。此時我的下巴都快要捱到地面了。我欣賞著眼前的這片美景，突然有片瑩白流進我的視線。我用手指了指那片瑩白：“那些是什麼?棉花嗎?”“你也發現了。”精確高興地看著我。焦急滿臉歡喜：“走吧，我們去看看!”我們小心翼翼的下了這堵牆，我又是好奇又是害怕，好奇那片瑩白是什麼?該不會是她們做的吧?害怕的.是，這到底有多深吶!小草該不會已經到我的脖子了吧?此時此刻，我真像那匹試水的小馬一樣。我碰到了地面，是軟軟的就像踩在海綿上一樣，小草也才剛沒過我的膝蓋。

我大步走著，不一會兒就來到了那瑩白的前。“哦。”我茅塞頓開。焦急得意洋洋的：“看吧，這很蒲公英白吧。”“這是我們種的蒲公英喲!”精確解釋道。我感覺這個下巴已經不屬於我了。忽然，微風拂過。“快看吶!看那!”焦急驚喜的喊著。精確讚歎地說“哇!”“下雪了嗎?”此時我也看呆了。湛藍的天空中滿是大群大群的白色，它們紛紛起舞，時而聚攏時而散開，就如同下雪一般……

那幅優美的畫卷已經隨著蒲公英飛翔的軌跡發生著無窮的魅力，我們的思緒也將追隨著蒲公英飛起來。這就是我成長的足跡!

成長的足跡作文6

偶然回眸，發現身後到處佈滿了自己的足跡，大大小小，深深淺淺，它似乎在提醒我，這一路走來是有多麼的艱辛，似乎在提醒我，不要放棄，已經經歷了那麼多事了，後面那些事又算什麼。

看，那個小小的，淺淺的，微微有些凌亂的足跡；還記得那時候，媽媽抱著我，而我看著地上那些行走的人們，心中是多麼的羨慕，便咿咿呀呀的告訴媽媽，自己想要學走路，媽媽笑著答應了我，把我放在了地上，我剛一觸碰到地面，就摔倒了，疼得我“金豆子”都從眼眶中湧出來了，我可憐兮兮的望著母親，媽媽依舊微笑的望著我：“不是說要學走路的嗎？”我咬了咬牙，用手撐著地面，又站了起來，剛想邁出去第一步，身體突然失去了平衡，重新“啪”的一聲，摔在了地面上，疼得我呲牙，我輕輕碰著被擦傷的小手，身體微微顫抖著，而當“金豆豆”再次快要冒出來了時候，媽媽看著我，笑著說：“哎呀，咱家的'曉曉那麼容易就放棄啦？”我看著媽媽的笑容，心中很是委屈，我狠狠的瞪了一下她，重新站了起來，我扶著身邊的牆，小心翼翼的往前邁去，終於，我邁出了第一步，但是又被狠狠的摔在了地上，但是我笑了，因為我終於邁出了第一步，媽媽這時才把我抱了起來，微笑中帶著欣慰的說：“曉曉會走路了呢！”我抱著媽媽，咯咯的笑了起來。

看，那個離我不遠，卻又很深的腳印；那是在我七年級期末考試時，離現在大概有一兩個月吧，滿懷期望的去考試，在考試前，我不斷地翻著課本，都快要把課本翻爛了，直到覺得自己差不多了的時候，我才放下心來，充滿信心的進去考場，心中充滿了激動與緊張，考卷發了下來，我強迫自己冷靜的思考著，最終，考試結束了，自我感覺良好，於是我步伐輕盈的走出了考場，心中想著自己能不能考過500分；沒過幾天，考試成績出來了，那可真是晴天霹靂，成績比我上次還差點，才400多分啊，我多麼期待這是一場夢，一場噩夢啊，可這確實現實，活生生的現實，為此，我難過了，悶在了家裡，好幾天才恢復元氣。

看著這些足跡，我心中感慨萬千，正是這一個個足跡，一件件事情，才促進我不斷的努力，不斷的進步，它讓我明白：不經歷風雨怎能見彩虹！

成長的足跡作文7

成長，對於每個人來說都是一個重要的話題。人們都想成長，卻總是找不到成長的足跡。有些人看著是長大了，而內心卻還是個小孩子。

以前，我也是個想成長卻找不到成長足跡的人，內心渴望成長，卻苦於找不到成長的方法。直到暑假快結束的時候，我參加了一個夏令營，讓我真正感受到了自己的成長

拉丁舞夏令營集訓，是我們拉丁舞興趣培訓學校統一組織的活動，為期五天。對於參加這個夏令營，我還是蠻期待的，這是我第一次單獨出門，唯一讓人害怕的`是，需要獨自一個人離開父母生活五天。

到那裡的第一天，我們就遇到了難題。每天早上5點30分起床，一直到晚上8點30分回酒店，一天下來累的骨頭都散架了，還要洗漱。我和童思綺一個房間，輪流洗漱完後基本上就躺在床上不想動了。可我們有一件衣服是每天早上起來跑步必須要穿的，不洗吧？要臭死！洗吧？好像沒洗衣盆，也沒地方晾，還怕幹不了！經過一番思想鬥爭，我最終決定還是要把衣服洗了，不能偷懶。

這時候，童思綺拿出來了她從家裡帶來的法寶收縮水桶和摺疊衣架。我不禁感嘆，還好有你一起，讓我在外獨自生活的五天時間裡有了定心丸。只見她十分熟練的“噌噌”搗騰兩下，往摺疊水桶裡擠進洗衣液，再“咕嘟”幾下翻和搓。沒一會兒，就把水倒掉，換上乾淨的水，如此反覆三次，她就把衣服拎了出來。我們兩個人合力把衣服擰乾，拿出她的摺疊衣架，直接掛在了浴室門上。看著童思綺熟練的完成一切，我還是挺驚訝的，原來她這麼能幹啊！

輪到我了，雖然我在家也洗過幾次，但肯定沒到童思綺這麼熟練的地步。於是，我在忐忑中接了一桶水，把衣服放入水中，加洗衣液，開始搗騰。我是這邊搓搓，那邊搓搓，反過來再搓搓，童思綺還在一旁邊看邊指導。參照著前面童思綺的步驟，我依樣畫葫蘆完成了獨自在外做的第一個家務，心中一種滿足感油然而生。

人生第一次集訓，也是人生第一次獨自離開家人生活，我不禁提高了舞蹈水平，還找到了屬於我自己的“成長的足跡”！

成長的足跡作文8

每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的`，但我的成長是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起，我就是大家的開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時候並不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家裡並不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什麼好吃的都給我。

記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學會了，於是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動了點手腳。最後我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最後悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因為這個小哥捱了不少打！想到這事，頭疼後悔啊！過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！

又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨後爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當時我只是想要永永遠遠跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方後小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什麼生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什麼都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機上給我發了一個簡訊；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂。”我聽了這些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要儲存以下在內心深刻的美好的西！

成長的足跡作文9

短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收穫。多次磨難，數次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長，卻又短暫，細細想來，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠眺，好像又看到了那棵頑強向上的禿樹。

小時的我，成績優異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫完了數學卷，竟沒有檢查，伸了個懶腰，掃了一眼還在埋頭奮鬥的同學們，玩起了乒乓球。終於，髮捲了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿分的訊息。好事的同學也呼喚著我的名字。滿分報完了，沒有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢毫不留情的摧毀了我心中最後的一道防線！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關心或嘲諷的`目光。

最讓我難過的還是那些平時的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，凶猛地圍了上去，將我的情況一五一十說了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說不出的寒意，心彷彿已凍結成冰一般。

我在花園裡走著，已近黃昏了。平日清涼的風此時不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長得扭曲，渾身上下一點兒活力也沒有。落日的餘暉照在他身上，顯得那麼落寞，那麼淒涼。我心裡突然湧起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它彷彿成了我的好友，不吵鬧，也不發問，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝幹。突然看到一抹綠色，枝幹上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，彷彿明白了什麼，原來他也沒有放棄，即使經歷瞭如此大的的痛苦，一棵禿樹倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開花園，回眸一看，那棵禿樹孤獨落寞的身影卻顯得那麼堅強，那麼勇敢。我收回目光，邁開堅定的步伐往家走去。

這次回眸，讓我成長，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時，我總會想起那棵堅強不屈、化痛苦為力量的孤獨身影。我從回憶中驚醒，遠處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……

成長的足跡作文10

八月將走，夏天已經緩緩的離我們而去了，金風送爽，秋高氣爽的秋天邁著矯健的步伐向我們走來。陡然間，道路兩邊已是“空山新雨後，天氣晚來秋”，霜天紅葉呈現在我們的眼前。驀然回首，走過的路還真長！

記得我還只有六歲的那年夏天，有許多比我大的哥哥姐姐們在樓下騎車。看著他們玩耍著，歡笑著，我心裡那叫一個羨慕，嫉妒，恨哪！我終於忍不住了，就去纏著正在吃早餐的爸爸，剛開始只是看了看我我毫不猶豫地發出了“撒嬌大炮”向前頑固之敵扔了過去，老爸最終還是經受不住我的一番“死纏爛打”，無奈的老爸也只好束手就擒。

我歡呼著與父親推著我的“傳家寶”開始了密切接觸。

完全失敗——第一次

拜拜先想把我扶到車上，愛面子的我一手推開了老爸，便小心翼翼的上了車，剛上車時感覺還歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬，沒想到一上車便順利地騎了起來，大聲叫道：“看！爸爸我不需要你的幫忙我也一定能行。”騎著騎著感覺似乎不對勁。往前行的一瞬間用眼睛往後瞄了一眼才發現是爸爸在扶著我騎，生氣的我使出獅子大咆哮：“停下來，快停！”爸爸聽了說：“剛開始如果放了會摔倒的。”固執的爸爸惹了：“好小子，你要來，就讓你嚐嚐滋味！”還沒等我說“慢著”，老爸已經把手放了，只聽一聲“吧唧”我受傷了，嗚嗚嗚！

接近成功——第二次

爸爸看到我的慘樣，好像也有些心疼了，語重心長的`說：“不要怕，俗話說失敗就是成功之母！”本想說“是，明白”的，卻隨口說出：“誰怕了，千萬不要小瞧我哦我立即扶起了車子，一個躍身，跳上了自行車。

開始有了感覺的我上車後，看情況要掉下來時，立即用兩腿著地撐住，慢慢能騎起來，雖說有點搖搖晃晃，但還是很開心，因為我邁向了新的一步，沉醉在進步的仙境中的我一個不留神，有……

找尋成功——第三次

第三次騎車時我吸取了前面“前輩”的教訓，便警惕起來了：眼睛向前看，不要看腳，用力騎。果然，被摔過“遙控器”睡醒了，跟著走了起來。

驕傲讓我受到懲罰；心不在焉讓我受盡苦痛；堅持，認真讓我獲得喜悅。跟著足跡探尋人生。

七年級:阮佳雯

成長的足跡作文11

在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，我們留下了一串串足跡，都是我們成長的見證。那麼成長是什麼呢，在我的記憶中，每當我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時，媽媽說我長大了，每當我挽起袖子認真的幫媽媽分擔家務時，媽媽又會抱住我誇我長大了。

如今的我已經經過無數的磨礪，在人生的道路上成長著，現在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的物質變化，而是隨著時間的推移，我們會漸漸地領悟到人生的哲理。

那是一個秋天的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平常一樣在等著公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕搶不到座位。我也隨著擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我竟然沒有一分錢，我急得直跺腳，到最後我不好意思的，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我說：“孩子，沒帶錢吧，下次要注意呀。”老奶奶說一元錢而已，但你要記住，你以後也要時刻想著幫助別人，在別人有困難時伸出援助之手，就這樣老奶奶的'話，就被我深深的銘記在心裡。

又是一年秋天，金黃色的落葉迎來了期會考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答題，這時我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一隻啊，這時候我的腦海中出現了當年當時老奶奶對我說的話，在別人需要幫助時，伸出援助之手，但是我也不能把尺子給他呀，這時一個作文書裡的情節，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒！只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟悉的一句話，這半截尺子並不重要，重要的是你要也在別人需要幫助的時候，伸出援助之手

那次是我第一次奉獻自己與別人分享，我感覺我們的友誼加深了，心緊緊的連在一起，我懂得奉獻與別人分享了。

分享半截尺子，促進了我們的友誼，分享的喜悅在我倆的心田裡播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有餘香，在人生的道路上成長，找到屬於自己的成功！

成長的足跡作文12

每個人，都有一串珍珠鏈，它的名字，叫成長。成長中的每一點點都像一顆顆珍珠，被時光的長線串起。它們有的大，有的小，但每一顆都是那樣純淨明亮，晶瑩璀璨。

前幾天，媽媽把一個看上去很舊，然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧，嗬，好可愛的`小鞋子呀！還不及我半個手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手裡，一臉幸福的說：“這個呀，是你幾個月大的時候穿過的。”“真的?！”我一把搶過來，愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀！上面還有那麼精緻的繡花！這，真的是我穿過的嗎？看著它，心裡不禁有一絲驚喜和感動。“我長大了，真的長大了！謝謝你，媽媽。我知道，我一直都是您的寶貝。”我在心中默默地說。

不知怎的，突然特別想聽一聽自己小時候的故事。媽媽一直伴著我長大，它一定知道好多好多關於我小時候的故事。於是我便央求媽媽給我講，媽媽笑著答應了，一臉陶醉得講著：

“你剛出生的時候，樣子特別可愛，腦袋還沒有我的兩個拳頭大，倒是特別不聽話，一個勁兒地哇哇哭，鬧得人覺也睡不好。“

“你兩歲之前一直放在奶奶家，我每個星期都回去看你，給你帶好吃的。那次放假，我回家住，想摟著你睡，可你死活哭著要奶奶，可把我傷心透了。“

“後來就把你帶到了這個家，你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學認字，每次回老家都背給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶可高興了。“

“再大一點就上幼兒園了。剛開始不聽話，哭著要媽媽，後來就越來越喜歡去幼兒園，也不哭鬧了，老師都誇你懂事。“

我依偎在媽媽懷裡，聽她娓娓訴說著，滿心幸福！我知道，媽媽用心記住了我成長中的點點滴滴，為我穿了一條屬於我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊，我不會擔心會遺忘了什麼……

因為有媽媽在身邊，我的珍珠才一顆也沒有少；因為有媽媽的用心，我的成長才會如此的幸福！

成長的足跡作文13

總有這樣那樣的時候，刻意的朝著某一個夢想與奢望急速奔走，路途中卻忽略了太的風景，可到了眼前才知道，所追求與渴望的只是那稍縱即逝的海市蜃樓……

當歲月凝成了一種留戀或回味，便對所逝的時日體現了一層深思。沒有了陽光的日子，一切都顯得如此的冷清與寂靜。

曾經的餓夢想舉世清閒，也為今後的豐富播下了希望的種子，可在經歷青春的洗禮後，才發現所有的夢想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子，有的不是繁華，而是蕭條。靜靜的走著所選擇的道路，總感覺如此漫長以至於沒有邊跡。獨自守侯在那一方田地，默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬，留給我們的仍是那蒼白的數字。

也曾想過放棄，放棄所擁有的一切，包括年輕。這樣或許可以寂靜的度過自己的無慮生活。但是一切都還在繼續，也許人生，必定要面對那些所遇到的艱難。有的事情，我們本不想去觸碰與招惹，可是它卻刻意的來到我們的身邊久久徘徊。夢想，曾經閃耀的光輝，已隨著那飄逝的歲月掩埋了風華。在那冷冷的季節裡，彷彿，已走在了人生盡頭，數不盡的滄桑，卻隨著那一層離逝更顯悽楚，明日又將走向何方？

獨自相守在那季節的邊際旁，靜靜的侵擾著多夢的青春，沒有了太多的冷漠與感嘆，總是想到那些陽光的`天空。有的時侯，默默的守侯在一臺電話機旁，思念，難道僅是那一串蒼白的阿拉伯數字。

曾想，只要向著陽光生長，就會常綠，即使枯了，落了，心中的那片綠地也不回殆盡，就算明天我們都會離去，只要今天我們還有呼吸，都應好好珍惜每一秒的時光。

細數曾經的歲月，成長中的人生也該告一段落了，望著東邊冉冉升起的太陽，讓我們大踏步的迎向遠方！不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜，我都堅信，夢中的心不會有傷痕，心中的夢不會有遺憾！

成長的足跡作文14

暑假對於我來說，是一段有喜有憂的時光。以前的每個暑假，我不是目不轉睛地看電視，就是漫無目的地玩耍，讓這段寶貴的時光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了，在舅舅的引導下，我們自發組織了一次探訪蘇州名勝古蹟的活動。

8月的一天，我們自己騎著車，在炎炎烈日下，穿梭在狹窄的小巷中，我們的目標便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現為省級文物保護單位，大概位置在干將路甲辰巷中。

甲辰巷巷口坐著一個手拿蒲扇納涼的老人，我彷彿回到了那古老的年代，即使汗流浹背，心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走，一邊向兩邊搜尋著，不放過每一個角落。但半小時的尋找還是沒有一點結果。此時我們也有點著急，難道那僅存的磚塔隨著時光的推移而消失了嗎？我們決定去問一問巷口那個乘涼的老人。我們向他說明了情況，他向巷口的'樹林中指了指。啊！樹林中，一座磚塔的輪廓清晰可見，只是因為樹叢的遮擋，所以我們沒有注意到它。走近一看，它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高，簡直就是一個迷你的寶塔。

這次訪古結束了，但我還是對這座磚塔懷有強烈的好奇心。回到家後，我查閱了甲辰巷磚塔的相關資料。甲辰巷磚塔依據地方誌《吳門表隱》記載：“謂為‘城中七塔’之第二，‘在孟子堂東’，即今所稱甲辰巷磚塔。”磚塔建築年代無考，因宋代《平江圖》上此位置上有塔標記，而且塔的結構造型與宋代樓閣式仿木結構磚塔相似，因此過去都認為是宋塔。然而，在近年的考察中，通過科學的測定，確定磚的測定年代為晚唐至五代末期，因此建塔的時間很可能早於宋代。

經過這次尋訪和考察，我對蘇州的文化有了更濃厚的興趣，我感到我們需要將這種文化傳承下去。因為這是我們的先人用無數心血和智慧造就的。

尋訪中流下的一滴滴汗水，一步步足跡，都彷彿印證著我的成長。

成長的足跡作文15

做心中所喜，成長的旅途總會有諸多繁華盛景。詩詞，毫無疑問，是我成長的痕跡，滋養我心中的甘霖，歲月更替，助力我的成長。

小時候，我的視野可能僅僅是奶奶家的院子歡樂的一角。正是“鵝、鵝、鵝，曲項向天高歌”的暢意，“白日依山盡，黃河入海流”的曠達，我才明白世界不只是眼前一隅。我開始去追尋更多芳菲與碧波。靜覓詩歌，我看見錢塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，聽到西湖邊盪漾起的“隱隱笠歌處處隨”的美好，震撼於“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼茫。剎那間，我渴望成長，但又在我的音韻中，平白多了一份未曾身臨的`閱歷，增長我成長的厚度與寬度。難道這不是詩詞助我成長的力量嗎?

其實，比眼界更為寬廣，格局變得更高越為關鍵的，是我處世的胸襟與態度。曾經，我在失意中找不到歸途何方，不知何去何從，但在詩詞的陶治中，我懂得了在風雨途中，要多一份“誰怕，一蓑煙雨任平生”的勇氣;在泥濘坎坷中，“長歌當嘯”、“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉”的坦然，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的執著……詩詞，成為我堅定內心的靈藥。成長中，總會有淚水，有迷茫，有悵惘，詩詞中的哲思，讓我在成長的路上，堅定自己，做出最正確的選擇。選擇，難道不是成長中的節點，難道不能說詩詞就是助力我成長的精神支柱嗎?

走過萬幹山水，碧海清波;覽過人情世故，困難挫折，詩詞總會在我身邊，無論斗轉星移，白駒過隙，成長中的風景，總會有它陪伴和助力。成長途中，因為有詩詞而精彩。

或許，沒有詩詞，我只是一個生活在角落中的孩子;或許，沒有詩詞，我只是一個遇挫即退的失敗者……其實，每一次對詩詞的領悟都是成長的褪變，成長的昇華。

詩詞，我心中所愛，它像手中的望遠鏡，心中的百尺高樓，成為我成長的助力和指路人。