精選假如作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
“呼.呼.呼”這惹人厭的天氣，又使一塵不染的路面變得到處都是黃沙了！“哈—哈—！”聽到人們的抱怨聲，我又一次哈哈大笑，對了，我就是沙塵暴！ 說起我沙塵暴，那可是無人不知無人不曉！但是，早在100多年前，我就已經奄奄一息，可是如今怎麼又如此生龍活虎的在人間閒遊？這很簡單，是你們人來又是使我“復活”，又使我重新獲得這力量！我現在的足跡遍佈在世界各地。大到中國首都北京，小到荒無人煙的村落；剛才還在金字塔四周遊玩，現在就已經到了沙漠深處旅行。這不，我又準備進攻一個村落了...... “呼—呼—”一眨眼的功夫，我就來到了目的地。只見本來種滿樹木的山坡已經只剩下了一個又一個的樹樁和幾十棵弱不禁風的小樹。看到這，我不禁倒吸一口涼氣，心中暗暗高興：“幸虧這麼多大樹被句據倒，不然今天肯定在劫難逃！”想完，又對那幾十棵小樹嘲笑道：“你們這些成事不足敗事有餘的東西，還想檔住本大王的去路？呵呵，沒門！”
可它們好像沒聽見一樣，繼續做準備，似乎要與我拼死一決。我苦笑了一番，使出了平生最大的力氣，朝那些樹奔去 一陣狂風過後，我勝利了，但我元氣大傷，勝得並不輕鬆。我後怕了，不禁又一次的想起了如果大樹還在的下場。雖然我現在已經不堪一擊，但仍然擋不住我進攻田園的樂趣，又是“呼一呼一”兩聲，幾分鐘前還金燦燦的麥子現在已經變得“傷痕累累”。被我的沙子壓的直不起身，我看到這種景象，又禁不住哈哈大笑，哈—哈—哈—...... 我雖然沒有颱風哥哥那樣的威力巨大，也沒有龍捲風爸爸的.不可一世的能力。但仍然不能小視。我造成的危害不僅會使空氣充滿了沙塵，還會造成一系列的人畜死亡。最值得驕傲的是20xx年我引起了一場特大級沙塵暴，造成了3人死亡17人失蹤，還使中國直接造成了13億的巨大損失！ 愚昧的人類呀！繼續破壞環境吧！繼續毀壞樹木吧！因為，只有這樣我才能萬古長青；因為只有這樣，我才能過的更加無憂無慮！ “哈—哈—哈—”
假如作文600字 篇2
家裡就我一個小孩，我覺得很孤單，就問媽媽能不能給我再生個弟弟呢？媽媽說她沒有這樣的打算。我聽了很傷心。
有一天，我和媽媽在回家的路上，突然看到一家新開的小店，門口招牌上寫著“訂購二胎機器人”。我激動地拉著媽媽走了進去。店裡擺滿了各種款式的機器人，還可以根據顧客需要選擇它的性別、性格、年齡等。我選擇了“男孩，9歲，性格活潑”這些關鍵詞。過了幾天，我收到了快遞，開啟包裝，一個帥氣的戴眼鏡的男孩站在那裡，他就是我的機器人弟弟——西西。從此，西西成了我們家的一員，也成了我的好朋友。
西西是我的好玩伴。當我無聊的`時候，就按一下西西的啟動按鈕。西西張開那炯炯有神的眼睛，開心地問我：“東東哥哥，我們一起玩好嗎？”於是，我拿出家裡的積木和西西一起玩了起來。西西可厲害了，什麼積木到他手裡沒幾分鐘就變成城堡、大船、飛機……我對他真是佩服得五體投地呀。
西西還是我的好幫手。有一次我數學作業遇到難題解決不了忍不住哭了起來。西西見了我這副垂頭喪氣的摸樣就問：“東東哥哥，你怎麼啦？”我把難題告訴了他。西西聽了安慰我：“別哭了，我來教你吧。”從那天起如果遇到不懂的題目，我就放到西西的眼鏡前，它的眼鏡自動開啟掃描模式，然後把解題方法一一說給我聽。有了西西的輔導，遇到再難的題目我也不怕了。
有這樣一個多才多藝的“弟弟”可真是太好了！哈哈哈！“哎呦！”我突然感到腦袋一痛，抬頭一看，原來是撞到了路邊的牆壁。這才發現，剛才這一切都只是我的一場白日夢啊！哎，假如我真有這樣一個機器人弟弟那該有多好！
假如作文600字 篇3
如果我是校長，如果我是校長，我會建立一個良好的學校環境，因為只有良好的學習環境才能使學生有一個良好的學習態度來學習。與此同時，我還將建一個綠色區域，這樣學生們可以在課後散步、看一看、放鬆一下。我還將建立另一個活動區，這樣我的學生就可以適當地將工作和休息結合起來。如果我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子。我會讓他們出去練習，看看並瞭解外面美好而繁榮的世界。與此同時，我將在我的學校裡建立一些社群活動，這樣學生可以自由選擇他們自己的.興趣和愛好，他們將不再覺得學習無聊。我還必須定期舉辦一些大型活動，比如:學校園遊節、藝術展、節日和慶典。如果我是校長，我不會允許旅遊僅僅是公園裡短暫的一天。我可能會帶他們去一個有青山綠水的地方，呆幾天，學會在野外生活，在那裡畫畫，然後回學校去野餐。我不會要求他們寫論文。我會讓他們寫下他們的一些感受並儲存下來。在運動會上，我不會要求他們不要帶手機。相反，我會鼓勵他們拍照。
這些照片可以被送到攝影俱樂部或者自己儲存。如果我是校長，我會特別邀請一些好老師來教我的學生，這樣那些老師就能學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的故事，用簡單的學習方法來提高學生的學習興趣。我會平等對待我的學生，不會有任何一流或普通的班級。
我不會給我的學生留下太多的負擔，這樣他們就能以正確的方式在業餘時間放鬆壓力。我還將在學校開設一些心理諮詢課，以緩解學生的心理壓力。如果我是校長
假如作文600字 篇4
如今一晃十二年過去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時光可以倒流。
假如時光可以倒流，我首先會到我剛剛進校門的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學們都站在校門口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入校園。同學們在一旁拍手，為我們高興，那時感覺自己是多麼的`幸福，有老師的慈愛與同學們的友愛。如果能再一次感受，有多好啊！
假如時光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天。現在想來那件事讓我感到很愧疚。再過幾天就要考試了，我以為自己反正也沒什麼問題了，玩幾天沒關係。抱著這個念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問題。考級那天，發揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會有今天的結果。我心裡難受極了，如果讓我重來一次，那幾天我肯定不會去玩，會在家裡練琴，也許能達到優秀級。爸爸媽媽也不會感到難過。
假如時光可以倒流，我會回到在“小星星”英語演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時候，我突然停住了，大腦裡一片空白，後面的內容全忘了。只好說聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實現我的夢想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今後不留下遺憾，就必須從現在開始。
假如作文600字 篇5
“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？你的心怦怦直跳，惟恐意外發生，比黑暗。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。我心裡無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。”當我讀完了《假如給我三天光明》這本書，心中久久不能平靜，但我還是想試一試黑暗的滋味。
於是，我用一條絲巾摭住眼睛，突然，眼前一片漆黑，有種無助的感覺，就像大地沒有了水的滋潤；宇宙沒有了群星的裝扮；孩子失去了爸爸媽媽……我立馬扯下絲巾，可我又想：“海倫用他的堅強毅力征服了黑暗，我一定也行！”於是，我重新將絲巾綁上，然後，兩手向前摸索，好像前面就是懸崖，隨時都可能摔倒，我像是推到了什麼東西，“砰、砰、砰”，扯下絲巾，原來，我將花瓶打碎了，。我連忙把花瓶碎片收拾起來放入垃圾桶，我想：“這次失敗一定是因為我沒有柺杖。”於是，我找來一隻“柺杖”——掃把，又開始了新一次的挑戰！
我再一次將絲巾綁上，兩隻手柱著柺杖一步一步向前走，我想：“好了，黑暗並沒有那麼可怕，接下來就按平常那樣。”於是，我柱著“柺杖”走進廚房，開啟冰箱，拿出一瓶汽水，放在嘴邊，喝了進去，“呸！怎麼那麼辣？”我急忙扯下絲巾，“呀！原來是一瓶辣椒水，哎呀！辣死了！”我連忙抓起一杯水直漱口，走進客廳躺在沙發上，一邊喝水一邊想：《假如給我三天光明》這本書不僅要讓我們懂得感恩父母給我們一個健康的.身體，更重要的是要讓我們珍惜現在、珍惜生活、珍惜生命！”
總之，行動起來吧！珍惜自己現在所擁有的，向海倫保證：“我！會做到的！”
假如作文600字 篇6
我躺在床上想著未來的世界，不知不覺攤進入了夢鄉。突然，我的眼前出現了一個繁華的城市。我呢，也成了一位發明家，正在二百層的實驗大樓裡進行光明牌自動電燈的實驗。這種電燈的好處是:1。它靠太陽能發電、白天只要放在有太陽的地方就可以。
4.黑天時，人只要走進屋子，它就會自動亮了，人一躺下或出去它就熄了。 實驗開始進行得比較順利，我用特殊金屬做燈絲，裝在電燈泡裡。然後安上太陽能吸收管，接在收入管裡，在金屬絲的下面又接上幾條輸出管。在收入管和輸出管之間我又加上了儲蓄房，以
便把節省下來的'太陽能儲蓄起來備用。實驗只剩下一道難關沒有攻破，就是這種自動電燈的自動開關還末解決，白天黑夜一直亮著。這可怎麼辦呢? 我叫這個問題搞得吃日二好，睡不著。我整整想了三天三夜，才想出一個巧妙的辦法。我趕快跑到實驗室，在電燈裡又安裝上了一個明暗裝置系統，它可以按照室外亮度來調節自己的亮度。
啊!發明成功了!我高興地叫起來。我忙把助手叫來又一起研究新產品推銷問題。他說:要攀推銷出去，必須花大價錢做廣告，把這種產品的各種用途和好處告訴大家，消費者們一定會來搶購的。嗯!就這麼辦吧}n我點點頭說。 果然不出所料，過了兩夫，公司門口擠滿了來搶購這一項成功發明的消費者們。產品幾天就被搶購一空了.我高興地喊著:成功了!成功了衛 這時我忽然醒了，眼前還是原來的小屋，根本沒有什麼繁華的城市。這時我才明白這是一場夢。但是我相信只要好好學習，夢想一定會變成現實的
你帶著溫柔和親切向我們走來;我調皮地朝媽媽做了一個鬼臉，夾起一塊肉送進嘴裡。假如我是發明家小弟可真搞怪，一看就知道是個淘氣包。它高興得蹦過去追著玩了起來！二、處理好與他人的關係。"您笑了笑說："好，等媽媽收拾好了就去睡，倒是你，明天還要上學呢。除了這些，最傷腦筋的問題出現了：和我們住在一起的奶奶有個特別的嗜好：喜歡收集“廢品”，什麼空瓶子、空袋子！
假如作文600字 篇7
這天，我正在家裡看《尼爾斯騎鵝歷險記》。看著看著，一隻大白額從天而降。咦，這隻鵝怎麼那麼熟悉，難道它就是馬丁嗎？這是，大白鵝說話了：“快點過來，我帶你去個地方！”於是，我恍恍惚惚地騎上了馬丁。我們起飛了。
在空中，我只覺得風呼呼地吹。不知過了多久，我們降落了。可是，這是什麼地方呀？周圍都是茂密的樹林。馬丁為什麼帶我來這兒呢？這是，馬丁開口了：“我麼再向前走走吧。”我點了點頭。但前面的景象讓我大吃一驚：樹林裡出現了許多木樁，還隱約傳來了鋸木頭的聲音。我漸漸明白了馬丁的用意。加快速度向前走去。這時，一個人攔住了來我們，說：“快回去！前面在砍樹！”馬丁說：“樹是鳥兒的家，它們可以抓住泥土，沒有樹，泥土會沙化！”“去去去，那也不用你們管！”那個人並不讓步。我想：這樣下去一定不行，也許要去找林業部門試試，於是，我拉著馬丁到旁邊，對它說：“我們倆阻止不了他們，我們可以找當地的'林業部門試一試。”馬丁同意了我的想法。於是我們向林業部門飛去。
到了當地林業部的大門口。我向保安說明來意。保安暈允許我們進入辦公大樓並向主管部門走去找到了主要負責人。它問清楚我們地點，就帶著幾個同事直奔那片森林。沒多久，砍樹的幾個人狼狽地跟著林業部門的管理人員走來。我和馬丁互相看了看對方，會心地笑了。
“吃飯了！”媽媽的聲音吧我從幻想中拉了出來，唉！我是多麼希望自己有一隻尼爾斯鵝呀！也多麼希望人們不要再亂砍伐樹木！
假如作文600字 篇8
假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風雨，調節冷暖，那該是多麼令人興奮的事啊！
我將會設定一系列指令。比如說我做個拍手動作，天空瞬間就會下起綿綿細雨；我做個跺腳動作，人間就會春光明媚；做個點頭動作，涼爽的風兒就會親吻你的臉頰；做個跳躍動作，狂風暴雨就會瞬間止步；做個扭動的動作，雪花就會立即飛舞到人間；做個搖頭動作，刺眼的陽光就會瞬間溫柔起來，溫暖適宜。
在那明媚的.春天，我將會做起那流行的頭部運動，控制風的方向，讓那群因為四處亂飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊遊踏青的孩子們徹底放下防備與擔心，大膽的結伴出遊。
在那炎熱乾涸的夏天，我將做拍手動作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會變回她們原本的生機勃勃；本是一臉愁容的農民伯伯，看見這輕快的小雨，怎會再憂傷重重？另外，我也可以時常做做跳躍運動，讓那龍捲風肆虐的海邊城市得以安然過夏。
在那果實累累的秋天，我將會為那些因為忽冷忽熱而感冒的人們做起搖頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點好起來。
在那寒冷的冬天，我將會為因為沒得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會在整個村子中迴盪。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。
唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！
假如作文600字 篇9
我有一個夢想，那就是當一位人民教師，把知識傳授給無數莘莘學子，讓他們學會感恩，學會求知，成為新時代社會主義事業的建設者。
假如我是一位教師，每當上課前，我會認真地備課。上課的時候，我就會把課堂氣氛營造的異常活躍，不要讓課堂死氣沉沉，不能讓學生無精打采，會讓他們打起十二分的精神聽我講課。講課時，我會把每篇文章講得栩栩如生，把每一篇課文的細節、重點內容、作者的思想感情等都告訴他們。讓同學們聽完之後都能身臨其境，那種感覺，一定會倍兒棒的！
假如我是老師，我會把同學們當成自己的孩子來看待。我會告訴每位同學，犯了錯誤並不可怕，能夠勇於承認錯誤、知錯就改才是好孩子。如果看到哪位同學又不會做的題，我就會快步走到他身邊，用親切的話語告訴他做題的'方法。
假如我是老師，我還會關心學生的生活，讓他們加強鍛鍊身體，不挑吃穿，茁壯成長；讓他們學會自己的事自己做，早日獨立自主地生活、學習。假如我是老師，我會每一週抽出一節課來，讓同學們暢談理想，自由交流，盡情玩遊戲，讓同學們放鬆心情，把所有的煩惱和壓力都拋到腦後，在努力學習的同時，也能夠快樂成長。
假如我是老師，我還會和孩子們常在一起交流談心，講一講我以前的故事，讓他們成為我知心的朋友，為他們解決煩惱。
我多麼希望長大後能成為一名老師呀！
評：這篇想象作文，語言樸實無華，但能與生活實際相結合，表達出了真情實感；文章既是對自己學習生活的回顧總結，又是對未來理想的美好期盼，全文層次清晰，語句流暢。
