給什麼的一封信作文七百字

1給自己的一封信

孩子：

又一天過去了，時間在指間一縷一縷的流失著，而我呢？也在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了？不記得了，快一年了吧？也許是一年多了吧！自己也記不清了，我究竟迷失了多久？我究竟還要放縱自己多久？難道這樣放縱自己就能把傷口撫平？也許是能減輕帶你痛楚吧！可我難道就這麼脆弱，難道就經不起一點風雨？堅強點，在這個現實的社會裡，沒有人會同情弱者；堅強點，難道自己做不到嗎？相信自己，我相信我自己能做到。

夜風其了，風起了，吹得自己無處可躲。可我為什麼要躲呢？為什麼我就不能坦然面對，難道躲了這麼久還不夠嗎？夠了吧？夠了，真的夠了。

孩子，別再哭了，別再掉淚了，男兒有淚不輕彈，不是嗎？孩子，別再讓淚水模糊了自己的雙眼；孩子，別再睡了，不要因為失去了星星而又失去月亮；孩子，答應自己，要好好的活下去，要好好的關心自己，要好好的走下去；孩子清醒吧！看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他們了。

今天快結束了。

好好迎接明天。從明天開始，好好的做自己。雖然曾經迷茫過，但那都是過去了。我們還有大好青春，別讓青春再從指間滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧！有什麼大不了的？不就是傷了個心嗎？沒什麼大不了的。大不了以後小心點就好了。雖然曾經跌倒過，跌到了又怎樣？不就是把腿摔疼了，暫時走不動路罷了。現在傷好了，要更好的走好每一步。

習慣了又怎樣；失去了又怎樣；哭過了又怎樣；傷過了又怎樣？到最後還不是一切依舊如初。雖然時間回不去；雖然旅途不可再重來。但有這一切就夠了。時間回不去了就更好的珍惜明天。雖然旅途無法再重來，但有一次就夠了，這樣才有故事去回憶。

清醒了以後就要堅強，要從泥沼裡走出來；要自己找到方向；要一步一個腳印的走好今後的所有路途。

今天過後，我要堅強，我要做更好的自己。

安大學校高一：匿名

2給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫這封信是因為我想在母親節來臨之際，為親愛的母親——您，獻上我的感謝與祝福。

不知不覺中，您生下我已過了12個春夏秋冬。您雖然沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，但您的點點滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個寒冷的冬天，是我永遠無法忘懷的。雖然那時我什麼也不知道，但幼年的我常常要求您給我講生我時的故事，而您就會用手輕輕的摸著我的頭，說道：“你在我肚子裡的時候，胎位不正，醫生考慮剖腹產。可是，我心裡只有一個念頭，那就是一定要把你自然地生下來。我整整掙扎了一個上午，那時窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻騰一樣。我的汗把單衣都浸溼了，我抓著被單，在一次次劇痛中發出陣陣痛苦的尖叫聲……”聽您講這個故事時，就已經註定了您是我今生最大的“恩人”。也正是因為您的決心：自然生，讓我更勇敢，更堅強。我永遠都不會忘記這次的經歷是您的痛苦換來的。

您在那樣寒風刺骨的天氣裡生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多麼不容易的事兒啊！更何況，您對我百般疼愛，無微不至地呵護。還記得：幼兒園時，您每天不顧上班勞累，騎著自行車來接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說：“人家依依的媽媽開摩托車來接她。”剛上國小時，我家在班裡數最遠了，您每天送我上學，接我放學。二年級開始，您鼓勵我自己乘車上學，培養我獨立、自強的能力。現在，我已經是國小六年級的畢業生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷暖掛在心，小病小傷了您心疼……媽！你對我的疼愛是無法用言語來表達的，即使我說的再多、再多，也永遠說不完、道不盡您的“豐功偉績”。

我至今還清楚地記得，小時候，您常在別人面前說：“她還小呢！”那時，我就想快點長大。可現在我才明白：我在您的心中永遠是長不大的孩子……

祝您：

天天開心、身體健康！

您的女兒：劉丹妮

3給樑佳佳的一封信

樑佳佳：

你好！

我是你的好朋友胡昊朋，我爸爸在國慶節又給你寄了包冬衣，不知你收到了嗎？你應該學會寫信，那麼我們就可以很好地溝通了。

那天是星期六的早晨，我還在家睡懶覺，爸爸就打來電話，叫我與媽媽去潘天壽廣場。廣場上有很多人，很多氣球，音樂很響地從音箱中放出，瀰漫著節日的氣氛。一張張介紹學生情況的紙被人們認領。爸爸手裡拿著的就是你的那一張，因為你與我同歲，爸爸說要我們一同成長。

我與爸爸一起上網查詢貴州晴隆——你的家鄉。你見過電腦嗎？你那邊肯定沒有網路吧。我們可以在網上查詢地圖，看介紹文字，還可以看圖片呢！爸爸說你的家鄉山高谷深，山上都是岩石，沒有土地，所以很貧困。但爸爸說那裡的風景很好，人也很好。於是我在網上看了很多照片，你的家鄉真的很美，你們布依族的服裝也很美。

爸爸說你不一定覺得你的家鄉美。那是為什麼呢？因為你的家鄉太窮了，它讓你沒有好衣服穿，好東西吃，它讓你沒有書讀。我有好衣服不要穿，有好東西不要吃。我們現在學習很緊張，讀的是全縣最好的國小，老師很好，作業也很多。一到週末，我就要把書包拋得遠遠的，再也不想讀書。但在貴州還有一批讀不起書的孩子，我看著你的照片，我震驚了。

爸爸說國慶節前接到你從很遠的貴州打來的電話。說：“叔叔，我一定會好好讀書的。長大了我來看你！”我們全家都很感到。我想，你肯定在課堂上很認真地聽課，從不在桌板下玩溜溜球。你肯定會在放學後幫家裡幹農活，然後在昏暗的燈光下做作業。從不會看著影碟打著遊戲不放，直到奶奶來拉耳朵，才去完成作業。

你讀二年級，我也讀二年級，你給我回信說說你的學習情況。我有很多壓歲錢我會幫助你交學費的。我跟爸爸說，我們什麼時候到貴州來看你。今天就聊到這裡。寄上我的靚照一張，想我時拿出來看看。

祝：

全家快樂！

胡昊朋

20XX-10-21

4給小女孩的一封信

小女孩：

你好！

我是那隻生長在沙漠沼澤地裡的丹頂鶴。

我整天唱“走過一條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌。”

你一定不會忘記，為了我你甘心將自己的生命獻給了這片沼澤地。那天，我正在沼澤地邊緣尋找食物，突然間一隻腳陷進了沼澤地中，當我向外拔腳時，另一隻腳也現了進去，並且越掙扎越深。最後導致整個身體也將沉下去。當時我已經將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬分想盡一切辦法把我拯救出來。但是她們也無能為力。我想，我要離開這個世界了！但我無怨無悔，因為我與我的姐妹們快樂的生活過！

忽然，我聽到了，聽到了歌聲，優美的歌聲由遠而近，漸漸地我看見人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來了。看到我之後你愣了一下，便趕緊走進沼澤地去救我。我大聲喊道別過來。但是，你還是一個勁兒往我這邊走來。你雙手抱起我，向岸邊移了幾步，用盡全部力量把我拋向岸邊，姐妹們高興的向我圍過來高興的`問長問短。當我們一起回頭看時，你已經深深的陷了進去。我們都哭了。我還沒來得及說聲謝謝，你已經被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此，我被列為國家一級保護動物，你知道嗎？你也被封為“救鶴英雄”。天上陣陣白雲為你落淚，陣陣風兒為你訴說。每當我走過這片沼澤地，就會情不自禁的唱起這首歌。

小姑娘，雖然你已經走了，可是你永遠活在我的心中！每年的今天。我都會為你唱起“走過這條小河，你可曾聽說……”

祝願好人一生平安！

你的崇拜者小燕

20XX年6月1日

5給中學老師的一封信

未來的老師：

您好！

在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

曾聽國中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話裡一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完後，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同於別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕鬆無比。

每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇於創新，敢於質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過兩個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學在一起過完這美好的國中生活！！

此致

祝您工作順利，身體健康！

您未來的學生：×××20XX年×月×日

6給未來的我的一封信

未來的我：

你好！

我不知道你現在是幹什麼的，但我相信你一定是一個很能幹的人吧！我不知道你現在長得漂不漂亮，但我相信你一定會很漂亮！我不知道你現在是不是多才多藝，但我相信你一定很出色！我不知道你現在過得是不是很愉快，但是我相信你過的一定很好！

你現在在什麼單位上班呢？哪個公司大嗎？一個月的工資多嗎？老闆對你好嗎？其他人對你好嗎？我好期待來到你這個世界，去享受你這樣的愜意生活。

如果你現在過得不好，那我去你這個世界後，將改變你的生活處境。因為我知道了我以後的生活，所以我要努力學習，這樣你的生活就不會太艱難。

如果你的處境非常好，那我在我的世界也照舊好好學習。因為只有好好學習，你才能過上好生活。

如果你來到了我的世界，那我會讓我們的家人見見你，讓大家知道我長大後是什麼樣，同時讓你見見你的爺爺奶奶外公外婆。

如果你真的到了我的世界，我會讓你給我帶好多好多你們世界的好吃的，讓我吃個夠！

你們的世界一定有好多好多好吃的和好玩的吧！為什麼呢？因為你可以來到我的世界卻不來，這不明擺著不喜歡我的世界呢嗎？

你們的世界裡科技發達嗎？是不是有好多好多的機器人在代替著我們的工作呢？我想一定是吧！

現在的我可是會跳舞的哦！那時的你會跳舞嗎？跳得好不好呢？如果我可以去的話，我一定要親自看一看！

你現在居住在哪呢？是在國內還是國外？你是不是再擔任我的夢想職業——空姐呢？嘻嘻！

這時的我已經長大了，但還是比你小。所以我要問你一個困擾了我十多年的問題：你覺得是大人壓力大還是小孩壓力大？

我想你一定是說大人壓力大吧，因為你就是一個大人，肯定覺得你們的壓力大吧！我可是百分之百聽從你的意見哦！

如今，我真希望能見上你一面，這樣我的心裡就有數了。希望我們可以早日見面！

20XX年的你

20XX年1月24日

7給範思涵同學的一封信

親愛的遠方朋友：

你好！

讀到我的來信，你一定感到很驚訝吧！我是從《國小生優秀》上認識你的，看到你寫了那麼多精美的作文，非常羨慕，想和你交個朋友，可以嗎？

首先我先介紹一下我自己吧，我叫張保順，是一個活潑、認真的小姑娘，來自甘肅農村的一所國小，今年上五年級。我喜歡讀書、寫作和學英語。只是由於條件限制，不能和更多的朋友一起交流。這學期，在老師的介紹下，我從網上認識了你，並讀了你的幾篇作文，非常喜歡，想認識你這個遠方的朋友。

我所在的農村交通比較方便，只是由於缺水，自然條件不是太好，特別是春天，風沙較多。但是到了夏天，又有所好轉，天空明淨，空氣清新，特別是我們學校，由於樹比較多，環境格外好。我想你們那兒的條件一定很美吧。我所在的國小，學校的教學質量比較好，幾乎每年都被學區評為“優秀學校”。我所在的班級，也經常被評為“優秀班級”，在學區統考或縣上抽考中，經常名列前矛。特別是在上一學期的五年級抽考中，我們班的英語考了全縣第一名，語文第四名，我們都非常高興，學習的勁頭也更足了。只是這幾年轉學的同學特別多，都轉到縣城去了。我也想不通，我們的老師、班級這樣好，他們為什麼還要走。後來我才知道，有的同學是爸爸、媽媽在縣城打工，他們必須轉學，有的認為縣城的老師教得更好才轉學的。我呢？哪兒也不去，就在這兒上，直到國小畢業。

遠方的朋友，我說了這麼多，你能把你的情況告訴我嗎？我好想認識你，和你共同交流學習、生活，同時還希望你能幫助我提高寫作水平。雖然我們沒見過面，但我們都是同齡人，我們一定會有更多的共同語言的，我盼望你能早日回信。

祝你：天天開心！

你的遠方朋友：張保順

20XX年3月20日

8給宜昌老師同學的一封信

親愛的黃老師和502班的同學們：

您們好！

我離開宜昌已經二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？

我經常回味起黃老師帶領大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書聲至今還在我心中盪漾；我也不時想起在下課期間與同學們你追我趕時的場景。唉——走多日，校園裡的小樹長高了嗎？那乾淨的操場還依舊整潔嗎？那大大的球門還有人踢進球了嗎？

黃老師您還有時間寫部落格了嗎？胡興亞你還是同學們的“BOSS”嗎？鄭淼你的作文還那樣棒嗎？王斐然、張銅臣、冉叢磊、李偉——你們都還好嗎？

太多的話想問大家呢！

現在我來到了四川，雖然我對這裡還感到陌生，但你們不必擔心。這裡的小夥伴們都很熱情，雖然有個別方言我聽不太懂，但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動的交往，而我，總像個“害羞”的小姑娘，說話也支支吾吾的，這點我一定努力改正。這兒的老師也非常關心我，她們知道我聽不懂方言，於是要求同學們都和我講普通話，上課怕我聽不懂，經常讓我回答問題，瞭解我聽課的程度。

在學習方面，媽媽經常告訴我，湖北的教育質量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著這樣的決心，我每天很早起床讀書，作業也寫得異常認真。同學們，我們一起努力吧！

同學們，我剛來這裡時，發覺操場角落裡有一排簡易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時教室時，我心中非常難過也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學習呀。寒冷、飢餓、怎能與他們強烈的求生求知慾望相比呢！

每次走過那裡時，我心裡除了震撼，唯有震撼！

老師、同學們，這裡是個旅遊地區，樂山大佛，峨眉山都在這裡，以後放假的話，歡迎你們來玩。有時間我也會回去看你們的。

最後，祝黃老師笑口常開，常寫部落格！

祝同學們開心成長，學習進步！

鄭梟鵬