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【熱門】五年級的作文8篇

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的五年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級的作文8篇

五年級的作文 篇1

最近幾天,我們家來了一個新成員。你猜,這個新成員會是誰呢?它就是一隻兩個月還不到的斑點狗—王子。

王子長著一雙水汪汪的大眼睛,顯得很有神。一身白底黑點的毛光滑柔軟,摸上去舒服極了。一條細細的尾巴總是不停地擺來擺去,一個溼漉漉的小鼻子老愛到處亂嗅。它的兩隻蒲扇似的耳朵耷拉著,還一黑一白長得小丑似的滑稽。

王子很愛咬鞋子。它總是來到鞋櫃前,看準目標就一口咬下去。因此,它就成了鞋櫃的常客,時常在鞋櫃旁閒逛。但很快,它對鞋子的熱情就消失了。因為它又“愛”上了另一個物品—拖把。王子對拖把真可謂是“一見鍾情”,一看到它就抱著這堆破布條使勁地咬啊咬,就像對一個久逢的親人一樣。這真是令人無可柰何的事呀。沒辦法,只好一見它來就將拖把提起來,讓它咬不到,可即使這樣,它也在下面眼巴巴地看著呢。

王子有一個壞習慣,那就是會隨地大小便。例如這一次,我和王子正在大廳裡跑步,忽然,王子停下了,就蹲在那兒一動不動。我不停地拍著手叫:“王子,王子,跑呀!”可它卻不跑,過了一會兒才繼續開始跑步。原本我也不以為然,以為它只是休息一下而已。沒想到,它居然在那兒拉了一堆便便!這真是令我們哭笑不得。對於這樣原事,爸爸建議採用“打罵策略”。可它總是“好了傷疤忘了痛”。當然,我們就算打它也是輕輕的啦。

王子又貪睡又貪吃。它除了休息、玩耍和吃飯的時間,幾乎都在睡覺。王子睡覺時看起來很安詳,腹部還一抖一抖的。它時而像蟲子一樣趴著睡,時而蜷起身子睡……王子吃飯的速度可快啦,瞧:它風捲殘雲般地將盤子中所有的狗糧一掃而光,舔舔嘴巴,似乎還有點意猶未盡呢。

這就是我家的斑點狗王子,一個可愛活潑的,能給我們帶來快樂的小精靈。你喜歡它嗎?

五年級的作文 篇2

在月光下,傳來一陣陣噓噓的蟋蟀聲,這“美妙”的音樂把我和弟弟吵醒。

“咱們去抓蟋蟀吧,”我提議道。“好吧,我們倆一起去”,弟弟說,“不要忘了工具”。“當然,忘不了。”我們拿起工具,順著叫聲走出家門。

在月光那迷人的姿色下,我們找到了蟋蟀的“老窩”,我倆走走停停,蟋蟀一叫便前進,不叫就不動,我們離目標只有1尺了,我們豎起耳朵仔細聽,方才發現,叫聲從一塊石子下傳來,我們一個抄到石子旁,另一個原地不動,我低聲告訴弟弟,叫他翻石頭,我做好準備。弟弟輕巧的搬了石頭,我迅速蓋上杯子,心中像有一個個兔子,直蹦跳。蟋蟀抓住了,我們高興極了,按照上一次的經驗,我們抓了一隻又一隻,數了數,呵!有四隻。

迎著美麗的月色,我們鬥起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一隻,放在一個又小又高的盒子裡,用小棒將它們放在一起,兩隻蟋蟀都叫了起來,似乎想以自己的聲音嚇跑對手,又似乎在向對手宣戰,我的“大將軍”首先發起進攻,以超人之速,衝向對手,對手一閃,“大將軍”立刻停止,叫了幾聲,好像嘲笑對手,弟弟的“小個子”也衝了過來,“大將軍”一閃,小個子由於衝得太快,太猛,停不下來,一頭打到邊沿上,“大將軍”趁機進攻,把對手打成了肉餅……

月亮慢慢地西移,我們抓得蟋蟀在唱著歌曲,似乎在歌頌著自己的豐功偉績……

五年級的作文 篇3

悠然間,藍空中升起一朵潔白素雅的雲。她回首俯瞰遼遠的大地,望見了那明鏡似的方塘——那是她原來的家,不禁吟詠起:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。”心想:我一定要好好珍惜這來之不易的幸福。

是啊,她曾經只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水,與池水做伴,與沙石為友。一口,她看見藍空中的白雲,因春天的來到感動得連降春雨,感到自己生活毫無情趣。沒有感動,使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她,然而她卻說自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她,默默地祈禱。她經歷了太陽的炙烤,歷盡了風的洗禮。千辛萬苦終於蛻掉了一身塵俗,飛向天空,成為一朵恬淡如煙的白雲。

啊,天空是如此浩渺無垠,陽光是這樣明媚嬌豔,山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那麼誘人、美好。

她走著跳著,興高采烈地或與太陽問好,或與鳥兒應唱,或與星星致意,一路上高奏凱歌,踏過千山萬水,訪遍天涯海角。突然,有一日,她發現偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺自己像散落的“九秋蓬”,悲涼、孤獨之情湧上心間。她想起平日溫和可親的太陽,希望伴他東昇西落,從此不再漂泊。可當她把願望告訴太陽時,太陽卻說:“不行,不行。這樣你會遮住我的光芒。”雲只好悄悄離開,帶養一牲無助。

她又想起那個皎潔優雅的月亮,便希望和她一起走過夜行的路。可她也遭到了月亮的婉言拒絕。雲只好在天空迷惘地徘徊。

太陽依舊燦爛,月亮依然明亮,雲幽幽想起了那方塘的溫龔,那池水的友好,那泥沙的摯誠。一種強烈的歸感在心中滋長,

靜夜。

風寒。

雨瀟瀟。

雲又回到了方塘的懷抱,方塘裡的池水熱烈地同她擁抱,歡迎她的歸來。剎那間,雲感動了。她明白了:原來亢正的關愛,在於親人、好友平時一點一滴的愛與祝福,在於任性、錯誤後的理解與寬容。

五年級的作文 篇4

有人說生命是奮鬥,有人說生命是奉獻,有人說生命是一幅美麗的圖畫。但我說,生命是一首歌,一首曼妙的歌。

春天,小草冒出綠芽,吐出生命的第一個音符。每天,在春雨濛濛下著的時候,在春風輕輕吹著的時候,都能看見,石縫中,一株株小草艱難的生長著。我彷彿能看見,小草一點點長高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中,佔著露水的小草,那麼不起眼的小草,卻透出了一股剛強。春天的天氣,總是變化無常的,有時是溫和的陽光,有時卻又有著大風大雨。在其他美麗的花兒被雨點兒打得垂頭喪氣的時候,小草卻挺直身軀,好像在向全世界宣佈,看,我們多勇敢。這時的小草,還是和以前一樣,但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺,花兒的奼紫嫣紅,在我的眼裡都變得不起眼。小草在用它的堅強告訴我,無論外表怎樣,無論家境如何,只要面對挑戰不低頭,就是人們眼中最耀眼的那顆星星。

夏天,所有的花都綻放了,彷彿在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池裡,荷花還是靜靜的立在池裡,每天看著蜻蜓飛過,看著魚兒遊走,就像一個遠離浮世的仙女,那麼清新淡雅。走過荷花池,總能聞到荷花那沁人心扉的芳香,在夏天,每聞到那股清香,一天的煩惱就都不見了,取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不誇耀,她只是默默無聞地為人類貢獻一份綠色。荷花身體每個部分都很有用,可以做藥材,治咳嗽,氣喘。而當他們在池塘裡時,也是一道美麗的風景線。荷花告訴我們,一個人,不僅要有出淤泥而不染的精神,更要懂得謙遜,無論有了什麼成就,也不能驕傲自滿。

秋天,一片片黃葉落下,所有的生物都在慢慢枯萎。最後的一隻蝴蝶緩慢地飛著,蝶翼上藍色和白色的花紋格外顯眼,就像天使翅膀上的印記。這隻蝴蝶就要死了,它也曾有過美麗的一生。當春天過去,夏天來臨時,這隻蝴蝶也曾經盡情地飛舞在花叢中。當蝴蝶是毛毛蟲時,它有兩年的壽命,但當它化繭成蝶,就只有六個月的壽命,它之所以選擇蝶變,是為了讓藍天白雲見證她的美麗。雖然這麼快就要面對死亡,但我想,它應該死而無憾了吧。因為如果它一直是一隻毛毛蟲,它是永遠無法有著一雙閃閃發光的翅膀的,如果當時沒有選擇蝶變,它就只能一直呆在樹葉上,甘願這樣生活兩年。再長的壽命又如何呢?如果沒有一絲意義,一直平庸地活著,和沒有生命的物體又有什麼區別?反過來講,只要讓你的人生創造了價值,那當你生命輪迴的時候,你應該感到慶幸,因為自己並沒有像行屍走肉般的生活著。

冬天,動物冬眠了,小熊早儲藏好了食物,爬回洞穴裡睡起了懶覺。而植物的枝條也漸漸失去了綠色,把種子埋下,等待又一個春天破土重生。整個世界彷彿是灰色的,沒有多餘的色彩。而在皚皚的白雪之中,我卻看到了一抹鮮紅。沒錯,在萬物都在死去的季節裡,梅花卻綻放了。無論風雪有多大,越是風欺雪壓,梅花就開得越精神,越秀氣。記得高爾基說過一句話:人不應該有傲氣,而應該有傲骨。所謂的傲骨,應該就是讓自己變得高尚,對低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天,總能看到風雪之中,梅花那一抹堅挺的姿態,彷彿在告訴我:無論發生什麼,不能放下自己的尊嚴,不能違背自己的信仰。

春夏秋冬,一個個季節輪迴著,而許多的生命,也從茫茫宇宙中來,又像顆流星一樣回到了以前那個世界。但在這時,只要用心,你一定能聽到生命的歌聲,那稚氣的.童謠,只有用心生活的人,才能體會出它的曼妙。

五年級的作文 篇5

春風吹來,葡萄樹長出了嫩綠色的綠芽,過了幾天,小綠芽變成了綠色的小葉子,幾場春雨過後,小葉子逐漸變成巴掌那麼大的葉子,佈滿了整個葡萄架。

夏天,葡萄樹的葉子長得更茂盛了,鬱鬱蔥蔥的,把整個葡萄架遮得嚴嚴實實的,遠遠望去,就像一個綠勾結的大涼棚。炎熱的太陽照在葡萄架上,只能透過幾縷金光,葡萄架下面星星點點的,照在地上,漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼,在葡萄架下面睡覺,一點也不會覺得熱。這時葡萄樹開始結小葡萄串,一串小葡萄就像綠化的珍珠,掛滿了葡萄架,我真想摘下來幾串葡萄吃,於是把我想法告訴了媽媽,可媽媽告訴我說:“現在還不能吃沒有成熟的葡萄,不然吃了要得病,要等到秋天時葡萄成熟了才能吃。”

我盼望以久的秋天終於來臨了,一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串,葡萄的顏色由綠色變成暗紅色,長得又大又圓,晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄在雨後的樣子更好看,下過雨後,暗紅色的葡萄串如同一個小女孩臉紅了樣子,非常惹人喜愛,葡萄豐收了,我挑了一串大葡萄,我嚐了一個大葡萄放在嘴裡咬了一口,啊!葡萄的味道美極了。又酸又甜,裡面還有許多果汁呢。

冬天快到了,一陣寒風把葡萄樹的黃葉子一片片地從樹上吹了下來,黃葉子像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,隨風飄動。葡萄架上變得光禿禿的了,只剩下橫七豎八的枝條。一塊大雪給葡萄樹披上了白色的銀裝,上面的枝條也被蓋住了。

五年級的作文 篇6

我有一個充滿幸福與快樂的家,我有一個充滿智慧與關愛的家,我有一個充滿與睦與歡笑的家。

在這個家裡我有一個疼愛我的爸爸,還有一個精心照顧我的媽媽,平時不管什麼情況下,他們都給予我親情的溫暖,學習的動力。記得有一次數學考試,我居然考了歷史最低分——89分,我不敢告訴爸爸與媽媽。放學後,我拖著沉重的腳步往家走,手裡滲出了冷汗,心裡像壓著一塊石頭似的,總是在想:我該不該跟爸爸媽媽說,該怎麼說,他們會不會處罰我,會怎麼處罰我?到了吃晚飯的時候,我想起爸爸常常在我耳邊說的一句話:誠實的孩子就是一個勇敢的好孩子。

於是,我鼓足勇氣,把卷子從書包裡拿出來給他們看,當時心裡就像揣著小兔一樣怦怦地亂跳。我也不敢正眼看他們,媽媽看了一會,摸著我的頭語重心長地說:“孩子,誰都有出錯的時候,這一次是你太粗心,做完了沒好好檢查,把錯的題再重新做一遍。”爸爸拉著我的小手說:“晴晴,別灰心,下次努力哦!”望著他們那鼓勵我的眼神,我激動得熱淚盈眶。

媽媽對我的理解與愛,讓我不斷進步。爸爸對我的支援,更讓我信心十足。啊!我愛我家,愛這個充滿愛心的家!

五年級的作文 篇7

我們的教室位於四樓,站在門前,你會看見一個門牌,上面端端正正,寫了幾個大大的字——五(3)班。

走進我們的教室,美麗整潔的環境會讓你眼前一亮,整齊的桌椅,乾淨的地面,精彩的黑板報……

教室最後面有一塊大黑板,就是內容豐富的黑板報,上面有美麗的圖畫,和方方正正的文字,從這些文字中,我們學到了各種知識,正如嚴老師所說的一樣:“語文知識不僅可以在課堂上學到,我們身邊到處都是知識,只要細心,就會發現。”教室的最前方也是一塊黑板,老師就是用它把一批又一批的學生從國小送進了大學,點燃了自己,照亮了別人,在默默無聞中辛勤地耕耘著。看著這塊黑板,我好像看見了老師不論酷暑嚴寒,只要不休假就會用這塊黑板,帶領我們去遨遊知識的海洋,吸取知識的甘露。黑板前是一張講臺,那裡是老師展示風采,也是老師每天給我們播撒知識種子和我們一起耕耘,一起享受收穫與快樂的地方。

講臺上放著一盒盒粉筆和黑板擦。走上講臺,抬起頭,平視講臺下的幾十張課桌椅,你就會有一種“一覽眾山小”的感覺。再向上看去,是一面鮮紅的國旗,這是我們的國旗,是中國人的驕傲,是烈士們用鮮血換來的,時刻提醒著我們要努力學習,報效祖國,國旗兩邊排列著八個大字——好好學習 天天向上,它是用來激勵我們分分秒秒刻苦學習的,每當上課想做小動作或開小差時,只要一看見這幾個大字,就會想起父母的囑咐、老師的期望,於是打起精神繼續認真地聽講。教室兩邊是一扇扇窗戶,窗戶上有許許多多的名人名言,這些名人名言一直在激勵著我們要認真學習。再看一看教室中間,有幾十張桌子和椅子,看著這些課桌椅,我彷彿看見了每天早上我們在班長的帶領下認真地早讀。哦,還有,我們教室的後方牆角還有一雛鷹爭星表,放眼望去,上面是一顆顆五顏六色的小星星,那是我們這些小雛鷹努力的結果。

我們的教室美麗而溫馨,天天充滿了歡聲笑語,它是我們學習的樂園,是我們成長的園地,我愛我們的教室。

五年級的作文 篇8

自然之道在生活中比比皆是,比如:蝴蝶破繭而出、花苞慢慢開放、小雞破殼而出、蠶一次次蛻皮......

去年夏天,我買了7只蠶寶寶。它們是乳白色的,摸上去軟綿綿的,真討人喜愛。養了一段時間,小蠶要經歷第一次蛻皮了。我笑眯眯地望著它們,心裡有說不出的高興,像在蜜罐裡一樣。心想:小蠶啊,你一定要順利蛻完皮,快點長大!加油!我在一旁靜靜地守著,眼睛緊緊地盯著,寸步不離。可是,一個小時、兩個小時......剛開始蠶的頭部和胸部是白色的,後面的舊皮就像一個黃色的、皺巴巴的殼,緊緊地束縛在蠶的身上,不願意離開蠶的身體。蠶只有不停地挪動,那肢節一伸一縮,看起來非常緩慢,但卻隱含著激烈地掙扎。最快的那隻也只蛻了一點點。我失望中夾雜著著急,輕輕地說:“小蠶啊,你怎麼蛻得這麼慢,我來幫幫你吧!”說著就動起手來。我小心翼翼地把小蠶放在左手的手心裡,用大拇指按住頭,另一隻手輕輕捏著蛻下的一點皮,慢慢地拉了下來,然後我手叉著腰,滿意地點了點頭。做好晚飯的媽媽看到了,頓時大驚失色,皺著眉頭對我說:“唉呀!你怎麼能幫它蛻皮呢?”我迷惑不解地問:“為了讓它快點長大呀!”媽媽拉著我走到電腦邊,我最後看了一眼小蠶,它好像很難受,趴在那裡一動不動。媽媽給我找了相關資料,我看後恍然大悟。蠶蛻皮是非常艱難的,就像胖子穿了條瘦褲子,要脫下來可不容易。蠶必須不停地扭啊、伸啊、爬啊,來回地蠕動。儘管十分痛苦,也一定要經歷磨練才能長大。是我的“好心”讓蠶寶寶失去了寶貴的鍛鍊,夭折了它幼小的生命。

自然之道也是科學之道,必須遵循自然法則。我們應該好好學習,掌握更多的科學知識,避免像我一樣由於無知“好心”辦了壞事,後悔莫及呀!

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