有關雨中的友情作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的雨中的友情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。

那是前年的一天下午，剛好放學，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時不時地還有狂風。唉！我出門時明明還是晴天，便沒帶傘。此時我已走出了校門，回去已經晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的同學楊瑞，這個人平時也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會感冒的。”說著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。

在路上，我一邊走一邊問他幾個關於他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鍊挺不錯的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋溼，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋溼了。

不一會我到家了，我進屋才發現，他的手鍊在我手裡，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身後走，一直跟他到他家。我才發現他家其實並不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鍊會給了他，聽說那條手鍊是她媽媽送給他的。

這天我收穫了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學習、玩樂，非常開心。

那年夏天，發生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。

那時我上三年級。

一天下午還沒有放學，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬里的天頓時黑了下來，“嘩嘩譁……”一場瓢潑大雨從天而降。

放學鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰知媽媽因為有事提前回家了，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身後拍了拍我，說：“你怎麼在這裡?”我回頭一看，原來是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說話。

我一五一十地向她說了，她想了一下說：“你給阿姨打個電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。

我給媽媽打了電話，說明了一切。

和言言一起回家。

雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。

我和言言並排走著，一路談笑風生。

我無意間抬頭一看，只見大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側臂在雨傘的外面。

我一把搶過雨傘，往她身上傾斜，並責怪說，你怎麼這樣?說著眼睛溼潤了。

言言只是淡然一笑說，沒關係，反正也快到家了，只要你沒事就行。

言言把我送到我家門口。

我的身上沒有溼一點，而言言的側臂已經溼透了。

望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開放……

在一片茂密的大森林裡生活著一隻勤快的小松鼠，他種了許多又大又嫩的蘑菇。

一大早，太陽公公剛從睡夢中醒來，伸了伸懶腰。小松鼠早就在田裡除草，捉蟲，施肥了。忽然，烏雲密佈，雷公公大發雷霆。接著，下起了傾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落湯鼠”。他東看看，西瞧瞧，一個錦囊妙計湧上心頭。他費了九牛二虎之力拔起了一個大蘑菇頂在頭上，製成了蘑菇傘。

這時，一隻可憐的小白兔雙手抱著頭，在雨中飛快的奔跑。小松鼠連忙說：“白兔妹妹，你快跟我一起撐撐傘吧！”小白兔立刻跑到傘下，感激地說：“松鼠哥哥，真是太感謝你了。不然我可能淋感冒了。”小松鼠笑了，他門撐著傘，高高興興地回家。

過了一回，雨停了，太陽公公從東方露出了笑臉。他對小松鼠豎起了大拇指，好像在說：“小松鼠，你真是一個樂於助人的好孩子呀！”

快樂的小松鼠，繼續用他的熱心與蘑菇為這大森林貢獻著。

屋外，雷雨交加，雨水一滴一滴的打在玻璃窗上，我好想能透過窗戶看見自己的眼淚似的。此時屋外的天氣，正如同我的心情一般，很不是滋味。

早上上學，我滿懷激動的來到學校想和我的好朋友慧慧（化名）一起下午放學去買奶茶，卻看見她正在和我最討厭的人在一起有說有笑的聊天。我有些不滿，上前拉住她的手，說：“慧慧，我和你說一件事情，今天我們能不能去......”還沒說完，就發現她很不高興，甩開我的手：“幹什麼啊，我不可以和別人說一句話嗎？你等一下，等我說完。”我呆住了，我們不是最好的朋友嗎？你不是說我可以問你一切問題嗎？今天怎麼......

我沒有說什麼，默默走到座位上放下書包，拿出語文書，低著頭。我和慧慧也認識好多年了，一起學習，一起旅遊，一起出去逛街。我們倆雖然不是姐妹，卻勝過姐妹，比姐妹還要親。可是今天她的態度怎麼是這樣的？居然對我發脾氣？是不是真的覺得我煩了？

我的自尊心受到了嚴重的傷害，憑什麼她可以對我大吼大叫？我做錯了什麼嗎？她以為她是我的誰啊！我頓時感到心裡似乎有一股熊熊的烈火。正好，上課鈴打響了，第一節是音樂課，音樂老師今天嗓子不舒服，就讓我們自習。我當時還在氣頭上，拿起筆就寫了一封絕交信，給了坐在我前面的她。她一回頭，正好被老師發現了，老師走到她的面前，對她說：“XXX，你平時表現不錯啊，剛才怎麼回頭講話？今天的課文抄一遍，並且罰掃。下午我來收課文，抄不完不準回家！”我幸災樂禍的看著她，哈哈，老師沒看見我，卻看見了你。哼，真是活該，為什麼不再讓你罰站？但是又轉念一想，她沒有把我說出來呢？肯定是心有愧疚，對，一定這樣，別以為這樣我就會原諒你。

我趁老師轉身不注意，把絕交信扔到她桌子上。她開啟信看了看，塞進桌子裡，沒有和我說一句話。

下課了，她也沒有和我說一句話，只是交了作業以後就抄起了課文。這麼長時間我氣也消了，後悔和她絕交了，想和她道歉，可是又愛面子，話到嘴邊又咽了回去。

就這樣，直到中午放學回家我們都沒有和她說過一句話。現在都已經下午放學了，我都回到家了。

我的思路被一陣雷聲拉回來，心裡開始惶恐不安，她不會真的和我絕交了吧？我趕緊帶著鑰匙衝出家門到學校。今天罰掃，她估計在教室裡，我要去道歉，一定要。

剛到半路，天，突然變了臉。我心裡一驚：不管是現在回家，還是去學校，我都會被淋溼的，周圍也沒有可以擋雨的建築，到底該怎麼辦？

這時候，我突然感覺什麼東西遮在了我的'頭頂上。下意識地扭頭一看，不禁脫口而出：“慧慧？你怎麼在這裡？”我家和慧慧的家正好是相反的方向，而這個位置是通往我家的。

“茜茜（化名）我要對早上的事情向你道歉，我不應該對你發火的，我希望你能原諒我。”看著她的沒有任何雜質眼睛，我覺得自己原來這麼小肚雞腸。

朋友，不就應該互相包容嗎？一點點小事就斤斤計較，是多麼可笑。

我喜歡上了雨天，因為一下雨，我會想到那雨中的友情。暖到我的心......

一天早上，天空灰濛濛的，我心想，該不會下雨吧?我帶著忐忑不安的心，進入了學校。

到了中午，狂風怒吼，接著就是瓢潑大雨。

一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間，又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學校。

我和幾個同學冒著被“砸傷”的危險，跑到了學校附近的超市來打電話。

我快速地撥通了爸爸的手機，那平常聽起來清脆悅耳的彩鈴，而現在聽起來卻讓人煩躁不已。

彩鈴聲終於停了，爸爸的聲音有些顫抖。

喂，爸爸，你來接我吧。

你要快一點啊。

我焦急地說道。

我正在路上走著，馬上就到。

爸爸說道。

我在門口焦慮地等待著，終於在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的身影。

只見爸爸在風雨中艱難地舉著雨傘，風吹著他直打寒顫。

我的眼睛模糊了，真想立刻撲到他懷裡，給他帶去溫暖。

爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水濺溼了他的鞋襪。

我和爸爸越來越近了，我感受到了爸爸那雄厚的愛。

從爸爸的眼神裡，看到他對我的慈愛。

爸爸怕我餓了，就先把我送到了附近的飯店，給我端上來了一碗熱噴噴的麵條。

我看到了爸爸被雨水打溼的臉和衣服，水停在爸爸的臉頰上，是那樣晶瑩剔透，我看到了它蘊含的多少辛苦和對我的期盼，雖然他現在很冷，但是，只要他一看到我，心裡就像流入一股暖流。

衣袖上的雨珠像淘氣的孩子，不時地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又彷彿聽到了爸爸的寒冷。

爸爸的愛是雄厚的，爸爸的愛是偉大的，在我們需要幫助的時候，爸爸總是挺胸而出，幫助我們。

在這裡，讓我們對爸爸大聲說出一聲：“爸爸，我愛你。

關於雨中的故事，在我內心深處就有那麼一個關於雨中的故事，這是發生在兩個同學之間的故事，這個故事雖然平凡，但卻深深地影響了我，讓我把這一個關於雨中的故事刻骨銘心地記在了心上，讓我感受到了被幫助、被呵護、被溫暖的那一種愛的體現。

這故事中的兩個主人公，一個體現了在無助的環境下表現出來的那一種孤獨和脆弱，另外一個體現了樂於助人的高尚品質。這樣一個發生在雨中的故事，這樣一段雨中的友情，這一樣一段純粹的友誼，真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對比，把這個故事帶到了感人透心的境界裡，讓我從這個故事當中感受到了友誼的珍貴，並不是所有友誼都能夠天長地久的，所以在我們得到友誼的那一刻起，我們就要時時刻刻地記住，友誼是人生當最重要的一樣情，就像是無價之寶一般存在，是我們人生當中不可或缺一部分。在你感到無助的時候，友誼就會溫暖你的心窩，在你感到特別孤寂的時候，友誼就為你趕走孤寂，永遠都陪伴在你的身邊。面對如此珍貴的友誼，我們就要好好的珍惜，就像這一個故事當中兩個主人公對待友誼著緊的，因此，我們對待的友誼的態度就要顯示百分之一百的重視感，讓我們與朋友之間的友誼得到一個及時的保護，這樣才能像故事中兩個主人公的友誼一般那麼美好。

故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅，小芬和小紅是同班同學。由於小芳的左腿被截肢了，所以小芬的行動都很不方便，上學放學都是由她的媽媽來親手接送的。在一個下著雨的早晨，當放學的鈴聲在十二點鐘那一刻響起的時候，小芬望著外面的雨，感到了十分的失落，這時候的小芬已是和班上的其他同學形成了鮮明的對比。班上的同學有的在追逐打鬧；有的在教室門口等待著家人來接回家；有的在很認真地朗讀課文；有的在下象棋打牌…………教室裡頓時熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對比的是靜靜地坐在窗邊的小芬，這一鮮明的對比，讓整個班的現象顯得不平衡，把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來，這也讓這一現象形成了在班上一處悽美的景象。看著窗外的雨不停地下，小芳的心一直都沒有興奮起來，在她的內心深處一直都十分的平靜，而且還帶有一點悲哀。我想她心裡想的便是希望她的媽媽趕快來接她，讓她儘快逃離這一孤獨寂寞的環境。不知道是不是因為失落過頭了，小芬不禁地低下了頭，眼裡還泛著淚光，看上去想哭一樣。小芬這一低頭，一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來，這十多分鐘就算是一段很長遠的路程一樣，她每一分鐘都不想逗留，每一分鐘對於她來說都是難熬的，她是正在用傷心失望的狀態等待著，等待著她的媽媽接她回去，更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時的安慰感。然而，事與願違，在這十多分鐘的等待後，她的媽媽一直沒有出現，這讓小芬感到更加孤獨，更加寂寞了，她沒有再低著頭，而是把頭提了起來。然而，她把頭抬了起來之後，更是給了她一個沉重的打擊，教室裡的同學都走光了，整個教室只剩下小芬一個，這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨，面對空空如也的教室和窗外不停下的雨，小芳猶如一知失去了方向的小羊，顯得特別的淒涼可憐，她現在的雙眼一直都期盼著，一直都盯著教室的門看，一直都期待著媽媽的出現。

這個時候，教室門外走進了一個人，小芬突然一看，發現了是她的同學小紅，這讓她感到有點意外和詫異，當小芬正要開口之際的時候，小紅卻先開口了。小紅對小芬說："你媽媽今天是有事？不能來接你嗎？"小紅一邊說著，一邊要整理著自己身上的溼了的衣服，隨後又笑著對小芬說："那個……我忘帶課本了，所以回來拿，你媽媽沒來接你，要不我送你回家，反正這裡有兩把傘，雨也不是很大，我送你回家是沒有問題的。"聽完了小紅的話之後，小芬便被小紅的舉動給感動了，看著小紅溼透了的衣服，小芬就已經知道小紅是特意過來接她回家，在小芬看來，小紅的這一個舉動是多麼的偉大啊！正是這一個偉大的巨動，小芬對小紅這一做法感到特別的內疚，心裡有點茫然所措。

就這樣，小紅在雨中把小芬送回了家，這一路上的回家的路程，成了雨中友情的見徵。