我的新班級作文【熱】

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的新班級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一起學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連>班主任讓我當班長我都沒興趣。

但是自從上了水老師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水老師也很負責任，她每天都要通過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水老師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

xx班是一個新組建的班集體，我一定要好好學習，天天向上，為我們的新集體添光彩。

記得四年級開學的第一天，我走在去學校的路上，激動的心怦怦直跳。我們的新老師會是怎樣的呢？我們的新同學又是怎樣呢？我真想快點知道。

新來的班主任叫劉老師，她看上去年紀30歲左右（老師說有40歲了），她那長長的頭髮烏黑亮澤，還有一雙“會說話”的眼睛。劉老師講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。當我們表現不好的時候，劉老師會耐心地指導我們；當我們表現認真的時候，劉老師會開心地露出笑臉。

我們班的同學都非常努力，在體質健康達標運動會上，我們全班同學努力拼搏，積極向上，獲得了集體專案所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來；在全班同學連續四周的努力下，我們拿到了“行為規範免檢班級”這個榮譽稱號。正是因為同學們的努力，大家才會取得這麼好的成績。

我們的學習環境很好，開啟窗戶，撲面而來的就是清新的空氣。窗戶清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。

這就是我們的新班級，一個我眼中完美的新班級。

日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一週了。一週前，我來到這個學校――油田一中國中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位國小同學坐在座位上向我揮手，我彷彿看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，於是，下定決心必須要交到朋友。

我原以為，這一週不會好過的。然而，並非如此。這一週，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

班級就像皇宮，總少不了宮鬥，避免不了鬧彆扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班裡也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴教師。

我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――七年級七班，我喜歡他。

兩日曝晒，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸溼了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡溼的劉海不住的向下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。

我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不願為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關，不要以為這跟上文無關。

文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自我是會開花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它痴心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！

我認為百合能在那般惡劣的環境下開花，必須是因為它有不變的信念，有支援它堅持下來的動力，那麼我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？

如果我們能夠將軍訓堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。

好了，綜上，謹以此名獻給我A4班所有同學、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！

清晨，一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室，同學們按時地揹著書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和嚮往，“一日之計在於晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。

四一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的大家庭裡其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。

四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭裡一起學習，一起上課，一起在知識的海洋裡盡情遨遊。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐後地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。

四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上，同學們團結一致有激情，場下的拉拉隊齊心協力喊得最響亮；在教室佈置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.

在今後的日子裡，我們將成長為一個個各方面都優秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔！

立刻就要開學，就要見到久別的同學和教師，見到久違的五五班了，我心裡很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的訊息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬於自我的班級，站到後面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們，被哪個教師領走，就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒，我就被數學教師單教師領走了，告別了原先的五五班，來到了此刻的六二班。

數學教師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以後，教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自我站起來，我也站起來了，等教師湊夠人數的時候，讓班長把名字都記下來，然後拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級裡認識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷裡重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李思思……

六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學們和睦相處。

暑假的兩個月像夢一樣美麗而短暫，轉眼我升四年級了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那麼美好。

經過了兩個星期，我漸漸愛上了這個陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任，他長得人高馬大，說起話來聲音很洪亮，他很注重班級榮譽，就像我們班的司令。如果誰違規沒有組織紀律性害班級扣分，蔡老師就會“下令”懲罰。現在我每天到校門口就會檢查紅領巾和校徽，值日也很認真，集體榮譽感更強了。

我們的新語文老師姓謝，他個頭不高，烏黑光亮的頭髮，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，看起來文質彬彬的，別瞧他平時對我們很溫柔，如果有人在課堂上講話，做小動作，他就會瞪大眼睛，把聲調提高八度。有一次，我正準備開小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒走“遠”。從那以後，我每節語文課都打起百分之一百的精神，參與到學習中。

我的同桌長得高高壯壯的，人稱“班級第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運動健將，據說他拿過好幾個短跑第一!我很羨慕;還有個同學什麼都事都愛管，是我們班的“包青天”。對了，我們班還有個“小魔術師”他可以輕鬆地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學真是人才濟濟。

這就是我的新班級，一個有特色，充滿魅力的班級。

又是一年夏蟬鳴，可惜教室裡坐的'不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。

應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，儘管我不瞭解對方，不能一下子適應新教師的教學方式，但我們都在儘自我的努力，多交朋友，多談心裡話，多熟悉對方，多配合教師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。

在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。

其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。

新的班級，肯定有新的同學，這個班裡的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。

下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時也會發生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更溫暖又更安全了!上課時，天使就好像陪著全班聽課，不管是國語課、數學課、社會課、英文課等……，它都會陪著我們，在我心目中，它是個十全十美的天使教室，也是個萬能的天使教室!

下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室裡坐著休息、玩耍或打桌球，上課時，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看著厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽著溫柔的教師說出的話語，我感覺自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。

在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室裡，我必須要讓天使教室健健康康!因為裡面擁有很多完美的的回憶和歡樂的心境!

一個新學期的到來，到處瀰漫著激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為＂人間天堂＂的xx，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（x）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，接著，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最後在x老師的帶領下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫助我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自己或老師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧。現在和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（x）班這個溫暖的大家庭。

感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。

快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一齊學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。

進了我們柯橋國小教育集團的柯北校區工作已有一個星期有餘，對我的孩子們也有了一定的瞭解，這是一個充滿活力但又亟待完善的群體。

雖說是小班，現在已達39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學生不太自覺，總不能靜心學習，需我在場指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習慣還是無法完全養成。

說到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學生有23人是從原來的小班過來的，坐姿不良的全是這些同學，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學，側著坐的也有三四個同學，開頭的日子裡，我天天強調，天天提醒，甚至時時提出來，直到後來想發火。現在，全班應該沒有一人這樣坐了。

到了四年級，按照學校的規定，整個年級都需要分班，我被分到了四（x）班，我們班有43個人，其中一位同學是從丹麥來的，在新的班級裡，我交到了許多新的朋友。

我非常喜歡這個新班級，同學們都很盡責。一開學，班主任x老師就把值日表排好了，同學們都很認真負責，爭取把自己要打掃的區域打掃乾淨。有的擦窗臺，有的拖地板。因此，我們的教室總是乾乾淨淨的，連續四周都拿到了金蘋果。在週一的晨會上，我們班獲得了免檢一週的獎勵。在體育健康達標運動會上，通過同學們的努力，我們班團體每個專案都是第一呢！

我很喜歡我的新班級，同學們很團結，大家互幫互助，友好相處，爭吵打鬧的事情也很少發生。在組建假日小隊時，我、xx、xx和xxx組成了一個假日小隊，國慶長假期間，我們假日小隊的人全部到齊了，我們走了好長時間的路，大家都沒有嫌累。到了xx溼地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務之後，我們還做了活動簡報，得到了老師的表揚。

我很喜歡我的新班級，我們的老師很盡責盡力，管理更制度化和規範化了，同學們也都很服從老師的指令。

我愛我的新班級。

又是一年夏蟬鳴，可惜教室裡坐的不再是我們原來的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的老師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。

面對新的班級，新的老師和同學，我很興奮，儘管我不瞭解對方，不能一下子適應新老師的教學方式，但我們都在儘自己的努力，多交朋友，多談心裡話，多熟悉對方，多配合老師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。

在許多的老師中，印象最深的就是語文老師，他可不是我們的新老師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文老師的教學方式會讓你大吃一驚，丁老師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。

其次就是生物老師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。

新的班級，肯定有新的同學，這個班裡的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

一個新學期的到來，到處瀰漫著激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。

沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。

感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。