我的回憶作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

游泳畢業證喚起我的回憶。

今天，我在櫃子裡翻到了一張游泳畢業證，我頓時笑了起來。因為這一張證書讓我想起了一件有趣的事。

那是我還在學蛙泳時，一天，教練讓我與其他幾個也在學蛙泳的人在淺水區裡游泳。遊著遊著，我無意間聽到了另外幾個人在討論著什麼，我走過去一聽。原來他們是在講：“淺水區算什麼，誰敢去深水區才厲害。”我為了顯威風，連忙說道：“我敢去，我敢去，我一下課就去深水區給你們表演如何遊！”

時間好像在與我作對，我等了好久，教練才說了一聲：“下課！”我聽後便揹著教練游到了深水區。

我穿過了練鏈，游到了深水區裡，可令我意想不到的是，我的氣越來越少，我開始掙扎起來，教練發現不對後，便把我救上了岸。

現在我早已敢去深水區了，但一看到這張游泳畢業證，我就會為我當時我沒有能力卻裝勇敢而開懷大笑。

我的櫃子裡掛著幾枚小小的人字拖形掛件，它們精緻玲瓏，透明的掛件中還包含著幾顆顏色各異的海星，十分獨特。每每看到它，我便思潮起伏……

那是一年暑假，我們一家去菲律賓的長灘島上游玩，那天，我們乘快艇去鄰近長灘島的其它島嶼上觀光。

我們的快艇靠岸了，這時，從岸上來了一個少年，約莫十七、八歲。他有著卷卷的短髮，健康的棕色面板，一雙眼睛明亮而有神。他見我們上岸了，便徑直朝我們走來，我一眼就看到了他手裡拿的小木板，上面擺著各式各樣的小玩意兒，果不其然，這是一個小攤販。我們不理睬他，像沒看見似的向前走去，他也不氣餒，跟了一段路後便離去了。

十來分鐘後，我們又回到了快艇上， 我吃了一驚，那個少年還在那裡！他很快看到了我們，又走到我們身邊來，他面帶微笑的推銷起他的商品來“這個……好看！”少年拿起一串貝殼手鍊，用生疏的中文發音極力向我們介紹道，我們並沒有想買的意思，只是微笑的看著他，他也用洋溢滿臉的笑容回報我們，同時也一刻不停歇地向我們介紹著“珍珠……這個……珍珠！”我被他這半生不熟的中文聽著有些不耐煩起來，忽然——“這個，送你！”我吃驚地看著這個少年，他拿著一串手鍊，臉上寫滿了真誠，眼裡透出十二分的友好和真摯，我們都被少年的行為打動了：我們不曾相識，他卻如此友善！趕緊謝過他的好意，又買了它的幾個手機掛件，少年連連道謝，臉上笑開了花……

現在，那少年的樣貌彷彿就在我眼前，他那並不標準的中文彷彿還回蕩在耳邊，我會永遠記住那個並不富裕卻如此有善的少年。

我的回憶安徽省六安市城南國小三(四)班王奇 今天，我翻開影集，馬上映入腦海裡的是我和哥哥站在犛牛前拍的那張照片，那是我們一家人前年到逍遙津公園遊玩時拍照的，至今令人難忘。

前年暑假裡，我們一家人去逍遙津公園遊玩，來到公園門口，看見了威武的石獅蹲在兩側，進了動物園，還看見了凶猛的老虎，狡猾的狐狸，機靈的猴子。當我們看見犛牛時，只見犛牛長著兩隻又粗又彎的角，有著白裡透黑的毛，四隻有力的腳，走起路來一搖一擺，別看它長的很可愛，但要是被惹火了，它那又粗又彎的角準會拱你，幸虧有欄杆把它擋住，要不然它真地拱到人了。我看見欄杆上有個牌子，上面寫著：“犛牛產於西藏，青海地區，能耐寒，也耐飢渴，以粗草為食。”我想：“犛牛為什麼不怕寒風，不怕飢渴，難道是它皮厚毛長遮住了寒風嗎？”一串串問題浮現在我的腦海裡。這時候爸爸說：“我給你倆照張相，讓這個有意義的日子保留下來，好嗎？”我和哥哥齊聲說：“好。”於是留下了這張照片。傍晚，我們才依依不捨地離開了逍遙津公園。

啊！可愛的犛牛，我真希望今年暑假還去逍遙津公園看看你們生活的怎麼樣了呢？生動

“嘟——”每次聽到摩托車的聲音在我耳邊一閃而過，腳就不自覺的往旁邊一動，腦海裡不斷的浮現出那一幅幅畫面……

事情發生在我五歲那年，我才上幼兒園。正當我興奮地往家跑時，渾然不知一件可怕的事情即將發生。

我一蹦一跳地走在路上，爸爸媽媽在後面追著我，還一邊叫：“兒子，等一等——”我總會調皮地一笑，然後大叫道：“媽媽爸爸真沒用，追不上我。”然後繼續往前跑。

我很快地來到了小區門口，穿過馬路時，一輛摩托車飛馳而來，媽媽和爸爸一起叫道：“兒子，小心——”我聽到爸爸媽媽的叫喊，轉頭一看，很天真地問道：“怎麼了？”就聽到一陣刺耳的聲音傳來：“嘟——”

眼前一下模糊了，只看見媽媽和爸爸跑了過來，好像說了些什麼，就什麼也看不見了。

醒來時就看到媽媽和爸爸站在門外，我躺在一個大房子裡，一個機器在我頭上移動，後來才知道，我在X光掃描。

小時候不小心被撞到，在我小小的心時留下難以磨滅的記憶，讓我知道了這世界上有一種東西叫做親情。摩托車聲喚起我的回憶。

翻看童年的相簿，翻看到了一張相片突然停了下來，嘴裡還時不時地發出了笑聲，原來那張相片是在我的童年裡給我留下最深印象的一件事啊！那張相片裡有兩個人正在池塘邊嬉戲呢，其中有一個人是我，還有一個人是總是跟我一起玩耍的好夥伴。(採用敘手法，引出回憶，交代人物。)

我們那時正在池塘邊觀賞這四周的風景呢。我說：“在這裡待了那麼久，第一次發現這的風景那麼美，到處翠色*流，這風景看得我都陶醉了。”小夥伴說：“是呀，是呀，到處都是美麗的蝴蝶 ，漂亮的花兒，不如我們來玩遊戲吧！”(環境描寫，為下文作鋪墊。)我疑惑不解地問：“什麼遊戲？”小夥伴說：“我們來捉蝴蝶吧！誰先捉到十隻蝴蝶誰就獲勝了。”我開心地說：“好啊，我來數‘1、2、3’就開始捉蝴蝶。‘1——2——3’。”我們開始捉蝴蝶了，我們兩個人跑來跑去，小夥伴差點兒就摔進池塘裡了。只見，一隻五顏六色的蝴蝶飛到了池塘的上方，我什麼都不管了，好像把池塘水面也當做了陸地，我一下跳上了池塘上方，捉住了那隻美麗的蝴蝶，心裡暗暗自喜，猛一下我反應過來了，嘴裡喊著“救命啊”，還沒有人來得及救我，我就摔進了池塘裡。(此處細節描寫，形象地寫出了童年時專心遊戲帶來的後果。)夥伴聽到了我摔進池塘的聲音，馬上就跑到了一個大人家，大人馬上跑到池塘邊，跳進池塘把我救上了岸。我醒來之後腦袋昏昏的，還把白酒當作了白開水。

這就是我在童年時最難忘的一件事，你們也把你們最難忘的一件事寫下來和我一同分享吧！

今天上綜合實踐課，老師問我們兩個問題。一個問題是我們的新書本和舊書本有什麼不同。同學們紛紛舉起了手，有的說書裡的內容不一樣，有的說書的封面不一樣，有的說書的新舊不一樣，還有的說我們四年級的書裡有“詞語盤點”，而三年級的書裡卻沒有……

老師問的第二個問題是：舊書本放在哪兒？有的同學說保管起來了，有的同學卻說扔到垃圾桶裡了……

舊書本帶給我許多回憶。媽媽說現在書本里的'知識多了，作業難了，難度像人一樣在階梯上走著，而我倒覺得難度像平常一樣走著，一點兒也不難。舊書本給我帶來了許多回憶。每當我翻到寫情景的作文時，就能想起和老師給我們分析課本的形象，老師講的課好像把我們帶入作文中說的地方……

舊書本不僅帶給我許多回憶，還帶給了我許多樂趣。

藉著夕陽的餘暉，我拐入那條熟悉的小巷，卻發現牆壁上血淋淋的巴掌印依舊還在；地上的電線依舊還在；就連那個破舊的燕子窩，也依舊還在。

繼續向裡走去，那破舊的水龍頭，依舊還在；那個倒置的水缸，依舊還在；就連丟棄的垃圾，也依舊還在。

盡頭本是一片黃黃的沙地，可不知何時，上面卻多了些綠油油的菠菜，那個偌大的沙坑，也消失不見。

伸手挖幾下沙子，卻挖出了一個塑料桶，上面是斑駁的花紋，一個個小球和一個個畫像，還有三個大字：星球杯。開啟桶蓋，幾張陳舊的卡片落了出來，撿起卡片，卻又有一張紙掉了出來，上面寫著一行歪歪斜斜的小字：數百年後的人那，這是先人，賜給你們的古董。

十分不幸，五年前的回憶，毫不停留的出現在腦海裡，那個被掩蓋的沙坑，彷彿再次出現在了眼前。五個人站在一米深，半徑一米的沙坑裡，帶著塑料手套，一下一下的在這片沙地裡挖著坑，“看我們能不能把地球挖穿”“那時候，就成名人了”“先別說這個，挖要緊”……

這回憶有些陌生，可我仍繼續回想著……

“啊！你幹什麼啊！”“就是，我們好不容易挖的”“一群小孩，別亂說話，這兒又不是你們的地方，快走！”那五個小孩站在一旁，眼睜睜地看著沙坑被一寸一寸的埋沒……

我有些氣憤了，可仍然回憶著……

月光渺茫，那五個小孩子提著一個塑料桶，來到了這裡，再挖開一個坑，莊重地把桶放入，像是在進行一個儀式……

我終於回想了起來，撫摸了一下那個“可愛”的小桶，將它再次埋入了沙坑裡，像五年前一樣。

月亮，不知何時，悄然升起。

我伸了伸懶腰，放下手裡的筆。窗外的落葉牽絆著思緒，一點一點往下落。翻開微微發黃的相簿，我有點開始記不住自己兒時的模樣了。

照片裡的我，小小的腦袋，長長的頭髮，被厚厚的衣服裹起來了，哦，原來那時候是冬天。我站在兒時常嘻耍的小道里，母親在旁邊抱著我，微笑著。那時是我兒時天真無邪的笑容。

照片裡的我，小小的腦袋。短短的頭髮，長長的連衣裙顯得瘦小的我視乎風一吹就會被颳走。旁邊金黃的麥子告訴我，那是秋天。我走在兒時遊走的道路上，母親在旁邊牽著我，微笑著，那時是我兒時無憂無慮的笑容。

照片裡的我，小小的腦袋，短短的頭髮，短短薄薄的卡通套裝顯示了我童年的玩伴。旁邊母親扶著我，微笑著。她手裡拿著的雪糕杯告訴我，那是夏天。那時是我兒時快樂的笑容。

照片裡的我，小小的腦袋，長長的頭髮，雨衣和雨靴把我包圍的密密的。母親把我抱在懷裡，微笑著，她手裡為我遮雨的傘告訴我，那是春天。那時是我兒時幸福的笑容。

照片裡的我，稍微大點兒的腦袋。長長的頭髮，合身的校服襯托了我的青春。照片裡只有我，微笑得看著鏡頭。那時是我青春無奈的面容。看到這，我合上了相簿。我想，即使再往下翻，也依然看不見母親的微笑了。

窗外落葉依然牽絆著思緒，一點一點往下落。喝了口手中杯子捧著的茶，先是苦的，然後是甘的，吞下去後，口中有點兒甜。我想，我長大了，不再需要母親時時刻刻在我身邊陪伴我了，我應該學會，在這個世界生存，僅靠我自己。

家中我最喜歡的角落是媽媽房間的櫃子，櫃子裡空間很大，大到我總是喜歡躲進去，只留下一點縫隙，無論歡喜或悲傷，我知道這個櫃子裡能找我的方向！

在櫃子裡可以聽到很多大自然美妙的聲音，下雨時，我能聽到雨的拍打聲，晴天時，我能聽到可愛的小鳥歌曲的聲音，就連寒風來襲時，冷風呼呼吹響的聲音也聽得一清二楚，這個櫃子裡我找到我開心的自己，我喜歡聽著許多大自然的聲音。在櫃子裡，我會靜靜的聆聽大自然任何的聲音，也會靜謐的思考一些生活的問題，想著想著就會慢慢的睡著！

我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的時候躲進這個櫃子裡，在神不知鬼不覺的時候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對方找到自己，我也樂得不被姐姐發現，前幾次姐姐都很慢才找到我，但是之後她知道我常躲在那個祕密櫃子裡，我就像破功一樣，很快的姐姐就輕而易舉找到了我，雖然我很快就被姐姐找到，我還是對這個櫃子情有獨鍾，我還是喜歡躲在那裡，聽著聲音，想著事情就會慢慢的睡著！

家中我最喜歡的角落是媽媽的櫃子，櫃子的聲音像是媽媽在訴說著千言萬語，櫃子能演奏出大自然美妙的音樂，這是給我很大的樂趣！想要安靜思考時，櫃子又能給我寧靜的空間;和姐姐玩時，櫃子也能讓我有隱藏的保護感，櫃子也讓我有獨處快樂的一天，櫃子是我的好朋友，我喜歡躲進櫃子裡，只留下一點縫隙……

每當看見我左手小拇指上的那條長長的傷疤時，就想起了6歲時發生的事。

那天，爸爸媽媽都還沒下班，外婆在廚房裡燒晚飯，我發現桌子上有個又大有黃的橙子，看起來可美味了！我跑到廚房對外婆說：“外婆，我想吃橙子了。”外婆搖搖頭，說：“晚飯馬上就燒好了，吃了晚飯再吃橙子。”沒辦法，我只能等了。

可是，這橙子實在太誘人了，我越看越想吃。終於，我忍不住了，一手拿起桌子上的小刀，一手把住橙子，學著媽媽平時的樣子，把橙子切成好幾份。一切順利，我嚐到了多汁而美味的橙子了。興奮之餘，我的小腦瓜裡突然蹦出個想法：“這把水果刀真是鋒利啊！不知道輕輕劃一下手指會怎麼樣呢？”

我被這個念頭嚇了一跳，但禁不住這個刺激的念頭的誘惑，我對自己說：“王若水，不要怕，沒關係的！”於是，真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的小拇指，“啊！”我驚叫一聲，手指真的被劃了一條口子，鮮紅的血滴滴滾落，一陣痛楚傳遍全身。外婆聽見了，趕忙跑了出來，看見我舉著小手在哭，趕緊用創可貼把我的傷口貼上，一邊忙活，一邊不停地數落：“你這孩子，怎麼就這麼不聽話呢！小孩子不能玩刀，這很危險的，下次不許玩了，知道嗎？”

後來，爸爸媽媽回來又教訓了我一頓。血的教訓讓我明白了，真是“好奇害死貓”啊！

手上的傷疤讓我對這件事情記憶尤深。現在，當我想去做一件事情時，我會先想想後果，不會這麼魯莽。

夕陽西下，小溪潺潺地流著，將夕陽倒映的更美，更亮。

聽!有孩子們的笑聲;有百靈鳥的歌聲;有樹葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉下。

鄉下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的故鄉，我永遠也不會忘記她給我的美好回憶。

春天，百鳥共鳴，千花競發。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，夥伴們各個臉上充滿了甜美的笑容。啊!多麼的歡樂!

夏天，我們穿著泳衣，陸續往河裡跳，在涼爽的河裡盡情游泳，任憑那些小魚從我們身邊遊過。啊!多麼的愜意!

秋天，金燦燦的果實常常使我們垂涎三尺。我們揹著大大的籮筐，走進一望無際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多麼的愉悅!

冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們為土地蓋上了一層厚厚的鬆軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個小雪人玩。這時，有人提議：“我們每人做一個小雪人，看誰做得最好!”這個提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時，有一個人將雪球丟到了另一個人的雪人上，大家便開始了“混戰”。歡樂的笑聲此起彼伏，在童年的天空迴盪。啊!多麼的幸福!

鄉下，給我了無窮的回憶。我愛鄉下!

我的回憶至一年真的發生了很多事，酸甜苦辣一下子全都出來了，總結一下，很充實。

酸

酸，自然是九年級剛開始時的時候，媽媽告訴我只能和大家一起半個學期，一想到到時候分離的情景，心裡就很不是滋味，因為跟大家一起那麼長時間，大家也教會了我很多東西，要說離開，真的很捨不得。

甜

甜，因為三班一直是一個很優秀的班級，特別是在運動會上哪永不服輸的精神，本來那第一已經沒希望了的，但是因為你們在4*100中的努力，比分竟奇蹟般的追上了，運動會雖然沒有我的參與，但是拿了第一，心裡比吃了蜜還甜。

再有就是在成績方面，雖然現在還沒什麼起色……但是在月考前的那一週，大家一起多到廁所學習的場景，我不會忘，之前一直很不屑那種做法，以為沒什麼用，可是現在才發現，當時太傻了，而且我也覺得和大家一些複習很快樂，沒完複習後那種充實的感覺，是以前從來沒有過的。

苦

苦，肯定也是學習上的事了，成績一直破不了20名，要麼就後退，這離媽媽給我的目標還差得很遠，不管怎麼努力都不行，每次成績一出來，心裡就非常苦悶，不知道是為什麼。

這就是我的回憶，過去的已經過去，相信新的一年會更精彩。

這個夏天，這個暑假，我經歷了什麼，三言兩語我也說不清楚，但是，我還是想說給你聽。

伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營活動便開始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來歷、《微服過宋》圖、一些古代建築的圖片等。在活動中，每一個小朋友都那麼積極地參與，那麼認真的配合，大家學習的熱情令我讚歎不已。每個小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個活動感到興奮。

驕陽似火的八月，我又參加了“走進國脈——傳承傳統文化”活動。在活動中，老師讓我們親手作年畫、磨豆腐、製陶藝，最特別的是給我們每人發了件白色T恤衫，讓我們在T恤上面畫畫，想畫什麼就畫什麼，有的小朋友畫了小狗，有的小朋友畫了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫了一個大大的草莓。午飯時，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆漿。吃完午飯我們穿上自己畫好的T恤衫照相留念，活動便結束了。

這個烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因為它讓我懂得了學習歷史和文化的樂趣。

一陣風吹來，在心裡的許多記憶也隨風逝去，留下的，只有在心頭那一個個永遠抹滅的傷痕······

轉眼間，當年哭鬧著不來學校的我已經長大了。曾經的點點滴滴早已隨風一起拂袖而去。我曾試過努力回憶，回憶當年天真幼稚的我，回憶這個當年被父母百般呵護的小女孩······但這種寶貴的記憶卻被我一點點的忘記，一點一點的埋在心底，然而，這個寶藏的主人卻忘了藏寶的地方······

在夢中，我不止一次的夢到過，小時候的我手裡抓著一些如流水般透明的物體——記憶。我很寶貝的把它抓在手掌心，把它抓緊，但它卻像流水一樣從我手中溢位，從我眼前流走。我試圖把它們追回來，但我怎麼也趕不上它們，我只能在後面哭著喊著讓它們回來······早上醒來，我的枕頭已被我的淚水溼透······

現在，我很珍惜著每一段回憶，也很害怕它們在從我眼前流走，害怕著一切回憶突然消失······

童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我帶回羞紅臉的往事中。

那天，我正在滿不經心地寫作業。其實我哪裡是在寫作業，只不過，就是拿個筆做個擺設罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。於是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋。可鞋子太大，於是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋後，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。

媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫院。

當爸爸來時，醫生正在幫我包紮傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價！”我傷心極了。

回到家後，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，於是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了。現在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合夥騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了！

哎，這麼好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……