靜待花開作文（通用93篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的靜待花開作文（通用93篇），歡迎閱讀與收藏。

靜待花開作文 篇1

天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠，點點繁星與朵朵花苞，確實同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽西下，天上的星花開始閃耀，一旦春風吹過，地上的花苞即將開放。我靜靜來到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開。

我自小就有一個偉大的理想，就是希望未來的某一天可以考進中國美術學院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的畫紙上記錄下美好人生的點點滴滴，那種幸福而充實的生活就是我的夢想。於是，我懷著滿滿的鬥志，開始學習素描。

上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識。我認認真真的在筆記本上寫下，也牢牢記在心中。接著，老師教我將紙夾在畫板上，並教我如何拿板，就正式開始畫畫了。老師拿著一個正方體純白的石膏開始示範與講解，不知不覺幾分鐘內，一個立體的正方體已經躍然紙上，該輪到我了。我憑著記憶，模仿老師樣子畫了起來，但線條像一根根蚯蚓，畫出了一個四不像，我將筆啪的往桌上一放，長嘆一口氣。老師走過來說：“畫線不要一點點畫，要一筆畫下去，線才會直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫起來，看來真是我想得太容易了。我畫畫生涯的開始有些失敗，並且在接下來的一段時間中，我也沒怎麼取得一次像樣的成功，我的信心越來越少了。

我的畫永遠看著比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評也不為所動。直到一天，我們班新來了一名學生，但看得出他已經畫了很久了，我盯著他畫，筆在他紙上變得聽話了許多，一根根線條總是那麼排列有序，讓我目瞪口呆。後來，他也注意到我了，他耐心地對我說：“畫畫，不應該那麼毛躁，要一筆一筆來，在靜中才能畫好，不信你試試。”我嘗試慢慢畫，真的線條不那麼亂了。後來每次上課，他總會幫助我，我們也成了好朋友。隨著時間的流逝，我的畫也有很大長進，我不慌不張，每節課都慢慢練習，仔細觀察，只為每個紙上的物體都能惟妙惟肖。

記得在學校的一堂素描課老師說讓我們畫一副心中最美的畫。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫，而這次我主動申請到講臺上做學生示範。我畫了一張在畫室經常與那位朋友畫的一盆花。我之所以認為那幅畫是最美的，是因為年復一年，花由花苞到盛開到凋謝，一直陪伴著我成長進步，也見證著我與那朋友的友誼歲月。

看著畫中的花由隱約成形，到活靈活現，彷彿又回憶起我的繪畫之路，由亂七八糟一團糊，變成現在的栩栩如生，我忽然意識到人生也如這畫花一般，在一步一步慢慢成長。我不慌不張，細嗅著淡淡花骨朵的馨香，看著它在頃刻間綻放，那是片屬於我的，花的星海。

靜待花開作文 篇2

媽媽，您在天堂好嗎？

冬就這樣靜靜的走來了，就像靜靜的您，媽媽，一直靜靜的走在我的思緒裡。

我註定要在這個靜靜的冬天靜靜的等待。凝思冬，相思您，媽媽，一樣的感覺吧，我已經習慣了這樣寂靜而淡然的悽清，就像漫天飛舞的雪花，開得那樣燦爛，那樣搖曳，卻沒有一點聲息，靜靜的，靜靜的，靜得聽不見風起雲湧，靜得看不見花飛花謝。

我很坦然地走入這個冬季，因為季節對於我已沒有什麼變化，我的心在夏天的時候就已跌入冬季，早已冰封在恆溫裡。您曾經鮮活，曾經紅潤，現在大概已被冰封的霜雪堅硬了吧。沒有激情，沒有熱血，只有靜靜的，靜靜的。。聽不見思念的聲音山呼海嘯，只聽見靜靜的期待默默無聲。

站在您離去的這個路口，一枚樹葉落在我的髮梢，我捧在手心，看它失去顏色，看它失去葉片，看它只剩葉幹，那葉幹清晰的脈絡竟是樹的枝枝叉叉，樹和葉無奈的分離，可是樹的輪廓卻烙在了葉子的心裡。

風把葉子帶走了，心也隨風飛走了，風不懂葉的溫柔，樹不懂葉的執著，只有無奈的葉子，在風中輕嘆，我看到一絲疲倦的微笑擱淺在葉的嘴角。

曾經的這個路口，一顆心，一雙腳，勾勒出您期盼兒歸的背景。一顆心，一滴淚，描繪出我孤寂守望的身影。一陣風飄過，您隨風而去。一片葉落地，我俯身撿拾。不敢看您離去的背影，淚眼迷離，竟然沒有看清您離去的的方向。

曾想讀懂您的心，卻艱難得像測出天空的高度；想試著解開那撲朔迷離的愛的密碼，卻艱難得像讀懂深奧的大海。

您如一葉帆，遠遠駛來，只在我溫暖的港灣只作16年的停泊，就滿載著我無盡的思念飄然而去。您似一本書，在我面前展開美麗的畫頁，還沒等我仔細品讀，就匆匆收回您的行囊。

您也曾經把我無助的靈魂，捧在手裡，暖在懷裡，像寶貝一樣的珍視；也曾經把我理想的碎片，用黏膩的愛粘合在一起，像一隻鴿子一樣放飛在天空。也曾那麼溫柔的拂過我額前亂髮，那麼熱切的牽起我的手，那麼深情的把脣印上我的額頭。您的鼓勵與關愛，是我前行的動力，助我步入事業的巔峰。

揮不去的溫存，如一縷清風，時時縈繞。抹不去的甜蜜，似一束陽光，刻刻溫暖。您沒有帶走的白襯衣，靜靜的躺在那裡，散發著您的味道，那空空的舊跡撩起我的心思。

我真的可以做到靜靜了嗎，我真的忘記了嗎，為什麼還是被思念重重撞擊，為什麼還要把自己弄得斑駁陸離，一杯酒能把這厚重的記憶稀釋，一首歌卻能讓美麗再度想起。

我在冬的臂彎守候回憶的溫暖，依稀記得您說過，等到雪花漫天開的時候，您會攜溫暖而來。冬天來了，含苞的雪花就要綻放。我靜靜期盼雪花妖嬈地詩篇，待到雪花爛漫時，我亦如雪花悄然融化。

媽媽，您在天堂還好嗎？

靜待花開作文 篇3

歲月匆匆，幸福記憶被積澱成鑽石一般的永恆。翻開兒子的相簿，是兒子一張張熟悉而又甜美的面龐，是一幅幅溫馨而又幸福的畫面。我撫摸著孩子的面頰，耳畔又響起那簡單而又稚拙的問候，眼前又浮現出曾經和兒子一起在海邊玩耍嬉戲的快樂……

和孩子在一起，每天都會感受到不同的驚喜與感動。以前由於上班單位離家比較遠，所以只能讓兒子在幼兒園全託，我和老公倒是挺省心的，但兒子的膽量比較小，而且很害羞，不愛說話。現在兒子每天跟著我上學，我們彼此交流也多了，兒子還學會了關心別人。由於忙於學生的複習，連續幾天晚上給學生加班，自己的頸椎病又犯了，真是難受極了。坐在沙發上，我用手扶著脖子轉過來轉過去，兒子依偎在我的身旁，問“：媽媽，你怎麼了？”“累的，脖子疼”。話剛說完，懂事的兒子轉到我的身後，兩隻小手給我捶了起來。邊捶邊問：“媽媽，這樣舒服嗎？”“嗯，兒子真是長大了”。兒子著急地說：“媽媽，我不想長大”。“為什麼，你長大了才好啊！”“我長大了，你就老了，因為我不想讓媽媽變老，我想讓媽媽永遠年輕”。小手不停地捶著，嘴巴喃喃的說著。兒子的一席話，讓我感動了，淚水盈滿眼眶，真沒想到，兒子能有如此的想法。有了兒子的陪伴，幸福就像一縷暖陽，溫暖了寒冬，也溫暖了我的心。

那次帶著兒子去日照旅遊，恰逢我們居住的漁村與大海只有一條公路相隔，兒子躺在床上，靜靜地聆聽著海浪拍打岩石的聲音，無限愜意湧來，兒子在收穫著屬於自己的幸福。來到了海邊，海水漲潮，一層層波浪堆疊著湧上岸來，朵朵浪花拍打在兒子的腿上，兒子不停地狂歡著：“啊，來了，來了，它來了，好舒服呀！”兒子彎下腰，用手捧起襲來的浪花，滿臉洋溢著歡樂的笑容。“媽媽，我抓到一個小不點”，兒子拿著一個小螃蟹寶寶在喊我，小是小，但總歸是份收穫，兒子高興地把它放到小桶裡。在兒子的歡聲笑語中，我很慶幸自己的擇選，帶兒子一起出來旅遊，讓孩子享受大海般的胸懷，兒子學會了擁抱大自然。看到兒子手舞足蹈的樣子，我完全沉浸在油然而生的幸福之中。面朝大海，春暖花開，有了兒子的陪伴，幸福就像一股暖流環繞著我，讓我不再寒冷與孤獨。

靜待花開，收穫兒子最美的成長幸福。看著兒子茁壯地成長和取得的點滴進步，作為家長，我深感欣慰，為有這樣的兒子而倍感自豪與驕傲。在兒子未來的旅途中，我願做一位掌舵的船長，陪伴心愛的船舶駛出港口，用智慧和心血撐起風帆，勇敢地駛向理想彼岸，和兒子一起收穫沿途絢麗美景，還有那份充滿芬芳的幸福……

靜待花開作文 篇4

我到的時候，程老師正在自家的菜園裡忙活，頭髮只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢想。他抬頭，很輕鬆地認出了我，這是自國小畢業後的第一次見面，“你來了啊，快，裡面坐”。樂呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬。“想吃點啥，讓你師母做……”語氣溫馨地像一家人，“自從你上了國中，就在外地，以前我上班，經常去其他鎮上幫忙，聽你師母說你來看我，也沒在家，這下退休了，好不容易你才來，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽，也不常回來，這次趁著還沒實習，來看看您。”

“來看我好啊，看我好……”溫暖中透著淡淡的落寞，讓人心裡冷冷的，這麼些年了，忙得連自己的學生也顧不得見上一面，退休之後，學生已經忙著自己的學業、事業，必然冷落了這耕耘了一生的老師。

飯後，老師帶我回憶著小時候，“那會兒，路都是黃泥的，你們每天到學校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑裡踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實當了好久的鞋匠。“還記得老師收到的第一束花，你們四年級的時候，每個孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問我，她老人家咋樣了，那會兒，感動啊”其實我們當時都還小，也不知道是怎樣想著要關心的，他老人家卻記了那麼久。“後來，你們畢業了，我調到了其他學校，每次在街上看到你們的父母，都會問問你們過的咋樣，我不放心哪。”我記得每次回家，媽媽都會跟我說在街上碰到我的班主任，問我什麼時候回來，問我在學校咋樣，一直持續到老師退休回老家。師母慈愛地調侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛嘮叨。”我笑著迴應“沒事，我就愛聽老師嘮叨。”老師很自豪地看著師母，“現在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。

我起身道別，老師走進裡屋拿出了一個長長的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著些微的光，看得出來一直被精心地呵護著。老師慢慢開啟它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺得好沉重，這根棍子是那會兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時候的激動心情，記得老師第二天驗收的時候，對我點頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂……“這是你做的，現在老師把它給你，我在講臺上一輩子，為的就是你們的今天，以後要做個好老師。老師現在終於等到花開了，以後，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開的！”

這一瞬間，突然有種想抱著老師痛哭一回的衝動，他耕耘了多少個七年，守候了多少個七年，所有的心血都灑在了祖國的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花

靜待花開作文 篇5

天空不總是晴空萬里，有時也會有風雨雷電；人生不總是一馬平川，有時也會遇到險峰急流。面對風雨雷電的天空，險峰急流的路途，我們只有不氣餒，不放棄，堅守信念，才能在風和日麗的春天綻放出最美的花朵。

“剛直不阿，留得正氣衝霄漢，幽愁發怨，著成信史照塵寰”，每當我讀它時，眼前就浮現出一位意志堅定的偉男子，正是因為他的剛直不阿，觸犯了皇威，遭受了酷刑。酷刑之下見勇夫，他沒有倒下，而是奮筆疾書，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，讓所有人都知道，他跨過了君王之恨，跨過了親人之怨，走出了這那片陰霾的天空。司馬遷就是憑著他的堅忍、奮起，永遠的成為我國曆史上一顆最耀眼的明星。

“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志”。初唐四傑之一的王勃可謂是命運多桀，一生坎坷。未嘗有出仕的的成功，卻空有一身才華無處施展，但他在面對這人生的低谷，沒有氣餒，把滿腔的熱情投入到詩歌創作中。“海記憶體知己，天涯若比鄰”這樣的詩句，若沒有豁達的胸襟，怎會寫得如此豪邁？《滕王閣序》更是讓多少扶欄而自惜的才子文人重新蕩起凌雲壯志！王勃面對人生的風雨，他沒有抱怨，沒有放棄，他堅信，撥開雲霧終會見豔陽天。

“人生如夢，一樽還酹江月”，明月下，一位豁達的哲人把酒臨風，感嘆仕途之路的艱難。“烏臺詩案”這盆髒水向你潑去，小人的一句讒言，換來的卻是忠臣的千里流放。蘇軾面對這仕途的重挫，卻抱有樂觀豁達的心態，居廟堂之高則為君分憂，謫鄉野之際則為民造福，寵辱不驚，他是在等待風雨過後的海闊天空。

《史記》有云：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳而著《兵法》，屈原放逐乃賦《離騷》……此人皆有所鬱結，不得通其道，故述往事，思來著。”偉人之所以偉大，是因為他們做到了我們常人所無法做到的事，他們在人生的困境中，不消沉，而用勤奮進取鑄就了他們的壯麗人生。

也許有人會感嘆，我們沒有生活在那樣的時代，所以，沒辦法像他們那麼偉大。其實，我們的生活同他們一樣，不都是陽光明媚的春天，也有寒冷的冬季；不只有晴朗的白日，也有漫漫的長夜，但只要我們堅定自己的信念，始終懷著對春天的嚮往，勇敢前行，終會有一天你會看到自己開出的燦爛的生命之花。

靜待花開作文 篇6

曇花總是悄悄在夜間綻放，只把自己那純潔的美奉獻給月光。要想一睹它的芳容，只有用耐心和堅守，靜待花開。

驅車來到爸爸單位，步入辦公室，一株高大的曇花亭亭玉立。從海帶型綠葉上垂下的花苞被花托小心翼翼地捧著，純白色的花苞豐腴而圓潤，彷彿是玉石雕刻而成，沒有一絲瑕疵。有的羞滴滴地裂了一條縫，那樣子，彷彿稍稍一碰就會立刻重又嘟起含羞的小嘴兒。

我靜靜地蹲在一旁，目不轉睛地注視著它。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的小腿有些微微發麻，曇花卻只是淡淡地抿著嘴，絲毫沒有開金口的意思。不會看我這麼直視著她，羞澀得不敢綻放了？我拖來一張小凳，端坐在一旁，等著，等著……曇花還是害羞的樣子。我的思緒卻開始翩翩起舞了，我彷彿感到我的腳底鑽出了蜿蜒的根鬚，扎進泥土中，手臂化為枝幹，冒出了嫩綠水靈的小芽，我要“等成一棵樹”了……恍惚間，傳來一陣癢勁兒，伴隨著一陣“嗡嗡嗡”的騷動。我回過神，定睛一瞧，兩隻蚊子正盤旋在我四周，而我的胳膊肘上，緩緩地鼓起一個紅通通的小山丘。我條件反射似地從座位上彈起，在空地上又蹦又跳，胡亂舞動，可這些蚊子還是能找到一切辦法，搶購我的草莓汁。我的面板上鼓起了連綿起伏的包，我氣急敗壞，操起一瓶蚊子藥水一通狂噴，這才勉強平定了“蚊災”。

重又回到凳子上，曇花卻在不經意間吐出了五毫米，雄蕊已輕輕柔柔地探了出來，嫵媚的身軀彷彿一位柔弱的小仙子，雙手交疊在前，飄逸著一頭秀麗的長髮，素雅地佇立在那兒。唉，這麼美的瞬間沒有捕捉到，我氣沉丹田，再次開始漫長的等待。不知不覺，我的眼皮緩緩耷了下來……忽地，一縷涼風掠過，攜著一抹淡淡的幽香，我猛然驚醒，曇花，開了！在燈光下，它通體透明，閃爍著聖潔的光芒。花心中央，雄蕊和雌蕊交相輝映，彷彿一個夢幻的世界，雌蕊在空中劃出柔美的螺旋型線條，最後聚集在底部，形成了一個鬼斧神工的隧道，一個幻境的海洋。一層縹緲的霧氣環繞其中，到處透出神祕的氣息，到處環繞著奇妙的光暈，帶著些許酸甜的花香也愈顯濃郁。閉上雙眼，心中波瀾起伏，我目睹了曇花一現的美麗，等待，終有了收穫！默默起身，頓感神清氣爽，那股喜悅之情伴著香氣飄入我的心田。

曇花的美，醉人心脾。靜待花開，則是一種收穫快樂之美的方式。用耐心，創造最美的意境。

靜待花開作文 篇7

銀白的月光伴著桂花的清香，灑在校園的每一處，那瑩瑩的光將黑夜隔成大小不同的黑幕，喧鬧了一天的校園，歸於平靜。可這如幻的夜景我無心欣賞，任憑若有似無的桂花香環繞著我。

"加油！還有一點就成功了！"我不斷鼓舞著自己，顧不得擦手心的汗。粉筆早已被汗水打溼，我仍然用力在小黑板上壓出一道道縱深而遒勁的痕跡。筆灰在我眼前不斷飛揚，額角滲出的汗，順著臉頰，一滴滴落在了地面上，那淺淺的水痕，不消一會兒，就被蒸發了。大概是桂花太香，我絲毫沒有感受到汗水的腥味。

"終於成功了！"我雀躍歡呼，這才掏出紙巾，擦了擦汗，心裡甜滋滋的：整齊大氣，色彩搭配也很絢麗，這應該是最近最優秀的板報了吧。

第二天，我滿懷信心，等著老師同學們的誇獎。可他們沒有什麼反應。我指著板報問同學："怎麼樣？"

他一臉懵："沒有什麼特別的，反正我們又不看。"這句話打得我措手不及。放學時，我走到板報旁，恨不得把那些心血全部擦掉。我握緊拳頭，就連指甲陷進肉裡也渾然不覺，衝動地拿起板擦，一股花香拉回了我的理智。我又回頭望了一眼，默默地走了。

回到家，爸爸見我鬱郁的樣子，聽我講了事情的經過，指著牆角的那樹桂花："看到了那樹桂花了嗎，孩子？"我的目光覓跡而去，爸爸接著說："它們從成長到開花要經歷幾番冬夏，才贏得短短一秋的無聲綻放。在這期間，也許有人等不及它開花，就把它攔腰砍斷了。它們不想立刻受到人們的關注，收到大家的讚歎嗎？"我若有所思，鼻翼似乎縈繞著一縷清香。我想人們也眷戀這香味，所以把它摘下做成桂花糕，把它掩埋做成桂花釀，把它晒乾做成桂花茶……我幡然醒悟。

次日，回到教室，我看著板報，把有瑕疵的地方又重新修改。我辦好板報，是自己對美的追求，又何必非要贏得別人的讚賞呢？我也應該像桂花一樣，獨自芬芳。抬首，窗外的桂樹與我對視，點點桂花如金色的星星，驅散我心底的陰霾。

不久之後，上級例行板報檢查。我的板報榮獲特等獎，老師和同學紛紛向我投來讚賞的目光。我頷首微笑，如那樹桂花，默默綻放，釋放幽香，天上地下，我自芬芳！

花開無聲，花落無言，靜待才是一種堅守。桂花無言悠悠開，人生有路靜靜待。

靜待花開作文 篇8

初秋的一天中午，在陽光的籠罩下，我走在放學回家的路上，習慣性地東瞅瞅西看看，期望發現些驚喜。這不，突然在路邊發現了一株牽牛花。仔細一看，嘿，上面還有幾顆小黃種子呢。我小心翼翼地採下種子，捧在手心裡，快步帶了回家。

一到家，我就挑了幾個又大又飽滿的種子，先用打溼的衛生紙浸潤了一會兒，然後將它們放進了小花盆裡，用土輕輕地覆蓋住它們，就開始了漫長的等待。

兩個星期過去了，雖然我兩三天給它們澆一次水，可是它們卻遲遲不肯出芽，可真是急死了。我以為沒戲了，灰心喪氣地用鏟子隨意地把土撥開，不想，竟撥出了兩個已經發芽的種子。原來它們藏在土下面，偷偷地長大呢。壞了，我這可真是“自作孽不可活”呀！

我連忙把一個小花芽重新栽到土中。不過，另一個怎麼辦呢？我又拿了另一個小花盆，裝上土，把第二個小花芽也安置好。幹完這些後，我還是十分緊張，畢竟我以前移植過幾次小花小草，沒一個活下來啊！沒辦法，只能繼續等下去了。

又過了幾天，當我再次走進陽臺的時候，發現那個花盆中好像有一點點綠色。走過去一看，小牽牛花好像破土而出了！我揉揉眼睛，唯恐自己看錯。不過還好，老天保佑，它還在那裡！兩隻小葉子微微合攏，散發著嫩綠色的光芒。“發芽了，發芽了！我把我的牽牛花種活了！”雖然這只是一棵小小的牽牛花苗，但是我心裡卻被興奮填得滿滿當當的。

兩個月過去了，小牽牛花長出了嫩綠的小葉子和長長的藤蔓，在藤蔓中間，還分別長出了兩個小花苞。小花苞非常漂亮，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，一頭是綠色的花托，另一頭的尖尖上有一點紫紅，就像一個小小的梭子。不，它們更像一把把沒有撐開的，小小的、精緻又漂亮的雨傘。

接下來的一段時間，我每天都懷著開心和驕傲的心情呵護著它們。早上起床，我都會先看一看小花苞們是不是又偷偷長大了些；放學回家第一時間衝到陽臺，看一看它們有沒有開花，把它們放到能被陽光撫摸到的地方，鬆鬆土、澆澆水……

終於，開花了！我激動地看著綻放的牽牛花，它們比當初的小花苞更漂亮了。碧綠的花托，紫紅紫紅的花瓣，簡直就像兩個美麗的小花仙子，讓人看了就想摸一摸。用指肚子輕撫花瓣，感覺就像是被天鵝絨裹住了一樣，要多舒服就有多舒服啊！

現在，雖然這兩朵花已經凋謝了，但是每當想起它們，我心中仍就會被開心和驕傲填滿，既為小牽牛花們頑強而美麗的生命力，也為我的耐心、努力和堅持！

靜待花開作文 篇9

週日的下午，我坐在書桌前看著書，猛然抬頭，發現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但並沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著它，並期盼著它花開的那天。

故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業正想休息一下，當我準備開啟電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什麼電視！快去寫作業去，不寫完就不要休息！”我不情願地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門開啟，快速地衝向我，搶走了我手上的書，伴隨著“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什麼書，不就是讓我寫作業嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完後，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎麼了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速衝出了家門……

到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然後鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽後即後悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。

我跑到了小區附近的街上，正好碰見了一位國小同學，他看到我表情不對就地詢問我發生了什麼，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發現情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。後來聽說媽媽回到家後哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望著明亮的星空，天上的星星眨著眼睛，好像在給我說些什麼。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......

夜晚的天空格外明亮，我擦了擦乾澀的眼睛，正當我轉身時，發現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身後來了幾位貌似警察的人，我發現有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一群人，我並沒有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種後，我快步衝向媽媽，眼淚瞬間湧出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿著的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......

至今，媽媽一直都在無微不至地照顧著那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待著花開，一直在等待著它那母親般的笑臉，我，一直在等待著......

靜待花開作文 篇10

如果我是一隻小鳥，我就可以展翅飛翔；如果我是一棵大樹，我便可以挺立招揚；如果我是一條河流，我便可以餵養生靈；如果我是一座山，我便可以頂天立地……可是，我什麼都不是，我只是一株荷花，什麼都不可以做，只能守著滿目的泥……大自然是多麼不公平啊！

我每天都在想，我可以做什麼，我覺得自己一無是處，生在這淤泥中，儘管活到了最美麗的時節，都不明白活著的意義，我一直都很迷惘。我看著小鳥，大樹，大山，多麼渴望……就這樣彷徨很久之後，我遇到了一個小姑娘。她身穿一件白色的襯衫，神采飛揚，她靜靜地走在這路上，聞著這花香，我看著她，仰望著她，多麼美麗的姑娘啊！我靜靜的聽著她的聲音，“多麼美麗的荷花呀！花香沁人心脾，枝幹亭亭玉立，我要多采幾片葉子，晒乾後給我的家人泡茶喝。這兒的花真美，我以後還要來這兒！”她朝我招招手，欣喜地跑開了，留下一串串歡樂的腳印……

我瞬間震撼了，我看著小姑娘從荷花田裡走過，又抬頭看了看天空那裡有一隻飛翔的小鳥，在那邊的天空下有著一座小山，在那座山上有一棵大樹，樹上有這隻小鳥的巢……是啊，大自然就是這樣，它不會偏愛任何一個人每一事物都有生命，他們都給別人帶來一些或多或少的好，這就是他們的生命的意義所在。我不該藐視淤泥，因為是她養育我，我不該怨大自然，因為是它提供了我庇護地。

我的人生有意義：我的花可供觀賞，我的幹可製作藥，我的也可製作茶，清熱解毒，我的根可以結出果實，供以食用，我是一株美麗的荷花，我為什麼要自卑呢？我知道大自然不會偏愛一個自卑，喜愛抱怨的人，她已經給予了必很多，他給了我美麗的外表，他給了我全身的寶貝，他給了我所有的一切……

我相信我不會再去抱怨了，我會抬頭看天空，做一個仰望星星的人。不去抱怨路有多長，不去抱怨天氣有多差，不去抱怨大自然有多愛其它，不許報怨淤泥有多麼討厭了，因為是大自然創造了我，是天氣成就了我，是淤泥養育了我，他們於我有恩，我卻不懂感恩，多麼幼稚啊！

那位小姑娘，謝謝你，你讓我明白了我生存的意義，以及感恩，我會靜靜地守著這片池塘等著你，我認為這是一個我們之間的約定，再到明年花開時，在這裡相聚……我會凋謝，靜靜等待。

就讓我們這樣，等待……待到花開時，遇到一個更好的你我……靜待，花開。

靜待花開作文 篇11

想要欣賞一朵美麗的花，首先你得有耐心。

靜待花開，這樣才能看到花開的美麗。但是你也得知道，在等待花開的過程中，你也收穫了一份花開的美麗期待。

一朵花開需要經歷的過程是艱辛的，經過了寒冬考驗的種子，這才有資格迎來來年的春天。等到春天的暖陽從天空中暖暖的射向大地後，泥土中的種子才會被喚醒。但是考驗也才剛剛開始，地裡的種子得需要鑽出泥土，於是種子開始行動了。小到如同一個黑點的種子開啟了它的生命之旅，它用在冬天裡積蓄的力量，奮力衝刺，讓芽尖兒勝利的破土而出。

接著，種子的芽兒在陽光下開始茁壯成長，芽兒變成了綠葉，藤蔓在土地上爬行著，它在尋找著可以借勢攀爬的時機。當藤蔓找到一根枯枝的時候，它將方向朝向了天空，自然萬物可到嚮往著太陽。

到這個時候，你若是已經迫不及待的想看到花開的話，你可得讓自己好好的耐心會。因為花開還得需要時間，藤蔓才剛剛爬上枯枝，藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧。花兒還在精心的打扮著自己，一時間可還不會出來。

春天的氣候越來越暖了，春天裡的風兒越來越調皮了，春風也如同等待著花開的我們，總是時不時的就去招弄一番。我們都在想著，指不定不一會兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來了。

終於，在經過我們的期待下，花苞兒冒出來了。當瞧見這些粉色的花苞時，我的整個人都是雀躍的，因為我知道不多久，我等待的花兒就要綻放了。

靜待花開，當一朵美麗的花展現在你眼前的時候，那麼你看到的不僅有花兒豔麗的色彩，還有花兒為了花開那不屈不撓的精神。

靜待花開作文 篇12

春天到了，我欣喜地發現去年我種的一株海棠不知什麼時候竟長出了綠綠的葉子。那葉子真是綠得可愛，看著真舒服。葉子大且脆，葉子的周圍有一圈小鋸齒似的花邊。我很期待花開的日子，總是默默地想：它什麼時候能開出美麗又清香的海棠花呢？

幾場春雨過後，海棠花已經長出了淡綠色的小花苞了。慢慢的，綠豆大的小花苞長成粉色的了，多像一個剛睡醒的小嬰兒啊！我開始有些迫不及待了，給它多施肥是不是就長得更快呢？

在我的精心照料下，小花苞慢慢長大。你看，它多像嘟起來的鮮紅小嘴！

沒過兩天，小花苞的身子開始膨脹起來，感覺春風一吹，它就會張開笑臉。午後，在陽光的照耀下，在春風的吹拂下，它已經展開了一兩片小花瓣了，露了一絲縫隙，我仔細往裡面瞧，才發現裡面隱藏著一些嫩嫩的小黃花蕊，可愛極了！

又過了幾天，它已經展開了好幾層花瓣，看起來就像一個旋轉起來的紅五角星，裡面像一個小陀螺。春風一吹，它就會隨風舞動，非常好看！

一個星期過去了，海棠已經完全綻放了，一層層花瓣像美麗的紅舞裙。開放的花朵裡面露出了嫩黃色的花蕊，就像一張迷人的笑臉！在春雨的滋潤下，顯得格外嬌嫩！

看著這嬌嫩欲滴的海棠花，我情不自禁地想起大詩人王維的詩句：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。”

靜待花開作文 篇13

窗內昏暗的燈光在大雨的映襯中若隱若現，朦朦朧朧，好似有著什麼深不可測的祕密。

實則，愁眉苦臉的我正死死盯著這道“故意”對我使絆子的難題，而他也“不甘示弱”地看著我，旁邊則是壘著的厚厚一摞草稿紙，都快和我的小腦袋瓜肩並肩了。我緊緊的捏住筆，漸漸地，手心滲出了溼汗，感覺像提著個千斤頂，我再次十分不情願的鑽進題海。

11+x=x-12，what？這是什麼神仙題目？大腦飛速運轉，但不一會就黑屏了！翻開三年級書本，“可左右換位，使字母相對，數字相對。切記：更換要變號！”一句話，宛若東方的一顆啟明星照亮我的思路，指導我前進……

其實，解題就像種花，要匹配準花的屬性，按部就班，按花施肥。

正是這朵花，使我披荊斬棘，渡過題海的重重難關。這朵花伴我成長，而我需要的只是靜待花的開放。

靜待花開作文 篇14

我常想我們為什麼要上學呢?是為了長大後工作賺錢?還是為了讓我們的生活變得更好?這次新冠肺炎疫情給了我最好的答案。那就是“知識改變命運!”雖然疫情讓我們延期開學，但我們的學習不能停，努力讀書，除了可以讓我們生活富裕，更重要的是保護我們人類的健康，保護我們偉大的祖國。

由於疫情我們不能出門，我在新聞上了解到了許多關於疫情方面的訊息，我知道雖然我們不能像作為白衣天使的叔叔阿姨們那樣守護在一線，為祖國獻出自己的一份力量，但是作為一名少先隊員的我，一定要聽鍾爺爺的話，在家中做好自我防護，鍾爺爺是一位德高望重值得尊重的醫生，他從小就努力讀書刻苦鑽研，如今84歲的他不怕危險掛帥出征，勇敢地趕到武漢，用自己的知識與新型冠狀病毒戰鬥，救人民於水火之中，受到人民的尊重與點贊，我們要向鍾爺爺學習，不斷豐富自己的知識，長大成為鍾爺爺那樣對國家有用的人。

通過這次疫情，讓我明白了:疫情帶來的不僅僅是傷害，更是給我們一次考驗，考驗我們是否眾志成城，是否能夠同心協力，是否有準備克服一切困難的決心。再漫長的黑夜，也代替不了黎明的曙光;在猛烈的風雨，也阻擋不了燦爛的陽光;在嚴重的疫情，也壓垮不了中華兒女。被疫情遮蔽的天空就快要亮了。我相信在白衣天使的守護下，我們中華兒女一定會迎來真正的春天，一定會把這次疫情安全度過，在我們的共同努力下，共渡難關，中國加油!武漢加油!讓我們攜手共創美麗家園。

靜待花開作文 篇15

不知不覺，已經開學半個多月了，在這朝夕相處的半個多月裡我對每一個孩子都有了初步的瞭解。由於是第一次接觸中年級的孩子，不是很瞭解他們真實的情況，我花了幾天時間“泡”在班級裡，觀察學生的日常行為。通過觀察我發現大部分孩子已經脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對付低年級孩子的套路已經對他們不適用了，必須儘快找到別的方法。

我的班級裡有一位拖拉作業的大王，不管是哪一科老師佈置的作業，即使是當天早晨佈置的，她也能夠拖到放學，作業效率非常低。經過幾天有意識的關注，我發現這個孩子做什麼事都是慢吞吞的，由於她的行動慢導致她接受的也慢，成績自然也相對落後於其他同學。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結果收穫甚微。我又改變策略每天對她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學，但依然沒什麼效果。

就在我不知道該怎麼管這個孩子的時候，一天早晨，我發現她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學校，一問之下，才知道她的父母對她的學習也很著急，在家把她狠狠地批評了一頓。看著她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對他們多一些耐心。

魯迅先生曾在《未有天才之前》中說過：“其實即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩。”我們應該用平常心來對待每一個孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現在這棵“營養不良”的小苗將來不會長成一株香飄萬里的鮮花？

我們應該珍惜生長在這段時光裡的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂裡的海棠花，血液裡湧動著無窮的可能性。畢竟這段時光是人生中最快樂最充實的時候，它們不知不覺就決定了整個未來。

我相信每個孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。

靜待花開作文 篇16

染指歲月，琉璃光年，在靜默的時光裡，在苦難的泥湍中，與其放棄退縮，不如靜待花開。

曾記得，別人送我一種花的種子，將其種下，日夜照顧，很久也沒有開花，便將其丟在一旁，不問不看了。

初四的學習越來越累，各種考試層出不窮。又一次考試失敗後回到了家，心情鬱悶到了極點，踱步走到窗前，抬頭之間看見了一株小樹。纖細的枝條，瘦弱的枝幹，卻透露著一抹蓬勃的綠色，彷彿昭示著它穿越寒冬的艱難和等待春天到來的急切。未久，一陣大風襲來，纖細的小樹在大風的吹動下搖搖晃晃顯得力不從心而又無可奈何，紮在泥土裡的根再度掙扎也變的徒勞，小樹被颳倒了，一次數月的等待就此結束，看見地上零落的樹葉與枝條，無奈而酸楚。似乎也看見了自己，縱使多長等待，縱使努力，成績依然不高，結局總是無奈。

關上窗戶，肉體已經沒有了靈魂，只是機械般的走著，無力的坐在椅子上，睜開眼。空洞又無神。我想所謂的行屍走肉也不過如此吧，只是下意識的睜開眼，竟不知何時桌邊的花盆裡有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，就像一位美麗的少女，清新而豔麗，不，它更像一件完美的工藝品，美豔至極，賞心悅目……走上前，仔細地看了看，竟是那盆我認為不會開花的花。看都這些，我想起了當時這盆花我種下的那顆種子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己終有盛開的一天，因為它相信等待就是蓄積力量，破土出芽的力量，所以它靜靜等待著，終於有了現在的芳香滿盆，絕代風華……

是啊，一朵花尚且如此，我又何談放棄！保持著堅定的內心，積攢著一鳴驚人的力量，靜待花開。等待或許會失敗，亦或許成功，但只要有等待功成名達的心，結果好壞又有何妨！想到這，內心充滿了鬥志，重回寫字桌上，帶著滿滿的信心，書寫我的人生畫卷，用新一輪的筆耕不輟等待著下一次的成功。於是，在月明星稀的夜晚，能看見挑燈夜讀的我，在紅日出升的清晨，能聽到朗朗讀書的我，在每一個熱鬧的課間，也能看見不恥下問的我……一日之後的市模考場上，我聞到了所期待的迷浸花香，聞到了那苦苦等待來之不易的花香。

筆鋒至此，彷彿透過此中真意。所謂等待，就是一種守望，一種堅持，一種境界，一種優雅。其實每個人都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長等待。所以，要不懈的努力，相信自己，靜待花開。

靜待花開作文 篇17

衛星上天需要等待，種子發獎需要等待，富文成然需要等待，冬去春來需要得件，人的一先中等待無處不在，那等待何嘗不是一種別樣的人生享受呢?

我在三年級學過一篇課文，就是專門描寫曇花。我出於好奇，就專門觀察了一下它開花的過程。

到了晚上，墨藍色的天空飄灑著浙淅瀝瀝的小雨，綠樹變得油亮油亮的，好像刷了一層油。路上走著熙熙攘攘的人群，撐著種類繁多的雨傘，好像是走進了-副美麗的畫卷樣。家裡窗邊花架上的一株曇花深深地吸引著我，我決心要親眼見證它那綻放的時刻。

可是我等了許久，也沒有看到它的“笑臉”，它還是那樣:垂頭喪氣地彎著枝幹，一副置之不理的模樣。這時，有無數個奇怪的想法塞滿了我的頭腦:它難道不開了?難道課文講錯了嗎? ....我感覺到空氣如一大瓶苦澀不堪的藥水，-股腦地灌進了我的頭腦裡。雨使天空變得愈發黑暗了，就像個超級巨大的黑洞，馬上就要把我吸進去一樣。 而樓下的人和車呢，越來越稀少，使大街變得孤獨無比，給人一種很壓抑的感覺。我盯著鍾看，恨不得擁有一塊能調時間的手錶，把時間加速。

不久，縣花終於綻放了。它的花瓣與花蕊之間有一排小絨花整齊地排列著，向四周攤開，像個喇叭，中間有八、九條纖細的絲，毛茸茸的，呈半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出的觸鬚。隨著花瓣的展開，- -股濃郁的清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉!

花的開放是需要長時間的等待，那人生也是這樣的。人的一一生中絕大部分時間都獻給了等待，等待那一次人生中的精彩;等待那屬於自己的幸福;等待那屬於自己的明天!等待是美麗的，令人享受的。人生中最精彩部分屬於等待，讓我們像等待花開一樣去等待明天吧!

靜待花開作文 篇18

花開會有時，歷冬歷夏，花開那時，萬般繁華。人生亦如此，前時施肥，澆水，精心呵護，靜待花開，只為那一刻的燦爛。

人生中總會執著於某件事，或一個習慣，或一種顏色，或一種風格，而我所執著的，是一門學科——

數學，這個困擾我多年的難題，我至今也沒想到它會讓我感到驕傲。

開頭，總是苦的。當我第一次接觸數學時，就被這些符號擾得頭疼。每次遇見，不是哀聲嘆氣，就是叫苦連天。小時候，我很喜歡聽老爸跟我講數學，他幾乎每次可以把數學講得頭頭是道。但是，我對數學幾乎沒什麼興趣，國小寫數學作業都是哭著寫完的，以至於每次在數學作業上，總是以我的啞口無言收尾。

是從什麼時候開始的呢？如果說，數學是一朵花，那麼，它在我國小六年的時光裡就是半睡半醒的狀態，無論我如何澆灌它，為它施肥，它仍是那副沒有什麼精神的樣子，它第一次抖擻精神，是因為我一張64分的數學卷子。記得那天是星期五，早早地放了學，我踏出中學的校門，腿像灌了鉛，沉重的，緩慢的。原本只要40多分鐘的腳程，我硬是走了一個半小時。回到家，不是嚴歷的訓斥而是可口的飯菜，風平浪靜的表面，只有我知道自己內心的波濤洶湧。那是我第一次考砸了，躲在被窩裡很久。第二天回到學校，我拿著卷子去找了數學老師，在那個充滿暖意的午後，花，抖出了新芽。

在那之後的八年級，我已經習慣於出入辦公室，每次常帶去的導學案都會在回來之時，帶上清晰的解題思路以及各處的重點。

有時，會因為一道難題而不斷思索，二十分鐘，三十分鐘，甚至一個小時，不斷地練習，不斷地耐心，每次想要放棄時，總會不住地想起自己第一次得高分時的滿足感，直到現在，我做數學題時永遠是做所有學科作業時最安靜的。你仔細聽，新枝芽抽出的聲音，多動聽！

終於，在一次欺末考中，我考出了優異的成績，看到分數的那刻，我先是一驚，後來逐漸興奮，就像養花，你要耐心地等它生根、發芽、展葉，嬌嫩的花苞總是需要格外小心維護。我想，我看到了我心中的那枝花綻放的模樣，多麼動人，多麼美麗！那是我心底的絢爛。

春暉普照苦心栽，含苞迎風花漸開。願每個人的心中都有一株屬於自己的花，細心澆灌，含辛耕耘，靜待吐萼，玉蕊綻放時，苦心終不負。

靜待花開作文 篇19

操場上、公園中、教室裡，都留下了我們美好的回憶，我知道你不會忘記，因為你說過我們要並肩遠行，一起靜待友誼之花的綻放。

開學第一天，便被你直率外向的性格所吸引。與你初次見面，剛穿上校服的我們是那樣的稚嫩，卻充滿新鮮感，內心甚至還有一些忐忑，但沒想到我們有著共同的愛好，很快便聊了起來，大有相見恨晚的激動與熱情。這對於剛來到這個新環境的我們是多麼的幸運。我們坐在操場的籃球架上，談著以前經歷過得趣事和對新的學習生活的憧憬，歡笑聲時不時的迴盪，我們就像一對多年未見的摯友，相談甚歡，從此便在心中種下友誼的種子。

一個學期後，我們對彼此都有了一份更深的瞭解，也已然成了形影不離的好友，我們之間諸多的共同的，讓有些同學都分不清你我，我們以此為樂，為青春的片段增添了一份色彩。最喜歡和你在學校附近的公園裡並肩散步，一路上談心、說笑、探討，公園裡每個地方都留下我們的身影。而在我們成長的路程中，心中種下的友誼之種也早已發芽。

一年以來，讓我們熟知彼此的一切，卻不知道是什麼原因讓我們之間越來越陌生。或許是學業上的壓力，或許是心中的目標不同，又或許是選擇了不同的路，我們都成長了，改變了。以前在課上默契的眼神，鼓勵的微笑，現在也不知道為什麼在四目相對時有所逃避。但我們都知道無論怎樣，那在我們之間的純潔友誼之花始終連線著我們的心，那是我們共同期盼的情誼。

花開花落，雁來雁去，似水流年悄然流過，我們會用美好的青春歲月，澆灌在心中靜待友誼之花永久的綻放。

靜待花開作文 篇20

薄暮暗淡，殘陽似血。

握著打滿紅叉叉的數學試卷，我低著頭，無力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門口前，我竟無奈地發現：我又忘帶鑰匙了。“屋漏偏逢連夜雨”，無奈，只好下樓走走，等爸爸回家。

在這個充滿活力的春季，樓下的花壇即使沒有明媚的陽光照耀，在黯淡的暮色下，也散發出擋不住的生命活力。然而，“熱鬧是他們的，我什麼也沒有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的鬱悶，我像一個失去了鬥志的戰士，漫無目的地踱著。

不知不覺間，竟來到了這片廢棄已久的停車場，與百花爭豔的盛景相比，這片凌亂的“廢墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫無目的地掃著。忽然，一簇新綠猝不及防地撞進了我的視線。“在這雜亂無章的廢地裡，也會有屬於春天的生命麼”？我不禁這樣想。走近一看，才發現，那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅硬的石塊之上，細細的根頑強地插進僅有的泥土中，與周圍一色的灰黑相襯，那嫩綠的葉子似乎勝過一切春光。我靜靜地看著，一時間不知所措。似乎恍然之間明白了什麼，我想起那句朗朗上口的小詩：“苔花如米小，也學牡丹開”。生長在陰暗的牆角，苔遺憾過嗎？紮根於一片廢墟之上，茉莉哭泣過嗎？我想它們會的，然而生命拼搏的意義，苔懂得，茉莉也懂得。或許此刻，那份靜待花開的決心與勇氣，我，也懂了。

“看什麼呢！找了你好久！”父親熟悉的聲音在耳畔響起。

“沒，沒什麼”。我回過神，轉過頭來，跟著父親走回了家中。

一切又恢復了原狀，似乎什麼都沒有發生過。

然而，那盞與熹微的晨光同時亮起的檯燈，燈下少年那雙炯炯有神的眼，身旁一張又一張密密麻麻的稿紙，彷彿在無聲地訴說著什麼。

是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教會了我失敗與遺憾的意義。追尋夢想的路上縱使再多風風雨雨，我也要堅信“念念不忘，必有迴響”，堅信“山再高，走下去，定能登頂；路再長，走下去，定會到達”；堅信廢墟之上也能靜待花開。

當那張優秀的試卷發回我的手裡，我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸，我沒有被失敗壓倒；我相信，夢想不會辜負少年的鮮衣怒馬。

再糟的廢墟也不過是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。

靜待花開作文 篇21

又是一個暮春，花開的時節。

此時的陽臺格外熱鬧，月季舞動著華麗的裙襬，杜鵑花笑開了懷，金邊吊蘭也為這百花爭豔的景象增添了幾分清香。正沉浸在這份豔麗的春色中時，另一盆不太起眼的花引起了我的注意。

那是一盆盛開的薔薇，一盆不同尋常的薔薇。

五年前，它住進了我家。那時它只有半截手臂高，細細小小的枝幹，皺巴巴的葉子，好像病懨懨的，媽媽也只是抱著試試看的態度種下了這個小病人。

可是春去秋來，那盆小薔薇始終沒有結出花骨朵來，在一叢叢奼紫嫣紅中格外扎眼，像是在一群盛裝出行，赴春之舞會的貴族中的寒酸窮小子。真是奇怪了，這不會是盆‘啞花’吧？媽媽有些失望，把它挪到了陽臺的角落。

更讓人費解的是，儘管我們給它好好澆水施肥，但往後幾年，這盆薔薇卻出奇的沉默，讓熱愛養花的媽媽一次次失望，不太願意侍弄它了，於是照顧薔薇的任務就交給了我。我每天給它澆水施肥，時不時撥開它小小的葉片，尋找藏著的花苞，可花苞好像捉迷藏似的，我怎麼也找不著。

一年秋天，媽媽見天氣大好，就將家裡的花花草草搬到了屋外。在我的強烈要求下，那盆幾乎被媽媽遺忘的薔薇也搬了出來。接著，我們全家都出門去了。誰知粗心的媽媽忘記看了日曆，那天，正是霜降。可憐的花草們被打上了霜，有的葉子落了，有的直接凍死了。令我大吃一驚的是，啞花薔薇竟然在這場劫難中還活了下來，雖然有些葉子垂下了腦袋，但藤蔓卻還死死地攥住一根木杆，沒有掉下去。是啊，幾年來，這株薔薇不再是一開始的小病人了，半截手臂長的小苗也長成了半人高的藤蔓。也許下一個春天它就會開花吧，我又滿懷希望地想。

可是又是一個春天，薔薇沉默如初。媽媽按捺不住了，總想扔掉那花。

我買了幾盆新花，覺得那薔薇可以騰地方了

我看著陽臺上的薔薇，沉默了許久。我彷彿看見它葉片下藏著的花骨朵，想象它發繁花滿枝的樣子。它如果不在了，我心裡便會有些莫名的空落，彷彿失去了什麼。

再等等吧。

一株不會開花的薔薇，也不知道你留它幹什麼。媽媽搖頭，卻再沒有說什麼。

我留它幹什麼呢？我也想不出。

今年的春天姍姍來遲。花兒又如往常一樣爭奇鬥豔，那角落裡的薔薇終於將珍藏了五年的小小花苞輕輕捧出，小心翼翼地將嬌嫩的花瓣一層層剝展開來，一朵深粉色的薔薇悄然盛開。我的心裡不知為何，好像豁然開朗。五年的失落和等待在這一刻全然綻放。也許他沒有月季的華貴，沒有吊蘭的芬芳，但它匯聚了我五年的培育，並將它們凝結成一朵奇蹟一般的花。

我心裡有了答案！當時我留下這盆薔薇，是因為我願意見證它花開的奇蹟，願意等待我五年培育的結果，願意相信會有屬於它的春天。

那些尚未開花的小草小樹們，請不要氣餒，每個人的花期各不相同，但只要養精蓄銳，就會迎來那個屬於你的春天。

但是看著草木們成長的人們，更不要心急，請務必相信，沒有一種草木不會開花，你的付出也許不會馬上給你答覆，但只要靜靜等待，到花朵盛開的那天，必然會美麗無比。

時光不語，靜待花開。

靜待花開作文 篇22

曦日於天際遍佈，透過雲層，萬丈灑下。依稀一縷，觸碰樹尖兒，打了個滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。

——題記

不經寒傲骨，哪得梅花香

日星隱曜，簷前花謝。我獨自遊走，遊走之路無葉草，無閒人，更無盡頭……

我思慮萬千，此地，是何處？復行百里，終現人煙，有我的熟識。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時，竟無回話。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無盡頭。

輾轉回望，我已離起點愈來愈遠，踏過曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺乏味。剎時，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這裡我變成了一朵羞澀、靜待開放的花，陽光的撫摸讓我自信地昂起了頭……

嘀嗒嘀嗒，時針轉動，我睜開了眼。乎，原是一場夢啊！立馬起身，看著桌上擺著一本《堅持不懈的路》。輕翻夾著乾花書籤那頁，一紅色筆勾畫出的“不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。

雲程有路誌為梯

那場夢，像是翻潮覆湧一般，不斷在我腦海裡浮現。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見，若有若無，似真亦幻，不可知其真偽。

花開花謝又復開，草綠草黃又復綠。回首高爾基的三部曲：我覺得，高爾基是一朵成功的花。但過去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經滄桑，如浮萍般在風雨中飄搖，但是，他憑著堅定的信念、頑強的鬥志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開了！盛開於千百萬人的心中！花即是草，草既是花。

每日兩點一線按部就班於校園，望著九年級的學長們像一顆新星在努力發光，在為自己人生第一次大考做背水一戰。便想到，明年的今天，我也確定會迎來這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？

雅望夏日，再現幻夢

春和景明，簷前花開……悲觀者如是說：生活如茶几，充滿悲劇。樂觀之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認為，生活無處不無抉擇。溯洄從之，歷經磨鍊，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。

我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的養育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來努力！

我不能繼續沉浸在這虛無縹緲的夢裡，我得醒來，為接下來的日子披荊斬棘，闖出並創出一條鬥志昂揚奮鬥不息之路！

靜待花開。時不待我，花自放。

——尾記

靜待花開作文 篇23

早上，我剛坐到座位上，就聽見同學們紛紛議論：“看見了嗎，那個包含著一個謎的花朵兒已經含苞待放了，你說它什麼時候開呢？”

聽到這句話，我的嘴角微微揚起了一絲笑意，心想：“下課我一定去看看這朵沉睡的小花”。

千盼萬盼，終於盼到了下課，我一個箭步跑到了花盆前面，屏息凝視，看著花骨朵兒，生怕把花兒嚇著了，花兒的葉子綠得那麼新鮮，閃爍著綠色的光茫。

一陣微風吹過，莖輕柔地晃著，好像正在給仙女寶寶搖著搖籃，仙女寶寶睡在這搖籃，舒服極了。這時，那飽脹的花苞引起了我遐想，這朵花開放時是什麼顏色呢，是紅色？不，我更喜歡粉紅色，中間是嫩黃色的花蕊。它開時是什麼形狀的呢，五角形？菱形？不，我更喜歡小巧玲瓏的圓形或堅固的三角形。這朵花是為誰開放呢？又一個問題在我腦海裡形成，應該是為辛勤的老師吧！好讓老師們看著它小巧的花朵而開心放鬆……

“叮呤呤”一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒，我想對花兒說：“花兒，快開放吧！”

靜待花開作文 篇24

種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤下，慢慢的生根發芽，然後汲取營養，完美綻放。

——題記

晚風習習，我坐在書桌旁邊看著那盆枯死的植物發呆。它就像我的夢想一樣，剛剛長出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，裡面兌了許多辣椒油一樣難受。當所有的奮鬥與努力都付水東流，我連重來的勇氣都沒有。只有躲在被子裡悄悄的流淚。

次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進門便迎上母親驚喜的表情。“回來啦，快去看，你房間裡的植物又發新芽了！”我簡直不敢相信，來不及換鞋就往房間跑去。當看到那棕色的泥土中一星點綠色時，我興奮的回過頭向母親重複了幾遍——它真的又重新發芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦後，只顧為我那重生的植物高興。

“既然它都能重新生長，那你自己呢？”母親沒由來的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說“孩子，植物都能在絕境中重生，堅持生長，發芽，即使生機渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當初送你這盆琉璃花的意思是什麼嗎？”我點點頭，慢慢吐出兩個字“勇氣”。沒錯，我的書桌上放著一盆琉璃花而它的花語是勇氣！

“人生並不是一帆風順的，你要知道，當你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學成分是相似的，前者可以為你博取成功，而後者只能為你換來同情！你要有勇氣去面對挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會枯死在萌芽中！”母親看著沉默的我靜靜地說著，我用力的點點頭。

“成功的花，人們只驚豔它現時的明豔！然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現的人和事，都是為了教會我們學會珍惜和放棄，而當我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來終會開滿成功的花。

生命需要經歷漫長的等待，在默默的沉澱中，孕育成熟。花開只有時，唯有用心守護。

靜待花開作文 篇25

閒下來時，我總愛去逛文具店。看著架子上五彩斑斕的書籤，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。

那盒叫“靜待花開”的書籤，是我在一個陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧濛濛的，好像籠著一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰濛濛的天氣，讓我感到喘不過氣來。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經意間瞥到那個粉白色的盒子，就再也無法挪開。盒子上繪的那個紅傘白衣的女子背對著我，作出微微回頭的動作，側臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的脣。她的天空也正下著小雨。這樣一個柔弱纖細的女子，她一定生長在溫和多雨的江南，那兒常常細雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣裡，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾溼她的裙襬，可她的裙子永遠潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。

抱著這盒書籤從店裡出來，我站在臺階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房簷淌下來，有幾滴還滴進了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車鳴笛的聲音是那麼刺耳。可這一切都與我無關。我彷彿真的置身於那個南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨裡。我體會著她的心境。她等待著雨停，等待著她最愛的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久。可她並不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來臨。原來再密的雨終會停止，再艱難的時刻終會過去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在悽悽的煙雨中，萋萋的草色裡，鍍上了一層紗，再不露面。

我以執著，靜待花開。

靜待花開作文 篇26

漫步於鬱鬱蔥蔥的花開世界，披一身楊柳的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記

哦，大自然的一切都在生長，花骨朵汲取了充分的營養只是為了花開的那一瞬；小草努力的生長只為眺望著美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達理想之地。我獨自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開。

一個人只有懂得成長，學會成長才不會因為沒有經歷過而遺憾。成長的過程是痛苦的，是漫長的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來，結果狂風大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結果一不小心被摘了去

它們的結局很慘淡吧？但它們卻不為之後悔。因為幼鳥摔一次多一種體驗，感受一次成長，最終會飛翔。因為小草被風吹得很遠很遠，最終也會在不一樣的地方落腳。因為花朵的種子被帶到人們所走過的地方最終落地生根，繼續給予芳香。它們，感受到了成長的痛苦。

人的成長分到許多個段章。

學習，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這並不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結果？也許是因為懶惰？而我們應該知道，學習意味著生活，生活意味著進步，進步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來這個詞語，就不會有那麼多個陰天圍繞著你，也相信最後會努力成功。

懂事，很苦。當這大好的青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規亂紀，你是否知道屬於自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個整天為你付出的辛酸？也許懂事並不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑

靜待花開作文 篇27

探索細胞，神祕生命

性狀分離，百樣豌豆

遺傳解謎，基因重組

……

一個個神祕的生命之謎在她的講解下變得有趣易懂，她以一口妙言將我們帶入神奇的生物世界，她就是我們的生物老師——司春彥老師

她恬靜溫柔，從未向我們發過火。課堂上，她總是微笑著給我們講解每個知識點;課間，她總是溫和的問每個學生，是否沒聽懂，哪裡還不理解，然後再去耐心的去講解。

她總是對我們充滿期待，她說過，每個孩子都是一顆等待開花的種子，有的極早綻放出了美麗，有的還在努力著，未曾開放，只是花期不同罷了!她堅信每個孩子都會綻放出屬於自己的美麗，她願意用自己的一生去澆灌一顆顆欲破土的種子，靜待花開!

最近在學減數分裂和遺傳定律，恰是最難懂的部分，而這又是大學聯考的重點。老師著急，就怕孩子們聽不懂，天天查閱各種各樣的資料，努力背出最好的課。課堂上老師掩去一臉疲倦，以最飽滿的姿態給孩子們講課，一個知識點講上四五遍也是常有的事。每個老師都在趕進度，可她卻為了讓我們更好的理解知識，講了一遍又一遍，我們的進度比別班慢了一節課，可那些知識卻是真正的掌握了，就這樣接下來的課程便容易了許多，我們師生合力終於趕了上來。

週六日，本是老師們可以休息的時候，可她離家遠再加上為了輔導孩子們，她便留了下來，而她的課程表也排得滿滿的!六節課，一天連著上了六節課，講了六節課，站了六節課聽著她那沙啞的嗓音，孩子們心疼，可又有什麼辦法呢!懂事的孩子們偷偷的把潤喉片放在老師的辦公桌上。

臨近期末了，生物老師依舊每天晚三過來輔導，唯一變的是：她每天陪我們的時間更長了，下課鈴響了，孩子們依舊坐在那裡安靜的學習，她也和孩子們並肩作戰，用心想想，老師比我們更辛苦，她同時教兩個班，一個在樓下，一個在樓上，而她每天就這樣樓上樓下的跑，不辭辛苦，不厭其煩。

期末前的勵志動員，她帶著微笑站在講臺上，滿懷著激動與緊張，她的學生們明天就要上戰場了，半年的努力也該有回報了!她微笑著，帶著對學生的期待與信任，那溫和的笑容感染的著每個人!

恬靜溫和、默默付出、諄諄教誨，這便是我們的生物老師!

靜待花開作文 篇28

夢想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開花。

——題記

前不久，奧運會上出現了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭強好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經，傅園慧雖然沒有奪冠，但她一直努力，堅持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。

注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩健的拼搏精神，我自愧不如。

國小時，一天，正好輪到我打掃衛生，我一邊悠閒自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開心，一不留神，瞥了一眼手錶，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見周圍的都朝我看來。我匆匆忙忙衝進教室，只見教室裡的掛鐘名副其實地指向七點三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛生搞了幾下，就奔回家。

第二天早上，心虛的我隨時準備著的勃然大怒，可並沒有如此，雖然他早就發現了衛生沒打掃乾淨，但還是耐心細緻、語重心長對我進行了教育，並指出，“假若同學都像你這樣圖省心、圖快事，怎麼能使你們有一個整潔乾淨的環境，讓你們學習？”頓時，我羞愧萬分，低下了頭。

回家路上，我心情十分低垂，捫心自問，我確實錯了，心裡暗暗發誓以後無論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不捨的精神。

此時，一陣涼爽爽的微風朝我臉龐吹拂，好似嬌豔的花朵向我揮手，她鼓勵著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規律，不急不躁；隨風飄忽的也在鼓舞我……

細水長流，水到渠成，只有腳踏實地，一步一步奮鬥、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。

靜待花開作文 篇29

從小，我便生活在外公家裡。那裡沒有大城市裡的繁華和喧囂，院中的一花一木，寂靜無言，卻常常帶給我意想不到的驚喜。歲月流轉之中，我始終都忘不了那寒冬之中的一段梅香。

春天來臨，小院中粉的、白的、紅的花，把簡樸的環境裝點得熱鬧非凡。追朋逐伴的蝴蝶是我的密友，賣弄歌喉的小鳥是我的死黨。但院裡那株梅樹沒有發芽，樹皮乾枯堅硬，像年逾古稀的老者，就剩下一個皮囊，沒有呼吸，也沒有靈魂。它枯瘦，矮小，靜立一角，或許在沉思，或許在悲嘆。

夏天，樹木碩大的樹冠，在夏風之中搖晃，似一把扇子，似一張巨傘，綠色滿溢庭院。夜來，坐於蒼穹之下，聽星低語，綠樹婆娑，靜默無言。每至此時，我都會有意無意將視線落在那株梅樹上，它太格格不入，如垂暮的老人。我曾要求外公把它丟了，但外公說，它還沒死，只是時機未到，我們要給它時間。

它是外公的，外公不丟，我也無權干涉。

一個早晨，被幽香喚醒，忙開啟窗。天哪，無數朵紅梅爭著從枝幹裡鑽出，露出淺粉的花蕊，美豔如畫，無法形容。我躥出被窩，裹被而立，貪婪地聞著梅花醉人的香。

我驚歎於它。一向默默無聞，為什麼要經歷四季漫長的考驗，為什麼要用枯燥冗長的日日夜夜，才換回這一身戎裝？

因為要捨得花時間做準備啊。一個答案從我心中跳出，外公說過的話在我腦中浮現。

這寒梅，不妒百花爭寵，擁抱過春、沐浴過夏、親吻過秋、牽手過冬。經得起四季苦，換來一身香。人生不也是這樣嗎？

這一刻，我忽然明白：默默準備是一種智慧，靜待花開是一種美好。去學會欣賞一樹枯梅，學會準備一身力量，學會給自己一點兒時間，即使天寒地凍，夢想也一定會綻放。

靜待花開作文 篇30

凜冽的寒風,擊打著玻璃,把玻璃震得發抖.冰冷的雨絲被夾卷在了風中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。

側頭望向陽臺，果然，都沒剩下些什麼了。如枯骨般的枝幹在風中顫巍巍地搖晃著，葉子被吹了一地，還有幾片在空中打著旋兒，就是不肯墜落。更別提花了，原本唯一剩下的那朵紅色薔薇，也被剛剛的那陣風，惡狠狠地吹刮在了地上。

不知是為何，我對這景卻別有一番感觸。或許是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對老師的無奈，家長的失望，同學的質疑，我只能將我的自信，我的堅強拋在風裡，任由它們消逝。也許正是因為遭受了打擊，竟也讓我對這些從來不聞不問的花花草草多了一份關心和憐惜。真希望明天能是一個晴天。終於入春了，真希望這些可憐的花草能發新芽、長花苞，儘早迎接它們花開滿枝的閃亮日子。

可能是上天聆聽到了我心願，第二天真的是豔陽高照！陽光透過殘留的樹葉之間的縫隙照下來，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我靜靜地等待，等待著花開的日子。

一個星期過去了，我懷著期待，再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是，它們真的發新芽了！桂花樹雖不在春天開花，但卻長出了許多新芽，嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上，形成了漸層，淺淺深深錯落有致甚是好看。薔薇花長滿倒刺的枝條上，長出了一些新綠的葉子，有那麼一兩個枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開花，空氣中就已經瀰漫了一種淡雅的清香。它們，或許並不強大，但卻熬過了寒冬迎來了春天。我想，一定是有什麼信念支撐著它們挺過嚴寒。

花草如此頑強，我卻因為一次考試就一蹶不振，經不起打擊。不，我一定要相信自己，一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅持，會考將是我開花的日子！相信到那時，我能夠享受花開善良的幸福！

寒風冰雪不畏懼，煦日和風花開時！

靜待花開作文 篇31

生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現在你的眼前。生命！是最美的一道風景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。

我在一個清澈見底的小池裡播下了一顆種子，想體驗一下生命的魅力。種子微不足道，一點兒也不起眼，可是，卻有一股頑強的生命力在躍動。小水池裡有新了！水波盪漾開來，粼粼的波光在陽光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過去了，我總在心裡惦記著它——我的荷花寶貝。

一個幽靜的黃昏，我一邊悠閒地散步，一邊朝再熟悉不過的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風，翩翩起舞，似乎在做白日夢。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什麼比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個驚喜。

晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來湊熱鬧，不停地煽動著翅膀。望著烈日裡的陽光，我徘徊著該不該出門，轉念一想，不知它進展怎麼樣了？我頂著火熱的太陽，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個害羞的小姑娘。這可收穫不小啊！

夕陽向我招招手，池中遠看好像有粉紅色的一團，似一個小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠看像是一個風車，我彷彿在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！

這美麗的風景是勤勞的結晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經歷！

靜待花開作文 篇32

等花開，等風來，等冬天過去，等百花盛開……等待，是一個漫長的過程；等待，會給我們帶來不一樣的感受，而對枯枝開花的等待，讓我記憶猶新。

那天，老師帶了一把毫無生機的枯枝來到教室。我們好奇地問：“老師，您撿幹樹枝回來幹嘛？”老師神祕一笑，說：“你們仔細看看，這是一把普通的枯樹枝嗎？”我近距離仔細觀察，驚奇地發現在那乾巴巴、灰黑色的樹枝上竟有一個個小小的花苞。難道它會開花嗎？可是，它沒有根鬚怎麼開花？而且，現在是寒冬臘月，怎麼可能開花？老師不再多言，只是小心翼翼地將它插在裝滿水的花瓶裡。那花瓶美極了，但這枯枝插在裡面，卻很不和諧，一點也不般配。

這枯枝是何方神聖？滿心疑惑的我決定：每天都去觀察它。一天、兩天、三天……沒有什麼變化嘛！遠看，是一把乾巴巴的樹枝；近看，還是一把乾巴巴的樹枝。可是，除了等待，我還能怎麼著？

一週很快就過去了，我發現：這些枯枝居然冒出了新的芽苞，而那些枯枝也好像溼潤了，原本乾枯的枝幹竟然變得柔軟起來。

接下來的幾天裡，這些芽苞上長出了紫色的花骨朵。很快的，花骨朵開花了，花朵不大，淡紫色，隨後，那些枯枝上花朵你不讓我、我不讓你，競相開放，太神奇了！

老師告訴我們：“這是枯枝杜鵑，來自東北的大興安嶺，特別耐寒，有著頑強的生命力。只要插在水中，就會開花！”

看著繁花似錦的枯枝杜鵑，我感到深深的震撼。誰能想到：未開花之前，它只是一把不起眼的枯枝？誰能想到：剎那間綻放的生命竟然如此美麗，如此驚豔？

人生也是如此，每個人的潛力都是無限的：聽從內心的力量，不急躁，不張揚，在平凡的生活裡謙卑而努力，總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。

靜待花開作文 篇33

風乍起，春初至，又是百花爭豔時。

菡萏很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”；牡丹很美，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”；臘梅很美，“遙知不是雪，唯有暗香來。”；可浮世萬千，吾唯記得那日令我駐足觀賞的曇花。

曇花沒有豔麗的顏色，沒有絕美的花瓣，唯有日暮時分，方可輕嗅，暗香浮動月黃昏。

當湛藍的天空漸漸染上昏黑，點點星辰悄然從東方漫上夜空，我便獨自拎著竹凳在庭院裡坐著，靜靜守望著那曇花一現的絕美風景，夜幕早早籠罩住大地，靜謐的夜色中唯有蹬蹬的腳步聲和滴滴答答的時鐘疾走。那一刻我似乎也有了一種“相與步於中庭”的閒人錯覺。

青綠色的花苞裹得緊緊的，宛如一隻緊握的小拳頭，絲毫不見開放之意。突然，花苞微顫，整柱花似乎都在蓄力，嫩綠的莖葉不斷地晃動，隨微風飄蕩似乎在喚醒那沉睡的花兒，催促她快快開放。

終於，一片片潔白如玉的花瓣向外舒展著身姿，就像一位下凡的仙子，身披月色霓裳，在空中翩遷起舞，只可遠觀不可褻玩。那淡淡的幽香宛如遠處的天邊飄來的渺茫的歌聲。先為霓裳，後為六么，嘈嘈切切，如絲如縷，如泣如訴，令我體會了一曲陽春白雪，此時無聲勝有聲。

盛開的花兒，在清風徐徐間自在綻放，嫩黃的花蕊點綴其間，顯現得更為朦朧，驚鴻一瞥便使我駐足停留。

曇花一現時，宛如一支生命的舞曲，在夜中綻放，在夜間凋零，既然厭惡枯萎，便以最美的姿態鐫刻於夜幕上。

靜駐花前，捧一抹清香，訴一縷愁腸。在月色下，為驚鴻一瞥我不由得停下腳步，靜待花開。

靜待花開作文 篇34

陰鬱的日子，連綿不斷的細雨，驚擾了心情。無聊的伏在課桌上，回憶著我們度過的時光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡單的，很平凡的一段過往。

記得你曾經說過，“我們一起等待花開”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝彷彿知曉我心情般的，用綿綿細雨來點綴天空的心情。為什麼呢？為什麼你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著窗外，細雨如絲，讓我心煩意亂。

MP3裡依舊放著那首《等你回來》，熟悉的旋律繞過耳畔，還是那般溫柔的話語。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長存著。為何？你走的這麼幹脆，都沒有回頭，也不來信？那麼遠的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？你去了法國，普羅旺斯。那個有著異域風情的國度，那個有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那麼遠呢。貳。

春至。花開。

窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因為我知道，蒲公英的花語是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。

蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經說過。

是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會離開的，我只能默默等待。叄。

好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。

對不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年後的那一天，我會回來，和你一起，靜待花開。

很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那麼的親切。我淚如泉湧。

一年。一年。我等待著。肆。

我很快的忘記了我們的傷。因為我知道，你會回來。

一年很快啊。怪不得那麼多的詩人學者感嘆著時光易逝。

老地點。

我看到一個可愛的孩子。朝我的方向奔來。

我笑了。呵。你終於來了。後記：你很快樂。和曾經的你一樣，一點也沒變。

你說的第一句話就是。我們一起、靜待花開。

靜待花開作文 篇35

等待花開的日子是寧靜安穩的。我常常會捧一本閒書，傍著淅淅瀝瀝的雨聲，穿越千年的歲月，去凝視不同的面孔，去聆聽另外的聲音。心彷彿一下子豐富起來，周圍的一切彷彿生動了許多。窗外依舊是車來車往，不時傳來刺耳的喇叭聲。我分不清自己是屬於過去現在還是未來。我喜歡這種感覺。

在等待花開的日子裡，我常常回憶過去。印象中總有一條小河，小河邊總有稀稀落落幾叢蘆葦。蘆花飄飛的季節，總有一個女孩望著遙遠的方向痴想，目送落日，迎接歸鴻。在回憶中我會微笑，會選取一段曲子裝飾我的心靈，於是，那跳躍的音符霎時變成絢麗的花瓣飄滿我的小屋。

在這樣一個秋天的夜晚，沒有圓月朗照，沒有蟋蟀低吟，也沒有白天紛亂的思緒，只有誰細碎的腳步聲和竊竊的私語聲。就特別期待“人閒桂花落，夜靜春山空”的意境。長袖微拂，絲絛暗垂，高枕石頭，臥於松下。有的只是閒適和瀟灑，沒了紅塵中的侷促和偏狹。等待花開的日子是充滿幻想的。

一直盼望聽見花開的聲音。在一個明媚的清晨，推開鄉間的柴門，輕輕的含著露水的聲音可能杳杳的就傳了過來，飄飄渺渺，象不經意間的一個笛音，但足以會讓我高興一個季節。或許是在我必經的路旁，一樹粉白緩緩綻開，一曲小提琴就此拉開了序幕。

靜待花開不應是焦急不安的，不應是遊目四顧的，守住一顆淡泊寧靜的心，滿園芳菲將不再遙遠。

靜待花開作文 篇36

不久前，朋友送我一包旱荷花的種子，並傳授了種養方法。我很喜歡，想借此感受一下種花的樂趣。

盆土準備好後，我把十幾粒種子均勻地點播其中，再覆上一層土，噴上水。完成播種後，每一天我都會看好幾次，卻看不到什麼變化，心裡犯開了嘀咕：種子能不能活呀？什麼時候發芽呢？一天、兩天、三天……我一邊企盼種子破土而出，一邊細心地呵護它們：見陽光、吸空氣，保溼度、增溫度。終於，第五個早晨，我驚喜地叫出聲：“哎呀！出來了！”一顆種子的嫩芽拱破了土層，儘管它還沒有完全露出來，可是透過裂土，我清楚地看見了它正“頷首低眉”的身影，似乎是害羞又像是積攢力量。

再一天清晨，它的頭完全衝破了土層，又過了一天，其他的種子彷彿聽到了同伴的召喚，紛紛使勁向上頂。一夜之間，八、九顆已呼之欲出，這之後，種子們向上的苗頭已勢不可擋，爭先恐後般地“揚眉吐氣”，褪去包裹的嫩芽一顆顆乖巧地立在花盆裡。我彷彿感受到它們正一邊努力地向土下紮根，一邊積極地向上頭伸展。

這兩天，小芽們都已經開始抽葉了，只有指甲蓋大小的葉片圓圓的，嫩綠嫩綠的，脈絡清晰可見。它們舒暢淋漓地沐浴著陽光和空氣，似一頂頂撐開的小傘，惹人憐愛。我忍不住一遍又一遍地數著它們，看著它們，簡直就像愛護自己新生的寶寶，享受它們每時每刻的變化。

這天清晨，媽媽跟我說：“嗨，花開了！”我笑了，他也笑了。其實我們都知道，花不會現在就開，但這段時間陪伴種子的生根，發芽，長葉，讓我們體會到，很多事情的樂趣在於感受過程，縱然此刻尚未看到花開，可心中卻分明看到了花的模樣。一天天靜待花開的日子使我們的生活充滿了期待和歡愉。

人生何嘗不是如此。一個人猶如一粒種子，不經歷土下的沉澱、孕育，怎能吸收成長的營養，唯有經過歲月世事的歷練，方可積攢成熟的力量，正所謂厚積薄發。我想，在繁華的世間，我們每人都應給自己開掘出一方陽光自然的心田，用來播以真、善、美之種，灌以勤奮、執著、踏實之水，不問人世的喧囂與浮華，努力耕耘使心之田豐腴，讓心之花使生命燦爛而美麗。

靜待花開作文 篇37

鋼琴七級的考場上，外面人聲嘈雜，女孩兒卻彷彿沒有聽到一般，靜靜的坐在鋼琴凳上，手指飛快的在琴鍵上穿梭，隨著她的動作，美妙的音樂自指尖流淌出來，曲終。似乎能聽到評委的稱讚聲，她壓抑住心中的緊張，向評委深深的鞠了一躬，走出了房間。邁出最後一步，女孩鬆了一口氣，坐在了椅子上，學琴的一幕幕，在她眼前浮現：

那時，她六歲。她總是聽見鄰家大姐姐練琴，一天，終於按捺不住心中的好奇跑去觀看，敲門進入大姐姐家後，她一眼就被眼前的“龐然大物”吸引住了：這是什麼？為什麼這麼大？它怎麼能奏出這麼好聽的聲音？聽了大姐姐的解釋，她明白了，原來“龐然大物”的名字叫鋼琴！被媽媽叫回家後，女孩兒發了一會兒呆，終於下定決心。她跑到媽媽跟前，囁嚅著說：“媽，我想學鋼琴…”因為當時家中的條件不太好，媽媽沒有同意女孩兒學鋼琴。過了幾天，女孩兒放學回家後，被媽媽神神祕祕的叫到了她的房間，女孩兒疑惑的走了過去，卻意外地發現了一架“小一號的電子鋼琴”！她驚喜的幾乎要跳起來，媽媽說：“這是你表姐的電子琴，如果你真的有興趣，能堅持下來，我就給你買鋼琴。”女孩兒飛快地點了點頭。

半年過去了，女孩兒漸漸地覺得練琴有些枯燥無味了，她有些堅持不住了。媽媽顯然注意到了她的狀態。一天，媽媽把女孩兒叫到身前，語重心長地對她說：“你還記得我給你講過貝多芬的故事嗎？鋼琴家貝多芬舉行了一場演出，演出結束後，有人對他說：‘你彈的真好啊！’貝多芬對他說：‘要是你每天也練八個小時的琴，你也能彈這麼好。’一分耕耘一分收穫，你要堅持住啊！”聽了媽媽的話，女孩兒若有所思地點了點頭，走到電子琴旁邊，繼續彈琴……一年過去了，媽媽給女孩兒買了一架她夢寐以求的鋼琴。

從那以後，女孩兒一有空閒時間，就彈彈曲子，對音樂的理解也更深刻了，也更喜歡音樂了。那個女孩兒就是我。

如今，鋼琴成了我生活當中不可缺少的一部分。在學鋼琴的過程中，我磨練了自身的意志，提高了自身的修養。也許，我的未來與音樂無關，但是，對音樂的熱愛已經滲透到我的血液之中了。孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也希望，我的同齡人能在興趣的引領下，開拓出屬於他們自己的另一片天地。

想到這兒，我起身向外走去，似乎可以看到，一大片燦爛的向日葵地，已經在我的心中盛開。

靜待花開作文 篇38

看完這段話，我也在反思，我對孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急於改變他們身上的缺點了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點，好好的，無聲的，浸潤、教育他們。

早晨，我拿著書到班上。早讀已經開始，人數也不少了。但朗朗的書聲並未響起，幾個自覺得孩子，在認真的讀書，值日的孩子來回穿梭，還有一些在發呆的孩子，可以看出並未投入。

我很想訓斥，但我忍住了。與其挨我訓斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最後一排，開始閱讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學的數學老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別嚮往書中老師與學生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉換，老師做的遊刃有餘。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用餘光看到有幾個孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認真閱讀，他們也不再打擾。一時間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。

不一會，鈴聲就響起了。此時我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個個拿著書，認真早讀，腰背挺直，書聲琅琅。這不就是我理想的早讀狀態麼？我不由得欣喜。原來，少了我的訓斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染著他們。

走上講臺，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關係，我看出來，孩子們也希望有這麼好的師生關係。我告訴他們，我們也可以，各盡其責，我們也會成為無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時候，忽然發現大家早讀那麼用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。

有時候，幸福真的很簡單。

教育，也會如此簡單。

親愛的孩子們，我願意相信你們，相信你們能做到你這個年齡段該做到的，相信你們通過努力，會讓我們有更多的幸福感。

默默耕耘之餘，我也要，靜待花開。

靜待花開作文 篇39

你欣賞優雅柔軟的天鵝。你能容忍醜小鴨的平庸嗎？你讚美雨後的彩虹。你能接受彩虹前的風暴嗎？你對鍋裡的閃光感到驚奇。你能在黎明前的晚上站起來嗎？

你可以看到，當酒窖開啟時，醉人的香味遠去，那是無數個日日夜夜的自戀，那是無數次的沉寂；你可以看到，鳳凰梨花總是開了150年，在那之後，那是無數次的默默無聞的付出和輕輕的哭泣；你可以看到，一片和田梅雨的誕生是別人的冷漠，等待著自己的伯樂出現。因此，好事需要耐心。

在我們周圍，有很多人喜歡“拉蘭”。我佩服李安的意志和追求，在失敗中一次又一次地跌倒爬起來，最後在人們面前像一塊和田梅雨；我佩服摩西奶奶對美好生活的嚮往，勇往直前，終於像一隻醜小鴨變成白天鵝一樣實現了她的追求；我佩服馬雲的雄心壯志，在無數次被拒絕後，像老鷹一樣戰鬥，與天空抗爭，向世界展示他的勇敢。

追憶往事，陸游任憑自己“窮困潦倒，無路可走”的人生失敗，堅信“另一個前途光明的村莊”；張濟任憑自己被打敗，使自己有了不朽的失眠和名詩《楓橋夜泊》。奇怪的是，有人記得第一亞軍穿紅衣服旅行的壯觀場面嗎？不，我們只記得那失意的人在秋夜的客輪上，和他不朽的失眠！

醜小鴨只有平庸，才能領略天鵝的優雅柔美；只有在彩虹前接受風暴，才能在雨後看到彩虹；只有在黎明前忍受黑夜，才能看到鍋裡閃光的驚喜。

媽媽，我是花的種子。只是每個人的花期都不一樣。有些花一開始就開得很燦爛，而另一些花則需要很長的等待。媽媽，請不要看別人盛開。我走之前很急。我相信每一朵花都有自己的花期。請耐心等我開花，好嗎？

靜待花開作文 篇40

當我們驚豔於花朵絢麗綻放的美麗時，誰又會想起它當初揮灑的血和淚。

七年級。剛上國中，與新同學相處了幾天，就到了那令人期待的星期五，便尋思著和新朋友一起去打籃球。

放學後，衝出校門跨上賽車，奔向了那“久別”的球場。一起打球的同學中有一個胖子很是顯眼，於是決定好好“虐”他一番。可誰曾想，比賽開始後，原本想象中的笨拙卻並沒有出現，那肥胖的身軀在他近乎完美的腳步之下顯不出一絲笨拙，反而靈活自如。此時的他防守起來如同一輛戰車，勢不可擋……

那天，我們一直激戰到很晚。回家的路上好奇地詢問他球技為什麼這麼厲害……他的話語似乎至今仍迴盪在耳畔。他在四五年級地時候就特別喜歡籃球，而那時學校校隊卻因為他的胖，而不願意帶著他訓練。還是他媽媽親自跑來學校肯請老師收下他。可事實很無情，在訓練中，他每次都是倒數第一，老師看著他無奈地搖頭，同學們則話裡話外滿是嘲諷……可他沒有退縮，仍是不懈堅持著每天的訓練，一直到國小快畢業時，他終於華麗逆襲，成功挑戰了校隊第一人……當初嘲笑他的同學如今都成了他的手下敗將，被他輕鬆超越。

聽著他娓娓的講述，不禁想到了我家樓下的那棵樹。今年春天當其他樹都開始發芽時，它卻遲遲沒有動靜，彷彿並不著急。當其他樹開始冒出青絲時，它才剛剛冒出芽頭，始終比其他樹慢了一步……可到了夏天，這棵樹與其他樹看起來便別無二般了，它所灑下的片片綠蔭並不遜色於其他樹木……

他們和它們當初的落後，最終不僅漸漸跟上了腳步，而且還走向了令人羨慕的成功或者蓬勃，人生不也如此嗎？

就讓我們在汲取中靜靜等待，自己那心中花兒的悄然綻放……

靜待花開作文 篇41

每一個孩子都是一朵花，只是花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地長大，陪著他沐浴陽光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。

一直以來，這段話在網路上頗為流行。經歷了高一到高三再到高一的輪迴，作為一名新的“老班主任”，我更加覺得作為教師，我們想做的很多，能做的卻很有限。我們能做的也許就是仔細觀察，默默耕耘，守望星辰，靜待花開！

開學第一天，我和同學們第一次見面，說了這樣一段話：歡迎大家加入濟南十一中這個大家庭，也非常開心能與大家一起組建高一4班這個小的班集體。當班主任是一件比較辛苦的事情，我現在依舊堅守的原因是隻有當班主任才能真正擁有自己的“親學生”。我喜歡給自己帶的班級前加上一個限定詞“星辰”，從今天起我們四班就是“星辰四班”。因為在我心中，在座的每一位同學都是一顆小星星，我堅信每一位同學身上都會有一處或多處閃光點有待我去發現。我也希望大家能夠將自己的光芒發光放大，讓四班因你而變得溫暖，讓四班的每一位同學都感到因你的存在而感到幸福！

從開學第一天，我做的最多的就是靜靜觀察，將自己的新發現和新想法告訴同學們。

我發現王文喆在做自我介紹時特別自信、從容，對老師非常有禮貌，老師交代的事情他從不推脫並能盡力做好。管理紀律時嚴肅認真，服務同學時細心體貼。現在，他成為了老師喜歡、同學信任的班長。

我還發現王會是一個特別愛笑、熱心、友善的小姑娘，積極報名志願為同學們打飯，軍訓日記書寫認真，內容充實，做事情細心周到，考慮全面並樂於學習。

我通過觀察，詳細記錄，班會課上把這些分享給同學們。原來，優點也可以相互“傳染”。多多關注同學們的優點，把優點放大，會讓更多同學被這種光芒照耀。

有一天，我收到趙明同學的資訊，他說想為班級貢獻一份力量，想嘗試一下安全委員一職，但是因為安全委員已被預訂，經協商，趙明津同學最終擔任了多媒體管理員。管理多媒體看似簡單，但就是太簡單了，所以經常因為粗心或不上心而耽誤事。但是，趙明津同學卻總是能牢記於心一絲不苟地完成。所以，班會課上，我跟同學們一起討論一起分享感受，我們一致認為資訊也是一種能力，能夠把一件小事做好也是很了不起的。

慢慢地，班裡越來越多的小星星閃光發亮：每日三測溫都能做到認真細緻的谷義雲，不僅可以學好還能會講的“小老師”史健誠，遇到問題會主動想辦法解決的安全委員姚賢達，每次打掃考場都主動留下來幫忙的耿鶴峰……

四班的每一位同學都在努力做到因自己的存在而讓別人而感到無比幸福！

於是，我想到《麥田裡的守望者》為我們貢獻的一個詞：守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。

守望星辰，靜待花開！

靜待花開作文 篇42

“麻煩死了，不寫了。“我扔開手中的筆，走出書房。

整整一個下午，我還是沒有把作業寫完。最後的那道數學題我明明會做，但複雜的計算將我的耐心一點點銷蝕。

我在陽臺找到了母親，她正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給我一個寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地換著角度拍照，定格下一個個畫面。

母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個微笑，就能使身邊呼嘯而過的時間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時光，讓我想到一個靜好的詞，姽嫿。

母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什麼母親會對毫不起眼的君子蘭這麼上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。

母親沒有催著我學習，讓我休息一下，便轉身離開準備午飯。我拿起她留下的手機，漫不經心地玩著，但沒有關掉的一篇篇日誌吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點滴。每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：

不知何時才能綻放……。我一直都在等待。

寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機，盯著君子蘭神遊。原來這就是母親愛信這花的原因。她言辭不多，卻一直關心著我的點點滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那裡，遠遠地看著我，希望我從困難中領悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那裡，等待我的成長。

我回到書房，重新開始學習。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。

對不起，母親，讓您久等了。

陽臺上的那盆君子蘭冒出一個小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。

靜待花開作文 篇43

沐浴在秋風瑟瑟中，看著陽光明媚的樣子，心裡反而舒坦了不少。

每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對生活的處理方式，和對世態的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時候我們能做的就是以平常心面對生活的一切，逃避解決不了問題，害怕只會讓一個人失去更多。

曾經因為單親家庭的原因，我被不少小夥伴欺負過。童年一點也不快樂，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈。想想童年都覺得那段時光好可怕。可時光流逝萬千，過去的不會再回來，可擁有時是應該珍惜那再也回不來的時光。好多夥伴再也沒有聯絡過。失去了不少的朋友，真是一路的走來，一路的放棄。而如今已經27歲的我，沒有理由再去拒絕一切，生命是一個過程，生活是一種體驗，而我不可以再去拒絕成長。

姥姥的身體每況愈下，而我什麼也做不了。看著2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開的痛苦，可她會長大，會有別樣的人生體驗。看著母親每天疲憊的身軀，無比心疼，卻也沒有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會發生，我最害怕的是家裡的親人，像我一樣沒有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。

恐懼是沒有意義的，人生需要體驗的事情太多了，別樣的生活體驗，只能將會一個人如何成長。

菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。

而我們終歸會在這個世界上永遠的離開，最後終歸會交給一個小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開，所有的事與非，都是自己的沒有看清，沒有看透。透過問題看本質，終歸是虛無的一切。

造化弄人啊！告訴自己，不要害怕未發生的事情，不要傷感已經發生的事情。學會面對，學會解決。人生不過如此。

靜待花開作文 篇44

“南簷架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香。”

靜謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風過處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，瀰漫了整個庭院。

清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個小本子。它靜靜躺在抽屜的角落，如同靜默在角落裡的梔子花，黯淡的封面述說著歲月的故事。翻開本子，外公那熟悉而又陌生的臉，清晰地出現在我眼前。時光侵蝕了曾經年輕的面龐，發黃的紙張記錄著昔日的快樂與悲傷，夢想與失落。唯一不變的，是堅定而執著的眼神，穿透了歲月，延續至今。本子正中，“南昌鐵道學院”這幾個深藍色的大字，傲嬌地挺立著，殘缺的印章，揭開了一段關於夢想的往事……

那個梔子花飄香的午後，外公告訴我，“這是我當年的學校，也是我最初的夢想，”外公緩緩述說著，我看到他花白的頭髮在風中輕輕拂動，刻滿皺紋的臉上隱隱透出一絲興奮，迷離的眼神帶著我穿越了幾十年，回到了那曾經激情盪漾的年代。那時的他，夢想著走出鄉村，找到一種跟父輩完全不同的生活方式。當時只有少數幾個人能去縣城讀中學，他是其中之一。在學校的那些日日夜夜，他和他的同學們為了自己的夢想拼搏著，努力著。昏黃的路燈下，有他埋頭苦讀的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而過的身影。每一個白天和黑夜，都鐫刻上了他為夢想而戰的腳印。終於，他拿到了“南昌鐵道學院”的錄取通知。“我要成為一名優秀的鐵路工人，讓堅硬而閃亮的鐵軌延伸到祖國的每個角落，讓小鄉村的人都能坐著火車去看世界。”外公站在學校門口的時候，默默地對自己說。

夢想之路似乎總沒那麼順暢，就在外公為改變自己的命運而努力的時候，學校卻因為國家困難而解散了，外公拿到了這個本子，但不是畢業證，而是“肄業證”，命運跟他開了個玩笑，他的夢想之舟一度擱淺，如同那用一季的力量汲取養分的梔子花，未曾等到豔陽天的燦然綻放，卻迎來了摧折花莖的疾風驟雨……

外公小心翼翼收著他的本子，也收著他曾經的夢。梔子花開的季節，他又回到了鄉村。清香的花兒一如既往，開了又謝，謝了又開。他站上了鄉村學校的講臺，成為了一名老師。每天行走在綠樹成蔭的校園，聽孩子們天籟般的讀書聲，外公覺得空氣中都是梔子花的香甜。他告訴這些孩子們自己曾經的夢想；告訴他們，所有的花兒都會有綻放的那一天；告訴他們，終有一天，他們可以沿著鋥亮的鐵軌，奔赴自己的夢想。這也是他現在最大的夢想。那一刻，他的眼神依然堅定而執著。

再後來，外公退休了，他教過的那些孩子會從四面八方趕回來看他，告訴他，鄉村外的世界真的很精彩。現在的外公，經常會坐著地鐵去他想去的地方，臉上洋溢幸福的笑……

風會捲走盛夏的氣息，吹散梔子花的餘香，吹落潔白如玉的花瓣。但只要靜靜等待，來年初夏，定會重新綻放溢滿枝椏的芬芳。外公的逐夢之路告訴我，普通人可以因為夢想而執著，因為執著而美麗，靜待花開，終會花香滿園。

靜待花開作文 篇45

相信孩子，靜等花開。

——題記

無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。

依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得國小時，那個傻傻的老是被叫進辦公室的我。從國小三年級開始，我每次考試都在20名以後，特別是英語、數學兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠遠仰望的機會。每次考完試，望著試卷上那可憐的分數，我都失望透頂；每次家長會，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當。媽媽天天對我說著“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長高興，可是無論我如何努力，好像都無濟於事，成績也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。

就這樣迎來了國小最後一年，班主任老師整天鼓勵我們好好學習，對我也是特別好，並沒有因為我成績不好而冷落我，當時整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢，都夢著做試卷，終於升學考試如約而至，不知過了多少天，成績下來了。真的太奇怪了，我這個中等生居然在最後關頭破天荒地擠進了全級前十。考試時，我還發著高燒呢，莫非是發燒時把腦子燒靈光了？

這也為我的國小生涯畫上了一個完美的句號，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入國中以後，我比以前更加努力，學習成績也是突飛猛進。國小同學也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優秀。

回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米衝刺，贏在起跑線上，並不代表一直會遙遙領先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什麼關係呢，只要堅持，一定會取得屬於自己的勝利。

相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看它長大，陪著它沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？

靜待花開作文 篇46

上週，我們這停了幾個月的週末公益成長沙龍又開課了，不過從原來的週日晚上換到了週六上午，當時我還感覺不如晚上講，這樣不佔用白天的時間，但任老師說是這為了照顧偏遠鄉鎮來的聽眾。也是，晚上路程太遠的來也不方便，感恩任老師的用心。

任老師以前是位優秀的國小老師，後來通過自己的努力成了電視臺的主持人，再後來好學上進、熱心的任老師發現，現在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問題，就主動承辦了公益的週末沙龍，以便給大家支招解憂。

來這裡講課的有優秀的老師、優秀孩子的家長、也有專業的講師，不過這都是公益的。上週是任老師親自給我們講，由於當時沒有及時整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒有發現而已。

那是她兒子一年級的時候吧，我們這裡舉行了少兒才藝大賽一類的活動，任老師是評委。也是想著讓孩子去鍛鍊一下，孩子本來在家準備好的快板，可是到了舞臺上，孩子一句話也說不出來。後來任老師問他為什麼，孩子說：“當時他的腦海裡一片空白，什麼都不知道了。”想著可能是不熟練，第一次上舞臺，孩子太緊張的緣故。所以下午的時候，又給孩子了一次機會，可是，當下午孩子站在舞臺上的時候，還是跟上午一樣，一個字都沒有說。任老師由於忙當時也沒回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過去了。

後來，只要是有關這種出頭露面的活動，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不願意。任老師反思說，可能那件事多孩子的影響太大了。當時可能沒什麼，但在孩子的心裡已經種下了不好的種子，可能就對這樣的場面心裡怯了，也不喜歡了。

後來，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由於工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長日久，任老師的一舉一動被孩子看在眼裡，記在心裡，無形當中學會了。還老是給媽媽做指導，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場所表現。不過，睿智的任老師也沒有再逼孩子。

四年級的時候吧，孩子換了一位語文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過班級的朗誦，老師發現了任老師孩子的朗誦特質。每次孩子朗誦領讀後，老師就鼓勵，表揚，這樣一次次的強化表揚，讓孩子慢慢的重拾了自信，終於走出了小時候那件事的陰霾。

就在前不久，孩子還擔任了學校活動的主持人，現在變得大膽，陽光，自信了。

任老師說，孩子之所以不敢上臺，是因為他的能量還不夠，還不足以壓住那麼大的場面，經過大人的影響，一次一次的鍛鍊累積，他的能量場就會慢慢變大，然後遇到合適的計劃就會展示出來。

所以，我們不要急，要有一顆牽著蝸牛去散步的心態，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開。

靜待花開作文 篇47

時光匆匆而過，我們也匆匆的經歷世事，一切都如時光一樣匆匆，我們在這匆匆的世界中，匆匆的時代中，做著一個平凡而匆匆的人。

匆匆的粉筆灰，匆匆交錯閃動的身影，我們無時無刻地沉浸在那匆匆的焦慮中。

是否，會有那麼一個時刻，讓放飛的思緒沉浸在水中，讓心中的天空繁星點點。或許，我們遇到了一個做夢都看到的景色，想停下來小憩片刻，卻發現自己被時代的匆匆沒有一點眷戀的捲走了。待到跟不動潮流而停歇時，卻發現想看到的景色都已被錯過了。想後悔，可美好的當初卻越行越遠。

匆匆的我們隨匆匆的腳步，再不回頭。我們因匆匆而煩躁，將這一切的罪惡都強加到生活那疲憊不堪的身軀上。現在，我們想問生活的色彩在哪裡？為何失去了其原本的顏色？或許是匆匆的畫筆一帶而過，忘記上色了吧。

我始終相信自己的內心世界和現實總會相遇並重合，這也許就如琅琊山上的那個醉翁一般找到心中之樂，亦或是如同李白晚年追隨海上閃光的釋然一躍。心中之景，眼前所見，就在那一剎那。激烈或平凡、激動或淡然。這也許就是人生之樂吧？

總在盼著春天到來，儘管每一天都是匆匆，儘管每一天都忙的不亦樂乎。

也許，我沒有歐陽修寄情山水的豁達，也沒有李白放蕩不羈的豪情。不過，我可以在樹下，靜待花開。

我可以在等待中追尋心中的桃花源；也可以在樹下明悟歲月的滄桑；可以體會含苞待放時飽滿而洋溢著生機的急切；還可以去感受花開那一霎那的淡然與一絲失落。

在花開的一瞬間，去尋找人生真諦，去感悟寧靜而平凡的生活；去以開花前的激情與開花後的雲淡風輕面對生活；以一顆堅毅而淡然的心去享受那轉瞬即逝的光陰，那匆匆而忙碌的生活。

靜待花開作文 篇48

生命中最美的景緻不是濃墨重彩地渲染，而是砥礪前行中靜聽花開的聲音。——引子

夜色朦朧，燈火闌珊，我們依然在路上。

不知不覺，兒子學琴已四年半了。一路走來，我們有過辛酸，有過快樂，但更多的是不忘初心，永不言棄。孩子除了周天上一節鋼琴課外，每週一、三、五下午放學還要行色匆匆地奔赴鋼琴學校練琴。無論烈日炎炎的酷暑，還是寒風凜冽的嚴冬，我們一如既往堅持著。

起先，學習任務不多時，我們還能微笑著輕鬆應對。後來，隨著年級升高，學習任務逐漸增多，寶貴的時間就不充裕了，倉促中不得不和時間賽跑。披星而起，戴月而歸，琴童所歷經的艱辛是不言而喻的。看著孩子忙碌而疲憊的身影，我於心不忍，開始猶豫起來。

前段時間，聽王老師說兒子在學校越來越沉默了，上課很少主動發言，似有心事一般。我的心頭一顫，我是一個不合格的媽媽，興許是我平日裡對孩子太過嚴厲，又或許是我一直以來給予孩子莫大的壓力，讓小小的他喘不過氣來。堅定的信念再次動搖。孩子，是媽媽對不起你，是媽媽忽略了你內心最真實的感受……考慮再三，還是遵從孩子的心願吧！只願吾兒如陽光，明媚不憂傷。

我小心翼翼地試探：“兒子，學琴太累，咱們不學了吧！”我以為，他會高興得歡呼雀躍，我以為他會丟下手中的一切，激動得手舞足蹈。不曾想，正在一旁專注於遊戲的他卻仰起稚嫩的小臉堅定地迴應：“不，如果不學，那就半途而廢了嘛！”清風拂過臉頰，暖暖的陽光穿過玻璃灑進客廳，洋溢在孩子臉上的是滿滿的自信。望著他明亮的雙眸，我滿臉通紅。一時間，羞愧、懊惱、心疼一齊湧上心頭：一千多個日日夜夜，那一個個刻骨銘心的日子，堅持的執著與真實的努力已慢慢融入孩子的血液。一次次歷練，一次次堅守，原本那個膽怯貪玩的孩童竟變得如此勇敢堅毅。

是呀！放棄，就意味著兒子四年半的心血付之東流了。一語驚醒夢中人。既然最辛苦的孩子都不曾輕言放棄，不到十歲的他能不言苦，不喊累，砥礪奮進，作為母親的我又怎能臨陣脫逃，退縮不前呢？困難只是暫時的，時間亦像海綿裡的水，擠擠也總是會有的。

漫漫學琴路註定充滿荊棘，但我們要哼著小曲走下去。“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”夜闌人靜，看著孩子白皙而修長的手指在琴鍵上靈活地跳躍，耽溺在靈動的音樂裡，我心雀躍：逐夢伊始，花開成海。

的確，一個個追夢的過程都好似一朵朵五彩斑斕的花兒絢爛在我們柔軟的心底。枝頭嬌俏，不爭妍鬥豔，卻搖曳生姿。“世界上最幸福的事莫過於欣賞藝術，更莫過於欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術。”時至今日，當我再次咀嚼傅雷的這段文字時，才領略到字裡行間所獨有的溫度。

歲月更迭，豐富了流年，芬芳了人生。多年後，驀然回首這段充滿艱辛卻又豐盈而充實的歲月，我們亦會忍不住為今天的執著堅守點贊，為此刻的砥礪前行喝彩。

花開，清香四溢。無論經歷多長歲月的蟄伏和等待，在花朵盛綻的那一刻，之前所有的艱辛都是微不足道的。

靜待花開作文 篇49

一早睜開眼心裡頗感不安，順手開啟窗戶，天陰沉沉的，清風中伴有絲絲涼意。

轉身看到兒子正在翻來覆去地找他的小藍鬧鐘按鈕，嘴裡唸叨著：“我都起來了，你別叫了。”咳嗽了幾天，沒去成幼兒園的他，實在也是在家待不住了，著急去幼兒園。不停地說著：“奶奶，媽媽，我還有點點不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點點咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的水果……。”欣慰至極，去年這會兒，他哭鬧的那個程度呀，怎麼也不會想著有今天呀！

往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥兒一般，“是什麼”，“為什麼”等眾多問題等著我。今天的他，異常乖，低著頭，小手放在兜裡。只因為醫生叔叔的囑咐：“不能再著涼。”到了幼兒園，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個額娘跟在身後。

回來的路上，沒有目的地走近了花市，精挑細選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭氣的富貴竹。第一次買的富貴竹，沒有熬過“倒春寒”，已經“光榮”了。不甘心的我，又買了第二次，小心翼翼地呵護，可還是不盡人意，發黃，乾枯，索性換了吧！

就在我從瓶子裡取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來它已經默默地生根了。我衝下樓，跑去花市，請教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動它了，已經生根了，就會返青的。那你趕緊把它放在水裡吧。”

按照花婆婆說的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時，看到營養早餐已經擺在了餐桌上，可是沒有一個孩子動手。然而他們卻是排排坐，手背後，個個喜笑顏開，整整齊齊地說著：“謝謝！”頃刻間，滿滿的感動湧上心頭。

願歲月靜好，讓我們精心呵護著斑斕的花兒，快樂的孩子，靜待花開。

靜待花開作文 篇50

您欣賞天鵝的曼妙柔媚，那是否允許醜小鴨時的平庸無奇？您讚歎櫻花落下的美景，那是否能忍受花苞時的幼小？您驚歎雄鷹搏擊長空的勇敢，那是否允許它站在懸崖邊的猶豫不決？您喜愛彩虹的色彩，那是否允許彩虹前的狂風暴雨？您驚歎青春的美好，那是否允許青春時的小離別？

那一天，我找到了您，您正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給了我一個寧靜的身影，我不由自主地慢下腳步，走到您的身旁，看著您不斷地換角度拍照，定格在每一個畫面。

您一直擁有一種神奇的魔力，淡淡一笑，就能使呼嘯而過的時間慢下來，寧靜地流淌，您臉頰上珍珠般的眼睛，襯起了您的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下的時光。

您依舊沒有抬頭，精心照料著那看起來毫不起眼的君子蘭，我很奇怪，它只是一盆普通的植物啊！而母親您的回答只有那一句話：因為我——在等待著它開出屬於它的那朵花呀。

晚飯過後，我漫不經心地拿起您的手機，開始玩起來，但未關閉的日誌引起了我的注意，每一篇不長，也就一百多字，卻精心記錄了我生活中的點點滴滴，每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，每張君子蘭都有所不同，還有一句話：不知何時才能綻放……我一直在等待。

寥寥幾句話，卻在我的心中泛起層層的漣漪，我盯著君子蘭神遊許久。原來這就是您愛上這一株君子蘭的原因，您言辭不多，卻一直記錄我的點滴，等待著我的成長，希望我從困難中悟出生活的真諦，也希望我能理解您的苦心，您不曾離開，也不曾消失，只是靜靜地盼望著我的成長。

抱歉，我親愛的母親，您久等了。

靜待花開作文 篇51

謙虛是一劑苦口的良藥，讓高傲的人放低姿態；謙虛是一面潔淨的鏡子，讓張狂的人收斂行為；謙虛是一把筆直的尺子，讓過分的人講究分寸。故有古語云：滿招損，謙受益。

謙虛，是偉人居功不自傲的態度。

牛頓在伽利略等人工作基礎上深入研究，總結出了物體運動的三個基本定律，建立了牛頓三定律為力學奠定了堅實的基礎，對其他學科的發展產生了巨大的影響。此外，牛頓是萬有引力定律的發現者。在開普勒行星定律及其他人的研究成果上，牛頓用數學方法匯出了萬有引力定律，並創立了經典力學理論體系。牛頓為物理學做出了巨大的貢獻，但他卻謙虛地說：“我之所以站得高，是因為我站在巨人的肩膀上。”這樣謙虛的態度是牛頓在物理學和數學方面取得了驕人的成就。

謙虛，是莫言獲得諾獎後低調的姿態。

2012年莫言憑藉作品《紅高粱》獲得諾貝爾文學獎，全囯上下為之癲狂，莫言因此也被國人所熟知。一時間，莫言成了婦孺皆知，家喻戶曉的人物。但莫言並沒有因此頻頻出現在媒體報道中，抑或是藉機炒作成為人們聚焦的中心，相反，莫言轉身走是向自己的精神小屋，於小屋中閱讀經典，品味書香。儘管在世界文壇上享有盛譽，但莫言常常說自己只是個寫小說的，自己連“小說家”都不敢自居。正是這種低調的行為，才讓莫言有更多的時間和自由到自己的文學世界中去，摘取諾貝爾文學獎的桂冠。

謙虛，是成功者的標籤。

21歲，趙薇進入北京電影學院，後憑《還珠格格》中調皮搗蛋的小燕子紅遍大江南北，之後又成功飾演了《赤壁》中活潑可愛的孫尚香。憑藉《畫皮2》連創華語票房紀錄，一部《致青春》贏得破億元票房，趙薇因此一炮打紅。從人前人後的小演員到忙前忙後的大導演，從青澀懵懂的小女生到成熟穩重的大女人，趙薇一路走來。一飛沖天的背後是無數日夜的付出，一鳴驚人屢攀新高的背後是謙虛的人格。趙薇的成功告訴我們：謙虛是成功者的標籤。

生活沒有終點站，只有謙虛的人才會把握住生活，贏得生活！

謙虛為人，靜待花開！

靜待花開作文 篇52

坐看流雲落花，掬以寧靜，靜待花開，成長路上，以昂揚鬥志，砥礪前行。——題記

幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。

我開啟窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍於事無補。小組pk表上總是被學霸們碾壓的成績，怎一個愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落裡，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘願自己的命運淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題海”中……

時間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過了一週，我竟從未再有過閒暇時間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個週末，我正打算放鬆一下。將自己從“題海”中解救出來，卻驚異的發現，那株蘭已重複盎然生機，竟還長出了一枝花苞，細密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內心深處。

一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機。可我呢？僅僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了鬥志。

成長路上總不會一帆風順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……

我應放鬆心態，如同這株蘭一樣，在成長的逆境中努力奮鬥，砥礪前行。

自此之後，每日當第一縷霞光升起時，我這株蘭一塊學習功課，為一日的學習儲蓄動力與鬥志；每日當月光傾灑銀輝的時候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚鬥志與決心安穩入眠。

她激勵著我以寧靜的心態，勇敢面對成長路上一切艱難險阻。一路櫛風沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，”日日努力奮鬥，只願守得寧靜，等待花開。

靜待花開作文 篇53

淡然猶如一朵蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；淡然猶如一朵桂花“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”；淡然猶如一朵梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……我們也應該像蓮花、桂花，梅花一樣，讓心中常開淡然之花。

漫步汨羅澤畔，楚大夫在江畔邊遊走。屈子早已將自己與天下黎民的生死存亡連在一起，可是暴政的車輪碾壓著百姓，瓦釜雷鳴的腐朽王朝殘破忠良，懦弱喪國，屈子只得無奈地嘆息：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。究竟，他是要選擇向奸臣俯首，還是選擇堅持自己的美政？屈子莞莞爾一笑一一自已無力改變現實，於是縱身跳進。試想。若屈原選擇隨波逐流，那麼青史上就少了一位令人驚歎的聖人，正是因為他對自已理想信念的堅守，才能淡然面對暴政，他的背後是千千萬萬的楚國子民。

“衙齋臥聽竹蕭蕭，疑是民間疾苦聲。”曾經平步青去，年過不惑，已然成為兩廣總都的林則徐，上書鴉片之害。持尚方寶劍，毅然奔赴虎門。他在灘口傲立硝煙的風姿如碑。把建功立業的豪情化作為民除害的雷厲風行。然而，伊犁又在何方？曾以為幸逢明主盛世的他如今正坐在西行的馬車上，心頭迷茫苦楚。面對寸草不生，除了黃沙還是黃沙的土地，他想起了為官一方，造福一方的韓愈，於是他帶領伊犁人民拓荒掘井，植樹造林，西北茫茫朔漠悄然開花。正是因為他對百姓的忠誠，他的生命才是霞光萬丈，照耀中華！

魯迅先生曾說：“無盡的遠方，無數的人們都與我有關。”在那個陰雲密佈的時代，黑暗的社會，麻木的人們，無知的劊子手，先生立志紮根百姓，他思索著探索著——醫術只能解除人們肉體的苦痛，不能治癒人們心靈的創傷。於是先生毅然拾起筆戈，以"橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子牛”的意志。喚醒麻木的人們，振奮了莘莘學子，在黑暗的社會劃出了一道光。試想，倘若不是先生淡然面對那些惡勢力的漫罵，那麼也就不會有《狂人日記》，不會有人喚醒麻木的人們，中華大地也不會重見光明。

楊麗萍出生於鍾靈毓秀的彩雲之南，溫潤的水鄉滋養了她的血肉，她懷著對藝術的熱忱。從遙遠的南方紅遍了大江南北。正值她的事業到這顛峰，她卻毅然離開那個喧器時代，在大家竟相追逐到天鵝舞時，她悠悠俯下身去親吻大地。楊麗萍為什麼會這樣"與眾不同”？因為她心中懷有對藝術的敬畏與熱愛，也得以有了藝術顛峰的《雀之靈》，美學史上有了一顆恆星。

村上春樹曾說“且聽風吟，靜待花開。”淡然的心態是黑夜裡的一顆恆星，指引你前進的方向；而功利的心態如一地落葉，只要微風輕輕一吹就會隨風飄逝。

漫觀古今中外，嵇康在奏《廣陵散》；馬丁路德金在演講；甘地在救贖；卓嘎、央宗在守邊疆……無數仁人志土，以淡然的心態面對困難。我們作為青年一代，應當樂觀向上，心中常開智慧之花，面對國難，勇往前行。

讓我們淡然處之，靜待花開！

靜待花開作文 篇54

嘉儀是一個善良的孩子，總是先為集體想，多為他人想，所有教過他功課的老師都會有這樣一個共識。他會想盡辦法為班集體建設獻計獻策，人力物力從不吝惜。

運動會賽場上，他破天荒地報名參加了並不擅長的1000米專案，同學們都知道他沒有實力取得較好名次為班裡加分，然而用他自己的話說就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵之下，他用盡氣力超越了最後兩名選手，雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇裡激起自己不服輸的韌勁兒，跟自己叫一次板！

他摯愛著他的班集體、朝夕相處的老師和同學們。在參與集體建設中、在為集體爭得榮譽中奉獻自己的力量，收穫的快樂就如歷久彌香的佳釀，醇厚醉人。

幾朵蘿蔔小花引發他的哲理之思，樣貌平凡甚至有幾分醜陋，依然這樣平和、這樣堅韌地展示它與眾不同的美麗。差點因為一時的偏見錯過它的美麗綻放！世間最普通最平凡的生命也有它們獨特的美、不凡的價值，正如李雪峰說的：“給每一棵草開花的時間。”是的，這些平凡的生命需要你我靜下心來發現，耐下心來欣賞。

經歷了一次次失敗後的振作，在部分同學的嘲諷中堅持，一針一線縫完了老師佈置的十字繡作業，用堅持換來了美麗的成果。這使他明白了那個亙古不變的道理——堅持就是勝利。遇到困難時，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅持到底。人正是在一次次地堅持中鍛鍊自己的心志，讓自己逐漸變得強大，使自己不斷成長的！

給每一棵草開花的時間，是的，我們都需要多一分耐心，多一分從容，東風拂過必是芳草天涯。你的純淨、安詳，已經融化在我心裡，無論何時何地，曾經的一程陪伴，都會讓我們的生命春意長駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來，用詩情、真心澆灌充滿性靈的種子，半畝方塘，天光雲影，墨香幾許，靜待花開。

靜待花開作文 篇55

“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，偉大的書法家王羲之提及“俯”與“仰”兩種觀察視角。仰觀世界的人站在谷底，他所看見的皆是高不可攀的虛無；俯視世界的人站在山頂，他所看見的都是變幻莫測的浮雲。

平視世界，不俯不仰，乃成功之道也。

著名媒體人白巖鬆說，不管別人處在怎樣高的位置，都不應該仰視；不管別人處在怎樣低的位置，都不應該俯視。平視是一種尊重。唯有不俯不仰，平視世界，我們才能獲得真正的理性，包容天地的胸懷和對待萬物的淡然，促使靈魂之花盛開。面對權威，面對那些聲名顯赫、德高望重的人，我們要保持平視，這樣才能走出桎梏，發現真理。就像人類對微觀世界的認知歷程，在牛頓、伽利略的經典力學理論統治了世界近三百年的光環下，天才物理學家普朗克和玻爾勇敢地遮住權威的光環，用理論分析，用實驗證明，把“量子”“微粒”“能級”等概念帶入微觀世界，解決了經典力學力所不及的難題並更正了牛頓所提出的理論的謬誤。

正是因為他們敢於平視權威，普朗克和玻爾的成就才能被載入史冊，成為人類認知事物歷程中的里程碑。與此相似，沃森和克里克不仰視孟德爾的經典遺傳學的權威，才能夠構建DNA模型與“中心法則”，開啟近代分子生物學的大門；傅科不仰視“地球靜止”與“地心說”的權威，才能用單擺驗證地球自轉的事實；陳勝、吳廣不仰視王侯將相先天得來的地位，怒吼“王侯將相寧有種乎”，加快了秦朝暴政的結束。由此可見，對於學歷、地位、權力比自己高的人，只有平視，才能讓我們不囿於舊規舊則的框定，實現創新和發展。

對於不如自己的人，我們也應當平視和尊重，這樣才有益於我們的自我完善。齊王聽從鄒忌的諫言，讓群臣吏民“面刺寡人”“上書諫寡人”“謗譏於市朝”，正是有了他對百姓的平視與尊重，才能虛心納諫，使“燕趙韓魏皆朝於齊”，做到“戰勝於朝廷”。由此可見，對於位居低位的人，平視也是必不可少，它既是尊重了別人，也是尊重了自己，同時為自己鋪設了一個走向完善的陽關大道。

作為二十一世紀的公民，我們更需要平視的姿態。在科學界，我們在尊重前輩、尊重科學的基礎上，應當平視教授，平視老師，做到“吾愛吾師，吾更愛真理”，勇於提出自己的見解；在政治界，我們應當平視各國，不依附強國，不鄙夷弱國；在史學界，我們也應當平視各位歷史人物，不因其功勳卓越而將其神化，也不因其卑微渺小而對其全盤否定。

平視世界，我們才能更接近真理，拓展生命的半徑，遨遊在天空、大地、社會之中。不俯不仰，平視世界，從地平線出發，站在彼岸，靜待花開。

靜待花開作文 篇56

播下種子後，請靜待花開。

——題記

每個人手中都會有一顆種子，當你用心靈的沃土將它覆蓋之後，它就會開始汲取水分，所以你需要不斷去豐富自己的知識和閱歷，才能讓它生根發芽，茁壯成長。

兩個月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來的我，再次落入了期會考試的坑裡，不堪入目的成績讓我開始重視學習。可是需要大量背誦的政治歷史讓我頭疼，數理化的一張張試卷讓我重新築起的心理防線再次崩塌，我於是整天無所事事混日子，不搞複習，做完作業就躺著呼呼大睡，成績就變得更加不穩定，而且呈現著下滑的趨勢。

那幾天裡上課走神是我的家常便飯，老師叫起來回答問題，我一問三不知。我逐漸變得焦慮，但是對著每天都在發奮瘋狂的背誦記憶的同學我依舊無動於衷。

距離考試只有十五天了，我仍舊在原地踏步，看著他們拿起填滿答案的考卷，露出的燦爛笑容，再看看我那還有兩個題沒動筆的試卷，我，後悔了，後悔自己當初為什麼要選擇放棄，如果沒有自己會不會像他們一樣有著勢在必得的自信呢?

這個午後，教室裡靜悄悄的，每個人都在奮筆疾書，自己始終明白，現在最好的方法就是找個人交流，自己想到了班主任。輕輕地推開桌子，走出了教室門，獨自來了辦公室，和老師訴說了我的苦惱，她耐心地開導了我很久，還給我寫了一段話：靜待花開，破土紮根。我豁然開朗。

從此我不再是天上的一朵雲，而是地上的一根小苗，不再浮躁。

班上的學習氛圍很好，每天每個人都在拼命的你追我趕，下課沒有人走動，嬉笑，我們都有一個心照不宣的想法，那就是一定要達到自己的目標。

我變得不再迷茫，狀態越來越好。

這一次考試，隨著收卷鈴聲的響起，在合上筆蓋的那瞬間，我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲，我知道這次我真的成長了。

考試過後，拿著那份令人滿意的成績單，我終於知道，是我，等到了花開。

所以少年請不要放棄，守住自己的信念，將根深紮在心裡，靜待花開。

靜待花開作文 篇57

是什麼，在我孤寂的時候給我送來激昂的熱情；是什麼，在我寒冷的時候把我擁入溫暖的懷抱；又是什麼，在我最無助的時候給我最真摯的鼓勵，這就是-----書。

書，是知識的載體；書，是成功的橋樑；書，是我們每一個人夢想的基礎；書，也是帶領我們走向巔峰的翅膀，從我很小的時候起，書便開始在我的心中紮根，發芽。那時候，讀一篇小小的童話，便是我最大的樂趣。也就是這樣，我在醜小鴨和灰姑娘的陪伴下，愛上了讀書，便一發不可收拾。漸漸的，我長大了，我領略了關羽的俠肝義膽，見識了宋江的有膽有謀。這讓我走進了一個讀書的新起點。現在的我，已經讀過了楊絳的相守相助，也品味了季羨林的不完滿才是人生的生活哲理。

也正是這些書，讓我從中學到了更多屬於我自己的天地。顧城曾經說過這樣一段話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”這給當時因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書，也讓我擁有了“青山依舊在，幾度夕陽紅”的寬廣胸懷。“生活是一種感動，須有光有影，有左有右，有雨有情，滋味就會在這變而不猛的哲理。”老舍的這句話讓我恍然領悟到了生活的意義。是啊，生活中哪有一帆風順，只有在逆境中絕處逢生，體驗生命的韻味，才能讓我們的生命更有價值，這也正應了詩仙李白《行路難》中的一段話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，作為新世紀的我們，不能滿足於現狀，偏南一隅，如今，我心中的花朵已含苞待放，用書豐富我們的大腦，我相信，在不久的將來，我的心靈之花將會綻放，引領我走向世界。

靜待花開作文 篇58

白天的小鎮顯得很清秀，像是一個被世人遺忘了的角落。

多年未修補過的小路，青石板已經有些鬆動，踩上去的時候能清楚地感覺到石板會輕微地翹起來，花期已經接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。

鎮上多數的民宅仍是舊時的風格，有的是仿建的，有的是從前留下來的，提著菜籃子的老人們結伴而行，偶爾能看見為數不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。

路過一棵綴滿白花的洋槐，穿過幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，牆縫裡還開了些嫩黃的小野花。

他和她手牽手漫步在窄窄的巷子裡，心也在這悠悠的小鎮生活裡慢了下來。

走到半路，晴熱的天就變了，厚重的雲層遮住了太陽，低低地挨著遠處的矮山，大風一吹，雲層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動，只是怎麼移，依舊籠罩著整個小鎮。

“不會下雨吧？”她抬頭望了望天，細碎的雲層縫隙裡透出幾絲微弱的光。

“不會啦，別擔心了，輕輕。咱們回去吧。”他有點好笑的的搖了搖頭，無奈地笑了笑。

“那…好吧。”她不開心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。

靜待花開作文 篇59

班級的視窗多了一株蔥頭。

它一動不動地泡在水中。我們好奇地圍攏它，左瞧右瞧。等了幾天也不見反應，我們也終於失去了耐心，沒有人再關注它。過幾天，它反倒長出了一個花苞——那麼，它倒不是蔥頭了。我們又燃起了希望，靜靜等著它的開放。接下來的幾天中，它在睥睨全班的目光中緩慢開啟花苞，延伸根系，將花瓣一點點展開、展開，長成了一穗藍紫色的花棒。“原來是風信子！”風信子！我們驚歎了。生命之奇妙，全在乎它為自己的尊嚴的奮力一綻；而人類唯一能做的，就只有靜待花開了。正如一位詩人在漫步中看到花的感慨：“我凝神觀注，矮籬上，薺菜花開放。”這就是靜默地愛！

靜待花開，凸顯的是生命的尊嚴。

作家在《美，看不見的競爭力》中寫道，一株花，你不去摘它，一個人，你不去踐踏他，就是對生命的尊重。有花堪折而不折，正是對花的生命的尊重。弘一法師李叔同落座藤椅前，總要搖一搖藤椅。他的弟子豐子愷問原因。他回答說，是提示椅中的小蟲，提前躲避，防止誤坐其上而致其一命嗚呼。等待椅中的小蟲，守護的是生命的尊嚴，彰顯的是對生命的尊重。

靜待花開，丈量的是生命的價值。

萬物生於自然、長乎天然，共同呼吸著山間之清風，共同欣賞著朝暉夕月、雲捲雲舒。作為造物的一份子，人與其他生命沒有貴賤之別。唐朝大乘佛教中有明證：萬物皆有佛性，佛性發於萬物。以禮佛般的虔誠審視六合，以共同的價值尺度丈量萬物，才能發現一花一草、一磚一石中的價值。即便是“裂開的牆縫中有一朵花”，也不能“把你從牆上摘下”，更不要“連根捧在你的手中”。雖然你是那樣的愛她。

靜待花開，透視的是對生命的熱愛。

朱光潛曾說，中國審美的最高境界是從一瞬中頓悟永恆。萬古長空，一朝風月。於一朝風月中參透永恆，於一朵花中參透生命，呵護、熱愛這一株花，進而從這一株花熱愛所有生命。我國的古人詠梅，進而愛所有具有梅花精神的生命；賞蘭，進而愛所有空谷中臨風而立的生命；至於禮讚白楊，則是表示對所有白楊樹般的人的讚美與愛。

靜待花開，是一種生命的姿態，是屈辱中的不屈，是卑微時的尊嚴，是冷漠中的熱愛。華枝春滿，天心月圓。

我希望，每一天，都能夠，凝神觀注，靜待花開！

靜待花開作文 篇60

你聽到了，那花開的聲音。

我是一朵不知名的花，在冬日肆虐的寒風和暴烈的霜雪裡，我只能深深的扎我的根，吸取大地母親的溫暖，忽然，我感到一陣溫暖，我抬起頭，睜開眼，是春天，呵，春天來了，六月還會遠嗎？

我大口大口的呼吸著新鮮空氣，享受春日的溫意。

“我們的同伴又走了一個，它的根都枯萎了。”一陣唏噓一陣哀嘆。

我順著話音方向看去，活著的同伴正在為死去的同伴舉行葬禮。氣氛十分沉重。

我的心情也沉重起來。

“我親愛的同胞們，我們花族的生命雖短暫，可我們生來就帶著使命，我們要熬過冬日的嚴寒，拒絕沉溺春日暖暖的誘惑才能在六月得到最美的綻放，向世界展現我們的風姿。”

或許是風中攜帶的沙子迷了我的眼睛，它竟酸澀起來，落了淚。

我扭頭看身邊的夥伴，大家都是如此，紅著眼眶，可眼中盛滿了倔強不服輸的光芒。

“同胞們，堅持100天，奮戰100天，將是最美的六月……”族長依舊充滿激情的鼓勵我們。

“堅持100天，奮戰100天！”成千上萬個同伴一起吶喊著，聲音穿破天際，彷彿在向世界宣戰，我們雖微小，可我們不放棄!。

我的眼前浮現了漫無天際的花海，那是六月。

我的心中被熱血充滿，我知道要沉澱下來，要努力積攢養分，要努力活著。

“嗨，好久不見。”熟悉的聲音。

“好久不見，我們都活下來了。”我說，聲音微微顫抖，轉回頭仍見來時伴，淚已兩行。天崩地裂之後，你還在，真好。

“我們要繼續活下去。”

“好。”

不管前方是雷電，是暴雨，是狂風，我相信路的盡頭，是六月漫無邊際的花海，在哪裡，我們都將是最好的自己。

靜待花開作文 篇61

一切皆因夢想。守得住夢想，才有機會看到花開。題記

時光荏苒，歲月如煙，國中生活這趟列車即將到達終點。回首過往的這三年，哭過、笑過、失去過，但唯一堅守住的是夢想，等待的是花開。

自從跨進國中生活的大門以來，我每天連軸轉，題海遨遊成了主打。看似過著充實的生活，但是這樣漫無目的的奮鬥並沒有讓我感到快樂，反而一度感到很迷茫。

我找媽媽訴苦。媽媽說，這一切都是為了夢想。當她問我丫頭，你的夢想是什麼呢？面對這個簡單到不能再簡單的問題，我卻沉默了。是啊，我的夢想是什麼呢？依稀記得，幼兒園老師問大家：小朋友，你們的夢想是什麼呀，有誰能告訴老師嗎？當時什麼也不懂，就自顧自的舉手：老師，我的夢想是長大了做一名警察。因為電視裡那些警察叔叔可威風了，還能抓壞人！這看似天真玩笑的一句話，卻是一個小娃娃的心裡話。

如今那個小娃娃長大了，可是她原本的心好像丟了，因為她連自己的夢想是什麼都不知道。我自嘲地笑了笑，給了媽媽一個答案：媽，我沒有夢想，可以嗎？

孩子，沒有夢想，人也可以活一輩子，但是你有沒有想過，沒有夢想的人生，得有多麼黑暗啊！媽媽的這句話好像寒風刺骨的冰穴裡投進來的一抹陽光，點醒了我。我的夢想是什麼？這個問題從那以後一直縈繞在我心間。老師說大的夢想現在可以不考慮，目前能做的，就是實現一個階段性的夢想―――進入自己心儀的高中。

那天之後，書桌成了我喜歡的地方，書中的一切令我受益匪淺。閒暇時，我偶爾也會聽聽音樂，輕音樂舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾音樂放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。不覺間，我的成績竟有了緩步的提升。再後來，這種進步隨著時間被逐步放大，我像個勝利的收穫者，於春天之際播撒下夢想的種子，秋來時自然便得了出乎意料的好收成。

這一次之後，我終於相信，夢想是一件極其重要的事情。

我有一個夢想，我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，照滿人間。馬丁路德金以詩一樣的語言，抒發了他作為一個黑人內心最熱烈的夢想。有了這個信念，我將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優美交響曲。他用他金子般的夢想照亮了他前進的路，也照亮了生活在社會最底層的黑人的天空。

宮崎駿老爺子再三榮獲終身成就獎。但他也曾苦苦熬過十幾年的寂寞無名，直到三十八歲才有了自己的處女作，靠的不就是對夢想的那股子堅持嘛！

世界上有許許多多個像馬丁路德金和宮崎駿一樣執著於自己夢想的人，而他們最終大多都獲得了成功。他們的成功，正是因為他們堅守住了自己的夢想―――夢想如果失去了去堅守和奮鬥，那隻能叫空想。

朋友啊，青春只有一次，堅守住自己的夢想，熱血滿膛方能笑傲天下、看到花開！

守住夢想，不負韶華，終會花開。

靜待花開作文 篇62

是夜。風起，微涼。

走過人生的部分路,有開心的，難過的，亦或只是靜靜走過了，想想，不禁有些迷茫，活著卻不能做好自己，是生活所道見也好，是命運捉弄也罷，過去的終已過去，只願做好以後的每天，從容，冷靜。

風颳起衣角，伸出手用力的握了握，然後又鬆開，不想，清風也被囚禁，不能自己，每個人，沿著自己命定的道路，走遠了，也走散了，當猛回頭才驚覺自己竟不知為何遠行，為何辛苦可自己，傷害了別人。於是，開始了一系列的自暴自棄，人的一生也就近了。

迎著春風，心裡暖暖的，只因自己想好了，溶進清風裡，隨風去領悟，人生將會湧出的百般無奈，千般不甘。細細品味，心中只因夢而起的悸動。

種下一顆含夢的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。

是晨。日升，微暖。

迎著升起的紅日，腳步不自覺的慢下來，想享受片刻溫暖候再啟程，即使以後失敗了，回頭來，也覺心裡曾被陽光照進過，亦無悔了。追夢的人很多，有夢的人很多，實現夢想的人卻不見得也很多。但無論如何，你曾經有過一般做夢的時光，不曾你的夢想是利收場，是怕苦難耐爾退卻，還是為某個自以為是的重要的人而放棄，亦或當初所說的夢想只是一時興起，亦無所謂的。

若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心裡，也許念想就長成一個巨大的夢想。心裡有念想的人，都是因為還沒對夢想失望。也許走過了那重重山壑，踏過了那層層風霜，覓過了那朵朵凡主之後，會悖現萬里花海，話團繁簇，芳香一世。

載一顆含夢的心，有過重重上山水。

是暮。霞落，微紅。

看著滿天紅霞，卻無“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，因為從來就知道美好的事情總是流逝的快，若想那些美好只為自己綻放，就應做一個為夢執著的人，我們只要堅信，努力過後，夢想終是會盛開出美麗的花來。

追夢，圓夢。說到底也只是一個人的事，只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味，經過萬年光景，才有靜待花開的時候。

願只願，每個人。

在寂寂的韶光中，終能靜待花開。

靜待花開作文 篇63

一場暴雨過後，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，儘管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那麼富有生機。

長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學生了，對於我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

升入高中以後，自己的生活發生了很大的變化，也許就是從這裡開始了我的尋夢之旅。我明白了什麼是大學聯考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會到了付出的愉悅，分數高時，高興地活蹦亂跳，分數低時又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實，雖疲憊，但覺得很有意義。

高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時也失去了很多東西。我已不是一個小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經長大，應該早已告別兒時的遊戲。我要面對的是我的未來，應該勇敢的承擔起屬於我的責任，努力為自己的未來打拼。尋夢的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路上只有自己才是自己的主人。

花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實實，靜待花開。

山東濟寧微山縣微山縣第二中學高三:朱陽坤

靜待花開作文 篇64

小時候常說“我會”“我行”“我可以”，長大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實不精，甚至稱不上“會”。我對數字的熱愛遠遠不及我所真正熱愛的任何一件事的一星半點，可悲的是我又不是什麼天才，萬千人中最平凡的一個。

只是看“三檢視”便令我頭暈腦脹，不願繼續。望著同學們將手中的圖畫現貨於筆尖，繪於紙上，瞥著自己那有點墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置於烈火之上，心上有萬千只螞蟻密密麻麻地圍住。若說心如止水，此刻我的心便是滾熱的開水。有人湊上來問我畫好了沒，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說著“畫好了，畫好了”，卻心虛地抿了抿脣，生怕被人戳穿拙劣的謊話。那日父親搬來一盆花，說是花也算不上，只是萌發的小花苞，顏色比我養過的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔心：花期已經過去，冬日即將到來，這花還不知道可挺多久。父親拍了拍掌心的塵土，如常詢問我對新課程是否有什麼不瞭解的，我便和盤托出。他頓了頓，道：“每個人的花期都是不同的，所開放的形態，時間長短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無奇，只是路邊隨處可見的野花，還偏偏錯過了春天。可它未必不會開放，甚至可能會比其它的花更加耀眼。花期較晚的花苞也有開放之日，我們一起等待吧！”後來父親教我從實物學起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見的美好，看著自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來，比上次一處精彩。

小時候我會說“我會”“我行”“我可以”，長大了我會說“我嘗試”“我努力”“我等待著花開的日子”。

靜待花開作文 篇65

花開是一種夢想，花開是一種期盼，我想，等待一朵花的開放，應該是這世上最為美妙的事了。

欲見花開，是急不得的。急，便無法感受花開的美好。靜等花開，是個愜意而享受的過程，就像等待一個新生命的誕生與成長，等待的人內心澎湃與激動著，那種心情自是無法言表的。

等待花開的到來，尤其是花期將至未至之時，是內心備受煎熬之時。天天澆灌，鬆土，施肥，盼望，呵護，關懷，只為那初露的花苞。當綠葉中剛露出那一絲豔麗清新的一抹紅色時，心便安了，靜靜望著，心中籠罩的氤氳便全部散開，充滿著淡淡的花香。

靜等花開是一個人與花進行心靈交流的過程，把焦躁的心沉澱下來，靜靜體味生命的歷程，等待可以讓你看開世間一切浮華，把心放歸美好。

人生亦如花開，花期只有一世，或許你開得芳香滿園，或許你開得淡然無香。樸實無華也好，氣質華貴也罷，若要這人生之花開得燦爛，需靜靜地等待，靜靜地享受。若只為浮躁的東西牽絆，就好似花兒生長在糜爛的土壤裡，吸收爭搶著焦躁浮華的養分，到頭來只得到身心的殘缺，枯枝凋零，後悔時，花期已盡。

因了這些內涵，《靜等花開》文學社像一朵羞答答的玫瑰靜悄悄地開放了，它開在貧瘠的土地上，雖開得不那麼熱烈，不那麼濃郁，但它真得開了，開在眾人的期盼中，開在熱愛文字的孩子的視野裡。

親愛的同學們，《靜等花開》是為你們開墾的一片文字的花園，它是貧瘠的，期待你們用豐富的內涵來裝點它。在這片花園裡，願你們用熾熱的心感受人生，用真誠的筆觸控生活，書寫花季雨季的喜怒哀樂，記錄心靈歷程的酸甜苦辣；在這片花園裡，願你們真情與實感交織，情感與智慧碰撞，讓純淨的文字流瀉在青春的彩頁上，讓快樂之泉流進每一個人的心中。

或許，前行的路上會磕磕絆絆，但我相信，你們能透過淡淡的墨香來感受彼此的呼吸與心跳，透過厚重的文字共享彼此的喜悅與惆悵。

或許，花開的過程中會跌跌撞撞，但我堅信，你們能用熱情點燃創作的激情，能用真心澆灌我們的文字花園。

真的，我願用一顆真誠的心，靜靜地等待你們花開美麗。

靜待花開作文 篇66

秋的落葉已隨風而逝，獨剩這冬的寒涼。沒有了綠色金色，眼中只剩遍佈的白。

紛紛揚揚的雪花從空中飄落，掩蓋了滿地的枯黃，潔白的一望無際的雪晶瑩潔白在陽光下閃爍著刺眼的光，那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺想起了曾經，昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。

風起了，吹落了樹上的雪，嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪，冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶，那塵封在心底的回憶早已許久沒有碰觸，已落滿塵埃。在這歲月的長河裡，我早已改變，變得不再是那個曾經的'我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長滿稜角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的稜角。

年華變遷，光陰飛逝，我早已不是那個喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起，一排排的樹木接連倒下。我沒有掌控時光的能力也沒法去改變已逝去的。歲月於我而言沒有甚麼可在意的，在歲月的時空裡，我終究只是個過客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時候我像一隻沒有靈魂的貓，獨坐在窗邊看著雪花悠然落下鋪滿地面閃爍著幽然的光。內心充滿迷茫與對未來的無措，只能呆呆的看天空。

在我的青春歲月有多少難忘的回憶時而無味，時而傷心，時而快樂。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無法消除也沒法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。

雪從空中落下，沒有一絲的停頓像是那不停轉動的年輪。不知覺中想起我的校園，白色的牆，硃紅色的路面。操場上肆意揮灑汗水的學子，連同校園上空迴盪的朗朗讀書聲都同樣讓我難忘。猶記得剛入學時，我是全班最愛哭的一個，也是最讓人頭疼的一個。但慶幸的是新同學們都沒有嫌棄我。我知道我脾氣壞，又愛哭但從沒有人討厭我。這是我最難忘的

時光飛快流逝，曾經的一切都已走遠，我已長大，而再以不是個孩子。我應當珍惜現在所擁有的一切。面對未來不留遺憾。

冬日裡的花已然凋零，靜待下一年春天開放。

靜待花開作文 篇67

一株小草，雖不起眼，但也有它完整的生命旅程，吐露芬芳的憧憬。也許有一天你會為它而擔心，因為它看起來即將枯萎，但很快又挺直了腰。我，是一個舞者。可你知道嗎？對於一個舞者來說，腳踝受傷就像是一把鉗子夾斷了通往舞蹈的道路。在我受傷期間，我的脾氣暴怒無常。無意間翻看了《秋天的懷念》，我突然體會到了史鐵生的暴躁和無奈。我坐在家裡，聽著窗外風拍打樹林的聲音，我想過放棄舞蹈這條路，可我一直下不了決心。直到那天，我徹底打消了這個念頭。陣陣鳥鳴迴盪在我的耳邊，在媽媽的勸說下，我終於肯出去散散心，可我的心情卻一直沒有好轉。媽媽帶著我到花店買花，說是讓我呼吸一下新鮮空氣。媽媽在那精挑細選，而我卻望著一位老人發了呆。

那是一位神態安詳的老爺爺，面前放著一盆又的一盆菊花，爺爺什麼也不說，一隻手拿著筆，另一隻手拿著一本樸素的本子，期待地望著菊花，又不時埋下頭寫些什麼。這引出了我的好奇心，我找了個藉口讓媽媽先走，隨後，我便問爺爺他在幹什麼，“噓！小點兒聲，別打擾它們！”爺爺悄悄地走了過來“我在記錄它們成長的一點一滴，他們每天都變化著。”看，菊花在風中搖曳著婀娜的身姿，在陽光的照耀下，顯得格外可愛。我細細地讀著爺爺的“筆記”，上面的字跡不算好看，但看得出十分用心，字裡行間帶著對菊花濃濃的讚美之情，每一天的變化都記錄的很詳細。爺爺告訴我：“只有安靜地等待，它們才能更完美的綻放。有些事情，急於求成得不到好結果，靜靜地等待，才是最好的歸宿。”在剩下的時間裡，我的內心充滿了生機，我要悄悄地等待我又活蹦亂跳的那一天，萌發出更好，更優美的果實，但這一切都取決於我靜靜的等待，等待菊花綻放的那一瞬間！

靜待花開作文 篇68

靜待花開每一朵綻放的花都有一段獨一無二的經歷，都有一段美妙的體驗。亦或美好，亦或艱難，但只要堅持，內心足夠寧靜，一定會有綻放的一刻。如果說我的身邊有一下子就讓我靜下來的人，我想，那一定是你——母親。

國小的時候，那次期會考試我語文考得特別差。拿到試卷，同學們都興高采烈地討論著題目和成績，而我卻坐在位上，咬緊嘴脣，一言不發。垂頭喪氣地回到家中，我悶悶不樂地將房門使勁關上，將書包往地上隨手一摔。卻不知門外的母親正凝視著我緊閉的房門，眼睛裡湧著一抹我看不懂的情愫。而我在房間裡，看著那份試卷，那一道道鮮紅的錯號深深刺痛了我的雙眼，我懊悔的將手中的筆扔向一邊。眼眶十分不爭氣地紅了，晶瑩閃爍的淚珠在眼眶中流轉，卻遲遲不肯落下。母親悄悄打開了我的房門，腳步輕輕地走到我的身邊，將一盤水果放在我的桌子上，她瞄了一眼我桌子上的試卷便立刻明白了，用雙手將我攬在懷中，撫摸著我的頭。我的眼淚終於忍不住湧了出來，越湧越凶。母親柔聲安慰道，沒關係，下次一定能考好的。

母親一句句的安慰，讓我慢慢平靜下來，反思自己錯誤的原因。也是那時，我明白了，母親一直在靜靜的等待花開。而那朵花，就是我。母親，我會努力綻放，綻出最美的花朵，你讓我明白，一朵花的綻放要靜靜等待，靜待花開，才能看見美麗的花兒，要給花兒足夠的耐心與呵護；花兒才能堅持，努力的去綻放。

靜待花開作文 篇69

蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風雨兼程的走下去，有夢同行，不會彷徨，不會寂寞。

於我心中，藝術，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過盡的釋然，所謂千帆過盡，因為見證過百科千帆在江湖上競逐，走過萬水千山，才甘願寄一葉扁舟，獨做江邊漁父。

經流年，夢迴曲水邊，看煙花綻出月圓。看世代長河，恆靜無言，就像在我心中，夢從未離開，伴我左右，當我走在紅塵陌上，至少心中有夢有幸福。

夢裡江南，夢裡水鄉，綠荷苑裡，似有琴音，隨著涼風緩緩飄來，窗外有動情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執一支畫筆，伴著琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的月光。

將心中的夢寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠，飛向未來，飛向那個嚮往已久的地方。

夢想當一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺依舊滄海茫茫，空亦如此生。隻身一人漫步於此，我明瞭，一切皆靜若繁花，那一場人生戲，便由了，寂滅。樹光月影，庭院風光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動人的畫卷，江南水鄉的絕代風情。獨倚幽簾，坐在閒窗下，看窗外落紅滿地。獨坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風韻畫卷，享人間仙境之美，遠離紅塵喧囂。

這是我夢裡的生活，想來一切都是那樣美妙，宛若浮雲，朵朵雲兒盪漾在我心，伴著我走向未來。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負，這僅有的一次人生，於是心中有了夢，有了那個夢想的地方。

霧散夢醒，我看見了真實，那是千帆過盡的沉寂，韶華如夢水東流，我在夢的這邊，微笑，靜待花開。

後記：只緣人生正韶華，使我追夢朝與暮。浮華一世轉瞬空，繁花只為夢飄零。

靜待花開作文 篇70

小時侯，有人告訴我，生活似萬花筒，一切美好都在天旋地轉。後來某一天，有人告訴我，生活是一場拳擊賽，倘若你不出手，那你就只有捱打的份。而後的每一個時分裡，生活裡滿滿都是虐心的味道。那麼些時日裡，我拼了命想要逃離。我害怕，害怕每一個清晨暮日。所幸的是，現在的我相信生活是一次過山車，總有美好會如期而至。我會等，好好等，等一場春暖花開。

我已然走過了18個年頭，很快就會邁過19的門檻。我遺憾，現在的我還是不優秀，無法獨當一面，成為爸媽的驕傲。但我慶幸，即便家徒四壁，一貧如洗，我還是有著一個完整的家。我有爸媽，我有哥哥。一個家庭的完滿與幸福便是我不幸中的萬幸。我很感激，感激我所擁有的一切，感激生命裡的每一絲感動與溫暖。即便面朝陰影，也要笑著說沒事。

我來自大山深處，卻還成不了鳳凰，飛不離那片無人知曉的土地。小時候，爸媽就帶我和哥哥背井離鄉的去深圳打工，那時候的我有漂亮衣裳、可愛娃娃，我有著每個山裡娃娃的公主夢。那時候的我太過年幼，從來只知自己的美好，卻從來不曾明瞭爸媽每日早出晚歸的緣由，更加不知自己的爸媽為何如此滄桑，為何每日都疲憊不堪。我也好期待他們的週末，可是他們從來沒有。好在女孩天生懂事早，我一直都在努力彌補，只是期待著不成為他們的包袱。後來的後來，我10歲，我開始越來越明白我的一家在那個被別人稱為天堂的深圳，有著多少磨難。我開始覺得生活好難，好好生活更難。我開始慢慢懂事，但也是在這懂事的時日裡，我開始越來越難受。我每天看著媽媽裂開的雙手，看著爸爸日漸彎曲的脊樑，看著空蕩蕩的家裡，滿滿都是心疼。有一年，媽媽結石發作，疼的在地上打滾，眼淚似斷線的珠子，一串一串，止都止不住，那一刻，我哭得差點背過氣去，我好怕媽媽就這樣不要我了。我跪在地上求媽媽看醫生，她卻只是不停的搖頭，似波浪鼓一般搖個不停。最後還是媽媽疼得暈過去了，爸爸下班回家才揹著媽媽去的醫院。那一年，我突然好討厭做自己的存在，我那麼怕自己的存在一不小心就成了他們的累贅。我們的成長是建立在他們的年老之上的。這是我最不忍接受卻又著實無能為力的事實。

我都似拼命三娘一般拼命讀書、拼命生活。即便已經過去了10年，我還是記得那個獨處異鄉，拼不了爹媽的我有多拼命去向上爬，那時候的我，生命裡滿滿都是書，走路看書，躺著也看書，我的童年滿滿都是一間小小書屋，一個小小人兒，一堆厚厚圖書。我不知道那時候的自己為何如此安靜，我只是知道我沒有多餘的錢補課，沒有空閒的錢陪著她們看電影、吃爆米花。我單純的只是害怕爸媽的苦心付諸東流，我只是怕我一沒錢的山裡娃會被看輕。太過敏感的自尊在年幼時就已生根發芽。我只是想要被人惦念，被人喜歡而已。而這些的擁有，在我8歲的潛意識裡竟與成績優秀畫上了等號。所幸，一切都不曾辜負我。我默默做最多的事，努力考的成績和乖巧懂事的性子終是讓每個班主任都對我青眼有加，助學金的事也都是多虧老師的幫助才拿到的。那時候，我很相信未來。那些記憶裡的週末，我從不要求爸媽帶我去公園，我不會任性的要求他們買這買那，那太任性，不是我該有的。出去買東西，我從來都是先看價格，而後才會談喜好。這麼長久的時光裡，我已然不會似小女生一般愛吃，愛穿著，我要的從來都是滿滿的白米飯，不愛零食，不愛吃肉，不愛裝扮，一晃就是10年，以往的刻意已然成為習慣。我很慶幸，那些歲月裡，我成長的模樣並未成為那個小小家庭裡的大大累贅。

我國中。“不逼自己一把，你永遠不知道自己有多優秀”這是我整個國中的信仰。我記得那些日子裡，我一個人5點半起床背書，晚上熄燈後偷偷溜去廁所借光刷題、背單詞，下課從不停筆抬眼，吃飯不忘唸唸有詞的可愛模樣。我記得努力做事，一步一步爬上學生會主席的辛酸與榮譽。那些年，年級第一、三年班長、兩年主席的輝煌是我一點點逼自己走出來的。我能記得那些日子裡的冬天，一個人躲在透風的廁所，一面凍得哆哆嗦嗦，一面拼命背書的心酸。我沒有上課下課，週末節假日，因為沒有爸媽的時光裡，我作為留守兒童，寄人籬下的壓迫感讓我更願意呆在自己的小小世界裡。也是那麼樣的感受讓我更珍惜每一次家人團聚的機會，更讓我想要優秀，優秀到可以逃離那些心塞的日子。最美麗的總是需要折騰，似鳳凰涅槃重生般美好。

太多的美好總需要跋山涉水才會顯得彌足珍貴。你沒有得到你想要的，是因為你值得擁有更好的。一切疼痛都只是黎明前的黑暗，一切的美好都終究會如期而至。你要相信未來，相信美好。

心有未來，靜待花開。

靜待花開作文 篇71

看時光似水，歲月斑駁，捻一指流韻，聽一曲風鈴，在流年岸邊靜待花開......

獨自一人徘徊在寂寞的城，望歲月流空，看瘦紅調落，落一地零碎，撿不起昨日芬芳，拼不回往日溫情，塵世自此別離便不再重來，望穿秋水，沉魚落雁，只靜待時光變老，花開又花落，陌上初陽，驕陽依舊似火；看天邊雲霞，只為詮釋今天的美麗，明日的依舊在靜待的輪迴裡復甦，於是水天接月靜待破曉晨曦，秋去冬來春又至，花開花敗花又妖媚，塵情芳恨靜待時光湮沒，在此岸靜待彼岸花開，執一世流觴，暢談夢醒花開......

踩一腳新泥，擁抱風的氣息，看新柳撫面，嘆昨日憂傷，傾一世柔情，靜待花開......窗外青色嫩又白，窗內佳人紅顏笑，燕子來時，春暖花開，往昔的煩惱一去不回，看橋邊紅綠，賞斷崖雲泊，彈一首美曲，飲一杯清酒，笑談今宵，情深意濃，花前月夜，瀟灑今生......

水面清圓，嬌媚池中央，翩翩起舞，惹人心扉，掬一清水，聽泠泠作響，池下淤泥池面芙蓉，昨日憂情漸靜清明，只憶今日歡顏芙蓉腳下，風挑雨撥，絲絲成韻，沐浴著一片淨土，鬆間明月，撫袖依依，清泉石上，把一夏清風執於心間，任絮飛歌起......

落葉梧桐下，洗清秋，自在人生長恨水長東，嘆流年，賞殘月，寂寞燭下共淒涼，窗外瘦紅怎染新綠？伊人獨寂獨孤寥，月下風前飲清貧，胭脂淚，相留醉，幾時重問今宵怎了今世，又該何去何從？

落絮紛飛，寂寞的城靜待看歸，點點腥紅映襯，許許憂傷散盡，蕭瑟的風逐漸溫柔，聽流年淺唱，風聲雨聲自在心中，倚於窗案前，望窗外染色，憶心中念情，明心中喜悅，四季輪迴，花開不敗，違人間常理，花開花敗，美中絕美；細瑣生活，悠絲憂緒，無與倫比。

碎花碎雨，憂傷點情，倚於紅塵，聽清風低吟，一花一世界，一沙一天堂......

坐在流年彼岸，靜待花開......

靜待花開作文 篇72

春的語言，在我的思維竟那麼貧瘠，春的氣息不斷地督促我，要融入我的夢想。懶散的我似乎還在冬眠，有時候一些幼稚的問題在折磨著我，人為什麼活著？看看這人那事，都在忙碌與奔波，一種無盡的希望與夢在這兒開始。橋山的松柏是永遠的翠綠，孕育了幾千年的華夏文明，沮水不管春夏秋冬都在奔流不息向東流淌。不要因為自己的心情，放棄對生活的享受，有時候真想在沮河邊散步，好想讓自己閒散下來，靜下心舒口氣，品味橋山的春天和魅力……

春天的陽光照在我身上，抬頭望著藍藍的天空，微風拂面輕柔似紗。心情隨著環境朗然起來了，“原野花香招群蝶，牧童撲騰牛惱怒，攀山越嶺汗流浹，牛兒偷臥柳蔭下。”的童年生活已成追憶，獨自散步獨思考，人間芳菲四月間，期待那花的開放。我想，待山花爛漫的時候，我帶上妻子、女兒看看花潮，感受花之語。春，帶來了希望，花為誰開，為所愛的人而開，為所愛的人而逝。熱愛生活，就是熱愛生命。

我期待花開，走進大自然，融入大自然。從大自然中感受生命的真諦。

靜待花開作文 篇73

說是春天，前幾天還飄著雪花，有冬天的感覺，來了寒流，硬生生地把那股子暖意排擠了。這樣的天氣，讓人感覺，是不是春天就不再光臨北方的小城了。中午走到小區看見樹枝柔軟，樹丫上孢孢花蕾等待春風吹熟，看看草坪裡的小草，是否也耐不住寂寞偷偷地從土裡鑽了出來？還真是沒讓我失望。那些生命，不管你在不在意，總是在它們應該來的時候來臨。嫩嫩的綠，嬌柔柔地在寒風裡飄舞，讓心底也隨之感動了一番。

生命最是頑強。無論是卑微的小草，還是做為高階動物的人類。前幾日，兒子和他物件倆不知道從那裡撿一個流浪小狗，髒兮兮，特別沒有精神，好像病了。兒子說它一直跟著他們身後邊走，不離不棄好像把他們當自己的主人。最開始他們以為狗餓了，就買幾個香腸餵飽它，小狗還是不願意走，好像它已經找不到自己家了，這樣冷的天氣，再加上狗有病，會凍死了。出於愛心他們倆把小狗給我抱回家，說讓我給“狗兒”治病，我是給人治病，從來沒有給動物治過病.現在孩子有愛心是多麼難得，我暗自慶幸有一對好孩子。我就按自己知道知識和在網上查的，一點一點試著治療，一天天小狗精神了，特別歡實了，孩子們每天給它洗澡，調理營養伙食，打預防狂犬病針，做一個漂亮小窩，現在是很漂亮小京吧。孩子偶爾開玩笑說，媽媽退休以後可以開一個動物醫院了。我們家都特別喜歡它了，重新起一個漂亮名字“仔京”小狗天天搖著尾巴，逗得家人都圍著它開心。欣賞小狗頑強、純真、可愛。而在我的眼裡，卻有了悲憐的味道，失去親人多可憐，不知不覺中，眼淚就流了出來，鹹鹹的，有些苦澀。或許，我不應該流淚，頑強的生命力還在。從小狗歡實裡，我還應該看到快樂，更應該看到感覺到生命的珍貴。也讓我體會到一個有愛心同情心的倆個孩子，這樣相濡以沫走好他們的人生。

其實，我一直是個很自我的人，總是在自己的內心世界裡掙扎。不大關心政治，也許天天接觸病人關係，對生命世人的冷暖淡了。偶爾，自己的那點悲苦也總是被無限地放大，讓那顆善感又悲憐的心變得纏纏綿綿。這樣的一個人，多麼地卑微又可憐。記得匆匆地看了一本外國書，雖沒有太多地領悟到生活的真諦，卻讓我懂得了一個道理，那就是：要求的越少，得到的越多，快樂就越多。適當地為生活，做些減法；為思想，做些加法。這樣，一個人，就會變得淡然、知足、快樂。

最近準備孩子婚事，婚期臨近壓力很大，每當想起來一件事就記下。也許自己做事太要強了，什麼事都要求盡善盡美。晚上失眠時候多，床頭放著雪小禪的書《禪是一枝花》，她的字，字字珠璣，讓人蝕骨地疼。她說“深情呀，這一生總得深一次，無論是早、是晚，因為，它對愛情，是最美的成全”。她從來不說自己是作家，只是一個寫作者。她說寫作者的一個特點就是擁有平靜的外表和一顆不安分的心。看到這樣的話，我偷偷地笑了。原來，所有的內心的掙扎均緣於那顆不安分的心。我不是一個純粹的寫作者，充其量是個用文字救贖的人。當生活的節奏慢下來的時候，讀讀書、寫寫字，在文字裡尋找心靈的慰藉。其實，讀書、寫字，對心靈而言又何嘗不是最美的成全，賦予了一種別樣的美，一種精神！

這個春天還在潛伏著，我的念想卻雀躍歡騰起來。它像一個渴望溫暖與生機的孩子，隨著春天的腳步在文字的天空恣意地舞蹈，讓那顆日漸淡然的心充滿了激情。或許，讀書、寫字讓人的思維也有了小小的變化。關心時事，關心冷暖，讓那顆原本慈悲的心更加地柔軟。捻字成香，字為心語，蘸墨書情，文為心聲！這個春天，那些執著、痴迷，又有些瘋狂的念想，被我悉數地落在了紙上，裹著墨的芬芳。此刻，它們正守在靜好的日子裡，期待春暖花開......

靜待花開作文 篇74

雲自繾綣歸去，撒下一片塵埃。

清晨天氣不錯，溫暖的陽光透過乾淨的玻璃照到素白的書桌上，形成一片燦爛的黃暈。窗外綠枝擺動，小鳥呢喃，我坐在桌前，開啟筆記本子，試圖用自己貧瘠的文字將這美好的片段記錄其中，不想翻到扉頁，上面赫然呈現著幾句文字，整整齊齊，似是押韻，便慢慢讀來:心的潛藏無底深，殘玦困於茂盛，風吹來一點黃昏，謝橋人；夢中寄誰的錦文，苦澀暈開墨痕，檀香味少了人焚，琴瑟冷。這是我這寫給一位姑娘的。

薄薄的齊劉海，像細密的梳子一般，直直地垂下來，配著一張素淨溫婉的臉，總是在每次遇到之後，像狂潮擊打岸邊，內心的潮水翻江倒海，她不認識我，我也不知道她的名字。

每天放學後的自己，總像農村急著趕集的婦女一般，一路小跑到車站，靜靜等候她的歸來。而後不就，也會如約而至，在攢動的人群裡與閨蜜攜著手，伴著溫潤的微笑靜靜走過我的眼前，我直起身，儘量在夥伴們面前展現出一幅最完美的舉止與言談。有時想來，或許也是一番遠望著的無奈。為了多看一眼，總是在自己要坐的公車旁，以人多的理由搪塞夥伴，直至她乘著另一輛公車遠去，剩下的我才會努力將那個背影記錄下來，將一張張膠片暗自藏匿於自己的腦海，自己乘坐的一輛輛公交車乘風而去，車站的摩肩擦踵也變換到寥寥無幾，我在其中存在。

這是多麼無助的舉止，多麼酸楚的默然。只能任一首首情詩存放在自己泛黃的本中，任一片片回憶堆疊在內心的深海，我用一個個黑色的文字，拼湊出一首首淒涼的悲哀。彼時才會感到，自己在愛情面前是多麼渺小的存在，縱使筆下風起雲湧，也無人讀來，細細品味這卑微的釋懷。

那夜，夢到自己與她在靜謐的星空下，兩人坐在空曠的天台上，四周一篇闃靜，像是走進了童話的舞臺。她靜靜坐在我的身旁，微風吹過，輕輕晃動那薄薄的劉海，將縷縷髮香吹到這黑寶石一般的夜色。我拿著一張明信片，上面鋪就著我密密麻麻的心事，以及密密麻麻的塵埃。大約寫道:若有幸承你今生，執手劃過晨昏，任白駒踏遍全身，無悔人。之後，她甜甜地笑了。

半夜驟然驚醒，像是被蒸騰了一個世紀，汗水順著鬢角灌進了耳朵，帶來一片片潮溼的燥熱。我開啟身旁的檯燈，坐在床上反芻夢境，走到窗邊，暗黑的光線斜插進了窗簾的罅隙，在窗臺上投下一道陰影，我拉開窗簾，望著窗外，四周靜的發涼，昏黃的路燈兀自亮著，照著空無一人的街道，微風吹過，將一片片沉睡的樹葉吹得沙沙作響，此時樓下也沒有了白天孩子們的嬉鬧聲，只有星星，像是置身度外，一閃一閃地俯瞰著城市的冷清，遠望著天邊的雲海。這一幕，活像一段電影中哀感頑豔的橋段，我孤獨地認為。於是開啟本子，草草寫道:微風吹過天地，撒下一粒粒黑色的墨滴，幽暗永夜的人群，路燈挺立，薰黃霓虹下的酒瓶，我們安靜地走著，漫無目的，榕樹下刻著灰色的腳印……之後作罷，也就僅此而已。

我也曾試圖勸慰自己。

何必把情說成是愛，等不到的星光，自有它的自在，沒必要硬將故事鋪敘開來。你自積攢著滿海岸的鮮花，等待海邊的那位姑娘能走進你的花海，不料有緣無分，卻是白開，倒不如早早凋敗。可是一切卻又如此蒼白，只能靜靜地默守屬於自己的花開。

不知不覺，陽光已變成純白。

靜待花開作文 篇75

2020年，本是一個新的開始；2020年，本是一個平安祥和的春節。2020年是我的本命年，每一年春節，我都期盼這一年快快來臨。我以為它會像往年一樣人頭攢動、熱鬧非凡，卻不曾想到，它來了，病毒也隨著它來了。

這種病毒叫做“新型冠狀病毒”，這次的病毒距離上次非典也才過去了17年的時間。為了抗擊這次由“新型冠狀病毒”引起的肺炎疫情，我們都不能按時開學，上班的工作人員除了執勤的叔叔阿姨們，還有工廠的叔叔阿姨們，他們正在連夜趕製以口罩為主的醫療物資，運往武漢和其他的疫情病例高發點。各個省為了表示對武漢此次抗擊疫情的關懷，撥出一批又一批的白衣天使抵達武漢，和當地醫護人員一起衝向沒有硝煙的戰場，和死神爭分奪秒，從死神的手裡搶人。作為平民百姓，我們雖然不能毅然衝向第一線抗擊疫情，但是我們也同樣可以為此次抗擊疫情做出貢獻：在家勤洗手，儘量不出門，出門戴口罩，不去人多的地帶。減少個人的感染就是對國家的最大貢獻。

街道上空空如也，往日嘈雜的小巷變得僻靜起來。我和爸爸媽媽在家，每天在手機上刷一重新整理聞是必須的，這些新聞有幾條令我內心火熱。

視訊中，一個小女孩戴著口罩哭泣著：“媽媽！我想你了！”一位穿著防護服的醫生也哭了，說：“我也想你了，等這個事過去了媽媽就回去了！你忘了媽媽是共產黨員，共產黨員啥都不能怕！”

一位退休的老醫生在鏡頭裡說道：“我自己願意來的，我自己承擔這個責任。”

一位七十多歲的出院患者老奶奶，在被醫用救護車送回家時，隔著門哭著對救治她的一位醫護人員說：“你一定要多保重哇！”那位醫護人員說：“你別哭了，我知道了。”看近距離拍攝那位醫護人員的時候，她的眼睛又紅又腫，她一定也哭過很多次。

在拍攝84歲鍾南山院士的時候，鍾南山院士說道：“這個勁頭上來了，很多事情都能解決，武漢本來就是一個英雄的城市。有全國，有大家的支援，武漢肯定能過關。”說這些話的時候，鍾南山院士有些哽咽，我的眼淚也奪眶而出。

疫情面前，我看到了國人的責任和擔當，看到了最美逆行者拋棄小家顧大家的善舉。火神山和雷神山兩所醫院的飛速建設，讓我看到了什麼是中國速度，也彰顯出了國家的強盛國力和民族的大義。一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。向一線的叔叔阿姨致敬！加油，抗擊疫情！靜待花開！

靜待花開作文 篇76

今天早晨，我突然發現了兩朵白蘭花。週末休息了兩天，沒有搭理她，她等不得了，悄無聲息地開了。為什麼不等我？儘管我知道，花期到了，腳步停不下來，還是有點不舒服。如其說是抱怨，倒不如說是懊悔一一隻怪自己太粗心了，不該自顧自地玩，怠慢了她！聯想到自己日日細心地觀察、鬆土、澆水，光照……遺憾的是，還是錯失機緣，終歸沒有欣賞到她美麗綻放的過程。

幾天前，我忽然發現了兩朵小小的花蕾，好不欣喜喲。我熱切地期待著悄悄地、靜靜地、緩緩地綻放。一天，一天地過去了，她全然不顧我的感受，含苞遲遲不肯開放。是害羞，抑或是留戀安靜、無人打擾的、待字閨中的自在時光？

莫不是怨我兩日沒有光顧、親近、伺候她，不願意了？獨自悄然開花，孤芳自賞了？這花也有靈性，你看那花瓣上的淚痕，明顯地是怨我薄情寡義，暗自垂過淚呢！

看著這兩朵清香沁人心脾、淡黃似初出殼的鵝絨色的花瓣，我多麼的激動，多麼欣喜呀。與這棵白蘭花樹相伴，整整一個月了，我不由想起與她結識的情景。

大概是五月初的一個早上，我打算去在關山街車站坐789路上班。路過步行街的路口時，看見路邊有一個老太婆，正在地攤上兜售花草 。我從未養過花草，自然也未在意。忽然聽到顧客問老太婆，白蘭花什麼時候開。聽到白蘭花，我一怔，轉過身，循聲走近了花攤。聽說白蘭花樹好打理，牽動了我莫名的情思，我決定買一盆，帶回辦公室。

看見了白蘭花樹，想起了白蘭花，我的思緒飛回到了二十年前。

也是這個季節。也有一個牽掛的人。早晨送小孩上學後，我在學校門口賣花的地攤上，買了兩朵香氣撲鼻的淺黃色白蘭花，香香的味道，讓心靈也浸潤其中。然後，在公共汽車站等她。花她收下了：“真香！”回我一個淡淡地笑。汽車開走了，我孤零零地留在站臺上。

收回了思緒，看著眼前掛在樹上的小蘭花，我什麼也說不出來了。是不是我沒有耐心，抑或不專心 ，還是她不願等我？或許是一不留神，她華麗轉身了？

象鄰家青澀的小妹妹，幾天不見，忽然穿上了漂亮的嫁妝，是惆？是悵？一絲莫名其妙的心波蕩漾 。清純可人的鄰妹，日日從門囗走過，眼前一道靚麗的風景，引起了我無盡的遐想。生活好美喲，莫不是因為這一片燦爛的春光！

哦，是這樣的。人生，也是這樣。有人欣賞過程；有人渴望結果；有人追求全程。是耶，非耶，只有自己明白；味好，味不好，也只有自己知道。

有人說：牽掛傷神，寄託傷心。都不要。了了，也好。

白蘭花開了，讓她靜靜地開吧！我的心，她一定會知道。

靜待花開作文 篇77

醒來便不能再睡去，日夜都是相同的思念，閉眼總是同一張面孔。一個人不孤單，想念一個人才孤單。不愛不苦，愛卻不能相守最是苦。苦不能言，卻是怎樣的痛？

愛如潮水襲來，不可抗拒。只是這愛是困獸，我把它好好看護，不讓它偷跑出來進入別人的視線。一個小賊，懷揣著自己視若珍寶的小心思，輕輕悄悄來到曠野，溪水邊，草地上，放飛一地的鮮花爛漫。在自己的世界裡，肆意而為，可以癲狂，可以嬌嗔，歡喜的種子長了翅膀，你與我一同喜悅。未必執子之手，卻可相攜到老。天地玄黃，宇宙洪荒，在上帝眼中卑微的我們，依然可以用自己小小的心臟承載摯情摯愛。可以用一雙眼，看盡大千世界。身體不能到的地方，靈魂可以觸及。

感謝所有的怨恨和傷痕，雕琢成獨一無二的自己，所有的經歷，經由反覆的咀嚼，已然發酵成一碗陳釀。便手捧這碗陳釀，獻於另一個自己。這味道，你懂，是時間在我身上留下的印跡。而前塵過往，便封存在此，一飲而盡，從此輕裝簡行，遇見更好的自己。不再有怨和傷，原諒自己所有的罪，做一個平和的人，面朝大海，春暖花開。

因為你懂，所以這苦不再是苦，這痛便不再是痛。與有情人，做快樂事，別問是緣是劫。靜待花開。

靜待花開作文 篇78

“生如夏花之絢爛”，泰戈爾在飛鳥集中有這樣一句話。讀到這樣的語句，總能感受到一種振奮人心和進取奮鬥的精神鼓舞，喚起我們對世界上一切美好事物的愛心，讓人生充滿歡樂與光明。

孩子們何嘗不就是那山坡草地上一朵朵初長的野花？在早晨的太陽光下，紛紛地伸出頭來。隨你喜愛什麼吧，那顏色和香味是多種多樣的。

恍然一年間，我跟孩子一起成長。從最初的手忙腳亂，到現在的習慣養成；從開始的緊張忐忑，到如今的正常對待；從對國小生家長的迷茫，到現在我也開始傳授經驗給那些正在邁向一年級路上的準家長們，想來不禁好笑。孩子的表現也讓我為之驕傲：他有著一顆極強的班級責任心，他充滿愛心、陽光可愛，他熱愛學習、愛動腦筋，他坦然面對自己的不足和進步，他熱愛運動、愛好廣泛，他在開心中度過國小的每一天。他也是幸運的，有著一群同樣可愛的同學，有著充滿愛心和幽默、滿滿責任感的老師，這真的非常重要，尤其在如今的社會和環境下，更是難能可貴。

回眸一年間，我跟孩子一起進步。當“懶媽媽”做的不到位的時候，老師的批評和提醒讓我自我反省，其他家長的幫助讓我深感溫暖，學校的一些講座也能有所收穫。慢慢地，我也在進步。我意識到，高期望帶來的心理問題，絕不是一件好事，心態的調整有利於孩子的健康成長，激發他的動力。因為，野花的顏色和香味是多種多樣，各有特色的。我應該要做個“看似懶、實則勤”的媽媽，給花兒製造出好的陽光和雨水，讓他自由快樂的向著他喜愛的方向生長！

我的“一年級”固然畢業了，但我陪孩子共成長的路漫漫沒有畢業季。

生如夏花之絢爛，靜待花開時。

靜待花開作文 篇79

前些日子，去花市買了一盆米蘭。米蘭的花開得很低調，像一個姿色平凡的女子，如果不是房間裡若有若無的花香，幾乎注意不到她的存在。那小小的、含蓄的花蕾散發著淡淡的幽香，就像女子掩飾不住的才華，讓整個房間生機盎然。

這盆米蘭就在客廳安了家，一個星期後，她又吐出一些新葉，只是葉子的顏色呈淺綠色，甚至有點發黃。我專門請教了賣花的人，他告訴我，米蘭喜歡太陽，得放在陽臺上。雖然我太愛那淡淡的花香了，但還是忍痛割愛，將她放在陽臺上。有了陽光的滋潤，幾天後，米蘭的葉子果然變得綠油油的，葉子間還出現了許多花蕾。原來想要養好花，首先要了解她的習性，給她提供適合的環境。

兒子三歲時，總喜歡拿著粉筆在畫板上塗鴉。有一天，我正在看書，聽到他喊：“媽媽你快看，我畫了個馬桶。”我放下書，看看畫板，“哇！還真是馬桶啊，寶寶畫得真像。”兒子很得意，我繼續看書。過了一會兒，他又叫我：“媽媽你看，我給馬桶畫了兩條腿。”我從書中抬起頭：“為什麼要畫兩條腿呢？”“這樣馬桶就能站起來了，要不他會摔倒的。”兒子天真地看著我，等待我的認可。我沉思了一下，微笑著說：“那要不要給他畫上胳膊呢？”“就是，還得畫上小腳丫。”我乾脆不看書了，陪著兒子創作他的畫。

經過一番努力，兒子畫的馬桶重新展現在我面前。呵呵，有胳膊有腿，有頭有眼睛，已經看不出畫的是什麼了。可是那又有什麼關係，在畫的過程中，兒子收穫了快樂，而我呵護了一顆天真透明的童心，這才是最重要的。

是花終究要開的，但是必須給她提供足夠的養分、水以及適合她生長的環境，而不是用自己的喜好去衡量她，更不能將自己的意願強加給她。兒子就像一朵花，而我所要做的就是保護他，給他提供一個輕鬆、健康、快樂的成長環境。然後，靜待花開。

靜待花開作文 篇80

聽說，明天還會有雨雪。

春天裡，這樣的一種冷，著實讓人難將息。

不近人情的冷，凍僵了情緒，整個人從裡往外冒著涼氣。

窗臺上那盆水仙也和今年的春天一樣怪怪的，不再是茁壯筆直，而是恣意瘋長，細長而又纖弱，也許是少了陽光的緣故，花苞一個個綻放後花莖不堪重負斜斜倒下，橫亙在橫七豎八的葉子上，每看一眼，心就要和那些枝葉一起亂上一會。

春天應該有個春天的樣呀，暖風、嫩芽、融化人心的溫潤氣息，可以撫平內心浮躁不安的春光和那些開的花......粉粉的桃花，濃烈的開。柔軟的粉，就能開得那麼妖嬈。一樹樹鋪展開去，像春在奔跑，往遠了、往深了奔去！“陽春白日風在香”，二月杏花、三月桃花、四月薔薇......直到荼蘼。花團錦簇在春的光豔中交舞著變！“卻原來奼紫嫣紅開遍”，春，如崑曲，絲絲入扣，婉轉旖旎，甜膩、溫軟、夢幻，美的驚心。紅的、黃的豔豔的開著，熾烈嫵媚、任性淘氣；白的、粉的靜靜的綻放，溫潤恬淡、貞靜安好。春，不管是濃妝，還是淡抹，總是相宜的。都是眉間心頭那最美的一筆！這裡你尚在遙想，而隔岸，花已開好......風過花枝搖,一路花香裡，那鮮妍、那娉婷，那繁花似錦，慢慢的亂著人的眉眼，一點一點美麗著這個世界，一切都是那麼美好！

可，今年的春天是怎麼了？

就在自己感嘆春冷時，早晨上班途經小區，才發現離身邊不到5米遠的別墅區，長長的柵欄上掛著滿滿的迎春花，一條條耀眼的黃。這麼冷的天，它們竟然也能如期綻放，他們到底是什麼時候開的呢？

天天從這條路經過，來回要走四趟怎麼會沒看到他們的怒放？

想想，早晨是肯定看不到的。因為，早晨從鬧鈴響起後，起床、準備早餐、狼吞虎嚥吃飯、直到騎著電動車，穿過擁擠的車流人流去上班，這個時間段是沒空看其他任何事物的。如果趕上那天正好鬧鈴忘定起遲了，或是一切都準備妥當以迅雷不及掩耳之勢下樓打算出門時卻發現車昨晚忘充電了，那時的狼狽，想死的心都有，更別說看花了。

中午，看到的可能性也不大。12點下班，大概12點20分到家，去掉下樓上樓的五分鐘，我必須利用這寶貴的十幾分鍾路程，來合理統籌午飯怎麼做。極有可能經過那些花時我正在想應該先把魚燉上，然後再洗蔬菜。

對統籌的專注讓我又一次錯過了他們......

只有晚上時間從容了些，可等從乒乓球館接回兒子，路上已經有了暮色，華燈初上，再耀眼的黃也不起眼了......

匆忙的路途中，我，還是忽略了那些花的存在。

上班途中還會經過公交車站，每每大大長長空空的公交車剛一靠站，等候在那裡的為數不多的幾個人就會爭先恐後衝過去，爭搶著擠上車，匆忙而又慌亂！雖然每隔十分鐘就會再來一輛，雖然每輛車都會等候幾分鐘，雖然每輛車上都有充足的空位，但是那些候車的人仍然生怕慢一步會失去什麼，即使他們完全可以安安靜靜等車，從從容容登車，他們卻不！

看著那些擠車人一臉的焦慮，突然覺得，自己又何嘗不是和他們一樣呢，於喧囂的塵世中跋涉，憔悴著匆匆行走的心，生活被自己人為的製造出緊張來，而每天倉皇的腳步原本可以慢點、再慢點......

那天看《中國好歌曲》，一首“從前慢”，差點把眼淚給唱出來，“清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒著熱氣……從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠，愛一個人”

曾經，我們的時間是慢的，愛是慢的，一切都是慢的，時間慢慢地流淌，冒著熱騰騰的溫暖，我們慢慢享受著那所有的美好。

突然覺得自己真的該為對那迎春花開的辜負而感到慚愧。

在想，有沒有另一種可能？在花開時，在某個時刻我的目光其實是望向過它們的。而匆忙趕路的我，此時眼裡是留不住一片花瓣的......

是什麼時候失了這份觀風景的心？見山不是山，見水不是水，見花亦不是花！又是什麼打亂了自己生活的從容？

流光容易把人拋，而我們又負了多少春光？

好在，現在，我知道了我的辜負......

迎春花開了，也就是說，春已經來了，那麼，那許多的花都是要開的。錯過了迎春花，總不會一個花季都錯過吧？

等，等著，一切，都還來得及。

待得春暖、待得花開，總會有那一片清香，幽幽在目、在衣、在心......

靜待花開作文 篇81

昨天傍晚，三中網站上公佈“創新班”的錄取名單。很是為你高興，你不但榜上有名，而且成績還不錯，排在了前列。

想想前些日子你在“抉擇”上的糾結，想想考前這一週來“天將降大任的感冒折磨”，你都順利走過，而且面帶微笑，心裡有幸福的花兒綻放。

昨天晚上的你是幸福的、是激動的，雖然在你的臉上依然寫著“淡定”二字，想做到“喜形無色”？呵，還是功力差了一點。至少老媽感覺到了你內心的波瀾壯闊。

昨晚，你很輕鬆地答應了老爸去省體裡邊走路。可那一路上，我被你的手拽得緊緊的，總有那許許多多的話語從你的嘴裡“吧嗒、吧嗒”往外冒。談及前日考試的試題是多麼有趣，談及這周去學校同學會有什麼反應，談及你的同學CQ也成功入圍，若按成績排名你倆很有可能會在一個班，你想像著有她在身邊罩著的“爽”日子，還有設想著接下來一個多月的準高中生活，會有哪些驚喜在裡頭，尤其是你還很認真地夢想了一把“那天來屏東做宣講的那位帥氣的李老師是否能教你的語文”……

還有，此次入選“創新班”，做為正取生，你為我們“省下”了一萬八千塊大洋。在條件允許的情況下，這筆“省下”的經費就作為你的第一筆創業基金啦！可不，昨晚就讓你老爸也跟著幸福了一把，咱家終於有人願意向他請教“炒股經”啦，看著你爺倆聊著“股經”，我在一旁也偷著樂，看來，你老爸得有一陣子不會感到寂寞了，不過，這還得看你爸的“說教”水平，要得到你的青睞，老爸可得“以才服人”才行哦！哈哈！你爸要有壓力嘍！

不過，要走向“金融”還真不是一件簡單的事，雖然你也信心滿滿地說，如若你出手，你必讓老爸敗下陣來。有信心是好事，但是“炒股”不是光有信心就OK的，首先，媽媽就得強調一句股市名言“投資有風險，入市須謹慎”，這是其一，也是最重要的。玩股之人多半玩的是心理戰。期待著贏，也要做好輸的準備，你得給自己定個下限，即心裡的底線。其二，承你所說，寒暑假時間較為寬裕，你可以用來玩玩。但怎麼玩，雖然老媽不懂，但站在門外觀察員的身份也可以建議一點，就是“集中力量”做一兩支就好，一來你的資金少，二來你的時間也不夠，所以得將力集中在一處使，可能效果會更好一些。其三，世上沒有無緣無故的贏，它必須是投資者事先做足了工作。對國家經濟政策、當下時事、企業運營、財務狀況等方方面面都得有所瞭解、有所分析才行，這就需要你有一定的時間去關注它、瞭解它。當然，所謂股市有風險，正是它的不可控性，要不，那麼多專家和專業證券人士為何面對熊市也是無能為力？

哈，媽媽不在行，說的都是皮毛，你玩玩也好，就當著為未來三中開設一個“證券社團”做預熱工作吧！

既然，“準高中生”的生活即將開始，我們得將下一階段的目標擺上議事日程中來。“大學聯考”仍是目前學生成長路上的一個份量很重的目標。至少，它極可能就決定著你未來的職業取向，你走向社會的起點和高度。所以，這三年，我們還沒有“放鬆”的可能，甚至還得好好把握這三年，讓它成為我們“十年寒窗”的圓滿收關。這關怎麼收，媽媽也想說一說。

這次會考的提前結束，只算是初戰告捷，但實際上，我們還留下一些遺憾沒有解決。比如，咱們在作文上，存在問題還很多。至於作文的重要，我在之前的信中有談到，就不必囉嗦了。但怎麼解決這個不足，這是我們要認真思考和麵對的事。首先是閱讀。媽媽回憶了這些年來在閱讀上對你的引導很不夠，比如書籍的型別和閱讀的質量。你在幼兒園或者國小低齡階段，我們還有一些親子共讀，但隨著你年齡的增長，我就放開了，沒有過多的關注，你除了會按照老師要求的書目去“讀”外，其它的都是自己喜歡的“小姑娘情結”的書，如漫畫啦，或是一些童話、幻想之類的，對一些社科類、歷史類的書籍涉及嚴重不足。所以，下一階段的讀書要增加社科類、歷史類、金融類的比例，同時，還得“逼”自己多練筆。為什麼媽媽要用“逼”這個字眼，這你應該明白。寫“文章”不是你的興趣所在，不逼自己估計你很難自發自覺地去動筆。近一年，作文給你帶來很大的困擾，你已是深有感觸。我們也知道，好的文章是寫出來的，練筆是唯一的出路。那我們就藉助著讀書，寫寫讀後感。不論文體、不論格式，只要寫出自己真實的想法就好。

閱讀的目的不僅僅是為了寫作所需，更是開啟你的知識面、拓展你視野的一個很重要的視窗。參加完三中自主招生的考試，你也發現其中的題目相當的活，涉及面也很廣。而且，現階段各科的習題已陸續出現與社會接軌，“學以致用”應該是學習要奔往的目標之一，所以，考卷中出現的知識面拓展這也不稀奇，只是作為學生的我們，要學會從“死讀書”中走出來，把目光投得更遠、更廣。所以，媽媽希望你多讀一些雜書、一些有深度的書。準高中生的你，已經具備了這個能力，只是初始階段，可能會讀得累一些、拗口一些，走過這個“適應期”，說不定你以前讀的那些“簡單”的書還看不上眼了呢，還會嫌它們沒深度呢！

談了閱讀，我們再來說說下一個“三年計劃”吧。從近些年大學聯考的形式來看，高校也出現了大量的自主招生，而且時間基本是集中在高三階段，這就意味著高中三年的課程必須在前兩年完成，這點，我們聊過，沒有異議。所以，前兩年的時間，我們的工作量會比較大。而這兩年中，除了學校的課程外，還得加上一門英語託福或雅思，假如你心中有出國深造的意向。這是需要提前做好準備的，也是必須的功課。同時，高中的學習或許已不同於國小和國中，實踐能力已擺上你的學習議程中。所以參加社團，走進學校的那個“模擬社會”中，也是一門必不可少的課程。相信，經過國中三年的磨鍊，曾經那個膽怯的、不夠自信的你已經擁有足夠的勇氣去邁好這一步。

從你昨日談起對未來的設想中我可以感覺到，今天的你，已擁有了比過往更多的自信。你說，你要進的這個班，高手如雲，你首先要面對自己不再為“王”的失落，自己要先調整自己的預期目標。高手過招，玩的就是心態。誰能笑到最後，才是真正的贏家。所以，給自己設定一個成長的階段目標，先達到什麼、後達到什麼，讓心靈有個成長的空間。樣兒，你想得很對，人生的路總是要一步一步去走，沒有誰能一步跨到最後、跨得最遠，也沒有誰是永遠的贏家、永遠的第一。我們只做最棒的自己、做最快樂的自己，我們要努力向前，但是也不要錯過這一路上盛開的花朵、這一路上屬於我們的風景。

所以，精英的隊伍、良性的競爭，對我們的成長是件好事。我們要學會從同學的身上找到閃光點，學其所長、補己之短，形成良性迴圈，共同進步。

對了，這一週，估計你沒有了學習任務，會比較輕鬆一些，你要利用自己的優勢，去幫助身邊的同學，讓他們也能在會考中發揮出最好的水平；另外，時間有贏餘，還得幫幫老師，兼一個“老師助理”的身份，幫她們做些你力所能及的事。這些日子來，老師為了你們能考上一所好的高中，也是嘔心瀝血，極其辛苦的。如果可以，你儘可能的為老師們多擔一些啊！愛要學會分享，愛也要學會感恩，我們要做一個有愛的人，讓愛滋潤我們的人生路！

就說到這吧，再一次向你表示祝賀！你是爸爸媽媽的驕傲，爸爸媽媽也會努力成為你的驕傲！

靜待花開作文 篇82

今天，老師給我們看了一部電影，叫《靜待花開》，這是一部勵志片，其中，賀潤民同學和席老師是這部微電影的主要人物。

這部微電影主要講了：賀潤民轉到了一個陌生的學校——榆林高新三小，為了堅持自己的夢想，和席老師一起開始了追夢之旅。後來，賀潤名同學謹記席老師的教誨，在曼哈頓美新游泳館中，救了一位不幸溺水的葉女士。後來，在席老師的精心栽培下，他成了一位聰明好學，樂於助人，懂事的好學生。

影片《靜待花開》的畫面夢幻又真實，美感十足，音樂的插入恰到好處賀潤民和席老師這兩個人物形象都演得很逼真，形象，惟妙惟肖。賀潤民捨己為人，樂於助人，見義勇為，做好事不留名的好品質值得我們學習，席老師對人和善，對學生都有相同的耐心使我們敬佩。

賀潤民同學的英勇事蹟深深打動了我，我們要像賀潤民同學一樣樂於助人。

靜待花開作文 篇83

“每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開得會更動人。”

美好的初見

初見子軒是小班下期的一個明媚的上午，小不點被媽媽拉著亦步亦趨地走向我，只見他紅撲撲的臉蛋，大大的清亮的眼睛，我一下子就喜歡上了他。我蹲下身邊問好邊伸出了雙手想要抱抱他，他卻像受了驚的小鹿，躲到了媽媽身後。

媽媽尷尬地笑了笑說：“對不起，這孩子有點……”然後緊緊地拉著我的手，滿含期待地說：“周老師，以後就費心了。”我沒有太在意她的話，因為孩子在我的班匕就是我責任。我拉過他的手，看著他紅紅的臉蛋，開始期待他和我們一起度過央樂的每一天。

期待的“美好”

有了子軒的日子不再平靜和輕鬆，甚至讓我曾一度覺得自己的職業生涯真是黯淡無光，我從來沒有遇到過像子軒這樣的孩子。他就像是一個矛盾的綜合體，他不愛與老師、小夥伴交流，從來沒有說過一次“老師好”“小朋友好”，不管誰和他說話，他都是那幾個字“嗯”“不要”“討厭”；他做什麼都慢，吃飯是班上最慢的，起床是最慢的，就連上廁所都是最慢的。

同時，他又是班上最愛惹事的孩子，弄翻玩具有他，咬人抓人有他，撕壞圖書有他。我和班上的其他兩位老師想盡了辦法，卻沒有絲毫的變化，我們都被他“折磨”得心力交瘁，曾一度萌生了勸其家長讓他退學的念頭。然而，每當看到她的媽媽淚盈於睫的樣子，終究開不了口。日子就這樣慢慢地敖過，終於盼來了期末，家長會後送走了孩子們，我站在教室裡嚎啕大哭。

突然的頓悟

整個寒假我都在思索我該怎麼辦，作為老師，我覺得自己有責任讓他成長得更好，可是面對子軒，我真的黔驢技窮。懷著惴惴不安的心情，準備迎接新的學期。就在開學的前一天，我無意中上網，看到了一本讓我終生難忘的繪本《阿虎開竅了》。

看了繪本我真是醍醐灌頂，我為什麼只是像阿虎爸爸那樣看到阿虎什麼都不會，而不能像阿虎媽媽一樣相信阿虎會開竅並願意等他開竅呢！我為什麼不能明白其實每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個孩子都是一幅生動的畫卷，需要用心慢慢地體會他們生命的豐富性和主動性。於是，我靜下心來，細細回想和子軒一起經歷的點點滴滴，我深深地懊悔，因為我總是糾結於他的“不好”而讓自己錯過了太多美好。

靜靜的等待

再次面對子軒，我讓自己換了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地發現，其實一切都沒有那麼糟。比如子軒起床總是慢吞吞，但他從來沒有穿反過鞋子；子軒每次上廁所都很慢，但其實是因為他總是等所有小朋友先上；他對女孩子很謙讓，有兩次打架都是因為他旁邊的貝貝被其他男孩子欺負……

我為自己的發現激動不已，也很慶幸自己的幡然醒悟，否則，也許自己會成為孩子健康成長的一個絆腳石。中班上期又過去了，子軒還是沒有問過好，還是做什麼都慢，還是會和小朋友發生爭執，畫畫也一塌糊塗，但這沒什麼，我相信我的子軒會“開竅”的。

美麗的綻放

中班下期有一天早上，我像往常一樣，主動地向子軒問好，等待我的不是他一如既往的沉默，而是怯怯的一聲“老師早上好”。我和他媽媽都激動得熱淚盈眶，我們終於等到花開了！從那以後我發現，子軒每天都能和老師問好，偶爾還能和小朋友問好，對待小朋友不再簡單粗暴，做事情也快了很多，活動中的專注時間也變長了。看著他美麗的綻放，我們深感欣慰，也倍感幸福。靜待花開是一件多麼美妙的事情，更是每一位教師最值得做的事情。

“長長的路，慢慢地走”，教育就像是人生漫長的旅行，孩子們就是行走在旅途上的遊客，他們需要的不僅是給他們指明方向的指向標、引路人，更需要的是帶領他們領略路旁風景、感受旅途快樂、等他們一起上路的導遊。很多時候、很多事情在我們成人眼中是自然而然的，可對於孩子來說，卻需要時間，我們不能焦急，更無法代勞，我們只能慢慢等待，這是生命的過程。

靜待花開是對教育的一種責任與擔當，是對教育信念的執著與堅守，更是一種教育智慧和教育底蘊。用愛和智慧等待，我們一定會等到花兒美麗綻放。

靜待花開作文 篇84

讀了《玩著，靜待花開》這本書，讓我感覺到一種返璞歸真的教育，一種隨性的、自然的教育，不是把學生圈在教室裡，每天做作業，死讀書，而是讓孩子們隨著他們的本性——玩著學。孩子們學到了許多在教室裡學不到的東西，這回給他們一生帶來益處。

諸葛班的孩子們，張翼、大頭、張朋、小燕子，每一個孩子都像一個小精靈，各有各的特點，個性鮮明、純真、樸實、爽朗。他們和城裡的孩子不同，應該是完全不同。後來班裡又來了一個新同學王小楓，按常規班裡來了一個新同學是會遭到大家的排擠的，不會願意和新同學一桌，可是諸葛班的孩子們卻熱情地歡迎王曉楓，並且張童童作為一個女生也願意和新同學（一個男生）坐在一起。王曉楓也很快地融入了一個班集體，大家同心合意保護王桃園爺爺的桃園。對此我特別好奇為什麼大家這麼盡心地去保護王桃園爺爺和他的桃園，繼續讀下去，我有了答案：王桃園爺爺非常關心孩子們的成長，他和孩子們很有感情。這幫小孩子經常在課餘時間到那片桃園裡玩耍，那裡已經成為他們的樂園。王桃園爺爺對孩子們好，孩子們肯定也會對他好。孩子們喜歡那裡，肯定捨不得失去那個地方。

之後孩子們共同地“去做一件讓世界變得更美麗的事”，在王桃園爺爺的桃園裡種了許多魯冰花，美麗的春天來了，那些美麗的魯冰花正旺盛地向上生長著，孩子們用他們的心守護了自己想要守護的一切，一切都是那樣的美好。

靜待花開作文 篇85

張愛玲說，“於千萬人之中遇見你要遇見的人。於千萬年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了，也只能輕輕的說一句:哦，原來你也在這裡嗎？”這淡淡的一句，卻道出了心中無比的歡欣與幸福。

為了與你遇見，我在佛的面前，甘願跪拜千年。為了與你遇見，我甘願在菩提樹下，風餐露宿，修行五百年。為了與你遇見，我甘願化成一塊青石，匍匐於你來世的路上。為了與你遇見，我甘願化成一滴清露，滴落你的眉間。

今生，我繾綣在墨海里，等你化成一輪明月，在我的城池上空高懸。

我在一箋詩裡，等你。等你化成風花雪月的唯美詩句，盛開在我的流年。

如果，你是我千年的等待，那麼，請化成一縷清風，在我的耳畔，軟語呢喃，輕輕地告訴我，你一直都在尋我，你的腳步早已穿越紅塵三千，只為我而來。

如果，你是我前世五百次的回眸，那麼，請化成一滴清淚，纏綿於我的雙眼。

今生，我早已心如止水，只等你，搖曳著塵緣的輕舟，泛起我愛的波瀾。

今生，我在一縷墨香裡，修行。我希望墨染流年，靜待花開。等你翩然若蝶，在我的詩箋裡，流連。

我們在一池墨香裡，相遇，相知，相戀。把盞，吟詩，品茗，互訴衷腸。

靜待花開作文 篇86

每次，學校的家長座談會上，老師都會這樣說：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信每一朵花，都有自己的花期，或許，您的孩子他是一顆參天大樹。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。

第一次聽到這樣富有哲理的話，我深以為有道理，而聽多了以後，就不以為然了，到後來，我聽到參天大樹一句時，就不禁有淚溼眼眶的感覺。因為我覺得，培養參天大樹是苗圃的事，而讓花兒隨信綻放，那就是花園應該的事。倘若百花齊放，唯獨您的那株遙遙無期，而您還巴望著它是參天大樹的時候，這情景該是多麼的無情!看著別人的花兒爭相鬥豔，您的苗兒或許只可能是那顆樹兒，靜悄悄的，就是想著成才也遙遙無期的時候，難道沒有潸然淚下的衝動?

“出名要趁早”，這是有道理的事。您看春天一到，黃色迎春第一個在枝頭露出笑臉，接著，桃花不甘落後追了上來，還有，不知道名字的花花草草，奼紫嫣紅競相趕著開放，唯恐落後，把整個春天裝扮得妖嬈豔麗，五彩繽紛。這時，連蟲蟲世界都感覺到了大地回春，伸個懶腰結束了冬眠……

而我，記不得許許多多花兒的名字，唯獨，在最後一縷寒風裡盛開迎接著春天的花兒，始終不會忘記。她不是五顏六色的，她也沒有異香撲鼻，就是哪簡簡單單明黃色的迎春花，把大地從冬天喚醒。這毫無姿色的普通花兒，就因為佔了個先機，於是很多人在那一刻便認識了她，記得了她，給她以高尚的讚美。

其實，我是很喜歡樹的，尤其是高聳入雲的參天大樹。但是，如果把育人和栽樹比喻起來，靜待著苗兒十年、二十年的生長髮育，我總還是覺得近乎殘酷。想想，十年樹木，百年樹人，叫我們有多少時間才看到她枝繁葉茂?或許，我們等不到這一天，自己就枝枯葉落般的凋零了。

我以為樹和花不是一類的植物，如此，他們在一塊就沒有了可比性，所謂參天大樹一說，恐怕是老師們為了安慰家長們焦躁不安的心情，亦或是為了掩蓋自己沒有盡到責任的說辭罷。於是這樣，我便安心了。

只要不是和參天大樹比較，每個品種都有自己的花期，他們彼此並不一樣，或早或晚，或春或秋，但總歸在可守望的信期裡，我們便可以翹首以待。若把這些個姍姍來遲的花兒比成了大樹，或者他真的就是顆大樹，偏偏又把它栽於花園裡，讓心急如焚的家長拔苗助長又該如何是好?即便不這樣，一個勁施肥補料，不待大樹參天，也都被這般蹂躪得過早夭折了。

本來就是花花草草，於是就該開放在自己的季節裡。“出名要趁早”不是說拿菊花去和迎春比，也不是把野外的苗兒和溫室裡的去比。在花花草草的世界裡，在孩子們的世界裡，他們應該是自由自在的生長，自由自在的享受著陽光雨露，園丁們要做的就是除蟲害去雜草，只要在他們自己的信期裡，他們按時綻放，這就夠了。所謂出名要趁早，就是在自己的花期裡，做最先綻放的那批。

時光不語，靜待花開。在花花草草的世界裡，我以為，就不要去想著仰望參天大樹，也沒有必要追求不期而遇，倘若花兒如期而至，這個世界就很美很美了。

靜待花開作文 篇87

悄然的，靜謐的歲月，似流淌的溫情，悠然綻放在枝頭，娉婷，優雅，奼紫嫣紅。你來，那是內心懵懂的期許，如煙如夢；你走，卻又流露昨日的眷念，如詩如畫。經水的流年，總會有一絲牽掛，純真，愜意；過往的繾綣，總會勾起涼涼的心結，惆悵，跳動。歲月本就是一場生命的長征，也許結局早就已經註定，或喜，或憂，或意外，或偶然，一切的一切，都讓我們使然。心靜了，局定了，就讓我們在一瓣綠意中，一泓寧靜裡，靜待花開，溫情綻放。

鮮花在期待中盼望無聲的綻放，小草在期待中盼望春天的撫摸，燕子在期待中盼望心愛的家，我在期待著那讓心靈激盪，讓生命跳動的音符。風雨飄搖，炫音合奏，隨著那屋頂淡淡的，嫋嫋的炊煙，一起溫情，靜待。

桃花灼灼，灼灼其華。那情，那景，此去緣來，美妙動人；窗外，清新的旋律不時觸動花兒如水的心靈，讓花低頭含羞，面頰緋紅。心在跳動，情在燃燒，卻沒有語言的綻放，然而，這花，無言中燦爛著泗溢的芬芳，流淌著默默的溫。那是春的釋然，春的默許，春的依然。

突然間，心裡的所有變成飄渺的虛無，不知道當初自己的選擇，今天卻為何找不到方向，也許我錯了，錯在思緒，錯在預設。一直以來我都認為一潭死水，給它注入再多的新的汁液，它仍然是死水一潭，不會澄澈，清亮，起不了質的蛻變；就像一條小河，任憑暴風驟雨，怎樣的洗禮，也不會有大海的波瀾壯闊；就如一種情懷，融入青春的滾燙與熱情，可趟過歲月的長河，早已被釋懷的平淡無奇。然，又錯了，那選擇，那小河，那情懷，淌過流年，淌過歲月，卻早已沉澱為心中的那多蓮花，在默默地靜待花開。

也許，內心的溫柔悄悄儲蓄，情感的種子早已發芽，點滴的營養就會改變它生機的容顏。也許，表面的詩情是內心的折射，反射。遮遮掩掩註定不是生活，主主動動才是享受。坦然，人在許多時候，心靈唯有自己在無言的承受，默默的流淚，其實這何嘗不是一種無言的美麗，不是一種靜待花開的孕育呢？

夕陽如同一位垂暮的老者，倚靠在天空這張無邊的躺椅上，悠閒悠閒地晃來晃去。遠遠望去，深深淺淺的溝壑佈滿了它臉上的每一個角落。沒有期許，沒有黯然，其實每一條溝壑的背後都有一個美麗而神奇的故事，斑斕多姿，浪漫靜雅。

遠山在歲月的流年裡默默的矗立不動，它在思索，你可曾來過；夕陽守候著西邊的雲霞，遲遲不肯回家，它在遠眺，你嬌豔的身軀；農民伯伯在田間地頭一鋤頭一鋤頭地起起落落，上上下下，嫣然在播種心中那片希望，雖然是不知結局。

昨天的註定，便是今天的註定，今天的註定，便是未來的註定。選擇了遠方，就選擇了風雨兼程，選擇了坎坷荊棘。前行的路縱然困難重重，重重困難，只要砥礪前行，就會無悔青春。

風歇了，雨住了，我們不必苛求自己的人生多麼的華麗精彩，只要生活給自己留下一份溫暖的潮水，足矣！讓我們一起在青春與熱情裡靜待花開，溫情綻放。

靜待花開作文 篇88

這些天來，家裡的氣氛有些小小的凝重。

或許用“凝重”這個詞有點過了，只不過是會考的選擇已迫在眉睫，讓我們曾經的許多設想一下子變得沉重起來。就像站在了三岔路口，前方只有兩條路，只許前進，不許回頭。往哪兒走？成了我們最為糾結的事。實際上，糾結我們的不是哪條路，而是那顆患得患失的心。

其實我們的心裡比誰都明白，那兩條路上的風景我們只能欣賞其一，選擇A意味著失去B，選擇B則意味著失去了A。不同的路上有不同的風景，我們不能奢求全部擁有。但我們能夠選擇的是，你更希望看到哪條路上的風景？

我們的內心其實是會說話的，你冥冥之中的一種選擇就是它的言語。要尊重自己的內心所願，別讓心留下遺憾。因為，那種遺憾是強烈的、是終身的，是無法彌補的。人的一生只能向前，不能退後，更不能重來。它就像一條前行的、彎彎曲曲的路，路邊荊棘叢生，也可能鮮花簇簇，遠遠望去，霧鎖煙迷，路的盡頭淹沒在那茫茫叢林裡！

就是這樣的一條路，此刻，我們就站在這裡。向左或向右前方邁出的那一腳，就是你的選擇。樣兒，你不常常說想要獨立嗎？這次真是到了該“獨立”的時刻了，這種“獨立”不同於其它，它不是你的身體離開父母獨自遠行，而是你的心在向世界宣告“我來了”！站在會考的抉擇點上，你用心靈考量自己、考量未來，“我將以什麼樣的方式來證明自己可以展翅飛翔”！這是一種心靈的獨立，一種真實意義上的獨立，儘管它還顯得有一些些的稚嫩。

這幾日的糾結其實算不了什麼，人的一生常常會處於這樣的狀態中。過去的你，沒有這樣的意識，是因為許多事情，爸爸媽媽已為你做出了選擇。可是這一次，不一樣了。國中畢業，16歲的花季即將綻放，那是你人生路上最美麗的時光，一段最值得留戀和回味的時光！媽媽希望你沒有遺憾，無論是輸是贏，你聽從了自己的內心；無論是喜是憂，你做出了自己的選擇！只要努力過，即使落敗也算不上遺憾！因為，你曾驕傲地為自己代言！

其實擺在面前的兩條路，也並不複雜。一邊是你夢想的One，那是你內心極其渴望的下一站。只是通往這一站，還有一些些風險。基於我們對自己現狀的認識，只要解決存在的基礎性的問題，解決那些“腦殘”的行為，在作文上再做一些努力，One是敞開大門歡迎你的到來的。媽媽知道你此刻心裡焦慮的是什麼，就是那個“萬一”在作祟嘛。要說“萬一”，人生何處不是充滿了變數，正如你這次市質檢的作文，過低的評分未必是你主觀的不足；還有SWN這次體育會考，“引體向上”的選擇讓他的體育成績跑到了C級，他哪會知道自己認為不錯的引體向上卻被老師評為只有4個合格？還有ZZH，他又怎會想到跳遠把腳給跳崴了，直接失去了體育成績呢？這樣的例子還有很多很多，我們能夠因為這不可預測的“萬一”而放棄自己觸手可及的夢想嗎？我們能讓自己人生的第一步就敗給自己的假想敵嗎？

再者，即使存在這樣的“萬一”，那麼最壞的結果是什麼？Five，那也是許多同學的第一目標啊！不是常說嗎，是金子在哪裡都會閃光，只要自己不放棄，你總會見到自己的花開。人生成材的路有千萬條，人生的幸福感也可以用很多種方式去體驗。做自己想做的事，本身就是一種大多數人難以奢求的幸福！走自己的路，用自己的行動去證明自己一定行，這才是最重要的！再說啦，爸爸媽媽就讀的中學還不如Five呢？我們不也一樣把日子過得風生水起、過得很幸福嗎？

擺在你面前的第二條是Three，因為你的情況剛好和它的招生條件靠得了邊兒，所以，我們的心裡便有些蠢蠢欲動了，求穩的心態此刻佔了上風。樣兒，多一次機會總是好的，這是大多數人會做出的選擇。但這得看與你的理想、與你的心態是否符合。你確定這個目標是你可以接受的嗎？你確定可以因Three而放棄One嗎？如果你內心回答“可以”，那就去做，而且要義無反顧的。如果，心裡還有些猶豫，那麼請放棄，因為那是你內心最真實的想法和回答。只有尊重自己的內心，才不會有遺憾。

當然，Three也是最好的高中之一，只是與One在學習方式和成材目標上會有些不同。這兩者之間沒有絕對的好或者不好，你需要認識的是它們的目標理念與你成長目標是否能產生共鳴，哪所學校的風格才是你真正想要的，也更符合你的個性特點的。不同的學校，校園軟環境及各種資源都是不一樣的，這些都可能影響你未來的人生路。當然，做出選擇之前，你還得量力而行，再一次認真地審視自己，如“我的成績狀況、我的學習風格”是否能夠更好地融入這所學校。當然，這一切都只是我們在選擇學校前的設想，實際如何，也得因人而異。我們所聽到的、所瞭解到的，也只能是參考，真正的情況還得等有機會走進去之後才能開解！不過，真正等到那一刻，抉擇已成了事實，我們今天所說的也沒有了意義。所以說，人生又是一場博弈，永遠充滿了未知！

也許，正是因為人生充滿了無數個未知，也許，正是這樣一個個的未知組合在一起，才讓生命充滿了神祕感，吸引我們的心不知不覺地去追逐、去博弈，並在追逐的過程中體會酸甜苦辣、體會喜怒哀樂。當然，我們要認識到的是：人的一生，沒有永遠的喜也沒有永遠的憂，沒有永遠的得也沒有永遠的失，只要我們調整好自己的心態，積極、樂觀地去應對，花開花落皆是最美！

觀照自己的內心，並賜予它力量，讓青春的花朵在你手心裡驕傲地綻放。做真實的自己，做最棒的自己，讓你十六歲的花季沒有遺憾！今天，你為自己代言！明天，你為自己驕傲！爸爸媽媽永遠是你忠實的“老粉絲”哦！

靜待花開作文 篇89

我們青春，我們年少，所以我們朝氣蓬勃，無懼將來，但也正因如此，我們困惑，我們迷茫，我們不知所措。

我們正值無知又彷徨的青春年少，面對未來，我們有太多的不確定，我們容易衝動，容易對未來失去希望。但是，儘管如此，我們也不會因為害怕，而放棄努力，放棄和這個世界要一個未來的勇氣。和這個世界要個未來，這個未來的好與壞，完全取決於你自己。因為你，才是你未來的主人。如果此刻的你整天無所事事，消沉度日，那麼你的未來也不會好到哪裡去。恰恰相反，如果你此刻認真踏實，朝著自己的目標一步步走下去，那麼你的未來也不會壞到哪裡去。

我始終都相信，努力奮鬥的意義。

因為努力，可以使我們認識到自己的不足，完善自己的缺點；因為努力，可以使我們超越強敵，達到從未達到的高度；因為努力，可以使我們提高到自己的能力，實現自己的價值，贏得屬於自己的明天。

有很多人都在抱怨，努力之後沒有收穫，不會達到預期目標。但是那又如何，青春不就是用來努力奮鬥的嗎？如果你努力之後仍收效甚微，那說明你的努力還不夠，你要堅信，任何的付出都會有回報。

如果說青春是一副油彩畫，那麼努力無疑是其中最出彩的一筆。除了努力，我們別無選擇。多年之後，你一定會感謝當初那個努力的自己。

尼采說的好，對待生命你不妨大膽冒險一點，因為好歹你要失去它，如果這世界真有奇蹟，那只是努力的另一個名字。

我們都要勇敢的悅納自己，好好努力，用心澆灌，靜待花開，和這個世界要個美好未來！

靜待花開作文 篇90

家中養了許多花，知名的，不知名的，紅的，綠的，紫的…….佔滿了小小的陽臺。不過都是些極易養活的品種，可是即便這樣，由於以前在離家較遠的鄉鎮教書，住在學校，就很少回家照顧它們，小傢伙們營養不良，乾癟不堪，面黃肌瘦，病怏怏一副副將死之狀。去年九月，工作調動，得以每日回家，閒暇之餘我便會去照顧侍弄它們。小傢伙們久旱逢甘露，起死回生。生活也因為它們的葉長葉衰，花開花落，變得多姿多彩，富有情趣。

變化驚人的數那幾盆蘆薈了。我很喜歡蘆薈，喜歡它們那厚實帶著刺的葉子，四季常綠，即便是寒冬臘月亦能給人盎然生機；我亦喜歡它們的性情，舒展自然，毫不矯情，生命力極強，即便你不管不顧，它們依然堅挺，只是少了些許油光與肥厚。其中有一盆元老級別的，是我家蘆薈的始祖，所有的蘆薈都是它的後代，經過照料，今年比往年更加壯實肥綠了，那粗厚的葉子就好像會溢位汁液來。

一個月前澆水時不經意間突見其中間長了一小截莖條，莖條上有些米粒大小的東西，我甚是好奇，不知其為何物，即上網百度，百度一下才知道，那是蘆薈開的花，真是奇觀，蘆薈也會開花！網上蘆薈花的圖片很是漂亮。原來我家的蘆薈是要開花了！我真是欣喜若狂，對它更是細心照料，百般呵護。我滿懷期待，期待它花期的到來。因此每有餘閒，便趴在陽臺上，要麼給它澆澆水，施施肥，鬆鬆土；要麼什麼也不幹，就那麼靜靜地注視它，觀察它的點滴變化。它那花莖一天天越長越高，從一枝獨秀，到頂部三枝並開，那米粒般的花苞也慢慢舒放，從一簇簇慢慢長成一串串，像一個個小鈴鐺，難於描述的顏色，淡淡的黃色，又像淡淡的粉色，很是漂亮。清晨的陽光灑在它們身上，晨風那麼輕輕一拂，搖曳多姿，美侖美奐，很有幾分韻味。

靜下心來一算，不知不覺自己已守時一月有餘，才等到了它極美的花季。自己都為這份執著與堅守欽服。我是一個粗略的人，有時不免性情急躁：常為學生的逆反叛逆而焦頭爛額；也會為學生的不求上進而懊惱不已，亦會為工作的止步不前而憂心忡忡……？我們班有個叫李川的孩子。這個孩子腦瓜不算笨，但學習習慣極差。書寫極其緩慢，上課注意力不集中，幾乎天天都要在課堂上打瞌睡，家庭作業經常不完成。導致他成績不理想，越來越沒有自信心，厭學情緒也越來越嚴重。我決定對這個孩子的家庭進行深入瞭解。

原來，他爸爸不務正業，沉迷，媽媽絕望地離家出走了。他跟著生活極度沒有規律的父親生活，極度缺乏關愛，學業更是無人問津。和他爸爸的幾次交談中，他爸爸的消極與負面情緒令人沮喪，他根本無暇顧及孩子的學習和生活，孩子是否在做作業，作業完成沒有，什麼時候上床睡覺……他壓根兒不知道。與他爸爸的無效溝通，我想到了讓其他家長配合，共同改變這個孩子。於是，我提聯絡了孩子的奶奶，奶奶雖然年邁，但很明事理。聽完我的講述奶奶急得不得了。決定把孩子帶回去她照顧，我也希望他奶奶能每天監督學生的學習，照顧孩子的生活。有問題及時與我聯絡。就這樣，這個孩子的狀況慢慢的有了好轉，孩子明顯進步了很多，有時候我也會找機會表揚了這個孩子，也要引導其他孩子多與他交流，包容他。

我發現這個孩子逐漸地樹立了自信心，不管做什麼事都很積極，上課也專心了很多。我發現孩子書寫速度緩慢是因為他沒有掌握漢字的書寫順序，同時他握筆的姿勢也不正確。利用課餘時間，我手把手地教他握筆姿勢、漢字的書寫規律。堅持了一段時間，我發現，他雖然做作業的速度仍然很慢，但比以前快了很多。於是，在班裡對他進行大肆表揚，看著他沾沾自喜的樣子，我也很開心。同時，我給他奶奶發了一封“捷報”。“捷報”的內容如下：“尊敬的李川家長，您的孩子在書寫速度方面進步很大，特發此捷報，以茲鼓勵。孩子的成長離不開您的鼓勵，希望您能多賞識孩子！”這樣的次數多了，家長也確實看到孩子在老師的耐心教導下，有了很大的進步。自然也願意花時間監督孩子的學習，照顧孩子的生活了。學習也越來越有自信。

現在這段時間李川，上課時認真聽講，積極回答問題，書寫速度提高很快，學習成績自然有了很大的進步；他的家長也積極地配合老師教育孩子。他正一步一步擺脫“差生”的陰影，快樂健康地成長。

看到這個孩子，不就像我家的花兒一樣嗎？如若無人關愛守護，便是自生自滅，雜草叢生。如若家校齊心，多加守護，付與期許，靜靜地守候，他便能開出美麗花兒，驚豔世人。然而，在這繁忙紛亂的城市，我們總是目視前方，行色匆匆，奔赴在一個個目標之間，雖然前進不斷，成就連連，心靈卻也多了許多塵世雜念，少了些許寧靜與淡然。也許我們應該適當地放慢腳步，拋卻慾念，就如此時那刻，守著心中的那份執著與痴愛，淡定地和一盆花，數著時令，靜靜地，等待花期的到來。

靜待花開作文 篇91

“哇……”隨著一聲清脆而又響亮的哭聲，寶寶出世了。我是多麼興奮和激動啊！我真的當媽媽啦！我沉浸在無比的幸福之中……

那是2011年11月8日，農曆辛卯年十月十三日，我將永遠記住這個日子——寶貝兒子出世啦！在進病房的路上，小姨樂呵呵地告訴我：“是個小帥哥，像你！”嗨……不管帥哥還是美女，只要寶寶健健康康就是好！

寶寶出生後，一家人都忙得團團轉。尤其是寶寶的三姨婆，在寶寶出世之後，更是顯得又激動又疼愛，每天都小心翼翼地呵護著寶寶，生怕哪裡出了差錯。還好，在醫院的一星期，寶寶的表現還是很不錯的，每天除了餓了，尿了，拉了之外，其餘時間都在美美地睡覺，似乎在媽媽的肚子裡還沒睡夠呢！寶寶的小姨婆知識淵博，被大家稱為“育兒專家”。她告訴我們，剛出生的孩子，每天的睡覺時間要達到20個小時才好呢！睡覺就是在長腦子！看來寶寶是在為自己有個聰明的腦袋做準備呢！由於寶寶生下來的時候體重八斤四兩，和別人家的寶寶相比，寶寶可以被稱為“小哥哥”了，加上寶寶的太姥爺說寶寶生下來的時候手大腳大個子大，又是大家心中的“寶貝”，所以出生後的第二天，寶寶的太姥爺就迫不及待地給寶寶取了個乳名：大寶！呵呵……有趣吧？說起大寶的太姥爺，他也是一個有思想、有文化的知識分子。太姥爺從教37年，如今退休在家，但還不忘每天看書學習，很多時候還善於抒發情感，寫上幾首小詩。現在看到大寶出生了，他真是心頭添一喜，當天晚上就寫下了一首《咱家喜添玄外孫》：辛卯十月十三日，咱家喜添玄外孫；從此我又升了格，笑在眉頭喜在心；人生幾何能享福，唯有子孫滿堂門；為國為民幹大事，光宗耀祖是真仁。

出院後，大寶在三姨婆和奶奶還有太姥姥太姥爺的精心呵護下，一天天長大。而我的身體也漸漸恢復。人家說：“孩子越小越難帶！”我親身體會到了這一點。作為新手媽媽，我在努力地跟長輩們學習如何帶孩子。

靜待花開作文 篇92

去年九月，班上轉來一位小朋友一蕭蕭。他很少說話，即使偶爾說幾句，大家也聽不太懂。他不哭也不鬧，整整一週多時間沒有主動和任何人交流，總是靜靜地坐在那個固定的位子上。我看在眼裡，疼在心裡。蕭蕭來到一個完全陌生的環境，語言又不太通，還要獨自面對各種挑戰。這對一個4歲的孩子來說，會有多麼大的壓力呀!所以蕭蕭把自己封閉起來保護自己。我理解他，心疼他。

每天早上，看著蕭蕭低著頭走進活動室，我都會微笑著和他打招呼：“蕭蕭早上好!”順勢摸摸他的頭，可他沒有任何反應。下午離園，我同樣會主動地向他道別，他還是沒有任何迴應。

一日生活中，我不敢對他提要求，也沒有打擾他，一切按著他的節奏來。我想，他需要我們的包容，需要有更多的時間來適應。我們需要用足夠的愛心和耐心去等待，慢慢地走近他……

有一天下午，我帶著孩子們做律動“請你和我跳個舞”。開始蕭蕭一直都坐在位子上。當我和孩子們跳唱到“轉一圈，真快樂”時，蕭蕭站了起來，但他沒有跟著小朋友做轉圈的動作，而是兩腳踩到椅子上，然後高興地向下跳，一下接著一下。我注視著他，雖然擔心他的安全，但沒有阻止他，因為我看到了他開心的樣子。我相信，蕭蕭已經邁出了適應的第一步。

第二天來園時，孩子們都去澆花了。我也試著叫上蕭蕭，但猜想他可能不會去。出乎預料的是他竟然拿起水壺和同伴一起去澆花了。我欣喜地拿著相機跟在孩子們的後面，為他們記錄下珍貴的瞬間。蕭蕭給花澆完水，高興得連蹦帶跳，還不停地自言自語：“我還要澆花。”我真為他高興。

又有一天，我發現一個孩子不知什麼時候把水彩顏料塗在了嘴上，我一邊幫他擦拭，一邊對他說：“不能把顏料塗在嘴上，如果吃到肚子裡會生病的。”我的話音剛落，沒想到站在一邊的蕭蕭迴應說：“生了病就該吃藥了。”我馬上把他摟在懷裡肯定道：“蕭蕭說得非常正確。"晚上，蕭蕭的爸爸來接孩子了，我高興地告訴他，蕭蕭在班上已經開始走出自己的世界，能在他熟悉的場所與熟悉的人互動了。我建議家長週末可以邀約班上的小朋友一起玩，這樣蕭蕭可以從同伴中汲取力量，去適應更廣闊的環境。

幾個月後的一天，孩子們玩著橡皮泥，蕭蕭指著同伴手裡的工具嚷嚷：“我想玩這個，我想玩這個。”我蹲下來拉著他的手說：“你要好好與小朋友商量，問他可不可以借你玩一下。”他沒有理睬我，還是嚷嚷著：“我想玩這個。”我只能退到一邊靜靜地觀察他。這時有幾個小朋友也提醒蕭蕭要學會與別人商量。過了一會兒，蕭蕭終於停止了嚷嚷，走過去對那個小朋友說：“讓我玩玩，好嗎?”……

每一個孩子都有自己的成長節奏，蕭蕭正在慢慢地成長!我們要尊重、欣賞乃至敬畏每～個可愛的生命，放慢腳步，靜靜聆聽每一朵花開的聲音，讓每一個孩子按自己的節奏去成長。

靜待花開作文 篇93

兒子課餘學得是跆拳道，絕大多數的時間是要光著腳丫上課的，而鞋子是放在地墊一旁的邊上。每次去接他，最頭疼的事就是等他穿鞋子。穿鞋子的速度必須很快，否則，邊上的小朋友就有可能在一旁催他了，這是常有的事，非正常的情況事：先走出來的人不小心把他的鞋子踢到別的地方了，可憐的小東西就只能穿著一隻鞋子跳呀跳地去找另一隻鞋子。每次去接他，如果出現這種“意外情況”，我經常是眼觀八方、手疾眼快、三下五除二替他找到鞋子，並迅速穿好。

那天去接他，出於職業的毛病，我注意到了邊上的那個小男孩：他其實老早在穿鞋子了，可能是心急，已經穿進去的那隻鞋子的“舌頭”也塞裡面進去了，重穿。而另一隻鞋子則是鞋帶上打了死結，看他著急地樣子，我忍不住去幫他。“謝謝你！讓他自己來，他能行。我再等等他。”一個清晰的聲音在我耳邊響起，原來，那個一直在門邊上站著的人，是他媽媽。那份從容，那份淡定，那種教子方式，讓我覺得羞愧。

同樣，在幼兒園起床的時候，小朋友穿鞋子時的情景，也曾經一度讓我焦頭爛額，心情煩躁。動作快的小朋友老早穿好鞋子了，而對於動作慢的小朋友呢，我經常是一邊不停的催促：“快點！快點！”一邊以最快的速度給他們穿鞋子、繫鞋帶，每天，班上總有那麼幾位“蝸牛”似的小朋友。等我替他們打點好一切，時間可能過去了五六分鐘，在這五六分鐘裡，對於那些早早穿好鞋子的小朋友來說，充滿了變數：你推我一下，我推你一下碰去了的，出現矛盾吵架的……時間一久，穿鞋慢的那幾位小朋友好像習慣了我的幫助，乾脆坐在那裡等我了，一動不動。“讓他自己來！能行的，我再等等他。”這句話在我的耳邊響起。於是，我試著開始改變策略：對那幾個穿鞋慢的小朋友說：“加油！加油！我們等你！”，一邊組織已經穿好的小朋友念念兒歌，做做手指遊戲。我給他們就只穿一隻鞋子，然後對他們說：“瞧！像老師這樣就好了。快讓另一隻鞋子也有個家吧。”“來，看這樣，兩隻鞋子親一親，兩隻耳朵朝外面，很簡單。”慢慢地，能穿好鞋子的小朋友越來越多，而在此期間發生的意外則越來越少。

我們幼兒園老師，常常被理解為幼兒的半個媽媽。“媽媽”的功能被家長、自己在工作中放大了以後，幼兒的某些動手能力就慢慢的變小了。我們可以為了迎合家長的需要，替幼兒穿好鞋，穿好衣服，塞好褲子，以及做一些別的事情，可時間久了，一動不動的“小木偶”會越來越多。

幼兒園老師由於勞動物件的主動性和幼稚性，勞動任務的全面性和細緻性，更加體現出要有一份靜待花開的耐心。靜靜地學會等待，當擁有一個寧靜的心態時，會覺得每個孩子都那麼可愛，偶爾的頑皮也會覺得是一種無忌的天真。而當自身心情煩躁時，會覺得：好煩，好累，怎麼每天吵個沒完。

所以，我們要學會等待，都說幼兒教育是一種慢的藝術。拿出耐心，慢慢等著孩子學會自己去做一些事情。嘗試著，牽一隻只蝸牛去散散步。

讓我們一起：靜待花開。