應該尊重別人的勞動國小生作文（精選21篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的應該尊重別人的勞動國小生作文，希望對大家有所幫助。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇1

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也很辛苦，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到稱讚，任何人的勞動都應受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。從某種意義上說，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮鬥，創造發明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收穫，有勞動就有成果。這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，任何勞動果實都應該倍加珍惜。

勞動沒有高低貴賤之分，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護美化環境也是勞動。如，當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢鄉的時候，他們就己投人到清掃街道，剷除垃圾的勞動中了。當人們吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。還有那些建築工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油汙，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。

然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在牆上亂寫亂畫，在塑像上亂塗亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇2

暑假的一天，烈日炎炎，烤得大地發燙，蟬兒在樹上叫著：“知了知了！”好像在說：“熱死了、熱死了！”偏偏在這個時候，媽媽接到舅舅打來的電話，說外婆病了，叫媽媽趕快回趟外婆家。媽媽掛了電話，拉著我就走。

走到半路上，我已經汗流滿面，嗓子都快“冒煙”了。媽媽給我1元錢，我跑到路邊小店去買了一根冰棒。我迫不及待地撕開包裝紙冰棒，隨手扔在地上，一邊走一邊吃。

這時，有一個人拍了一下我的肩膀說：“小朋友，請你把冰棒紙扔在垃圾箱裡。”我回頭一看，是一位女清潔工。她大約四十多歲，中等個，特別瘦；右手拿著掃帚，左手拿著一把鏟子想，當著這麼多人的面要我把這這張棒冰紙撿起來，多難為情啊！我猶豫著。這時，過路的行人七嘴八舌地議論起來。有的說：“現在的小孩真不愛護環境衛生。”有的說：“應該好好教育教育她！”我的臉一下子就紅了，我更沒有勇氣撿了。這時，媽媽一個勁地叫我撿起來起來，我只好很不情願地揀起來，扔到垃圾箱裡......

一路上，媽媽對我說：“清潔工阿姨為了使我們生活在一個清潔舒適的環境裡，每天晚上，當我們還在睡夢中的時候，她們就必須把大街小巷打掃得乾乾淨淨，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬季，她們都默默無聞地工作，我們應該尊重她們的勞動。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭......

這件事雖然很小很小，但它使我難以忘懷。它時常提醒我要尊重別人的勞動。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇3

生活中，勞動是辛苦的，要付出汗水和辛勞。所以，我認為每個人的勞動成果都應該得到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。勞動人民以自己的勤勞和智慧為整個世界做出了巨大貢獻。

勞動力高低不分。太陽還沒升起的時候，“城市美容師”環衛工人早早來到崗位，為城市掃除垃圾；那些建築工人每天在黑暗中、風中、陽光下早起，把磚瓦砌成高樓大廈；我們的老師把他們的知識傳授給我們，讓我們的學生走上成功的道路.這些不都是他們努力的成果嗎？

但是，有些人不尊重別人勞動的成果：隨地吐痰，亂丟垃圾，即使不遠處有垃圾桶，也不會多走一步；上課不聽課，不遵守紀律，不僅學不好，還影響了其他同學；在公園散步，踐踏草坪，亂摘花，破壞環境……不尊重別人勞動成果的人可恥！

同學們，請養成良好的文明習慣，尊重他人的勞動成果。讓我們從自己做起，從現在做起，一起行動！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇4

尊重，多麼平凡的一個詞，多麼簡單的一個詞。可是說起來容易做起來難，在現實生活中，還是有很多的人沒有做到。那些所謂的富家子弟，每當在路上遇到農民和建築工人時，一臉不屑，瞟了一眼他們那長滿老繭的手；土黃、滄桑或被太陽晒黑的臉；髒兮兮而又頗皺的衣服。嫌棄地嚷嚷：“滾開！別讓我再看見你這種人，討人厭！”有時發生摩擦，不僅會罵上幾句，還大打出手。唉~你們想想，農民是幹什麼的？種田的。沒錯，是種田的，但是農民們不種田你們吃什麼呢？建築工人們做什麼？建房子。是啊！

他們在工地上辛辛苦苦工作，付出了多少血汗。你們住的怎麼不是他們一點一滴修起來的。沒有他們，你們哪會住上高樓大廈。不僅是富家子弟，有些普通人也亦是如此，比如平凡而高尚的清潔工。他們默默無聞、無私奉獻，卻很少有人重視他們。不少人亂扔垃圾，給清潔工增加負擔，又沒有保護環境。

有些人在前面扔垃圾，清潔工卻在後面滿頭大汗。看看，這些人是多麼沒有道德，如今有些國家還不準中國人做生意了。尊重勞動者，如果世界是一個金字塔，他們就是塔身和塔基；尊重勞動者，如果世界是一個蓮花池，他們就是枝葉和蓮藕；尊重勞動者，如果世界是一臺電腦，他們就是主機和電源……

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇5

人們常常說勞動是光榮的，偉大的，沒有勞動就沒有這個五彩繽紛，豐富多彩的世界！然而有些人卻不尊重他人的勞動成果，這次我要演講就是讓那些人知道，勞動是要付出血汗的。所以，我認為不管是掃大街的，還是幹什麼的他們因該都要受到人們的尊重，但是有許多的父母都給孩子灌輸那些都是沒文化的人（包括我的父母），如果我們要是那樣想就錯了。因為沒有這些人，我們的生活環境那將是一種讓人無法想象的樣子：垃圾漫天飛舞、臭氣熏天、狂風大作······

沒錯！勞動是神聖的，有些人在過春節的時候，放棄了與家人團聚在寒風中掃著大街。當我們走在繁華的大街上時候，我們卻沒想到一些為城市美容的師傅、那些建築工人，冒著酷暑在那一點一點的鋪著瓦碩。

但是還有一些人卻恰恰相反他們隨地吐痰，亂扔垃圾，在建築物上塗抹刻畫······我想我們也應該做過這種事吧。

還記得我上一年級的時候，父母讓我倒垃圾時，由於我不懂是與非，就把垃圾扔到了樓道里。天長日久，那些垃圾已經開始散發著奇異的臭味，直到有那麼一天三樓的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的網垃圾扔到了垃圾桶裡，此時的我正好經過，看到這一幕，我的臉立馬紅了起來，我趕忙往家跑，因為這就是我婷婷的“傑作”。我邊跑邊想我實在是太可惡了！別人辛辛苦苦地打掃，而我卻在糟蹋別人的成果。

其實，在這個世界上還有許許多多這樣的人，讓我們加強修養，愛惜別人的勞動成果吧！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇6

春風拂面，永珍煥發。沐浴在中國共產黨第十七次全國代表大會的春風中，我們迎來了工人階級和勞動人民的又一個光榮假期—“五一”國際勞動節。

每當我去“五一”時，我都會想到起初我學到的楊碩的“荔枝蜜”：“多麼可愛的小動物！沒什麼可要求的，但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜，在釀造生命；不是為了自己，而是為了人類最甜蜜的生活。蜜蜂雖小，但蜜蜂多麼高貴！“”“在今晚，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了一隻小蜜蜂。“我們唱歌做工以緬懷過去，我們欣賞做工，創造未來。在新世紀和美麗的春天，我們唱著勞動，唱著祖國美麗的河流和山脈，展現了勞動者的風度。在祖國的大花園裡到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來，“勞動榮耀”的價值受到挑戰。有些人變得非常浮躁，並一直在尋找“戰鬥”的機會。他們希望有一天醒來成為有錢人。確實存在“一夜之間的財富”，但是可能性很小。人類不能在生存時“站著等待兔子”，而必須奮鬥。從人類社會的角度來看，無論採用什麼制度，基礎仍然是勞動創造的世界。隨著人們的身心花費，就有可能產生財富。對於非勞動收入，這只是人類剩餘價值的劃分。無論什麼情況，無論什麼年份，我們都必須堅信“勞動是光榮的”。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇7

人生而平等，只是由於外界與內部因素的差異選擇的道路不同。老師的勞動是育人讀書，環衛工人的勞動是清理街道，保一方淨土，保安叔叔的勞動是保衛安途，護一處平安，不同的人有不同的勞動方式。不管你的職位或高或低，或高尚或卑微，只需牢記一點：勞動最光榮，勞動不分高低費賤。

我曾見過穿著時髦，思想前衛的大學生們隨地吐痰，隨手扔垃圾，也曾見過貧苦的老人伸出顫魏巍的手拾起地上的碎紙；也見過收入甚少的農民工幫助貧因山區的孩子。他們的行為與他們的職業，形象，收入看起來不相符。只要你的眼睛是雪亮的，我想，你一定請楚哪個更高尚，由此回觀，一個人的職業與他的人無多大關係。在寒冷的冬天，你是否因天冷不想出了而點外賣。可是，你在點時腦海中是否會想起外賣小哥在寒風中的身影。想到這裡，你會如何選擇呢！在炎熱的變天，環衛工人天不亮就出門工作。當你走在馬路上，手裡拿著雪糕紙，鬆手扔下的一瞬間，你是否會想起在炎炎夏日汗流浹背的他們。想到起這裡，你又會怎樣做？我們尊重勞動，不應只尊重他的職業，也應尊重他的勞動過程與勞動結果。尊重老師的勞動過程就是無論我們在學習中老師通過任何正當手段教你，我們都要理性對待。尊重老師的勞動成果就是要在課上認真聽講。不辜負老師的心血，不辜負老師所講的每一個字。尊重環衛工人的勞動過程就是無論他們通過怎樣的方式打掃衛生，我們都不應有任向過激的反應與看不起的心理，單重他們的勞動結果就是我們應自覺不在任何地方隨手亂掉垃圾；並且的覺保護環境的整潔。尊重保安叔叔的勞動過程就是要在有他們的地方自覺聽從指令，不和他們對著幹，讓他們難辦事，尊重他們的勞動成果就是自覺維護已有紀律，使公共場所安全有序、且配合他們的工作。為他們減輕負擔與工作量。

作為新時代少年的我們，應以身做則，尊重每一個職業，對每一個人都心存善意，尊重是人與人之間相處友往的基本準則。朋友也好，父母親人也罷，還有陌生人，所有的社會關係中都必不可少尊重勞動是光榮的事，我們每個人都應引以為榮，勞動需付出一定的心血，所以我們要尊重別人可勞動。不踐踏別人的勞動成果，讓我們一起。從小事作起，共同來尊重勞動吧！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇8

勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋。

曾經在“五一”表彰大會上說過：中華民族是勤於勞動、善於創造的民族。正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。

在我的家裡，爺爺生於1931年，出生在戰火紛飛的年代；爸爸出生於1970年，是個70後；而我出生在2007年，是不折不扣的00後。今天，我們祖孫三代對於“勞動觀”進行了一個小型的研討。

在爺爺他老人家的眼裡，勞動是一種生活，“不勞動，就不得活會餓死”；勞動是一種手段，“不勞動，就不能有好的日子掙不到錢”；勞動更是一種精神信仰，“不勞動，就沒有榮譽當年勞動模範會戴大紅花”。所以，勞動是必須的，通過勞動得到的成果分外香甜。

在我的老爸眼中，勞動是怎樣的呢？首先，爸爸對我進行了科普：勞動使猿變成人，從本質上使人區別於其他動物。猿從樹上到地上，手和腳開始分工。勞動使手的功能越來越強大，使手成為“手”，勞動產生人的語言，產生人腦，最後產生人類社會。然後突出了他的中心論點：要尊重勞動，要尊重勞動者。“所有的勞動並無高低貴賤，所有的勞動都是值得被尊敬的。”“要以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，這既是一種美德，也是作為人的基本要求。”

聽了爺爺和老爸的話，我深深思考：我心裡勞動究竟是什麼呢？也許勞動就是飯後應該主動幫助媽媽洗碗，收拾餐桌；也許勞動是在學校當值日時，仔仔細細打掃衛生；勞動還是認認真真聽講，踏踏實實學習，尊重老師的每一次課堂的付出；勞動更是堅持不懈的努力，運動會上為了集體的利益拼搏……

我想：當我更大一點的時候，勞動也會“長大”，那時，它會有更新一層的定義，會是戰勝各種誘惑，是克服各種困難，和為了國家的富強與興旺。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇9

是勞動，讓我們擁有了這個七彩世界；是勞動，讓田野瓜果處處飄香；是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋；是勞動……小蜜蜂愛勞動，它每天不辭勞苦地採蜜，頂著烈日，冒著大雨去採蜜。你說，它是多麼愛勞動。經過這件事，我明白了除了要喜歡勞動，其實尊重他人的勞動成果也很重要！這天，我剛換上媽媽新洗的白衣服上學去，也不知怎麼的，就東摸摸，西蹭蹭的弄髒了。中午吃飯時，一不小心，一塊肥肉掉在衣服上，肥肉是弄掉了，但油斑卻在我衣服上“安營紮寨”了。回到家，老媽看到我穿著面目全非的白衣服，頓時臉上沒有笑容了，生氣地說：“我辛辛苦苦給你洗衣服，一天還沒下來，就這樣了，你自己慢慢洗吧！”那次，我才理解老媽的心裡。

中午，老師不在，樑儀稱大王。我剛掃完地，看見桌子下又有紙頭，只好重頭再掃一遍。終於掃完了，滿頭大汗，本想歇歇，低頭一瞧，又有紙屑了，抬頭一看，原來是樑儀在“生產紙屑”。我火冒三丈，上前就阻止他：“樑儀，你別在‘天女散花’了，我好不容易把教室掃完了，你別不識好歹。”一股怒氣湧上心頭，“你自己掃掃，看你不累的哭爹喊娘呀！”從中，我也懂得了尊重他人的成果也是一種美德。勞動，讓我們受益匪淺。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇10

一個週末的中午，太陽像火球似的烤著大地。我在樓下的陰涼處玩，隱約看到遠處有個清潔工人在烈日下掃馬路，他快速揮動著掃帚，很快把一處處街面打掃得乾乾淨淨。儘管他戴著草帽，強烈的陽光仍把他晒得衣服都汗溼了。

忽然臨街的店鋪裡出來一個青年店主，他手裡拿著一疊紙，嘴裡唸叨著：“什麼好紙，寫幾個字都破完了。”說完把手一揚，紙片像一群蝴蝶在空中飛舞，一會兒就飄的到處都是。青年扔完紙，正準備轉身時，被一個老爺爺拉住了。老爺爺說：“小夥子，你這麼做要不得啊。你看那個清潔工人掃得多辛苦，你這麼一扔，他不是白忙了嗎？快撿起來。”青年有點不好意思，但還是強硬地說：“我憑什麼撿？政府又沒給我開工資掃街，這本來就該清潔工掃。”老爺爺說：“你知道嗎？清潔工是我們城市的美容師，有了他們，我們才能天天生活在乾淨的環境裡，我們都應該尊重他們的勞動，保護他們的勞動成果。如果人人都像你一樣，有再多的清潔工也不行呀。”說完，也不理會那青年，就低下頭去撿地上的`紙片。青年一下子羞紅了臉，也跟著老爺爺一塊，將散落在地上的紙片全撿了起來，扔到了垃圾筒裡。

羞紅了臉的還有我，因為我正拿著一張糖紙，如果不是看到這一幕，我差一點就像往常一樣隨手把它扔了。我把糖紙揉成一團，也扔進了垃圾筒，心裡還體味著老爺爺的話：我們應該尊重別人的勞動，保護別人的勞動成果。

評語:小作者從他在生活中看到的一件小事體會到了:要尊重別人的勞，保護別人的勞動成果。語言平實，娓娓道來。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇11

人們常說；勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動，就沒有我們這個豐富多彩的世界，然而，勞動是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的時候，甚至，會獻出自己寶貴的生命，因此，我認為，任何人的勞動我想理應受到稱讚，任何人的勞動，也更應該受到尊重。對我來說，勞動不僅偉大而且神聖，從某種意義上來講，勞動人們是用自己辛勤的雙手和豐富的智慧，去創造美好的世界，辛勤勞作，艱苦奮鬥，創造文明，創造自然，對人類，對整個世界，做出了無比巨大的貢獻。

有句話說的好，有耕耘就有收穫，有勞動就有成果，而這成果是勞動的結晶，任何一種勞動對人類貢獻，所以說，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實，應該備受珍惜，因為勞動是不分高低貴淺，你像工人做工是勞動，務農也是勞動，教書育人也是勞動，當太陽還沒升起的時候，那些被稱為“美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，投入到了清掃街道，拆除垃圾的勞動中了，當人們呼吸著新鮮空氣，走在清潔的馬路上，心情無比的舒暢，他們悄然隱去，人們應該意識到，是這些“美容師”，付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活，然而，那些建築工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓，那些雄偉壯觀的高樓大廈，如果沒有他們辛勤的勞動，做出的貢獻，不可能會有我們別緻的房屋，還有那些鋪路建橋的人，跟我們帶來了方便，也讓我們的車輛通向全國各地，這些也是他們付出的心血，才有今天的交通便利，還有那些整潔內外的牆壁，是多麼的壯觀，美麗動人，還有那些雕刻在公園馬路旁，用一刀一石雕琢修飾，是那麼的栩栩如生，生龍活虎，無以不給我們帶來美的享受，所有的一切一切都是我們這些勞動人們辛勤付出的成果，這些用辛勤和汗水換來的成果，是多麼讓人敬仰和感激呀，對我而言，這種稱讚是理所當然的，然而，像有一些人，恰恰相反，不管在任何場合，都會隨地吐痰，你想，有些人，在牆上亂塗亂畫，我想：這種人根本就是不尊重別人的勞動，是不文明的，也缺乏公共道德的表現，來推而廣之，不去愛護公共財物，不珍惜糧食，不會去擰緊水龍頭，也會隨便說話，這種種的做法，都是不尊重別人勞動的表現。

總的來說，我們要不斷的去提高覺悟，加強的修養，讓我們養成良好的習慣，去愛惜別人，去尊重別人的點滴成果。

最後，我在這裡，由衷的說一聲，朋友們請你們一定要記住，尊重別人的勞動，也就是尊重自己的道德，讓我們共同努力，共同奮鬥，讓我們的世界，更加的美麗壯觀，讓我們的生活，變得亮麗多彩，變的有聲有色，我相信，讓我們的祖國，更加的繁榮昌盛，更加的輝煌騰達。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇12

用一雙溫暖的大手，在生活中無處不在。一直關懷著我們，它就是母親的雙手。

——題記

媽媽的手常年都是紅的，我以前並未注意過，媽媽的手夏天都是紅色的。但她從沒有說過一句抱怨話語，一直用雙手付出著，讓我不禁心疼起來，卻又不知說一些什麼。

媽媽的手一年四季，從未停息過，做出不少的貢獻。媽媽用一雙手，做出香噴噴的飯菜，媽媽的手就像魔術一樣，不一會，把家裡收拾的乾乾淨淨、井井有條。媽媽的手沒有功勞也有苦勞的。

有時候，弟弟和爸爸都把媽媽乾的活，故意弄髒弄亂。媽媽不止一次說過，她的勞動口頭禪：“尊重一下我的勞動成果，”是的，媽媽說得一點也沒有錯誤。說起這句話，讓我們想起古代皇宮，宮女和奴婢沒日沒夜的為有權勢的人織布成衣、幹活，但有時候，奴婢一惹他們，就不斷地訓斥，宮女們大氣都不敢出。

有權勢的人認為：奴婢是為他們賣命，乾的活也是理所應當的，誰叫宮女們命那麼苦呢？但是他們都錯了，並沒有考慮清楚。如果沒有宮女，你的衣服都是你自己親自織布、幹活，不但不體諒奴婢、宮女們勞動成果，反而在教訓她們。

既然人也被尊重，勞動也是理所應當的。不要以為拖地、掃地是小事情，可每一位媽媽還有汗水呀！在幹完活後，還必須休息一下。

小事情，要去幫助自己的媽媽，體諒媽媽幹活有多麼不容易，也要尊重勞動成果。每一件乾的活，都包含著一切原因，有人還曾說過：“勞動是快樂的。”勞動以後，家才可以變得很溫馨。尊重每一件事物，那我們也要尊重勞動。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇13

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此，任何人的勞動成果都應受到稱讚，任何人的勞動都應受到尊重。

勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書也是勞動，美化環境也是勞動。當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人早已忙碌起來，人們都還在睡夢中，他們卻早已投入到清掃街道的勞動中去了。當人們呼吸著新鮮的空氣走在乾淨的馬路上，心情舒暢時，他們卻已悄然離去。人們應該意識到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來了這美麗的生活環境，換來了無數人民的笑容！還有那些建築工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓，油漆工人，滿身油汙，使牆壁增彩生輝，贏得不少人讚美的目光。還有那些雕刻家在公園、路旁經一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養，愛惜他人點點滴滴的勞動成果，尊重他人的勞動吧！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇14

勞動是神聖的。尊重別人的勞動無疑是一種美德。中國偉大的革命先驅李大釗曾經說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。”然而，我們每一位中學生是否真具有這種美德呢?

大家或許聽過這樣一件事：有一箇中學生看見社會書上有一幅詩聖杜甫的頭像覺得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著樣塗鴉，頓時展現在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的牆上出現了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫像。雖然我沒有刷過牆，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時，內心是多麼的痛苦。

我自己也曾經有過類似的遭遇。一個寒假快要結束了，我的作業還差一個尾聲，於是我連夜趕寫作業，一直到晚上12多點鐘才睡覺。第二天七八點鐘才起床，迷濛中聽到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫字檯上撕本子摺紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過去一看，果真是用我的作業本折的。是我一夜辛苦寫成的作業，我昨夜辛勤的結晶啊!見此情景我傷心極了，也氣憤極了。

由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當晨曦微露時，我們校園的清潔工——當天值日生，已在校園的四處及周圍默默清掃。校園在他們的辛勤勞動下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔淨的地面上。這不僅僅破壞了校園的環境，也體現了一個人的素質及公德心。或許你總覺得我太小題大做了。那麼，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個畫家剛剛畫好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個工廠剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動，肆意破壞，那麼這個世界將會怎樣呢?

我們敬愛的老師在深夜裡備課 ，第二天又滿懷信心走進教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦後。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專心聽講、開小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問一下這些同學，你們怎麼面對那嗓子已經沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動的尊重嗎?

同學們，讓我們時刻謹記：勞動創造財富，而尊重勞動是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動。也讓我們熱愛勞動，用勞動去創造美!

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇15

勞動是人民既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人並不能懂得勞動的真諦和重要性。勞動能創造財富、勞動能獲得知識、勞動能使人快樂、勞動能讓人成長。但是，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此，我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

我第一次接觸到勞動的概念是在五歲的時候。有一次，爺爺剛把家裡收拾乾淨，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最後，隨手就向垃圾桶扔去，沒進。媽媽說：“兒子，把紙扔到垃圾桶裡，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護衛生乾淨。”我撿起來，再坐到沙發上，再扔，又沒進。再拾起，再扔，還是沒有進。我已經不耐煩了，不再搭理那團紙。媽媽再次來到客廳，發現紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來，扔進去。”“不！”我也倔強上了。爺爺還在旁邊說：“沒事，弄髒了再收拾。”我覺得有靠山了，更不願意動了。誰知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶裡去。突如其來的蠻力讓我感到不服，但我心裡委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴厲了，還擺了張黑臉。

五分鐘後，媽媽把我叫到臥室。“怎麼，還生氣。”媽媽問，我不搭理她。“兒子，爺爺是來照顧你的，沒錯，那是因為你是他的孫子，他愛你，你更應該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛生，我們就隨意亂扔，你會怎麼想？”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點點頭。

原來尊重勞動是那麼簡單。如今的我會主動幫家人幹家務。我知道尊重他們的勞動及成果，讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇16

勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉——題記

5月1日一個專屬勞動人民的節日，不知不覺就在勞動者的汗水飄香中來臨了。勞動者們用勤勞的雙手編織了這個五彩的世界，創造了輝煌的歷史，也延續了人類的文明。

而勞動者也不單單是指農民，清潔工，其實勞動者是一個範圍很大的詞語，它包括了，自然的創造者農民，城市美容師清潔工，三尺講臺前的教師，以及保證人民安全的軍人，建設祖國的工人等等。

如三尺講臺前的教師，兢兢業業的在自己的崗位上工作者，因為熱愛，他們將他們自己的大好年華都花在了自己的學生身上。儘管讓粉筆灰染白了他們的雙鬢，他們也無怨無悔。忍看桃熟流丹，李熟枝殘，他們是多麼偉大！但只要詩畫人間，畫滿人間便足矣。

而那些傾盡心血建設祖國的工人們，將以前任人欺凌的中國建設成了現在數一數二的大國。中國的復興號一定會拖走貧窮，帶來幸福。他們也是偉大的勞動者。

軍人，一個神聖而又光榮的職業在生活中在遙遠的邊疆裡都閃爍著他們的身影。在祖國遭遇任何困難時，他們都是第一個挺身而出的人，氣勢昂揚，臉上寫滿了對祖國的熱愛，正是因為有了他們，我們的生活才能如此安心。難道他們不是最可愛的人嗎？

生活中勞動者無處不在，請大家拋棄刻板印象，認真看待勞動者，因為他們都是對社會有貢獻的人，他們或許平凡，但他們是光榮的，是偉大的，所以請尊重勞動者，勞動是世世界上一切歡樂和美好事物的源泉。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇17

人們都說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應該得到稱讚，受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。從種種意義上說，勞動創造了人類，創造了歷史，創造上物質文明和精神文明。九千年來，中國勞動人民就用雙手和智慧，辛勤勞作，艱苦奮鬥，創造發明，改造自然，對全人類全世界做出了巨大的貢獻。

勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，物農是勞動，教書是勞動，保護、美化環境也是勞動。如，當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地的美容師”——清潔工，早已忙碌起來；他們不辭辛苦，默默的在為人民奉獻著。當人們吮吸著新鮮的空氣走在清潔的馬路上時，心情無比舒暢，但他們已悄然隱去。然而一些人不但不尊重清潔工的勞動：隨便吐痰，扔果皮紙屑，有時還出言不遜，刻意侮辱別人，嘲笑別人，取笑別人。這種人不但不尊重人，還侮辱別人，真是一個不道德的人。

有耕耘就有收穫，有勞動就有結果。這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以任何一種勞動都應該受到尊重，勞動果實，更應該更加珍惜。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇18

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮；那些建築工人冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園裡踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！

同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇19

馬克思說：“勞動創造世界。”自古以來，中華民族於勞動中締造了五千年的文明。男耕女織，保障了基本的生活；著書立說，留下了豐富的思想；發明創造，積澱了無數科技成就。每個人的勞動，都是在為社會進步集聚力量。

而今，很多同學卻不理解勞動，不願意勞動。他們怕勞動的苦於累，擔心勞動耽誤學習，進而想著出錢請人或購買人工智慧代勞。在他們看來，勞動是與自己無關的事情。他們的所思所想與熱愛勞動的光榮傳統是相背離的，也是不可取的。

不尊重勞動不熱愛勞動，就難以切身體驗生活。學習是當前的主要任務，但力所能及的勞動能幫助我們感受生活的酸甜苦辣。從“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”中，我們能感受到一家人忙綠的場景，再現兒童勞動的樂趣；從“田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃”中，我們彷彿能分享到收穫的喜悅；從“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”中，我們能領略勞動的那份怡然自得；從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”中，我們能體會到勞動的艱辛。勞動讓我們切身體驗著生活的多姿多彩。

不尊重勞動熱愛勞動，容易迷失自我。勞動能讓人正確認識自己，既知道如何完成一件事，也能發現自身的不足。近年來，社會上出現了很多“巨嬰”現象。他們有的有很高的學歷，完全可以自己養活自己，但沉浸在“衣來伸手飯來張口”的狀態，就是不尊重勞動，習慣坐享其成，沉溺於啃老之中，甚至有的還怪父母對他們的溺愛。這足以說明他們已經迷失了自我，缺乏基本的勞動意識，已經成為社會的累贅。

雨果曾啟示我們，“未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動”。未來總是屬於熱愛勞動的人，屬於奮鬥者。不管是體力勞動，還是腦力勞動，都不能低看，都值得我們尊重。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇20

人們常說：勞動是偉大的，是光榮的，勞動創造了美。然而勞動是辛苦的，也是要付出汗水和辛勤的勞動。所以我認為任何人的勞動，都應得到稱讚和尊重。

勞動是偉大的，它創造了人類的文明和歷史。幾千年來，人類就靠勤勞的雙手·豐富的智慧和辛勤的勞動創造發明，改造自然，對整個世界作出了偉大的貢獻。

勞動沒有貴賤之分，清晨，當太陽還未升起時被稱為“大地美容師”的清潔工就開始忙碌，清掃街道，剷出垃圾。當人們吸著新鮮空氣，走在乾淨的街道上時，他們已悄然隱去。我們應該知道是她們用勞動美化了我們的生活和環境；還有那些農民，當他們頂著毒毒的烈日在田間勞動，換來了我們一日三餐；還有那些油漆工人，滿身油汙，是牆壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，整潔的內外牆壁，是那麼的壯觀美麗。這些人用血汗和辛勤換來的勞動成果，難道不應受到人們的尊重嗎？

而有些人卻與他們截然不同，隨意破壞，亂倒亂扔垃圾，上課不認真聽講，亂塗亂畫……這些都是不尊重勞動成果的表現。

讓我們不斷提高覺悟，養成良好的習慣，尊重他人的勞動。

應該尊重別人的勞動國小生作文 篇21

每天我們在桌上都吃著香噴噴的米飯，和新鮮美味的蔬菜，此刻有沒有想到這些菜餚都是從何而來？這都是一些很簡單的問題，是農民伯伯一鋤頭一鋤頭挖出來的。我也曾看見有一些人吃飯的時候自己的飯桌上有一些米粒兒，這顯然是浪費的現象，可想而知他們沒有想到農民伯伯是多麼的辛苦。

咱們來看一下農民伯伯的耕種辛苦吧！從夏天開始播種，從一株秧子種到田裡，冒著夏天的炎熱，太陽的灼熱，不懈努力。無數株秧苗呈現在山野裡，一天又一天，冒著風吹雨打，是在農民伯伯的呵護下，穀子終於成熟了，然後經過收割運到這裡來，便成了白香的米飯。這是多麼值得讚揚的一件事啊！我們大家要怎樣的去珍惜它呢？做一點點就行了，從小事做起，吃飯的時候儘量不要把米粒灑到桌上，能吃多少就盛多少。我們要學會尊重他人的勞動成果！

不僅如此，還有很多例子，都是自己的雙手辛辛苦苦的勞動出來的。可是還是有人破壞他們的成果，是勞動成果。同學們一起做清潔也不容易，把教室打掃的乾乾淨淨，可是第二天呢？大家把紙屑隨地亂丟，形成了一個不好的環境……所以，我們要尊重他們的勞動成果，主動把垃圾丟進垃圾桶，就這一點點事情，一點點動作就可以尊重他們。

其實還需要實際行動，也不要光說不做。

我們要學會尊重別人的勞動成果，將此美德永遠傳送下去……