微笑為題的作文(優選)

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的微笑為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑為題的作文 篇1

在生活中有很多令我難忘的事。有開心的，有傷心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我記憶猶新，是讓我感動的。

記得那是一個夏天。我們在操場上體育課。在玩跳大繩，玩的是不亦樂乎，微風吹拂著樹葉，發出“嘩嘩”作響的聲音，好像也在為同學們加油助威。同學們像一隻只興高采烈的小兔子，伴隨著跳繩的一起一落歡快的跳著，那場面其樂融融，讓人看了也想加入跳繩的`隊伍當中。

輪到一名叫做郭萌萌的同學跳了。她膽怯的一步一步的走到跳繩前。向前走一步，又往後退一步，始終不敢去跳。而同學們則在旁邊當起了“啦啦隊”的隊員，在兩旁為郭萌萌加油助威。發出了陣陣“加油！加油啊！萌萌，快跳啊！你最勇敢了”的聲音。同學們都希望郭萌萌能邁開這勇敢的一步。

可郭萌萌同學始終害怕，渾身緊張的直髮抖。這時候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不覺的溜到了她的後面。使出全身的力氣把郭萌萌推到了跳繩下。郭萌萌不知所措地大叫著：“啊！是誰推的我？！”只聽“啪”的一聲，郭萌萌捂著臉一下子坐在地上，“嗚嗚”地哭起來。同學們不知所措，只見那些反應快的同學和郭萌萌同桌飛速的跑過去。原來郭萌萌的臉被跳繩甩到了，郭萌萌同桌無比後悔的說：“對不起，萌萌，我不應該那樣做，我錯了。”郭萌萌強忍著疼痛，努力地微笑著說：“沒事，只是小傷而已，不必自責。”然而大家看到郭萌萌的臉上留下一條血紅的印子。讓人看了都忍不住發疼。萌萌同桌更加自責了，郭萌萌擺擺手微笑著對同桌說：“沒事的，同學之間玩耍受點傷不要緊的，你也是想讓我更勇敢。”看著她一臉輕鬆的樣子，同學們都笑了。

每當我想起這件事的時候，我都忍不住在心裡給郭萌萌豎一個大拇指。這件事情就像一杯暖茶時時溫暖著我。讓我學會用一顆寬恕之心去對待他人，聆聽這美妙的世界！

微笑為題的作文 篇2

微笑是健康的徵候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說的好，笑口常開，好彩自然來嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。

記得小時候讀書時，我的朋友是個特別愛笑的人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，後來，我們畢業了，就很少見面了她這人特別心善，對待別人，她總是先給別人一個微笑，我問她為什麼那麼愛笑啊，她說，微笑可以給人信心，可以給人安全感。

我們如果板起個臉，或是冷笑，不但這樣很沒有禮貌，而且對方見了也會對你“拒之千里”了。聽了她的話之後，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場合。例如：不能在嚴肅的場合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。

俗話說：“一日三大笑，終年不吃藥。”又說：“伸手不打笑臉人”，可見笑的功用多麼大，所以我們應該經常保持著笑容。微笑是歡樂的泉源，幸福的'象徵。微笑的力量是無窮無盡的。願我的生活中，時時刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長，讓煩惱在微笑中消失。

微笑為題的作文 篇3

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”益陽綠甲山莊京海湖11包廂裡歌聲洋溢，其樂融融。益師附小45班同學聚會在歌聲中開始了。大家圍著國小班主任祝老師和數學鄒老師有說有笑，盡情歌唱……

你也許不知道吧，這是我媽媽——祝老師最得意的班級，現在他們都已經是大學三年級的學生了，九年的分別讓他們格外興奮。在秦奮哥哥的'歌聲中，就讀於法國、英國、清華、復旦的45班學子們活躍起來了。媽媽的臉上紅撲撲的，不時高興地拉著我介紹她的學生的優秀事蹟。我也被大哥哥、大姐姐的事蹟與真情感染，也載歌載舞融入其中了。

我和清華大學的趙醫醫姐姐很談得來，姐姐告訴我：清華、復旦等高等學府的學子，沒有一個不是靠勤奮、努力爭取來的，大家都很珍惜來之不易的學習機會。我說：姐姐，我也要向你學習，一定努力考高等學府。她對我會意地笑了。

小時候和我最親近的熊偉哥哥也過來了，他長得又高又帥，我簡直不敢認了。不過，仔細看，臉上還是和小時候很像。他滿臉微笑，拍拍我的肩膀打趣地說：“丫丫，怎麼不認識我了？我可餵過你的飯哦！”在一旁的湯敏哲哥哥也湊上來了：“丫頭，我給你畫過許多卡片呢！”哥哥們越說越起勁，我感到很幸福，不知怎麼說才好。

遠處，就讀於湖南師大藝術系的湯佳媛姐姐在動情地唱著《相聚》，大家的目光集中在螢幕上，相聚的快樂又一次在大家的心頭蕩起。

大家說說笑笑，一眨眼就過了兩個多小時。在歌聲與微笑中，我們依依不捨地告別。我永遠也忘不了那娓娓動聽的歌聲，忘不了那飽含深情的微笑，忘不了那熱情純真的哥哥姐姐。