以讓為題的作文【常用5篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以讓為題的作文 篇1

別讓生活矇蔽了你的眼 他是一個孤兒，自小在福利院中長大，但幾次都被收養者以各種名義送回，漸漸地他變得沉默。院方也欲任其自生自滅。他說，他叫陸子軒。 那天，我硬是將他拉到小妹的房中，他環著胸，冷漠的看著我們磊的積木，忽然，他拾起一塊，朝那最頂層移去。 本就是基礎不牢的的城牆因為這一根稻草而迅速瓦解崩塌，最終散成滿地的狼藉，他那如柴的手還僵在半空。 “王八蛋！”小妹拍開他的手，繼又不斷捶打著他。他也沒躲，淡淡的道：“它總會倒的，倒不如早些，也省得煩心。還有，我有名字。”

小妹忽大笑了起來，輕蔑的望向他：“就你，就你這爸媽不要的野孩子也配有名字？我媽跟我說了，你根本沒有名字。”她的話使我木然，我呆呆的望向他，充滿了歉意。 他卻沒有看我，徑直往門外走去，我急忙追上，獨留下呼喊我的小妹。 在山坡上，他停下來了，就這樣看著我，彷彿什麼都不曾發生過。看不出他的悲傷，彷彿這等辱罵他早已習慣。 只有十歲的他卻經歷了太多人情世故，讓人憐惜。

“何必呢，我這個人……沒有讓你利用的價值。”他嘆了口氣，淡然道。 我聞之一震，一時間竟不知如何作答。 他見我愣在原地，便自嘲的一笑，離開了我的視線。 我不知道我是怎麼回到家的，我只知道小妹變了，變得陌生了。 太陽升起時，我便頂著個黑眼圈去了河邊。他還是望著河水，讓我一陣憐惜。 “其實你不用這麼孤單，要知道，這世界並不全是你所看到的……”我走到他身旁，憐惜道。 “你以為，憑你的閱歷，有資格對我評頭論足嗎？”他不悅的打斷我，抬步往另一方向走去。 我匆忙拉住他：“我是沒你閱歷多，我也沒資格對你說什麼，只是我不想看到你這麼低沉的生活，你本該擁有更美好的人生……”我抬頭：“你可以試著相信我，相信這個世界。”

他沉思，許久才點了點頭。 看著車水馬龍的繁華，我知道，小鎮到了。只是我不解，為什麼行人會用一種曖昧的眼神望向我和他。他尷尬地掙脫我的手。 漫無目的'地行走著，直到雙雙都有了睏意。一雙白底鞋同時出現在我和陸子軒的視線裡，再往上瞧，是一位花甲老人。歲月在他的面容上留下了印記，卻不影響他的樂觀開朗。看著他有一種爺爺的感覺，讓我不由得想要與他交談。

“你們大人呢？”他大概認為我們是走丟的孩子，“我……”“你是誰，我們不認識你。”

陸子軒打斷我的話，並帶著審視的眼光望向老人，我則惡狠狠的瞪了他一眼。 “好機智的小孩。”老人拈了拈山羊鬍，讚賞道。“我就住附近，你們可以去那裡休息，放心，我不是壞人。我一老人，也做不出什麼壞事來。”

陸子軒思索了會兒，就拉著我跟上老人的步伐。 我回過神來時老人已經沏好了茶，我四下打量著這個空蕩蕩的大廳，四周並無其他氣息，偌大的廳堂彷彿能夠創造迴音的效果。在這清冷的環境中我不禁縮了縮脖子。因為這一舉動我看到了這張八仙桌上擺放著一張全家福。 它被精心的框了起來，我繼續深入的打量著。 “那是我兒子和孫子。”

我抬頭，正好對上他慈愛的目光，對著我面前的相片，他說這話時帶著溢於言表的滿足欣慰。他伸出右手，緩緩地摩挲著相框的邊緣，彷彿這是他的珍寶。我不忍心打斷，只是靜靜的注視他。 “可是他們已經很久沒回來了吧，從20xx年到現在。”

陸子軒徐徐道，他的一言打破了這平靜，老人也停止了動作。 陸子軒將杯中的殘茶飲盡，淡然道：“你珍視他們，他們無視你，你辛苦將他們養大，他們則覺得你無用而要丟棄你，這世道便是如此。” 老人靜靜的笑了，默默地抽出支菸點上，星火隨著他的呼吸而閃而滅，我凝神，發現了相片背面的20xx字樣。 “孩子，我把窗戶關上你覺得會怎樣？”老人空幽的聲音在廳堂內迴盪。 “黑暗，無休無止的黑暗。”陸子軒起身為老人續了杯茶，回道。

接過續好的茶，淺淺的呡了口，又道：“那麼，開啟呢？” 沒了回答，陸子軒從未想過這個問題。 老人笑了，徑直往牆邊走去，輕輕的推開了那扇雕花木扇。陽光由窗臺漸漸地撒入廳堂，令人心曠神怡。 陸子軒沉默。

老人轉身，凝重地望向他：“孩子，你說的不錯，在這世間只有有價值的人才能更好的生存。但你要記住，雖然我們不能選擇生活，但我們有改變自己去迎合的權利。就像這窗戶，一味的逃避一味的懷疑所看到的只是無休止的黑暗，但如果開啟這扇窗，嘗試著去迎合這個世界，你就會發現這世間的美好，雖然會有暴雨會有陰霾，但你看到的卻是真正的世界，是一個隱藏在虛華外表下的充滿希望的世界。”老人聲調輕緩卻擲地有聲。 “我們有改變的……權利？”陸子軒木然的問道。 “是的。”老人慈愛的笑了。

之後我和陸子軒就成了這院子的常客，雖然還是沒見過張爺的親人來看他，但每個月，院子裡總會新添上幾個物件，倒也湊合著。 後來就只有我跟張爺聊天了，陸子軒離開這裡了，去了大城市生活。聽張爺說，是一戶大戶人家收養了他，他也隨了他們姓李，現在叫什麼李卿顯。

再後來，我收到封信： “我很慶幸當初選擇試著相信你，相信這個世界，你說的不錯，我本應該擁有更美好的人生，我不應該如此頑廢，我的前方寬廣一片，我也慶幸我沒有被曾經對世界膚淺的認識而矇蔽。 安好 陸子軒 元月十日” 我合上信紙，將這感悟銘刻在心。 莫讓生活將你矇蔽，也莫讓生活將你埋沒。

以讓為題的作文 篇2

“你讓我讓，文明風尚”。聽了這句話，一定會讓人產生一種溫暖又親切的感覺。在現代社會中，有誰能真正做到“退一步海闊天空”？在禮讓方面，現代人遠遠不如古代人。

“孔融讓梨”的故事家喻戶曉。孔融那種懂得謙讓的精神打動了許多人。可是，現代的人們大多數都是遇到問題互不相讓，導致悲劇繼而連三地發生。

報紙上曾經登過這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開車，準備回家。可是，在路上，他的車與受害人蔡某某的車相刮擦。倆人都喝高了，見自己的.車都被刮傷，火冒三丈，都拉開車門，下了車，互相指責起來。由於兩個人當仁不讓。很快，由一點點的小火苗發展成了大火災。楊某某見吵不過蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚起巴掌，揚言要打蔡某某。蔡某某一點兒也不怕。竟伸過臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團，楊某某的妻子也在車上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風點火，最後竟把許多人高馬大的小夥子叫來，一起打蔡某某。後來，悲劇發生了，蔡某某被活生生打死了。

如果，他們當時都肯退一步，這樣的悲劇還能發生嗎？為什麼在這個社會上，出現問題時，不是用文明的方法去解決，而是要用那麼魯莽的方式去擺平呢？大家為什麼都不能退一步呢？

“讓”，是一種文明的解決問題的方式；“讓”可以讓社會變得更加美好，更加文明。

在生活中，小時通常可以用“讓”來解決，譬如：當搭車人多時，我們要退到一邊，讓老人先上；當朋友之間鬧矛盾時，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時，“讓”也能阻止一些大事故的發生。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”

同學們，你們在人際交往中，是否也做到了文明禮讓呢？大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發那麼多為人處世的大道理。這足以說明，一個充滿文明的社會，是永遠離不開“讓”字的。請大家牢牢記住：你讓我讓，文明風尚！

以讓為題的作文 篇3

時光匆匆流逝，一年又一年地過去了，雖然有些人已不在身邊，但她其實從未遠離。

曾經有一個人，深深地感動過我，那種感動無法用語言來言說，使我至今想起來，還能被它所震撼。她的點點滴滴被永遠的儲存在了我的記憶長河中，經久不衰。

那年盛夏我住在外婆家，外婆家有一個大院子，院子裡的一個角落裡堆積著一些廢棄的紙板箱，那時經常有騎著三輪車來收廢品的。起先我總是看著外公外婆和他們討價還價，一直覺得他們的秤有問題，這麼重的東西每次他們都說得很輕。

過了幾天後，有一箇中年婦女老是在院子外徘徊，看到院門敞開就往裡探頭，我原本以為她是外婆的熟人，就決定請她進來坐坐，因為我看見外婆每次見到她都會微笑著和她打招呼。

“嬸嬸，您又來找我外婆呀？她不在啊。”

“不是……”對方似乎有點拘謹，雙手一直不停的搓著，目光始終飄忽不定，連我遞過去得水也沒有接下。她呆站在那兒，看得出來，她很緊張。

“嬸嬸，沒關係的，你在這兒等她吧。”

“那個……你們家的廢品可以賣給我嗎？我低價收購。”

“額？”我抬起頭望瞭望不遠處像小山峰一樣堆積起來的廢品，皺了皺眉頭。本來心想著還是等外婆回來再做定奪吧，但看見她雙眸流露出來的略帶哀求之感，就一下子心軟了。

我胡亂地點了點頭，向她笑笑：“好的呀。”

我把廢品給她後，她的眼珠子轉了轉，報出了一個讓我覺得很不可思議的數字。我情不自禁地看了她幾眼，看見她神色如常，便也就沒說什麼。

“我手頭沒帶錢，我認識你外婆的，我把廢品拿走了，明天給你們送錢。”

不等我開口，她便已經抱著廢品坐上了院子外的三輪車，飛似的踏走了。

後來我將此事告訴了外婆，我們一起等了好多天，卻始終沒等到她出現。

終於，外公等的不耐煩了，他將我嚴厲地批評了一頓。

“你怎麼可以把廢品隨意就賣給別人呢？”

“你難道不知道那麼多廢品根本遠遠不值她原本說要給的錢嗎？”

“況且，現在她連錢都沒給啊！”

雖然廢品在現在值不了幾個錢，但是在那個時候，那幾個小錢，也是很值錢的，這一點我知道。

“算了算了，沒事，就一點錢而已。”外婆出來說好話了，她給了外公一個眼色，就拉著外公走了。

從那天起，我就開始討厭那個婦人了，她欺騙了我。不僅欺騙了我廢品的重量，還欺騙了我廢品的價錢。在外公外婆走後，我哭了很久很久，儘管外婆後來一直安慰我說著沒關係沒關係，但我卻一直在哭一直在哭，眼淚像瘋了一樣地奪眶而出，一顆一顆地往下墜。

其實我知道的.，我知道那些廢品的重量遠遠超過了她原本報出來的重量，但是我還是義無返顧的將這麼多的廢品賣給了她。

我到底為什麼會這麼做？

那天我問了自己很多遍，我為什麼要在明明知道事實的情況下還要去鑽進她給我埋好的圈套呢？

對了，就是她的眼睛，是她雙眸中流露出來的神情。

那是一種很奇妙的神情，彼時尚且年幼的我從裡面讀出了很多東西，所以我才會這麼做，只是我沒想到的是，這居然是一雙說謊的眼睛。

這竟然會是一雙說謊的眼睛！

所以我就認定了這個婦人犯下了滔天大罪！她犯下的錯誤不可饒恕！

後來這件事就漸漸的被我遺忘了，我也不再是那個被人欺騙就只知道哭的人了。

到了第二年寒假的時候，我接到了外婆的電話，說是婦人將錢還了，還比說定的多了些錢。我很疑惑，為什麼她到現在才來還呢？為什麼她又要多給錢呢？

外婆和我說，當初第二天她就被兒子接進了城裡，後來有錢還時，外婆也早已不住在那個院子裡了，今天還是偶然碰到的。

多麼美麗的一個意外呀！

我不敢設想，如果她們一直沒碰到，那個婦人的錢一直沒有機會還。那麼，我深藏在心底的心結是不是就永遠也不會解開？

那樣的話，我會永遠地淡淡地恨著這個婦人，永遠永遠。

可是現在好了，上天給了我一個解開心結的機會，它終是沒有讓我冤枉一個那麼善良的人。婦人的笑，她佈滿老繭的雙手，一直盤旋在我腦海裡揮之不去，讓我再次熱淚盈眶，一如當年。

此時此刻，我只有對她滿滿的敬愛，當初埋藏在我心靈深處的那朵花，終於在第二年的嚴冬，萌了芽，從此以後，它將風雨無阻地盛開，繁花似錦。

那朵小花的名字，叫做感動。

雖然她已經不在我的身邊，但我還是會時常想起那個夏天，想起她。

“其實她也很可憐的，早年丈夫死了，兒子忙得很又賺不了多少錢……”

我依稀能夠記起外婆說這句話神眼神飽含同情，語氣夾雜著不忍。然後外婆又告訴我，她現在過得很開心，很幸福。

“當年的苦日子，也終於被她熬過頭了！”

現在的她很快樂很幸福，一定早就已經拜託了當初的孤單和寂寞。

那既然這樣的話，親愛的婦人，請你從此以後，一直要這麼生活下去。

——讓孤單流浪，幸福伴你遠航。

這是我對你最大的祝福，是我為你許下最大的心願。

請你答應我，一定要將它實現，無論用了多少年的時間。

以讓為題的作文 篇4

每年的中秋節都是吃月餅，賞月，沒有像去年那樣好玩，去年的中秋節真是讓我印象深刻，到現在我都還記得很清楚，讓我來一一說給你們聽吧。

記得去年中秋節的上午，爸爸打電話回來說，他下午就要回來，晚上我們一家人過個愉快的團圓節。掛了電話，媽媽、哥哥和我趕緊忙活開了：媽媽忙著和餡、包餃子，哥哥煮玉米、毛豆，我洗水果、準備月餅，就等著在外地開車的爸爸回來，全家人一起過個快樂的.節日。

太陽落山的時候，勞累了將近一週的爸爸回來了，他手裡還提這一隻德州扒雞。我看見了，興高采烈地迎了上去。哥哥笑著對媽媽說：“看把我們家的小饞貓樂的!”在一旁收拾院子的媽媽也非常高興，嘴角上掛著甜美的微笑。

不知不覺中，一輪金黃的圓月掛上了天空。爸爸從屋裡拿出了一張桌子，把盛著月餅的方盒開啟，擺在桌子上。隨後，哥哥也把熱氣騰騰的餃子端上了桌子，我們又把玉米、水果等供品放在桌子上。然後，我們按照傳統習俗，恭恭敬敬地跪在地上，點燃香、燭，焚燒黃紙，祭拜高高在天的月亮婆婆。

祭拜完畢，我和哥哥跟著爸爸到大門口燃放爆竹。只聽“哧”的一聲響，五彩繽紛的爆竹唱著“噼裡啪啦”的歡歌飛上了天空，彷彿天上的仙女姐姐向人間播撒著絢麗的鮮花，真是好看極了。我和哥哥禁不住興奮地拍著小手歡呼雀躍。望著空中那明亮的圓月，我想，月宮裡的嫦娥也一定抱著小白兔在吃月餅呢!

“開飯囉!”媽媽喊我們吃飯了。爸爸拉著我和哥哥回到院子裡，和媽媽一起舉杯開懷，共祝團圓和豐收。電視里正在演播中秋晚會，潘長江的小品、宋祖英的歌聲，我們全家人的談笑聲，灑滿了整個庭院。

真是一個讓我印象深刻的中秋節。

以讓為題的作文 篇5

這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，它颳起千百萬青少年學生自我負責、自我管理的“風暴”。--題記

老師讓我們看一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的衝動。

一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學生，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，10歲開始發表作品，高三時去美國中學交流，目前在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習。在這本書裡，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

他在加拿大遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至於無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益於他自我解決問題的意識與能力。

在一年零六個月的時間裡，吳牧天堅持每天寫自我管理總結，用文字記錄下當天的收穫和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學習任務的同時，寫下了三十多萬字的.總結，創造了一個連自己當初都無法想象的奇蹟！ 吳牧天最初接受父母對其進行自我管理教育時是懷有牴觸心態的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嚐到了甜頭：以前學習老走神，眼盯書本心想遊戲，後來卻能集中精力，學習效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現在卻能成為老師眼中“最自覺”的學生，以優異成績進入省城重點中學、被選為國際交流生，又如願考上美國重點大學。在進行自我管理的過程中，他也經歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做鬥爭，需要堅持培養良好習慣，需要磨練自己的意志力。

一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學習和生活，足以幫助我們最大限度地發揮潛力，足以幫助我們為夢想插上飛翔的翅膀。

沉睡在我們內心的自覺需要喚醒。