規律作文600字（精選31篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的規律作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規律作文600字 1

清晨的陽光，總是明媚而耀眼。同是一樣的學生，卻發生著讓人出乎意料的事情。一位正在背單詞，另一位一直在睡覺，一直睡到九點。這可能是生活規律。

我們每個人就像是揹著一座十字架，我們從一樣的起點出發。向著共同的目的地出發。而十字架越來越重，中途有很多人放棄。他們把十字架扔到一邊，向著起點走。

而有的人，他用小刀把十字架一點一點的割掉。他走在所有人的前方。當他感到累時，他就用著個方法。一點一點的把十字架割的越來越小。

當他走到懸崖邊時，離他的目標還剩下最後一步時，他看到，其他人都把十字架搭在懸崖的上方，順利的過橋了。他因為把十字架割了太多，他無法過懸崖。他只能悔恨，他只能埋怨自己。

這個故事和這兩位同學的情況相符，知識就是我們的十字架。一位是每天堅持不懈向前走的人，另一位就是每天砍掉十字架的人。只有堅持，才可以走向成功的大門。

記得我看過這樣的一個故事，有一個工人他每天很努力的工作。可是，他的老闆只表揚他的組長。他的`成果都是經理的。他向一位成功人士抱怨道：“不公平。”

成功人士只是淡淡的微笑，把工人的手錶拿起來說：“看看你的手錶，是不是先看時針，再看分針？可是運轉最多的秒針你卻看都不看一眼。”工人茅塞頓開，心情也好了起來。

這個故事告訴我們生活中的一個規律：在生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是沒有用的。

生活的規律就是，努力、堅持。只有這樣我們才會獲得成功的鑰匙，走向成功的大門。

規律作文600字 2

自從三年級學過《狼和鹿》這篇課文後，我知道大自然的客觀規律是不可以破壞的。在地球上，人不是唯一的動物，還有許許多多別的生靈。它們和人類一樣，都是大自然的子民，任何一個物種的滅絕，都會影響到整個生物鏈的平衡。然而，人類為了自己的享受，使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動物被獵殺。環境日益惡化的警鐘就敲響了。那麼，為有助於環境的保護我可以做些什麼呢?我好想設立一個節日——大自然規律日，來救助野生動植物。保護生物的多樣性，就是保護人類自己。讓我們在每個人的'心中，建起一座自然保護區。這個節日就設立在我的生日那天，因為這樣會讓我的生日更有意義。

大自然規律日這一天，人們將以遵守大自然的客觀規律、保護自然環境、維護生態平衡為主題，做一些黑板報和手抄報來大張旗鼓地宣傳。同學們可以在不同的地方張貼海報；可以在樹上給小鳥撘窩做巢；可以阻止那些亂踩草坪的人踐踏草坪，愛護花草樹木；可以節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林；不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬隻昆蟲，其中主要是害蟲；可以不吃同學們十分喜愛的糖果——泡泡糖，因為它會到處亂黏；可以……

如果這個節日能設立的話，那麼世界上動植物滅絕的機率就會減少，生態將會平衡，我們所生活的世界也會更加美好。

同學們，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們一起用實際行動來愛護動物、保護植物、呵護自然，為保護大自然的客觀規律而加油吧！

規律作文600字 3

陪劉昶看完電影出來，已經快10點了，可是劉昶勁頭還是很足。是啊 ，今天看的是奧特曼的電影，確實夠讓他興奮的。迎著習習晚風，劉昶提議說：“媽媽，咱們來找規律吧！”

“什麼規律？怎麼找？”劉昶的話讓我一頭霧水。

劉昶微皺著眉，想著怎麼跟我這個“學生”講解。他指著兩邊的樹說：“你看這些樹，它們總是一棵大，一棵小，這就是它們的規律。”

哦，我明白了。這應該是最近數學書上正在學習的“找規律”的內容。劉昶願意在生活中學習數學，我自然樂得配合。“那麼，咱們找吧！看誰找得多！”

我仔細地找，發現腳下的地磚顏色很有規律。“地磚總是一塊紅色，一塊黃色！”我搶著說。

劉昶也在找：“那邊的燈一閃一閃，總是紅色、綠色、藍色這樣來變化！”

劉昶突然蹦來蹦去，讓我找他動作的規律。我仔細一觀察，原來，劉昶隔一塊磚蹦一下，隔一塊磚蹦一下。嘿，還真挺有意思。

劉昶又規規矩矩地走了起來，還讓我找規律。這下可難住我了，我左看右看也沒有看出門道。劉昶說：“你看，我的左手在前的時候，我的右手在後；我的右手在前的'時候，我的左手在後。”哈哈，是啊，運動也有規律可找啊，我怎麼就沒有發現呢？

走著走著，劉昶又開始玩花樣了。他先隔一塊磚蹦一下，再隔兩塊磚蹦，然後隔著三塊磚蹦，想讓我找規律。可是，奈何小小劉昶，腿兒不長，蹦不了四塊磚那麼遠的距離，急得他不行，卻把我樂壞了。

數學就在我們身邊，是實實在在的。當數學知識和生活聯絡在一起，它就會趣味橫生，甚至妙不可言。和孩子一起，愛上數學吧！

規律作文600字 4

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上將豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎麼皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要將根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎麼可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什麼？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什麼呢？”媽媽說：“反正……你別拔就對了。”

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。於是，我打算，等媽媽走了之後，將根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心裡終於舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家裡散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜尋了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我將豆芽弄死的.，於是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”

原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

規律作文600字 5

柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實，但是倘若將它種在淮北，那麼它的果實就會變得又小又苦澀。因為這種移植是違背它生長的自然規律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國後，卻只能長成“薪炭林”，用來燒火，這也是因為這種做法違背了規律。規律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規律，因此如果我們要想取得成功，那麼我們就必須尊重規律。

偉大物理學家焦耳年輕時，曾被當時流行一時的‘永動機”設想深深吸引，並投入了十餘載的時光全力鑽研。但是，儘管他為此傾注了大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動機是違背規律的'，不可能也永遠不會存在!”於是他毅然放棄“永動機”研究，轉而投入到能量守恆領域的研究。最終，焦耳取得了成功，成為近代物理學的奠基人之一。焦耳對永動機的研究因為違背規律而遭到失敗，但是他及時的認識到尊重規律的重要性，並在此後依據規律辦事，最終取得了成功，成為一代大師，由此可見，我們應當尊重規律。

外國如此，中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀五十年代末，中國在經濟建設中急於求成，違背經濟發展規律，開展“大量鋼鐵”“畝產萬斤”等嚴重脫離實際的運動;違背生產關係發展規律，在廣大農村還處於落後的手工生產模式時，推行過度超前的大規模集中生產模式，最終是中國經濟蒙受巨大損失。正如康德所說：“規律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會以你的好惡為轉移。”有的時候，規律可能並不符合我們的心願和期望，但是為了讓我們的事業取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務，否則，我們必然遭受失敗。

規律具有客觀性和普遍性，只有我們根據客觀規律辦事，因地制宜，因勢利導，我們才能更好的推進我們的事業，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規律。

規律作文600字 6

最近有個朋友很是沮喪，常來找我訴苦，說是當今世道變了，人也變得不可理喻起來了。參加同學聚會再也找不著當年的味道；一相識多年的好友為一點小事鬧翻，彼此不再往來形同陌路。

我說，在人的生命歷程裡，能相伴到老的友情是少之又少的。

友情也會因“時位之變化而變化”的——儘管這並不是人們的主觀願望。

也許，每個人都曾想著“用真情留住歲月，用歲月留住真情”，“不願在分階段的人生裡將友情分段”，但事實證明是這種想法相當幼稚。

在人的一生當中，兒時的'友情最真誠純潔。

那時的我們都處在同一起跑線，彼此的人生觀、世界觀、價值觀都還沒有樹立，相互的交往不摻雜任何雜念。

進入社會後，會因各自機遇和智慧的因素，所獲得的成就有大有小，社會地位有高有低。能力、見識、閱歷、處理事物的老練程度發生了很大的差異，此時距離也就在彼此之間悄然產生了。大家見面時多多少少也就會夾雜些社交的味道，都會免不了說些檯面上的話語相互敷衍應付著，再沒有兒時那種天真單純的味道。話多的高談闊論的多半是那取得了“巨大成就”的“社會地位顯赫”者，靜坐一旁默默無語苦笑傾聽的當然是那至今還沒有混出人樣的“平庸之輩”。隔行如隔山，交流也因了行業的不同，找不著共同話題而產生些許尷尬，變得彼此陌生。此時的我們表面看似還處在同一平面，實則相隔了千山萬水，慢慢地就會覺得沒趣減少往來。

其實這也是非常正常的現象，不是古時就有“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”“天下無有不散之筵席”之說麼？不過是事物發展的自然規律而已矣。

規律作文600字 7

有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴裡往出爬，這時過來一隻老鷹要抓小海龜，遊客將小海龜護送到大海，將老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴裡爬出來，爬向海裡，原來這隻小海龜是個“偵查兵”。等好心人走後，馬上來了一群老鷹。

人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是將事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成的生活規則與防範方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一隻小海龜而已。但是，經過這麼一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規則，白白搭上了更多小海龜的生命。

春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關聯的生存發展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養活老鼠（當然也養活人類），這就是規律。其實，任何事物都有自身發展規律，各自在各自的迴圈圈內發展迴圈，以至生命發展迴圈往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發展壓力與環境惡化狀況，國家也提出了科學發展、與諧發展的'理念，說到底就是與大自然與諧相處，因此，各種保護自然、保護環境的聲音與舉措越來越多。或許，上面的這位好心遊客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。

規律作文600字 8

羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我也有了一個發現。

在7歲那年暑假，我發現了螞蟻搬家的規律。我去奶奶家玩，院子裡有些小蟲子。我正觀察那些小蟲，突然看見在一棵樹下，有一隊螞蟻。它們從這棵樹上一直走到對面的樹洞裡。

我看見這場景很是好奇。不過一會，天上就下起了雨，當時的我帶著疑問回到樓上。

之後幾天，我一直觀察螞蟻們的行動，終於在第六天發現了變化。那些螞蟻又排成一隊回到了之前的巢裡。不一會，天空就下起了大雨。如果是現在的'我，早已知道了答案，但那時的我依舊不明白。

於是，我問奶奶為什麼會這樣。奶奶說：“螞蟻們每過幾天就要換一次新家。”“為什麼？”我問。奶奶並沒有回答我，而是回樓上洗衣服了。之後，我繼續觀察螞蟻，但是這些螞蟻有一段時間不換巢了，而那段時間也沒下過雨。

有一天，我依舊在院子裡觀察螞蟻。突然，一隻螞蟻從巢裡出來。它現在洞口左顧右盼，再出來轉幾圈，好像看看有沒有危險。在認定周圍沒有危險的時候，返回了巢裡。過了一會，由蟻后帶領著一隊螞蟻走到草叢安家。不一會兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思索了一下。哦，原來是這樣。原來通過螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。

羅丹說的沒錯，我仔細觀察，發現了螞蟻搬家的樂趣，原來是為了不讓雨水淹沒巢穴。我們要留心觀察身邊的事物，發現身邊的美和奧祕。

規律作文600字 9

在我們學校的生態園中，處處都是綠色。但是，有一處地方，失去了生命力，顏色枯黃，那是一盆黃瓜。

它不美麗，卻是那麼的引人注目。還記得它剛從土裡探出頭來，向四周左顧右盼時，它是那麼脆弱，卻那麼有活力。彷彿一個初生的嬰兒，萬分嬌嫩，但卻充滿生命的活力。

後來，當我再一次見到它，已隔了些時光，它不再如嬰兒一般了。它的藤蔓肆意伸展，爬滿了竹竿搭成的架子，而且還開出了它生命中的`第一朵花。那朵花異常的美麗：金黃色的花是那麼耀眼，在陽光的照射下發出柔和的金光；花瓣上還覆蓋著一層白色的絨毛，好象少女在黃色的裙子外面又加了一件薄薄的紗衣。

當我再一次去探望它的時候，架子上已經掛滿了小黃瓜。這些黃瓜真是小得可愛，水靈靈的，頭上還頂著黃色的小花，好象戴了一頂漂亮的帽子一般。而佈滿架子的藤蔓和葉子，則在夏日的微風吹拂下輕輕地搖曳，彷彿在歡迎我的再次光臨！

隨著天氣轉冷，我第四次見到它時，它卻失去了往昔的活力———枯萎了，曾經那滿架子的綠色不見了，取而代之的枯枯的黃色；那原來隨處可見的黃瓜也早不見蹤影。它似乎已經完全失去了生命的活力。

我望著那枯黃的藤蔓，心裡不由一陣感慨：曾經它是那麼得充滿活力，而如今卻又如此的枯黃，或許，這才是自然的規律！

規律作文600字 10

有人為晒東西，曾在相距不遠的兩棵樹上栓根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進樹幹，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇蹟般的把那無情的鐵箍給吞進去！而這一切，恰好被一位身患絕症悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，並決定，與病魔抗掙到底！

與其說那棵樹挽救一條生命，不如說是大自然在啟示芸芸眾生；要以理性對待生活，對待生命。

有人因工作的失敗，明淨的.雙眸染上幾多煙塵；有的同學，因考試的失利，世界在他眼中頓時黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成。

那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發的草根。

在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚於藍天，接受風霜刀劍的洗禮；需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會擁有一顆理性的心。

規律作文600字 11

每一種生物都有其生存的方式，遵循自然生長規律就不會有大問題，倘若違背了自然之道，那麼後果不堪設想。都說自然之道不可違背，那究竟違背了會有怎樣的後果呢？不要著急，聽我給你講個故事你就明白了。

那時的美國總統是羅斯福，他是一個好總統，但他對自然界規律不懂。那時美國的一個州上有一片美麗的森林，名叫凱巴伯森林，在森林裡有六千多隻狼和四千多隻鹿。時常能在森林裡看到可愛的小鹿在林中若隱若現，但是凶惡的狼群卻總是捕殺它們。於是總統下令，讓獵人獵殺森林裡的狼群。經過了25年的獵殺。狼群幾乎被捕殺光了。森林裡不再有狼出來捕殺鹿了，鹿過著安逸的生活，開始大量繁殖，最後發展到了十萬多隻。隨著鹿的數量與日俱增，它們的食物也在慢慢減少，到了後來，所有能被鹿吃的食物都吃光了，森林已經不復從前鬱鬱蔥蔥的'樣子了，樹木荒涼，寸草不生。二年後鹿的數量銳減到了四萬頭，又幾年後森林裡只剩下了八千多頭奄奄一息的病鹿。人們這才意識到大自然食物鏈的重要性。

讀了這個故事後我明白了，對大自然是需要我們去保護的，但不能過度保護，這樣的話會起到反作用到後來受害的是我們人類自己。遵循自然之道去看到大自然中的每一種生物，不惡意去違背自然之道，我們才能和大自然和諧共處。

規律作文600字 12

有人為了晒東西，曾在相距不遠的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進樹幹，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇蹟般的把那無情的鐵箍給吞了進去!而這一切，恰好被一位身患絕症悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點了他，使他重新獲得活下去的勇氣!他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，並決定，與病魔抗掙到底!

與其說那棵樹挽救了一條生命，不如說是大自然在啟示芸芸眾生;要以理性對待生活，對待生命。

有人因工作的失敗，明淨的雙眸染上了幾多煙塵;有的同學，因考試的失利，世界在他眼中頓時黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠;只要你矢志努力，有志者事竟成。

那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦;落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發的`草根。

在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚於藍天，接受風霜刀劍的洗禮;需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的考驗;需要馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會擁有一顆理性的心。

規律作文600字 13

曾經有句口號是“人定勝天”，那只是一種幻想，因為天在上，地在下，人在中間，人若勝了天，豈有安身之地。人類只有遵循自然規律，順其自然才能獲得在地球村永久、幸福的生活權利。不僅如此，“沒有規矩，不成方圓”，群體間也要遵循一定的規則，只有這樣，才能和諧相處。

世間萬物都在運動變化之中，運動都遵循一定的規律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它們運動發展的規律，違背這些規律，人類只能自食惡果。哲學家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然。”我們只有不斷提高對自然事物和自然規律的認識，加強對自然的保護和合理的利用，才能與自然和諧共存，相安無事。

風向空處刮，水往低處流，看似很簡單的道理，可人們往往為了滿足某種自身利益，擋住風向，攔截水流，建大壩等，結果受到自然規律的懲罰。我一直抱著順其自然的心態。因為世間萬物皆有其自身的`規律。水在流淌的時候是不會去選擇道路的，樹在風中搖擺時是自由自在的，它們都懂得順其自然的道理。

生命中的許多東西是不可以強求的，那些刻意強求的東西或許我們終生都得不到。而我們不曾期待的燦爛卻會在我們的淡泊從容中不期而至。因此，面對生活中的順境與逆境，應當保持“隨時”、“隨性”、“隨遇”、“隨緣”、“隨喜”的心境。當然，隨不是跟隨，而是順其自然，不怨怒、不躁進、不過度、不強求；隨不是隨便，而是把握機遇，不悲觀、不刻板、不慌亂、不忘形。順其自然，並不是消極地去等待；順其自然，是以一種從容淡定的心態去面對人生。

規律作文600字 14

今天，我和媽媽一起做了一道奧數題，題目是這樣的：學校開展聯歡會，要在正方形操場的四周裝彩燈，四個角都裝一盞，每邊裝10盞，那麼學校一共要準備多少盞彩燈？

我說：“那不是很簡單麼，每條邊都裝10盞，那麼四條邊，當然是4×10=40（盞）嘍。”

媽媽說：“你畫張圖試試看啊？”於是我畫了張圖。媽媽再讓我數一下，我發現怎麼只有36盞燈啊。我想怎麼會這樣的啊？我想了想一定是我把角上的一盞燈多數了一遍，橫的`數完之後，豎的又數了一遍數了兩遍。

媽媽說：“你看一下你剛才多算了幾盞燈？”我說：“一共有四個角那麼每個角上多算了一盞。多算了4盞”。媽媽高興地說：“這樣想就對了，你再想想看這道題應該怎麼算啊？”

於是我寫道：“10×4=40（盞），40-4=36（盞）。答：學校一共要準備36盞彩燈。”媽媽說：“對了，那麼如果吧題目改成是三角形呢?”我不假思索：“10×3=30（盞），30-4=26（盞）。”媽媽問：“你看看有沒有問題，是減4嗎？”我納悶了，剛才不是減4嗎？於是媽媽再讓我畫了一個圖。我發現三角形有三個角，每個角上合用了一盞燈。所以應該減3。所以應該是30-3=27（盞）。媽媽問：“這樣想就對了，那麼如果改成五邊形呢？”我先畫了張圖，然後計算：“10×5=50（盞），50－5=45（盞）。”媽媽問：“這裡你為什麼要減5了呢？”我說：“我發現，只要是幾邊形，就在乘積上減幾。”

媽媽說：“對了，比如說是五邊形，它有5個角每個角上多算了一次。所以在乘積上減5。”

規律作文600字 15

有一次，我與我的母親一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，似一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上將豆芽拿起來，跑到母親旁邊，說：“母親，豆芽的皮怎麼皺了呢？”母親說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要將根拔長一點兒的.時候，被母親看見了，說：“你怎麼可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什麼？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什麼呢？”母親說：“反正……你別拔就對了。”

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起母親昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。於是，我打算，等母親走了之後，將根拔長！過了一會兒，母親走了，我的行動就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心裡終於舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家裡散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜尋了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。母親知道是我將豆芽弄死的，於是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”

原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

規律作文600字 16

三年級數學課本（上冊），有這樣一道思考題：把、4、6、8這四個數字分別填入□裡，寫成算式：□□□×□，要使積最大，應該怎樣填？要使積最小，應該怎樣填？

我先是這樣想的：要使積最大，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最大。在這四個數中，6和8相乘的積最大，所以三位數百位上的數要麼是8，要麼是6。如果百位上是8，這個三位數最大取84，這個算式就是84×6=505；如果百位上是6，這個三位數最大就是64，那麼這個算式就是64×8=56。把505和56作個比較，顯然56要大些。所以要使積最大，算式應該是64×8。同樣地，要使積最小，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最小。在這四個數中，和4相乘的積最小，所以三位數百位上的數要麼是，要麼是4。如果百位上是，這個三位數最小取68，這個算式就是68×4=07；如果百位上是4，這個三位數最小就是468，那麼這個算式就是468×=96。我又把07和96作了個比較，96小，所以要使積最小，算式應該是68×4。

做完這道題後，我又換了四個數又試了試。後來，我仔細觀察發現，得到了一個規律：要使乘積最大，最大的數字作一位數，剩下的三個數字作三位數，並且是從大到小；要使乘積最小，最小的.數字放在三位數的百位上，次小數字作一位數，剩下的兩個數字放在三位數的十位和個位上，並且是從小到大。結果都是正確的。同學們，如果你有興趣，也可以寫四個數試一試。

規律作文600字 17

暑假中的一天，我在做奧數題時發現了一道有趣的題目：在6×6的正方形網格中（圖1），把部分小格塗成紅色，然後任意劃掉3行3列，使得剩下的小方格中至少有1個是紅色的，那麼，至少總共要塗紅幾個方格？

這是一道按要求塗色的題目，做這類題目的時候，我都喜歡先嚐試著做一做，塗一塗，這次當然也不例外。因為題目要求的是“至少”要塗幾個方格，所以我認為塗的時候儘量要“一個多用”也就是塗紅的格子儘量是一行與一列的公用格。而且要先使每行每列都各有一格。按照這兩個條件，最少需要塗6格，方法就是把一條對角線上的.6格塗紅（圖2）。但是如果任意劃掉3行3列，也正好把紅格全部劃掉，所以必須有一些行或列要塗至少2個紅格。接著思考下去，我又發現：如果含有2個紅格的只有3行或3列，那麼無論怎樣塗，在劃的時候只要先將這3行（列）劃去，然後再劃去帶紅格的3行（列）就沒有紅格了。所以為了至少留下一個紅格，就需要再塗一格，這一格就會使圖中再增加一行和一列含有兩個紅格的，而這一格就隨便加在哪裡啦！這樣算來，6+3+1=10，所以至少總共要塗紅10個方格。

題目終於做出來了，我仔細地回想了做題的過程，還總結出了這樣的規律：首先塗上6個紅格，條件是塗完之後使每行每列都各有一格；接著再塗3格，使含有2個紅格的共有3行3列；最後再任意塗上1格，就可以滿足題目的要求啦！後來我按照這個方法還做出了許多種不同的答案呢（圖組）！

看來，在做“規律性問題”的數學題時，只要願意鑽研、肯動腦筋，又不怕尋找規律時的辛苦，就一定能找到答案！

規律作文600字 18

今天吃完晚飯，媽媽帶著我去散步。走在人行道上閒來無事，媽媽讓我數人行道旁邊的小樹，“1、2、3、4、……”，我數到了12棵。媽媽突然眼珠一轉，對我說道：“就身邊的這十二棵小樹，我給你出個簡單的數學題目好不好？”，我心裡琢磨著這幾棵樹出不了什麼難題，於是爽快地答應了。

媽媽說：“假設相鄰兩棵樹之間相距2米，這兒總共有12棵樹，你知道從第一棵樹到最後一棵樹這段路總共長多少米嗎？”我想都沒想，覺得這題目太簡單了，就是一個普通的乘法題。於是回答說：“太簡單了，12棵樹，每棵之間的距離是2米，總共就是12×2，等於24米。”我正在得意的時候，看見媽媽朝我詭異地一笑，還發出不屑的“哼”一聲。我突然感覺到自己太“輕敵”了，媽媽怎麼會考我這麼簡單的題目。於是我盯著那排樹看了一會兒，仔細轉了轉腦筋，突然恍然大悟：原來題目真有蹊蹺，是課本上教過的間隔問題，這周的國小生數學報上也介紹過。而不是簡單地用樹的.棵數乘以每棵樹之間的距離！再次經過認真推敲後，我急忙更正。

“媽媽，剛才算錯了，應該是22米。”

“對了，確實是22米，你是怎麼想的呢？”

“這是個間隔問題，先算出12棵樹中間有多少個間隔，應該是12－1，有11個間隔；然後每個間隔長2米，11×2就是22米！”

媽媽終於滿意地笑了，並且再次向我強調說：“像這樣一條線段上間隔題有個規律一定要記住，間隔數永遠比樹木少1，當然這個樹木也可以換成其他的東西。”

我心裡默默地記下了，我想以後遇到這種題目再也不會做錯了，不能再那麼大意和不動腦筋了，媽媽真是用心良苦！

經過這次“生活小測驗”，我發現真是生活處處有數學。是啊，只要你留心觀察，數學問題就永無止境。

規律作文600字 19

壁立千仞，澗瀑孤懸，順自然之勢；

荷濯清漣，亭立水間，即自然之美；

雁宿衡陽，暖沙之濱，為自然之智。

順自然者，大勢、大美、大智。

而楚人夜涉，不思河水漲落，最終藏身魚腹；遊客善舉，違背自然規律，使得好心釀成惡果。

尊重自然的規律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

孔明借東風，源於他對自然規律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現，讓人們不禁讚譽至今。

於是，我們開始明白什麼是自然之理，什麼叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安於時命。從某個角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態，而是一種把握自然心脈的道家經典。

很多時候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的.時候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

據說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因為人的行動，驚擾了鳥兒的生息。於是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉的天籟之音。

誠然，這不是機械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記於心。

因為懂得，愛美的人不會讓牡丹開放於臘月；因為懂得，懷舊的人們不會讓燕兒留滯過冬；因為懂得，善良的人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

人世的自然規律何嘗不是一樣？只有心安於已所作為，方可無惑，無慌，無悔。

我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。

在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？

自然，我的尊重。

規律作文600字 20

我們生活在茫茫的宇宙中，自以為可以改變一切，卻不知這一切都是必然的，我這可不是佛學思想，我只相信科學，下面我就闡述下面的觀點。

我們在做物理實驗時，只要正確的把握好所有反應條件，我們要的結果是必然的，而且只有一個，無論你做多少次，結果都是一樣的。

當我們猜一個硬幣的正反時，你總認為有百分之五十的機率，我現在告訴你，這是不準確的，之就像我們國小的知識與國中高中的知識不同，國小的是對一個深奧的知識簡化，從而不準確，這同樣如此，只要我們掌握一系列的因素，才對的機率是百分百，不過這是人目前辦不到的，因為，反應的因素有很多，有些使我們不可控制與計算的，就猜硬幣來說，我們要掌握空氣中的`成分，硬幣的組成與結構，投硬幣是的受力點，力的大小······許多因素，只要有一點沒有計算到，結果就會大相徑庭。

說完無機，再來談論一下有機的生命。

其實無機和有機的界限是認定的，有機比無機要複雜的多，我們生活的世界定律是不變的，因此一切都會按規律發展下去，我有一個理論，只要一切因素可以把握，在給我一個做夠大的計算機，我可以計算出未來的事。按這個理論來看我們所做的，將做的，無論你怎樣深思熟慮，你所做的都是必然，可以這麼說，當我把我了與你接觸的一切因素，在加上我的計算，你接下來想什麼做什麼，我都能把我的清清楚楚，不過你放心，因素的把握是人不可能達到的。其實我們現在的推理就是這個道理，只不過這個結果對精確要求的不高，也就是說，改變小小的因素是不會改變他的結果，而有的則不同，一小點因素，小到一個粒子的位置，結果都會改變。

我們之所以看不到，是因為發生的就會過去永遠不會重來，即使你在模擬，精確度，你始終做不到，因此我們常被事物的外表迷惑，感覺使我們控制世界，卻不知是世界在控制我們。

規律作文600字 21

喜歡一種叫曼陀羅的花，那是在多年以前了。第一次見到它是在大理的奶奶家的小院兒裡。那花是很高的，有兩米多，葉子大片大片的像扇子一樣，濃郁的綠色遮了一樹，葉間生出幾枝倒懸的喇叭樣的花，白色的很大的花兒，實在是很漂亮，也似有些神祕。於是很自然的，我喜歡上了這種花。

因為喜歡，便經常去看。白天，奶奶總是陪著我，我們常常在花兒下聊天。奶奶教我認花兒，告訴我這花兒叫曼陀羅，我就牢牢記住了。奶奶也曾說過，她最喜歡這曼陀羅。然而那時我對這一點卻並不在意。也曾有一次一個人在晚上偷偷跑出來，站在院子裡，突然聞倒一陣幽香，仔細尋去，卻到了曼陀羅前，這才知道原來這花在晚上是香的。月光很柔和，輕輕地籠在上面，薄薄的花辦被映得透明。一陣輕風吹過，

那香漫了一院子，而眼前的花朵也像變成了一個個銀白色的小鈴鐺，搖來搖去，我便在這風中彌散了。

後來回了北京，就再也未曾見過曼陀羅，而心中卻一直記著它，記著它的美，它的香，想著有一天再循著這香氣回到家鄉的小院，回到奶奶身邊。

幾年過去了，一直沒能回去，卻聽到了奶奶去世的訊息，傷心自不必說，後來聽表姐說起那株曼陀羅卻不知為何也死了，心中又起一片悲涼。

去年有機會回了老家，一進院子就又看到了那株曼陀羅，表姐說是早先哪株死後又長出一株，仍是白天開花，夜晚飄香。當夜，就又像曾經那樣搬個小凳子坐在花下，仍是香飄四溢，仍是明月當空，卻再無原先的'感覺。想到過世的奶奶，不禁淚流滿面。一朵謝了的花又在這時飄落，心中正覺得傷感。一抬眼，竟看到幾隻欲放的花苞綴在枝頭，不覺心中一顫，我突然感悟到了生命的輪迴花開花謝，葉落葉生，又如這曼陀羅得死而復生。生命是不死的，有的只是另一個新的開始。突然間想起奶奶曾說過的，她最喜歡曼陀羅。我就堅信她一定是化成了這株花，靜靜地等著我回來，於是我寫了一封信給奶奶，埋在了曼陀羅下。

規律作文600字 22

在一片大草原上，有著成千上萬棵小草，其中，有一棵小草特別矮，每次都會遭到打擊性超強的嘲笑，一次又一次的創傷在他心中留下了陰影，在他心中留下了無數的憤怒與委屈！

“喲！矮冬瓜來了呀！小心被他傳染，離他遠點！”一棵較高的小草輕蔑地俯視著比自己矮一截的.小草，“據說呀，後天將是一年一度的比高比賽，呵呵，矮冬瓜，我知道你想參加，可是誰讓你這麼矮呢？哈哈……”矮小草握緊拳頭，閉起眼睛，一大滴淚水從眼眶中滾出，太多的憤怒使他爆發了！只見他面露凶光，握緊拳頭一拳朝較高的小草打去，高小草在天空中“優美”地來了一個360°旋轉，摔倒在地，高小草已被他打暈了，分不清東南西北了。

矮小草憤怒地瞪著雙眼，完全失去了理智：”我要長高，我要長高！去參加比高比賽，得第一名！“

終於迎來了比高比賽，主持人講道：”請各位選手排好隊！“一棵棵高大的小草在陽光下神氣地揮舞著，只有一顆小草默默地低著頭——矮小草！觀眾們都發現了這個矮子，臺下一片鬨笑。比賽開始了，一棵高大而健壯的小草——壯大無比在其它高大小草面前佔了優勢，只剩下矮小草了，壯大無比眯著眼睛看了看矮小草：”我想，他，就不會比了吧！“主持人點了點頭，正要宣佈，矮小草大喊一聲：”都沒比，就評冠軍？“主持人只好同意了。

只見，矮小草挺高身子，往上拉伸，連根都快拉出來了，矮小草看了看壯大無比：”來吧！“壯大無比站在矮小草面前，哦！足足矮了一個頭，壯大無比失望地走下太，主持人被前面的一幕驚呆了，但馬上反應過來，清了清喉嚨：”矮小草得冠軍！“矮小草欣慰地笑了笑，”吧啦！“怎麼回事？原來矮小草為了高，把根拉了出來，一扭動，根便斷了，一剎那，矮小草變黃了，馬上又枯萎了……觀眾們一擁上臺，一直圍著拿著第一名獎盃，卻又”睡著“了的矮小草……

規律作文600字 23

一次，孔子帶著他的幾個學生到呂梁觀賞美妙的大自然景色。呂梁的瀑布從三千尺高處飛流直下，濺起的水珠泡沫直達40餘里以外。瀑布下來衝成一條水流湍急的'河，然而，孔子卻突然發現一個漢子跳入水中暢遊。孔子大吃一驚，以為這個漢子有什麼傷心事欲尋短見，於是，他立即叫自己的學生順著水流趕去救人。

不料，那漢子在遊了幾百步遠的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭髮唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。

孔子趕上前去，誠懇地問他說："我還以為你是個鬼呢，仔細一看，你實實在在是個人啊！請問，游水有什麼祕訣嗎？"

那漢子爽快地一笑說："沒有，我沒有什麼游水的祕訣，我只不過是開始時出於本性，成長過程中又按照天生的習性，最終能達到一種境地是因為一切都順應自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水遊得好的道理。"

孔子又問道："什麼叫做開始出於本性，成長過程中按照天生的習性，而有所成就是順應自然呢？"

那漢子回答說："如果我生在丘陵，我就去適應山地的生活環境，這叫做出自本來的天性；如果長在水邊則去適應水邊的生活環境，這就是成長順應生來的習性。不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應自然。"

孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。

日本"經營之神"松下幸之助曾將做企業簡化為："下雨打傘"。不錯，做任何事，都要以自然平和的心態，順著規律而行。須知，所謂逆向思維，所謂創造奇蹟，並非戰勝了規律，而不過是順應了那些被世人一時忽視的規律而已。

規律作文600字 24

任何事情，都有其生長、發展的規律。如果人為的進行干涉，往往會自食惡果。

早幾年前，肯德基的速成雞事件，那可謂是鬧得沸沸揚揚，人盡皆知。一隻雞幾個星期就能長成，而且還是“六臂四腿”的超級雞呢！這無疑違背了雞的生長規律。它獲得的只是比一隻雞身上獲得的更多——雞成長速度更快，換言之，也就是供貨速度更快，但這樣做所帶來的後果呢？肯德基的食客銳減，銷售“斷崖”式下跌，名譽大打折扣。

我相信，在經歷過這起事件後，一定有人減少去肯德基的次數或是根本不去。這種情況帶來的危害，比它所得到的利益不知大了多少。

這是反面的例子，而正面的例子也有許多。

還記得國小課本上的課文《百年樹人》嗎？種樹人定期的適當為樹苗澆水，為的就是讓小樹苗能更實在更穩當的紮根土壤。

現在，讓我們設想一下，如果種樹人為了讓樹苗早日成材，便每天殷勤的給小樹苗加大澆水量，那將會發生什麼呢？其一，由於過於頻繁的澆水，小樹苗加水過多，從而將浸泡壞根而死。其二，小樹苗長得很好，但在某一天颳大風下大雨，小樹苗被連根拔起，不久便死亡。由此，我們可以看出，種樹人的`澆水方式是多麼的明智啊！

其實，不只是生物的生長，學習也是如此。

我們每天要背很多東西，如單詞、文言文、古詩詞等等。我發現，當我只是為了去組長那過關時，我可以很快速的把單詞記住，但到了第二天聽寫時，我又不得不再去背一遍單詞，而且還不能保證聽寫一百分。但是，如果有過很多遍的記憶，就不一樣了。期末考試前，語文的文言文已經不知背了多少遍，這樣自然就會很熟悉，考試時遇到默寫題就一揮而就了。

通過上面的三個例子，我們不難看出，任何事情都有其生長、發展的規律。只有遵守規律，才會取得事半功倍的效果。

規律作文600字 25

命運就是指人一生的一切遭遇。似乎是這些遭遇斷定了我們所走的道路。可細膩地一想，你就會發現截然不同。這些遭遇除了客觀原因外，最主要的還是自己。

事總有對錯、是非、黑白、正反；人亦總有好壞、善惡、聰愚、高矮。就像愛因斯坦的相對論早已論證的一樣，任何事物總是出奇的成雙而又相反的出現，這是一個自然的規律。在現實生活中，往往都會有怨天尤人的人。他們不懂得如何生活，常常就在埋怨自己貧窮或殘廢。可能這就是他們生活中能做的唯一一件事。相反，則同樣也會有百折不撓、勇往直前的人。他們不僅經得起生活的考驗，而且還在不斷改變自己的.命運。

就如貝多芬一樣。在貝多芬26歲時，他就開始發現自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時，他的耳朵完全失聰了。對於一個音樂家來說，這無疑是一個致命的打擊。但是，倔強的貝多芬沒有屈服於命運的安排，而正像他自己所說的那樣：“要扼住命運的咽喉……。”可以想象，這一切需要付出多麼大的毅力啊！他以頑強的意志和信心戰勝了命運，贏得了人民的尊敬和敬仰。

由此可見：一個人的命運可以從灰暗到光明。這過程就在你如何把命運握在手裡。要想改變命運那就必須從小事做起。從自己的行為改起。接著在你的行為中逐漸形成一個習慣，如果你擁有一個良好的習慣，那麼好的性格也會自然地呈現出來。最終，命運也只能屈服在你腿下了。在改變的過程中也有一個重要的條件：必須擁有一個頑強堅定的意念！如果缺乏了這一條件，你還是會半途而廢，蛻作庸人。

所以，我們無論在怎樣艱難困苦的情況下，即使暫時遭到了挫折、打擊甚或失敗，也不應該自暴自棄。相反，我們必須要有堅強的意志和信念，把“不怨天、不尤人”看作是快樂的養料。人生有很多事情可以做，我們用不著心灰意懶，這樣就只能增添煩惱和憂傷。我們要自強不息，這樣我們才能把命運牢牢地握在手裡。

規律作文600字 26

敬畏，所謂尊敬畏懼古往今來，有多少風雲人物曾被輝煌功耀迷了眼失去了敬畏之心，而跌下了失敗的深淵；有多少英雄豪傑只憑一腔熱血奮力向前，卻因沒有敬畏之心最終步上了自我毀滅的末路在成功路上，敬畏之心必不可少敬畏自己，是對自我的理性評估和約束叢飛之妻邢丹，在高速公路上駕車行駛時被飛來的混凝土塊砸死，經調查是周圍的村童所為村童向來往車輛擲混凝土塊純屬娛樂，誰也沒有想到這小小的石塊竟將人們砸死這便是對自己的`不敬畏，不懂得尊敬自己、畏懼自己的力量，傷害了別人同時也引導自己步入歧途在一本書裡有這樣一句話：“一顆子彈，足以要人命你有槍，但不能隨便對準他人，因為你有著取走他人性命的力量，你必須畏懼他”敬畏自己，正確地評估自己的力量並對自己進行約束，才能夠避免不理智地誤傷他人敬畏他人，是對他人自身權利的尊重敬畏拿破崙，一代豪傑，率領軍隊四處征伐他確實充滿著勇氣、力量與霸氣，可他缺少著對別國的敬畏之心，一味侵攻，只引起了別的怨恨，最終雖有向前的決心，卻一敗千里潰不成軍正如秦始皇的暴政，不斷的壓榨使人們不敢言而敢怒，最終秦朝滅亡，輝煌成了焦土不懂得敬畏他人，會令自己陷入孤立的處境，從而導致失敗我國農民眾多，生活水平較低，國家制定了許多政策保障農民的利益，使他們也能夠享有幸福生活的權利國家並沒有因為窮困便拋棄了他們，而是持著尊敬的心態，而得到了擁護敬畏他人，在成功路上不至於陷入孤立無援的境地

敬畏自然，是對世界的禮讓及對家人的保護我國南部有個小村，風景優美環境良好，可卻開始了以回收舊家電中的材料為生的生活模式本來是件資源利用的好事，可在回收過程中不加以控制，汙水汙氣亂排放，僅僅幾年內這個小村便由一處佳地變成了汙臭沖天，草木不生的髒亂之地不懂得敬畏自然，在發展的過程中摧毀家園，自取滅亡，又有何意義？

成功不能一味靠勇，我們更需要的是懂得敬畏敬畏自己、他人和自然，在生活中玩耍時需要，在大的發展與進取中也需要持有一顆敬畏之心，才能在人生航道上駛得更遠

規律作文600字 27

熱帶魚被給予足夠的空間，得以身寬體長；狼始終不扔掉好奇和探索，能頑強地生存；隨機挑出的“最有前途者”被給予更多的希望和信心，使成績突飛猛進。國家的未來靠孩子，孩子的成才有規律。

“望子成龍，望女成鳳”的思想海水一潮高過一潮，中國的小孩便像熱帶魚一樣被圈在水缸裡。學習是缸中水，成才是水中氧，二者“攜起手來”，讓孩子無法成長。連成長的空間和機會都沒有，何談“成長為才”？更有甚者把缸的表皮鍍成黑色，讓置身社會之外的孩子連關注現實的權利都被剝奪了，他們根本無法“成人”，又怎能“成才”？所以，當孩子長到一定年齡，具備一些生存本領後，就需要砸破魚缸，給他們足夠大的發展空間，讓他們自己摸索著遊弋。相信他們吧，只需稍稍地正確引導，他們就有能力遊向成才的方向。

之所以需要打破魚缸，之所以強調發展空間，不就是讓孩子們像狼一樣正確利用自己的好奇心，靠探索積累經驗，靠探索闖蕩天地嗎？愛迪生曾言“沒有失敗，只有離成功更遠一點”，偉大的孕育者是探索，是失敗，不是衣來伸手、飯來張口般高枕無憂的生活和狀態。所以，少一點對孩子的保護和心疼，鼓勵他們去探索，鼓勵他們堅持自己的想法並把自己的想法堅持做下去，鼓勵他們在跌倒之後勇敢地站起來！

還有，給別人信心，給自己信心，給別人希望，給自己希望。醜小鴨在鴨群裡受盡了鄙視和唾棄，如果它腦裡有自殺意識的話，我相信它無法苟延殘喘到蛻變的那天。相反，如果鴨群裡多些寬容和博愛，多鼓勵醜小鴨，善意地告訴它明天是未知，明天有希望呢？醜小鴨就算無法成為白天鵝，也會擁有一顆光明而善良的心，為鴨群出自己的一份力。人的世界要比鴨群複雜得多，尖銳得多，越來越少的'人將心血和希望付諸“不被看好的物件”，但結局往往如劉翔鳥巢退賽般戲劇化，廣告商重金買來的劉翔形象瞬間打水漂。當然，不論是誰，也不論怎樣，我們都要相信潛在的或已顯露出來的個人能力，相信只要時候一到，“成才”就是必然結果。

世人無不盼望著中華的未來，世人無不費盡心力的謀劃著“成才”，只要尋得成才規律，美好的未來便唾手可得。

規律作文600字 28

一天有24小時，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水會往低處流，重物會向地面掉落；蛇在冬天會冬眠，鳥會遷徙南方；...這些我們日常所瞭解到的知識，都是前人總結與劃分的規律。

相信大家和我一樣，都曾以為這些都是理所當然，卻不曾想自己從為未探索過其中的奧祕，如果細問為什麼，方知原來自己一無所知。萬有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣......我們都不曾參與過這些定律的制定，卻有幸能夠學習以及運用。

飛機能在天上飛行，船可以在深海潛行，汽車可以在路上跑動，甚至於我們能夠居住在安全的住房裡，這些都是由一個個基礎的理論知識與規律，通過精密的資料計算後，再研發創造出來的。也正是由於有這些基礎的規律，給我們打下了堅實的基礎，我們才能夠創造出如此實用的現代化工具。

在科技發展上，規律的定義起了鞏固根基的作用；在生活中尋找規律，也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體，在一天中要保持八小時的充足睡眠，每天要保證適量的`運動，攝取一定量的養分，等等；在教育上，我們要遵循學生的身心發展規律，根據學生不同階段不同的身心發展特點，分階段提供適合的教育，以促進學生健康快樂的成長。

在農作物的種植上，我們也要根據不同植物的生長規律，適時而作，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。大家都知道以前穀物的產量並不大，但在袁老的研究成功後，糧食的產量有了質的飛躍，這也正是在科學的基礎上，利用了生物自身的成長規律，提高作物的產量。我們要科學種植，讓我們撒的每一滴汗水，都能夠收穫豐碩的果實。

事物總在展現其好的一面的同時，不經意間暴露其不好的一面，規律也是一樣。在社會生活中，科技發展創新，讓我們的生活變得便利的同時，也使部分人產生了懶惰心理。當竊取別人的成果，可以換來自己的名利；當借用別人的熱度，可以帶動自己的聲望；當在網上賣慘，可以獲得捐贈...部分人利用這些“規律”，投機取巧。我們應該不屑且堅決反對此類行為。

尋找規律，讓我們的生活可以變得井井有條；尋找規律，也有可能讓你我墜入墮落；所以，請合理使用。

規律作文600字 29

日常生活中到處都有規律，睡覺起床有規律，一年的天氣也有規律，就連數字，它也有規律。在奧數中，數字找規律就是常見的一講。

我是學校奧數興趣小組的一員，每週星期三的放學後，我都要去學奧數。這天，我來到了奧數教室，老師發下來了一張紙，紙上最顯眼的地方印著“找規律”三個大字。一看到這三個字，我的腦中就浮現出一個個攪在一起的自然數，這些自然數猶如亂麻，怎麼也理不清。理不清也得理。我仔細地看了看題，第一道題是“2、4、6、8”，“哈，這最簡單，這些數不都是偶數麼？”剛想完，我就拿起筆，飛筆疾書，在空格上寫下了“10、12、14”。見第一題這麼順利地通過，我輕輕的吁了一口氣。哪知，一波未平，一波又起。數字規律第二題見我輕輕鬆鬆地將第一題給擺平了，急忙向我發起了進攻。這道題是“1、2、2、4、3、8……”我一瞧，不禁呆住了，“這該填什麼啊？這分明是道沒有規律的題嘛。”我心裡嘀咕著。我皺著眉頭，兩眼直瞪著紙上的題目，筆在草稿紙上不斷地比劃著……很快，我又找到了其中的規律，我立馬寫在了紙上。因為又一道題在我手中迎刃而解，我不覺信心大振。

第三題見我連破兩道題，連忙橫空出世，將我阻攔。世上確實沒有永遠簡單的題，我真的被它難住了，那是“1、1、2、3、5、8、13……”你說，這麼難的題我怎麼能做出呢？但正所謂“天下沒有攻克不了的難關”。我絞盡腦汁思索著，時間一分一秒地流逝著，我的手心裡也冒出了汗，身子也不如剛才直了，但我還是堅持著。15分鐘到了，20分鐘到了，30分鐘。我再也忍不住了，放下了手中的.筆，打算放棄對這道題的進攻。我對自己說：“吳夢威呀，你難道忘了剛才你連破兩題的威風了麼？你可不能前功盡棄呀！”想著想著，我又握起了筆。突然，我的腦中閃過了一個念頭，我仔細一回想，“對啊，就是這個方法！”在我的辛苦思索下，這道題終於被我給做出了。此時，我頓感心情舒暢。紙上的數字也似乎在為我而感到高興。

這次做奧數題，真是讓我受益匪淺啊！

規律作文600字 30

有一次，菲菲和藍貓玩跳格子的遊戲，他們跳的格子是這樣的：1 2 3 4 5,菲菲把一個沙包拋到第一格，再單腳跳進此格，撿起後回到起點，再拋進第2格，菲菲跳進第一格後再跳進第二格，但跳進第二格時，菲菲踩到線了，所以失敗了。藍貓接著玩，他一下就跳進了第二格，菲菲說它賴皮，不算。剛好洋博士經過這兒，問明情況後，誇它們說：“知道嗎？你們玩出了一道有趣的題目。”藍貓和菲菲很驚訝。

洋博士說：“你們跳格子，每次可以跳一格，也可以跳兩格，還可以一格兩格斷續的跳，但每次最多隻可以跳兩格，跳完5格共有多少種跳法呢？”

菲菲和藍貓都認真地想了想後，藍貓拍著腦門說：“第一格，很顯然只有一種跳法。第二格，可以一次跳一格，跳兩次；還可以一次跳兩格，跳一次；有兩種跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；還可以先跳一格，再跳兩格，跳兩次；或者先跳兩格，再跳一格，跳兩次；有三種跳法。用同樣的方法可以推知，跳進第四格有五種跳法，跳進第五格有八種跳法。”洋博士高興的`笑著說：“你們仔細觀察跳進每一格的方法數1、2、3、5、8，有沒有發現什麼規律？”

菲菲回答說：“我知道，我知道，從第三個數起，每個數字是前兩個數字的和。”

洋博士說：“對，這其實是一個有趣的數列。想不想聽一個關於數列的故事呢？”

藍貓和菲菲異口同聲地說：“當然想，當然想。”

於是洋博士說，義大利比薩的一位綽號為斐波那契的數學家在《算盤書》這本數學著作中，提出了一個問題：兔子出生以後兩個月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一對（一雌一雄）。假如養了初生的小兔一對，試問一年以後（即第13個月）共可有多少對兔子（如果生下的小兔都不死的話）？

此題的推算方法和跳格子一樣，從第三個月起每個月的兔子數是前兩個月的兔子數之和。據此推知，一年後，共有233對兔子。以上兔子數構成的數列，現在稱之為“兔子數列”。它廣泛存在於我們的生活中，只有認真的觀察，才能不斷地瞭解生活中的奧祕。

藍貓和菲菲不約而同地點頭稱是。

規律作文600字 31

找規律是一種十分鍛鍊人邏輯思維的數理遊戲，它千變萬化，沒有一種固定的模式。有些同學可能討厭它，認為它很枯燥很無奈，一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮。但我很喜歡，因為在找規律的過程中不但鍛鍊了我的觀察力、相互聯絡的能力及邏輯思維能力，我還從中體會到了無窮的樂趣。

其實，我對找規律的喜好，還是從做媽媽給我買的.《哈佛給學生做的300個思維遊戲》這本書上的遊戲開始的。書中列舉了300個思維遊戲題，內容豐富，形式活潑，其中有許多找規律的題型。例如：你能找出最後一個數字盤中問號部分應當填入的數字嗎？

猛一看三個圓盤中相連的兩個數字之間毫無規律可言，這可怎麼解呢？別急，慢慢地觀察或許不難發現，假若把每個圓盤中相對應的一組數字拿出來比較一下，規律好像就出來了。真的吔，每個圓盤中相對應的一組數字之間都存在相同的倍數，或叫“特定數”。如：

第一個圓盤中：21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一個圓盤中的特定數就是3。

第二個圓盤中：30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二個圓盤中的特定數就是6。

好吧，既然第一、第二個圓盤中的規律都是找“特定數”，那麼第三個圓盤中相對應的一組數字也應該符合這個規律，即找特定數。從9÷1=9 45÷5=9 27÷3=9 就可得出，第三個圓盤的特定數是9。以此類推，？÷8 = 9 那麼 ？= 72

所以，問號部分應當填入數字72。

啊！終於找出來了問號部分的答案了。每當此時，我都無比的激動和興奮。因為經過苦苦思索後，又猛然間豁然開朗，那種成功的喜悅是任何言語都無法形容的。

就是這樣，一次次的苦思覓想，一次次的豁然開朗，使我欲罷不能。慢慢地我喜歡上了這種痛苦並快樂著的找規律遊戲，只有親身經歷過的人才能真正體會到其中的樂趣。

通過找規律的遊戲，我漸漸地領悟到一個真理：規律是看不見摸不著的，只有深入其中，不斷探索，勇於拼搏的人才能真正的找到它。