【實用】老師國小作文400字集錦5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師國小作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

開學的那天，我急切地想知道班主任換了沒。當鹿老師進班時，我歡呼起來，班主任沒換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！

鹿老師是一個善良、和藹、美麗的人，她從不對我們發脾氣，也不罰我們。她經常幫助一些學習上有困難的同學，不管是哪個班的同學，也不管哪科，她都幫。她簡直什麼都會！不管是語文、數學、英語，我們有不會的她都能簡潔而又明瞭地給我們講出來。

鹿老師非常愛我們，她像一個永遠長不大的孩子，總是能讓我們感覺到她是我們的朋友。

上次，我與一個同學打了起來，因為他造謠說我值日時搗亂，我就說他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他後來還要拿椅子要扔我，這時，鹿老師來了，她用那溫柔而句句在理的話語使兩顆幼小，易衝動的心平靜了下來。

在上週，學校發了二中，四中的特長生招生簡章，就是沒一中。我很著急，問鹿老師後，鹿老師當晚給我查了，第二天，她已經把簡章以及學校要給我開的證明全幫我準備好了！老師還鼓勵我：“郭藝，你那麼聰明，再加上認真複習，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。

世間的愛有許多，有父愛、母愛還有來自老師的愛！我將來要更加努力地學習，絕不辜負老師對我的期望。

高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特徵，她就是這樣一個在學生心中的一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師———張美琪老師。

她教我們的科目是數學。

清叫人無須猜測，無須她很美麗，不僅是外表，內心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測便可以知道其中的答案。

她全身上下都透著一種高雅的氣質，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學們的不僅僅是書本的知識。即使你沒有聽課，她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學們的話來說，話裡充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎麼做，在不知不覺中引導著你，善誘著你。她的姿態也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。

她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上數學課，她別出心裁讓我們班的幾個同學還有

我上黑板去解方程。我不好意思的說：“我不會”，說完我的心嚇一跳，老師說：“試一試”。好吧！我仔仔細細的解題、分析。我解完了，經老師講解沒想到我解對了。最後當我以做對時的心情高高興興的走下講臺。

這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開創光明的道路。

俗話說：“山中無老虎，猴子當大王。”老師就像山中可怕的老虎，我們就巷山中活蹦亂跳的猴子，每當老師不在的時候，就是我們的自由時間了！

老師在教室的時候，大家總是鴉雀無聲，連一根細細小小的針掉在地板上，都聽得一清二楚；但老師離開教室後，教室總像個菜市場，吵得要命，不管班長怎麼說，怎麼喊，同學們都視若無睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長的“受難日”，但卻是同學們最快樂的時光。

每到星期一早自修，老師開會去，有的人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個天王巨星，也不管別人愛不愛聽；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說我們班像不像一個遊樂場？我們班的遊樂場只有在星期一開門，所以大家都認為要好好的珍惜每一個星期一早自修，當老師不在的時候。

“哇！好好玩喔！”一陣陣說話聲從教室傳出來，連我們班的撲克臉班長也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來。每個人你一言，我一語的'說著，。我在想：如果遊樂場天天都開門，那就太好了，誰上學還會遲到？我相信，大家一定天天比賽誰最早到，大家一定天天都眉開眼笑！

“老師回來了！”有人大叫一聲，教室裡突然個個鴉雀無聲。老師一走進教室就笑著說：“你們真乖啊！”老師讚歎不已的說著，但每個同學都低著頭，微微的偷笑著。

老師真是有用啊！只要她一走進教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時候，真是天嚷之別！

新學期開始了。“新學期新氣象，”這句話說的還真沒錯，剛開學，一股“新學期之風”就捲入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗戶，也會敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過後的彩虹!”

從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那麼引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想象中，體會到了作者表達的情感，如痴如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，瞭解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

9月十日就到了教師節，我一直在想：送什麼禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。

老師，請您相信，我會做到的!我一定會更加努力，更加認真的學好知識。為自己而奮鬥，為未來而拼搏。我一定會讓您開心，讓您高興、歡樂!

新的學期，新的學習任務，新的老師。我的老師，我不會辜負您的希望，我一定會努力學習!用最好的成績報答您!

我們剛剛進入四年級時，發現老師全換了！很快，我們便領教了幾位新老師的“厲害”。數學王老師十分嚴厲，一旦同學作業有錯，她就會讓他（她）及時訂正，記得有一次我忘記做作業，結果被她狠狠地批評了一頓，從此大家見到她就不寒而慄；班主任陸老師把調皮搗蛋的學生調到了講臺旁，並且叫他們去辦公室談話；英語谷老師會給差生一個小小的懲罰：暫時蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦！

漸漸地，我們覺得不那麼害怕老師了，而且越來越喜歡上了幾位老師。為什麼呢？因為陸老師那幽默風趣的講課打動了我們；王老師的認真勁激勵著我們；谷老師一口流利的英語深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。

王老師為了提高我們班的成績，每次早早地領取練習試卷。我們做完試卷，中午她又犧牲了休息時間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她給大家講解試卷的重點難點。放學前她還把一些差生留下來補課。我們從心底裡讚美她。

陸老師給我們舉辦“跳蚤市場”、“水果拼盤大賽”等課外活動，不僅豐富了我們的業餘生活，而且調動了大家學習的積極性。其實，在這背後，老師付出了多少汗水和心血呀！

谷老師為了提高我們的英語水平，每日領我們讀課文，並要求我們每天聽磁帶跟讀課文。大家的英語成績逐步提高。谷老師我想對您說：“願您天天happy！”。

通過老師的諄諄教誨，我們班的成績在年級排名從原來的倒數變成了現在的正數。我的成績在班上名列前茅，在這次數學、作文競賽中都是全年級第一，真是嚴師出高徒啊！

老師，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋潤著我們一棵棵幼苗，在你們的關懷下，我們茁壯成長。我情不自禁地想對您說：我願永遠做您的學生！