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雨聲國小生作文

在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的雨聲國小生作文,希望能夠幫助到大家。

雨聲國小生作文

雨聲國小生作文1

伴著雨聲入眠,我們的安然與愜意。正如有些心事,年齡大點的不屑於去懂,年齡小點的怎麼也不會懂。我們這個年紀,開始嘗試,慢慢感受,正好。

今天凌晨三點就起床,被雨聲驚醒,再也無法入眠。開始無端地懷念舊時光,高中時代一個個不眠不休的日夜,我們的成功與失敗,我們的心酸與榮辱,彷彿都在這片刻的回憶裡,化成了永恆。

看著他在空間裡和別的女生開玩笑,自己嘴角也不自覺的笑起來。根本不是那麼一回事,我和他的關係漸行漸遠,最後只能在遠方遙望,我們根本就不在一個地平線上。

他的空間我已經很久不曾去過。在我心裡我一直有一種感覺, 他的好像是錯覺,我害怕自己看不清會錯了意,有時候也能感覺到他有意無意地疏遠,卻又無可奈何。

是否曾經有一段時間,你對自己的內心言聽計從,縱使不計後果,也甘願?

那麼多人和事與黑夜聯絡在一起,我們不曾說透,卻對於每個人,都心知肚明。

雨聲國小生作文2

“轟隆”一聲響雷,風雨緊跟而至,又快又急。

風肆虐地搖曳著樹爺爺的頭髮,雷聲越來越響,一聲接一聲。這時,雨一下子就成了傾盆大雨。嘩嘩譁,有銀河落九天的氣勢,嚇得人連眼睛都難以睜開。突然,雷公爺爺舉起那堅硬的錘子,在半空用力敲了一下,刺眼的閃電過後,“轟——”震得地動山搖,大人小孩都緊捂耳朵。這下電婆婆也發火了,她二話不說,拿起“電光棒”用力亂甩幾聲,閃電照亮了半個天空,雨又像無數個箭頭射向大地,地上早己積水,水面上水泡明滅,匯成流水湧去……

過了一陣子,雷聲漸行漸遠,風小了,雨卻沒有停。

雨水沐浴著小樹、小草,使它們更綠了、更豔了,雨水使萬物充滿生機,人們撐著雨傘走在街上,雨“滴答、滴答”地滴落在雨傘上,人們彷彿在邊走邊欣賞雨的音韻。

不知在什麼時候,雨悄悄地停了。而整個大地好像仍被雨聲包圍。你聽,那暴漲的河水,那興奮的蛙鳴,那孩子們的戲水聲……

啊,雨聲是多麼美妙,它給萬物帶來的清新的空氣和美好的心情。

雨聲國小生作文3

一天,天陰沉沉的,眼看快要下雨了,人們大叫起來,一下子,雨沙沙地下了起來,雷轟隆隆的打了起來。雷說:“咱門比本領吧,雨隨口答了一聲,說:好吧。”雷趕快搶先說:“我先來,我先來。”說著,就閃著藍色的.閃電。嚇得人們不敢動,也不敢出聲,一位叔叔說:“我的天,這個雷的本領是多麼的大呀!”雷聽了,驕傲極了。說:“怎麼樣,我厲害吧。”雷神氣的說。雨不服氣地說:“你這點本領算什麼,看我的吧。”

就嘩啦嘩啦的下起雨。有一位小朋友說:“真涼快,比雷的本領大多了。”雨自豪地說:“怎麼樣,我比你厲害些吧。”雷哼了一聲說:“有什麼了不起。”說後,倆人誰也不服誰,這時,雲來了,問:“你們倆在吵什麼?”雨說:“我們在比誰的本領大。”“哦,原來是為這事,其實,你的本領並不比它大,”“難道,它的本領比我大嗎?”“不是的,不是的,你們各有各的本領,它們聽了覺得有道理,不好意思的低下了頭。”

從此,它們倆就再也不爭吵了,而且成為了一對很好的朋友。

雨聲國小生作文4

“花已傷完,飄落了燦爛……”一夜又逝,忽然發現窗外的樹葉兒飄落了許多,一夜的風雨將它們打落了。

想起來又是秋天了,一年又去,夢中的去年清晰可見。我仍記得那飄去的時光與那令人夢繞的國小生活。它被一夜風雨帶走了。

小河波瀾不驚的流著、流著,卻變得混濁不堪。去年也是秋天,你還清澈的流過,但現在它被一夜風雨帶走了。

忽見一叢菊花,不禁想起了《離騷》中的“春蘭兮秋菊,常務絕兮終古。”可一夜的風雨將其打得支離破碎,一種殘缺的美從心底開始散漫。去年的菊花那種完整的美消失了,它被一夜風雨帶走了。

一夜惆悵,一夜哀惋。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是兒時的幼稚,不記得有多少飄在胸前的風響在耳畔,只知道滄桑已漫進了我的心田。想起了許多人,他們都是我在秋天結識的,一夜風雨將他們帶走了,只留下這個秋。

一夜的風雨,一夜的悽美;一夜的波瀾,一夜的曲折。一個夢?一條河?一叢菊?一些人?去吧!去吧!但願我的愁心像一片花瓣,順著這條小河,向遠處飄去。

“夜來風雨聲,花落知多少?”

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